绿色学校分工

洪泽县实验小学
创建绿色学校部门职责分工
一、办公室第一责任人：赵正富(办公室主任)
职责：机构建立、规章制度、文件打印、依法治校、教师量化考核
资料任务：1.机构人员分工与职责，部门职责；2.依法治校(学校管理制度、重大事情决策、全体教师简历、量化考核表等。

二、教导处第一责任人：康克(教导副主任)
职责：研究性学习环保作品展、课堂渗透教育、教学常规管理与考核、作业与教案检查、文体活动等；
资料任务：1.学科环保优秀教案选；2.绿色行动专项方案；3.绿色教育主题教研论文；4.教育科研课题专项资料；5.学生研究性学习环境主题资料；6.电脑制作作品电子材料；7.学生书画作品选；8.环境教育主题讲座选。

三、德育处第一责任人：陈荣(德育处主任)
职责：学生管理、教育宣传。

负责学校环境卫生的检查和学生行为习惯的养成教学。

四、总务处第一负责人：吴雪峰(总务处主任)
职责：校园环境规划、设计、环教设备、设施的增设。

五、绿色档案第一负责人：张新国
职责：负责绿色材料的收集与整理、会议记录、宣传报道、绿色工作汇报总结与绿色档案的保管与编制工作等。

绿色学校的实施方案绿色学校是指以促进环境保护、可持续发展和健康教育为宗旨，通过改善学校环境、营造健康的学习氛围，培养学生的环保意识和实践能力，实现教育教学目标的学校。

为了有效实施绿色学校的理念，我们提出以下实施方案：一、建立绿色学校组织机构。

1. 成立绿色学校工作领导小组，明确领导责任，统筹推进绿色学校建设。

2. 设立绿色学校办公室，配备专职工作人员，负责具体实施和管理工作。

二、推进绿色课堂建设。

1. 优化课程设置，加强环境教育内容的渗透，开设环保、生态学、可持续发展等相关课程。

2. 制定绿色教学指南，鼓励教师利用校园资源和实践活动，开展生动有趣的环保教育。

三、改善学校环境。

1. 加强校园绿化，种植更多树木和花草，营造清新的空气和舒适的环境。

2. 建设生态池、菜园和花园，引导学生亲近自然，了解生态系统的运作。

四、推动资源节约。

1. 提倡绿色餐饮，推广环保饭盒和餐具，减少一次性用品的使用。

2. 加强能源管理，推广LED照明、太阳能热水器等节能设备，倡导节约用电。

五、开展环保实践活动。

1. 组织垃圾分类、废旧物品再利用等环保实践活动，培养学生的环保意识和实践能力。

2. 开展环保主题的社会实践活动，让学生走出校园，参与社区环保行动。

六、建立绿色学校评价体系。

1. 制定绿色学校评价指标，建立定期评估机制，对学校绿色化程度进行评估和排名。

2. 将绿色学校建设情况纳入学校绩效考核范围，激励学校持续改进和提升绿色化水平。

七、加强家校合作。

1. 鼓励家长参与学校环保活动，共同营造绿色家园。

2. 通过家长会、家访等形式，向家长宣传绿色学校理念，促进家校合作，共同关注学生的环保教育。

在实施绿色学校的过程中，我们需要全体师生、家长和社会各界的共同努力，共同营造绿色、健康、可持续发展的学习环境。

希望通过我们的努力，能够培养出更多具有环保意识和实践能力的未来公民，为建设美丽中国贡献力量。

一、指导思想为贯彻落实国家关于生态文明建设的战略部署，积极响应绿色发展理念，提高学校师生的环保意识，营造绿色、和谐、可持续发展的校园环境，特制定本制度。

二、制度目标1. 提高全校师生的环保意识，形成绿色、低碳、环保的生活习惯。

2. 建设绿色校园，降低能源消耗，减少污染排放。

3. 推动学校可持续发展，为培养具有环保意识和责任感的社会主义建设者和接班人奠定基础。

三、组织机构1. 成立绿色学校工作领导小组，负责统筹协调全校绿色学校创建工作。

2. 设立绿色学校办公室，负责具体实施和监督绿色学校创建工作。

四、制度内容（一）绿色校园规划与建设1. 制定绿色校园规划，明确校园绿化、节能减排、废弃物处理等方面的目标和措施。

2. 优先选用节能、环保、低碳的材料和设备，降低校园建设过程中的能源消耗和污染排放。

3. 加强校园绿化，提高绿化覆盖率，营造优美、舒适的校园环境。

（二）绿色校园管理1. 建立健全校园管理制度，明确各部门、各班级在绿色学校创建工作中的职责。

2. 加强校园环境卫生管理，落实“垃圾分类、节约用水、节约用电”等措施。

3. 定期开展校园环境检查，对存在的问题进行整改。

（三）绿色校园教育1. 将环保教育纳入学校教育教学体系，开展形式多样的环保宣传活动。

2. 举办环保知识竞赛、讲座、实践活动等，提高师生环保意识。

3. 鼓励学生参与环保志愿者活动，培养社会责任感。

（四）绿色校园活动1. 定期开展绿色校园主题活动，如“绿色校园、低碳生活”、“环保创意大赛”等。

2. 组织师生参加植树节、世界环境日等环保节日活动，增强环保意识。

3. 鼓励学生开展环保科技小发明、绿色校园宣传等创新活动。

（五）绿色校园考核与奖惩1. 制定绿色校园考核指标体系，对各部门、各班级的绿色学校创建工作进行考核。

2. 对在绿色学校创建工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

3. 对未完成绿色学校创建工作目标的单位和个人进行通报批评，并责令整改。

创建绿色校园工作计划范文为确保创建“绿色学校”活动顺利展开，现将本学期工作任务分解如下：一、活动类：宣传工作：通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行，具体由谢副校长、大队辅导员负责。

二、专用场所类生物园建设由总务处和生物教师商量完成；地理园由赵芙强老师负责筹备；环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。

三、环保组织类1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建；2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建；3、环境小组由总务处蔡副主任负责。

四、教学活动类1、由教务处定时间及人员；2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文3、生物、地理、物理、化学教师要求各上一节环保课，要求有课时和教案；4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。

五、“绿色学校”环境教育内容梗概1、环境保护是我国的一项基本国策2、保护环境，人人有责3、人类只有一个地球4、谁污染谁治理，谁开发谁保护5、保护环境，需要人人都献出一点爱6、一切单位和个人都有保护环境的义务7、《环境保护法》是保护环境的基本法8、桂林，国际旅游明珠9、漓江是我们的母亲河10、蓝天白云，青山绿水，我们共同的向往1创建绿色校园工作计划范文（二）一、活动前言现如今，互联网遍布校园，电子产品成了在校大学生手中的宠儿，大多数人沉迷于网络，进而足不出寝，缺乏锻炼，同时，人们在外出时依旧存在一些不文明行为，与环境保护格格不入。

为了进一步素质教育的实施，为了倡导大学生朝气蓬勃，奋发进取的良好精神风貌，进一步响应校园三走活动的号召，丰富校园文化生活，让在校学生“走下网络，走出宿舍，走进校园”，推动我校全民健身运动的开展，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想，让学生多多走出校园，陶冶情操，养成绿色生活好习惯，推动我校全民健身运动的开展，同时也为了进一步宣传环境保护，帮助人们树立外出时的行为文明意识，绿in社将在本学期举办“走出校园，绿色生活”-张公山文明环保之行活动。

制定绿色学校工作领导小组责任分工名单1. 背景为了推动学校绿色发展，建设环保校园，需要成立一个绿色学校工作领导小组。

本文档旨在制定该工作领导小组的责任分工名单，确保工作高效进行。

2. 工作领导小组成员该工作领导小组由以下成员组成：1. 校长2. 环保主任3. 学生会主席4. 教职员工代表5. 家长代表6. 学校建筑师3. 责任分工名单为了达到绿色学校建设和环保校园的目标，工作领导小组的成员承担以下责任：3.1 校长- 指导并全程监督绿色学校建设工作- 审核并批准绿色学校工作计划和预算- 协调各部门参与绿色学校工作- 宣传和推广绿色学校理念3.2 环保主任- 网络绿色教育资源，提供环保知识培训- 组织校园清洁活动和环保宣传- 监测学校环境指标，提出改进建议- 协调学生参与环保活动3.3 学生会主席- 发起并组织学生参与绿色学校活动- 搜集学生对绿色学校建设的意见和建议- 与各部门合作，策划并执行绿色学校活动- 宣传和推广绿色学校理念3.4 教职员工代表- 推广绿色学校理念，引导教职员工参与绿色学校建设- 审查课程，增加绿色教育内容- 组织教职员工培训和知识交流- 提供绿色建议和改进建议3.5 家长代表- 激发家长的兴趣和参与绿色学校建设- 组织家长参观和参与绿色学校活动- 提供建议和支持绿色学校发展- 宣传和推广绿色学校理念3.6 学校建筑师- 整合可持续发展理念，参与学校建筑规划和设计- 提供绿色建筑和能源效率建议- 协助评估和改进学校建筑的环保性能- 推广绿色建筑理念4. 领导小组工作流程为了确保工作高效进行，领导小组将按照以下流程进行工作：1. 定期召开工作会议，讨论进展和问题2. 制定和实施绿色学校工作计划3. 监测和评估绿色学校建设的效果4. 定期向校方和相关部门汇报工作进展5. 结论通过制定绿色学校工作领导小组的责任分工名单，能够明确各成员的职责和任务，确保绿色学校建设工作顺利进行。

希望通过领导小组的共同努力，我们的学校能够成为一个环保与可持续发展的典范。

《新村小学创建绿色学校的机构及人员分工》组长：杨兴春（新村小学校长）副组长：李雪峰（新村小学教导主任）组员：马丽娇（新村小学工会组长）李晓丽（新村小学体育、卫生负责人）谢达山（新村小学总务主任）李锐霞（新村小学团队负责人）组长职责：制定落实环境教育工作计划和各项措施，督促各功能组工作落实情况，协调理顺各功能组工作关系;定期召开会议，解决有关问题。

副组长。

加强师生的环境教育工作，落实实施环境教育的工作计划，检查环境教学教育情况，组织师生开展环境教育活动，搞好教师环保培训工作。

团队负责人职责。

利用各种宣传工具和手段，宣传环境保护的意义，加强师生环保行为的教育，提高师生的环保意识，搞好"绿色学校教育月"活动。

体育卫生负责人职责。

落实绿化，美化，清扫，整治校园环境的措施和安排，制定有关规章制度和工作的实施，检查;搞好小果园、小菜园的建设，校园规划布局合理。

新村小学第二篇：新村小学创建绿色学校的机构及人员分工组长：杨兴春（新村小学校长）副组长：李雪峰（新村小学教导主任）组员：马丽娇（新村小学工会组长）李晓丽（新村小学体育、卫生负责人）谢达山（新村小学总务主任）李锐霞（新村小学团队负责人）组长职责。

制定落实环境教育工作计划和各项措施，督促各功能组工作落实情况，协调理顺各功能组工作关系;定期召开会议，解决有关问题。

副组长。

加强师生的环境教育工作，落实实施环境教育的工作计划，检查环境教学教育情况，组织师生开展环境教育活动，搞好教师环保培训工作。

团队负责人职责。

利用各种宣传工具和手段，宣传环境保护的意义，加强师生环保行为的教育，提高师生的环保意识，搞好"绿色学校教育月"活动。

体育卫生负责人职责。

落实绿化，美化，清扫，整治校园环境的措施和安排，制定有关规章制度和工作的实施，检查;搞好小果园、小菜园的建设，校园规划布局合理。

新村小学第三篇：朝阳新村第二小学创建绿色学校工作总结朝阳新村第二小学创建绿色学校工作总结双击自动滚屏发布者：hzd发布时间：xx-10-2315：55：27阅读：18朝阳新村第二小学创建绿色学校工作总结随着教育改革的不断深入，环境保护已经在全球战略中处于越来越重要的地位。

绿色学校工作方案一、前言绿色学校是指通过教育手段和环境建设，培养学生环保意识和实践能力，倡导学校与社区的绿色发展。

为了实现绿色学校的目标，制定一份详细的工作方案是非常必要的。

本文将从节能减排、资源循环利用、环境保护、教育教学等方面制定一份绿色学校工作方案。

二、节能减排1.建立节能指标体系：制定学校节能目标，并按照学校规模和实际情况制定相应的指标体系，对各项能源使用进行监测和评估。

2.提高能源利用效率：加强教职工对节能知识的培训，提高他们的节能意识，在教学楼、宿舍楼等建筑物中安装节能设备，比如节能灯、智能开关等，合理规划灯光、空调和通风等系统的使用。

3.实施节水措施：安装水表，对学校内的用水进行监控和统计；加强水资源管理，优化用水结构；开展节水宣传和培训活动，提高学生和教职工的节水意识。

4.推广低碳出行：鼓励教职工和学生选择步行、骑行和搭乘公共交通工具等低碳出行方式，减少汽车的使用量，减少碳排放。

三、资源循环利用1.实施垃圾分类：建立起垃圾分类的制度和机制，配备相应的分类垃圾桶，对教室、食堂等地点进行分类垃圾桶设置，同时加强垃圾分类宣传教育。

2.发展废物回收利用：与社区合作建立废物回收站点，收集可回收垃圾，进行分类处理，鼓励学生和教职工积极参与废物回收行动。

3.建立资源共享平台：通过建立资源共享平台，促进学校内部和学校与社区之间的资源共享，减少不必要的重复投入，提高资源利用效率。

四、环境保护1.调查环境污染源：开展环境污染源的调查，发现并处理环境污染问题，修复受损的绿地和水域。

2.加强环境监测：建立环境监测系统，对学校内环境质量进行监测，定期发布环境指标数据，并定期组织环境检查。

3.推动绿色建筑：规划建设绿色教育设施，例如建设绿色屋顶、雨水收集系统、太阳能光伏系统等，提高学校建筑物的节能性能。

4.定期开展环境保护活动：组织学校内外的环境保护志愿者和社会团体，开展环境清理、植树造林、湖泊清淤等活动，提高学生和教职工的环境保护意识。

学校创卫工作责任分工方案样本一、校长1. 对学校创卫工作的重要性进行宣传和推动。

2. 提供必要的资源支持，包括财务、物资等。

3. 监督和检查学校各个部门和岗位的创卫工作情况。

4. 做好与相关政府部门的对接工作，以确保创卫工作的顺利推进。

二、学校办公室1. 组织和协调学校各个部门的创卫工作。

2. 制定学校创卫工作的整体计划和目标，并定期评估和调整。

3. 负责向上级政府部门报送创卫工作的相关材料和报告。

4. 指导各个部门做好创卫工作的宣传和培训。

三、后勤保障部门1. 负责学校环境保洁工作的组织和管理，包括学校内外的清洁、垃圾分类处理等。

2. 负责学校食堂卫生和食品安全的管理与监督。

3. 负责学校绿化和花坛的养护工作，确保学校的环境美观整洁。

四、学生处1. 组织学校学生参与创卫活动，培养学生的环境卫生意识和责任感。

2. 开展学生的创卫宣传教育活动，传播创卫理念和知识，引导学生养成良好的卫生习惯。

3. 监督学生的卫生行为，及时纠正不良习惯。

4. 开展学生创卫小组的组织和管理，鼓励学生参与学校创卫工作。

五、教师队伍1. 作为创卫活动的先行者和示范者，养成良好的卫生习惯，做好自己的卫生保洁工作。

2. 在日常教育教学中加强卫生知识的宣传和教育。

3. 带领学生参与创卫活动，培养学生的环境保护意识。

六、学生家长1. 监督和引导孩子的卫生习惯，教育孩子养成良好的环境卫生行为。

2. 积极参与学校创卫活动，支持学校的创卫工作。

七、卫生安全管理部门1. 负责学校卫生安全工作的组织和管理，确保学校卫生安全达到要求。

2. 组织和开展学校的卫生检查和评估工作，及时发现和解决存在的问题。

3. 负责学校疫情防控工作，及时采取相应措施，防止疾病传播。

八、学生社团组织1. 组织和开展学生社团的环境公益活动，积极参与学校的创卫工作。

2. 利用社团活动开展环保宣传和教育，提高学生的环境保护意识。

学校创卫工作责任分工方案样本（二）以下为学校创卫工作责任分工方案的范文，供参考：一、背景介绍随着城市的快速发展和人民生活水平的提高，人们对于生活环境的要求也越来越高。

王庙中心小学
绿化管理领导小组成员具体分工
组长：赵明（校长）
全面负责绿色学校的创建工作。

副组长：李运忠（副校长）
具体负责绿色学校创建工作的计划及实施方案的制定；负责各项工作的开展、检查、总结、宣传以及绿色学校的申报和迎检工作。

副组长：闫兵（政教主任）
负责日常德育管理工作。

做好教职工参与创建绿色学校的思想工作；组织、指导各学科教师结合所教学科，有计划地进行环境教育。

成员：
马加福（教务主任）
负责学校“绿色办公室”的检查考评活动；负责教师的环境教育理论与实践的讲座培训活动。

负责定期组织相应的环境教育交流、研讨及总结工作，组织专门的学校环保教育培训学习。

闫丰收（后勤主任）
负责学校的总务后勤工作，以节约能源资源为中心，制定好学校在节电、节水、节气、节纸等方面的集体制度措施；制定好学校在有效分类处理垃圾，减少环境污染等的制度措施；负责做好食堂的安全和环保工作；负责做好校园绿化、净化、美化工作，协助完善校园文化建设。

陈晶晶、李红艳、王会、刘静（德育部主任、大队辅导员）负责学校少先队工作，负责学校一系列的环境教育主题活动，促
使学生养成良好的环境道德行为和环境生活习惯；组织少先队员认真开展社区环保实践活动；负责学校的环境教育宣传工作，充分利用专栏、黑板报、校报、校园网等阵地，完善校园文化建设。

各年级班主任
全面落实年级绿色学校的各项创建工作。

全校师生
完成各项创建工作，培养绿色环保意识，建立可持续发展理念。

一、总则为贯彻落实绿色发展理念，推动学校环境教育，提高师生环保意识，构建绿色和谐校园，特制定本制度。

二、组织机构1.成立绿色学校创建工作领导小组，负责统筹协调全校绿色学校创建工作。

2.领导小组下设办公室，负责日常工作。

三、创建目标1.提高师生环保意识，普及环保知识。

2.优化校园环境，降低能源消耗。

3.推动学校绿色可持续发展。

四、具体措施1.加强环境教育（1）将环保教育纳入学校课程体系，定期开展环保主题教育活动。

（2）邀请环保专家、志愿者等来校开展环保讲座、培训。

（3）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，普及环保知识。

2.优化校园环境（1）加强校园绿化，提高绿化覆盖率。

（2）合理规划校园布局，确保校园环境卫生。

（3）加强校园环境卫生管理，定期清理垃圾，保持校园整洁。

3.节能减排（1）推广使用节能灯具、节水器具等节能产品。

（2）加强电力、水资源管理，降低能源消耗。

（3）倡导低碳出行，鼓励步行、骑自行车等绿色出行方式。

4.垃圾分类（1）设立垃圾分类投放点，普及垃圾分类知识。

（2）开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生垃圾分类意识。

（3）加强垃圾分类回收利用，实现垃圾减量化、资源化。

5.绿色校园文化建设（1）开展绿色校园文化活动，如植树节、环保知识竞赛等。

（2）组织学生参与环保志愿者活动，培养环保责任感。

（3）加强校园文化建设，营造绿色和谐氛围。

五、考核与奖惩1.学校定期对绿色学校创建工作进行考核，考核内容包括环保教育、校园环境、节能减排、垃圾分类等方面。

2.对在绿色学校创建工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

3.对未履行绿色学校创建职责的单位和个人进行批评教育，情节严重的予以问责。

六、附则本制度自发布之日起实施，由绿色学校创建工作领导小组负责解释。

“绿色学校”领导小组构成、职责分工及工作情况5篇范文第一篇：“绿色学校”领导小组构成、职责分工及工作情况“绿色学校”领导小组构成、职责分工及工作情况在2007年成功创建眉山市绿色学校的基础上，学校成立了由校长任组长，副校长、教导主任为副组长，后勤、团支部、工会、年级组、教研组及部分老师为成员的创建省级“绿色学校”领导小组。

“绿色学校”领导小组负责规划、指导全校的创建工作，制定创建计划和实施方案，明确了分工和职责。

根据各部门的工作性质，分解了创建指标，把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中，使之成为素质教育的重要内容，长期扎实的开展下去。

做到任务明确，责任到人，形成了切实可行的创建方案。

一、**小学创建省级绿色学校领导小组成员组长：副组长：成员：二、**小学创建省级绿色学校领导小组成员职责分工情况**：全面负责“绿色学校”创建工作。

**：制定环境教育行动计划及实施方案，负责各项工作落实、督促、检查、总结、档案材料的收集整理等。

**：负责组织、指导各学科教师结合所教学科，有计划地进行环境教育；负责定期组织相应的环境教育交流、研讨及宣传等工作。

**：负责制订后勤工作计划（含环境教育）；负责校园绿化总体规划；制订校园绿化管理条例；筹建校园环境建设资金；搞好校园绿化建设，1 确保校园绿覆盖率达标；负责食品卫生，节水节电，垃圾处理等。

**：负责制订教科研工计划（含环境教育科研）；负责成立学校环境教育课题研究小组，制定活动计划，组织开展各种形式的教育研究活动；负责开展环境教育科研，参与上级主管部门组织的环境教育论文、课件制作大赛等活动。

**：负责教师环境教育培训、落实、检查环境教育渗透工作，制定每学年的环境教育计划。

**：负责系列的环境教育主题活动，促使学生养成良好的环境道德行为环境生活习惯；认真开展社区环保实践活动；认真组织学生参与上级主管部门组织的环保活动；负责环境教育宣传工作。

**：负责组织校园环境卫生及其它日常行为检查评比工作；负责“绿色班级”的评比。

西河中心小学创建“绿色学校”领导小组成员及科室工作职责一、领导组成员组长：陈志军副组长：牛全斌梁学东成员：袁建社郭鹏飞张天社崔金龙郭素芳陈敏霞张小平各班班主任主要分工：陈志军：全面负责创建工作牛全斌、梁学东：具体分管创建工作郭鹏飞：负责教导处完成相应创建崔金龙：负责政教处完成相应创建工作张天社：负责总务处完成相应创建工作袁建社：负责完成办公室相应创建工作张小平：负责完成少队部相应创建工作二、各科室在创建工作中的主要职责【办公室】负责人：袁建社1.成立学校环境教育领导小组，规划创建绿色学校总体工作，创建工作列入学校工作重要议事日程。

2.安排专人负责资料档案管理：征订有关环境教育报刊、杂志;有关环境教育文件、计划、总结、论文、书刊、录像，学校;年级、班级专项活动计划、总结文章、图片等资料齐全，管理妥善。

3.协助校长有计划选派领导和教师参加市以上组织的环境教育培训班学习。

4.继续规范校园布局，使教学区、生活区、运动区布局日趋合理。

5.加强与社会有关单位特别是环保科技部门的合作，争取社会各界对我校创建工作的大力支持。

6.每学期初检查各项计划制订情况，期中检查计划执行情况，期末对工作进行总结，学年结束对创建工作进行大规模总结表彰。

【教务处】负责人：郭鹏飞1.制订环境教育课程渗透教育的计划、措施、总结。

2.组织各科教学有机地开展环境教育课堂渗透，做到教案有记录，渗透有效果。

3.组织教师每学期至少举办一次班或任教年级全体学生参加的环境知识专题讲座。

4.组织对教师进行环境教育方面的培训，有培训过程及计划、总结。

5.配合少队部做好有关环保兴趣小组的组织管理工作。

6.开展环境教育科研工作，鼓励师生撰写有关环境教育论文，争取每学期有一定数量文章在有关刊物、报纸发表。

【总务处】负责人：张天社1.做到在校内停止使用一次性快餐饭盒，不用或少用不可再生的生活及学习用品。

2.制定保护环境、爱护学校绿化有关管理条例。

3.加大学校对绿化环境的投资力度。

创建“绿色学校”工作计划及实施方案创建“绿色学校”工作计划及实施方案指导思想：本计划以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，贯彻XXX和教育部相关精神，致力于搭建文明整洁的花园式“绿色学校”，开展环境教育活动，提高师生环保意识，培养跨世纪人才和实现可持续发展，以达到人和自然的和谐统一。

主要措施：一）加强领导和完善环保队伍建设1.组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，学生处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2.强化领导核心，建立以班主任和教研组长为骨干的教育管理机制。

3.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4.定期召开专题会议，推动校环保工作。

5.组织教师开展环保教育的研究活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

6.建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

二）抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透各学科都要将环境教育列入教学计划，各学科老师要努力挖掘教材中环保教育因素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。

开设有关保护环境的选修课，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。

根据不同的年级和教学内容，进行不同层次的环境教育。

例如，初一年级主要进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等内容的教育，让学生树立环境法制意识，规范环境道德；进行人类与环境关系的教育，培养学生正确的环境观、人口观、资源观。

中学开展环境教育教学，包括化学、生物、物理、地理等课程，满足教材和大纲要求。

学科教师共同探讨学科教学中渗透环境保护问题，如人口问题、大气污染、水质调查、西部开发对环境影响等。

通过研究、培训、探讨、教学，全体教师改变了观念，引导广大同学关注环境、关注自然、关注健康、关注生活、关注发展、关注未来。

一、目的为了贯彻落实国家关于绿色发展的战略部署，提高学校环境管理水平，培养全体师生环保意识，营造健康、和谐、优美的校园环境，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工，以及参与校园建设、管理和服务的社会各界人士。

三、管理原则1. 全员参与：全校师生员工共同参与校园环境保护，形成人人关心环保、人人参与环保的良好氛围。

2. 预防为主：采取预防措施，减少环境污染和生态破坏，确保校园环境安全。

3. 综合治理：对校园环境进行综合治理，实现校园环境与经济社会发展的和谐统一。

4. 持续改进：不断优化环境管理制度，提高环境管理水平。

四、组织机构1. 校长担任绿色学校环境管理领导小组组长，负责全面领导绿色学校环境管理工作。

2. 设立绿色学校环境管理办公室，负责具体实施绿色学校环境管理制度。

3. 各部门、各班级成立环保小组，负责本部门、本班级的环保工作。

五、管理制度1. 环境保护教育（1）将环保教育纳入学校课程体系，提高师生环保意识。

（2）开展环保主题活动，增强师生环保实践能力。

2. 节能减排（1）加强能源管理，提高能源利用效率。

（2）推广使用节能灯具、节水器具等环保产品。

（3）开展节能宣传教育，提高师生节能意识。

3. 垃圾分类（1）实行垃圾分类投放，提高垃圾资源化利用率。

（2）开展垃圾分类知识普及，提高师生垃圾分类能力。

4. 绿色校园建设（1）加强校园绿化建设，提高校园绿化覆盖率。

（2）推广应用环保材料，减少环境污染。

（3）加强校园空气质量监测，确保师生健康。

5. 污染防治（1）加强校园污水处理，确保达标排放。

（2）加强校园噪声、粉尘等污染治理。

（3）开展污染防治宣传教育，提高师生环保意识。

六、监督与考核1. 绿色学校环境管理领导小组定期对各部门、各班级的环保工作进行监督检查。

2. 将环保工作纳入学校年度考核，对表现优秀的单位和个人给予表彰和奖励。

3. 对违反环保规定的行为，依法依规进行处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。