公共管理学院研究生评奖评优登记表

“优秀研究生”申请表
班级：人数：填表日期： 年 月 日
姓名
学号
性别
民族
政治面貌
体质状况
平均分及班级排序
综合分及班级排序
上课出勤状况
英语过级状况
各类从业资格资质
证书考取状况
个人卫生状况
宿舍卫生状况
团结同学状况
班级推优排序
科研情况
（含科研分排序）
思想政治表现日常行为情况总结
签名：
班委会意见
签名：
时间：
团支部意见
签名：
时间：
班主任意见
签名：
时间：
导师意见
签名：
时间：
学院意见
公章 年 月日
学校Байду номын сангаас见
公章年 月日
附：佐证材料（英语过级证书复印件、从业资格资质证书复印件、科研成果复印件、综合分加分证明材料）
2017-2018学年课程成绩表
上学期
课程
成绩
下学期
课程
成绩
学院盖章：
年 月 日
（备注：双面打印）

“优秀研究生”申请表
班级：人数：填表日期：年月日
姓名
学号
性别
民族ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政治面貌
体质状况
平均分及班级排序
综合分及班级排序
上课出勤状况
英语过级状况
各类从业资格资质
证书考取状况
个人卫生状况
宿舍卫生状况
团结同学状况
班级推优排序
科研情况
（含科研分排序）
思想政治表现日常行为情况总结
签名：
班委会意见
签名：
时间：
团支部意见
签名：
时间：
班主任意见
签名：
时间：
导师意见
签名：
时间：
学院意见
公章年月日
学校意见
公章年月日
附：佐证材料（英语过级证书复印件、从业资格资质证书复印件、科研成果复印件、综合分加分证明材料）
2017-2018学年课程成绩表
上学期
课程
成绩
下学期
课程
成绩
学院盖章：
年月日
（备注：双面打印）

浙江大学公共管理学院研究生评奖评优细则（暂行）（2005年12月）总则 为加强和改进我院研究生的教育管理，进一步规范我院研究生评奖评优工作，根据《浙江大学研究生优秀奖学金评定办法（试行）》和《浙江大学研究生荣誉称号评定办法（试行）》的文件精神，结合公共管理学院实际，特制定《浙江大学公共管理学院研究生评奖评优细则》。

本细则的实施，旨在通过对研究生德、智、体等诸方面表现的记实量化，为研究生评奖评优工作提供一个较为合理、全面、科学的评价方案，引导学院研究生自觉提高综合素质和全面发展，从而进一步提高我院研究生的培养质量和树立良好的社会信誉。

第一条 记实总分公式的分类 一、一年级硕士研究生总分=学习成绩加权平均分+（科研成绩+社会工作、文体项目等）×50% 二、二年级以上硕士研究生及博士生 总分=科研成绩+社会工作、文体项目等 第二条 计分细则一、一年级硕士生学习成绩加权平均分计算规则一年级硕士生学习成绩计分课程包括教学计划规定的公共课、学位基础课和专业基础课（不包括选修课），以硕士生专业培养计划所必须修完的最低学分数为基准，将所学课程成绩加权平均得出平均值。

计算公式为：∑∑⨯=Ni N iTiTi Si M 1其中：1M ------加权平均成绩； N ------课程数；Si -------第i 门课的成绩 Ti -------第i 门课的学分其中，一年级硕士生在该学年度内所修专业培养计划内的课程学分数与专业课程所必须修完的总分数相差超过5学分以上者（包括5学分），不具有参加当年度的评奖申请资格。

二、科研成绩计分（一）、发表论文计分规则1、在人文社科权威级学术期刊发表学术性论文一篇，第一作者计100分；第二作者计40分，第三作者计5分，其他排序作者不计分。

2、在国内一级刊物发表学术性论文一篇，第一作者计50分；第二作者计20分，其他排序作者不计分。

3、在A类刊物上发表学术性论文一篇，第一作者计30分；第二作者计15分，其他排序作者不计分。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==研究生学业奖学金申请表思想政治表现、学习、工作、科研情况篇一：研究生个人总结 (包括政治思想表现,学习科研,奖惩情况)篇一：中期考核审查表广西大学在职研究生中期考核审核表学院：公共管理学院填写时间：一起交于学院，参加中期考核篇二：研究生中期考核个人的总结(两篇)范文1研究生中期考核个人总结时光流逝，一转眼研究生的生活已经过去了一半。

回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。

在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。

下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。

首先在思想上，进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党的先进性。

继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的精神，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。

在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，一直以党员的标准严格要求自己，并向党支部递交了入党申请书，成为一名入党积极分子。

在学习方面，深入学习医学专业知识，研一期间，完成各门必修和选修课程并顺利通过了期末考试。

完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。

聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。

在第一个学期末，进入临床来，根据学校及个人发展确定了培养计划，严格按照培养计划一步步完成，按时上下班，本着爱岗敬业、学习的态度，认真完成各项任务，积极收治患者，热情服务病人，努力学习各种基础理论知识，熟练掌握各项操作技能，在诊治患者，病历书写，基础知识的积累上有了较大的收获，在导师丰富的临床经验和严谨的工作态度熏陶下，学会了常见病的诊疗，在外轮转期间接触了更加丰富的病种，开拓了视野，逐步纠正了临床诊治的误区，加强了与患者的沟通能力，正确处理医患关系。

《农业发展新阶段农业生产社会化服务体系创新研究》
单撰一章
2016.6
30
学术科技比赛（25%）
三等奖
省市
2015.11
30
社会服务积分
社会工作（25%）
研究生会实践部
院级
2015.9-
20
干事
2016.7
社会实践（25%）
校庆志愿者
校级
2016.4
15
：申请表如果是两页请双面打印。
H公共道德（10分）
I责任感（10分）
J诚信感恩（10分）
科研成果及社会实践加分说明（请根据《评分细则》，详细填写，相关证明材料请附后，如项目较多可另附件。）（申请人本人填写此项，但由评优小组审核）
类别
成果名称
级别
成果
日期
分值
小计
总分
学术研究积分
科研实践积分
学术会议（25%）
科研项目（25%）
专着（25%）
优秀毕业研究生评选个人积分统计表
经济管理学院优秀毕业研究生评选个人积分统计表
申请者信息
姓名
刘雨姗
学号
类别
科学硕士专业硕士
专业
农村与区域发展
导师姓名
刘新智
学生年级
2015级
综合积分（评优小组填写）
总分
思想品德
学业成绩
学术研究
科研实践
社会服务
品德考核积分（相关人员填写并签名，评优小组计算并填写总分）
考核项目
导师评定
（50%）
学院评定（50%）
总分
导师评定（合计分数）：
签名：
年 月 日
学院评定(合计分数)：
签名：

公共管理学院硕士研究生国家奖学金评比鉴定及打分表
1.以上各项需提供有效证明材料，证明材料均应是研究生入学以来至当年8月31日期间的成果或表现；
2.已获研究生国家奖学金者获国奖前的学术成果不得再次申报；
3.所填内容必须真实可靠，如有发现弄虚作假，将取消评比资格；
4.科研成果获奖仅限于自然科学奖、发明奖、科技进步奖、人文社会科学研究优秀成果奖；
5.武汉市级获奖、课题按2/3系数计分；
6.论文、咨询报告须以华中师范大学公共管理学院为第一署名单位；获奖须以华中师范大学为申报单位；课题须统计在学院名下。

论文级别的认定以学校最新有关文件和当年《CSSCI来源期刊目录》为准。

年月日
注：1．本表仅适用于优秀研究生干部奖的申报。2．申报人必须如实填写“社会工作”等情况，鉴定人须是所担任社会工作所在部门的主管负责人。3．必须获得本年度优秀奖学金。
姓名
性别
学号
年级
学科、专业
研究方向
所属院（部）
导师姓名
中期考核
是否合格
获得优秀研究生奖学金等级
主要担任
的社会工作及其职务
主要社会工作名称
职务
任职起止时间（年、月、日）
证明人
～
～～社会工作源自情况鉴定人签名：年月日
导师意见
导师签名：
年月日
所在单位
意见
负责人签名（盖章）：
年月日
研究生处
审核意见
年月日
学校评优领导小组意见

在生活中，我性格开朗，团结同学，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，乐于助人，喜欢抓住各种机会来锻炼自己。
在实践活动上，我积极参加学校和学院举办的各类活动。在实践活动的参与中，我变得更加有自信，我也相信，在这条成长、奋斗的路上，只要把想到的说到的都付诸于行动，明天一定会更好。
导师意见：
导师签名：
研究生学业奖学金评审表
（2020年）
学号
姓名
性别
男
学院
农学院
年级
级
专、院会生活部副部长、农学院203班班长
学业奖学金等级
综合排名
2/45
学习情况
申请理由（包括思想政治、学习、科研、参加学校组织的各项活动和社会职务等情况）：
在思想上，我认真学习贯彻马克思主义思想，关心时事政治，拥护党的路线、方针和政策；尊敬师长、团结同学、乐于助人、勇于奉献，养成了良好的道德品质和思想修养；遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。在我院组织的入党积极分子培训课上积极学习，并积极提高自己的思想觉悟。
年 月 日
学院审核评定意见：
学院领导签字： 公章：
年 月 日
学校意见：
(公章)
年 月 日
本表一式两份。
在科研上，我广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，参与科研试验，去田间地头科研实习，到基层群众间劳作锻炼，不仅积累了大量科学知识，还提高了实践运用能力。
在学习上，立足于自己的专业，不断巩固自己所学的知识。并且我勤奋踏实，有明确的学习目标，并付诸于行动。希望通过三年的研究生学习，进一步提高自己的综合素养，成为真正符合社会需要的人才，作为新时代农学研究生不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，为社会服务，创造自身的社会价值。

2016 - 2017 学年硕士研究生学业奖学金审批表
基本情况姓名曾为友性别男政治面貌团员
学院土木工程专业
建筑与土木
工程
学号16202030365 获奖等级□一等□二等□三等学位类型
□学术学位
□专业学位身份证号432501************
申请理由
本人在研一期间，学习成绩优异，学位课平均分90.41分，非学位课82.47分，列位专业前列，积极认真地完成导师和辅导员交代的各项任务。

虚心向他人学习，做到知错就改，并听取和采纳老师和同学们的意见和建议。

在科研方面，我勤奋努力，认真钻研，善于总结，发现问题，并通过咨询导师、查阅文献，与同学讨论等方法解决并寻找问题。

因此我提出研究生学业奖学金的申请。

申请人签名：
年月日
推
荐
意
见
导师签名：
年月日
培
养
学
院
意
见
学院主管领导签名（公章）：
年月日
研
究
经审核并公示5个工作日，无异议，现批准该同学获得研究生学业奖学金。

生
院
意
见
（研究生院公章）
年月日注：此表格正反两面打印，不另增页。

导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
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导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
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导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：
导师签字：
指导时间： 指导内容：
年 月 日 指导主题：
。学生签字：

在学术上，我根据研究方向的要求，努力专研，刻苦学习构造地质学专业的核心 课程和选修课，并已掌握了构造地质学核心课程与前沿热点。在科研实践中，在导师 指导下，广泛阅读相关博士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能 进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了深入认识，并开始着手拟写文章。
位
基层单位主管领导签名：
意
（基层单位公章）
见 年月日
培 经审核，并在本单位公示
养 业（ ）等奖学金。
单
位
意
见
个工作日，无异议，现批准该同学获得研究生学
（培养单位公章） 年月日
姓名 政治面貌
基本 情况
基层单位 学号
身份证号
研究生学业奖学金申请审批表
性别
民族
入学时间
学制
出生年月
专业 学习阶段
□硕士 ■博士
攻读校的改革与发展，拥护党的路线、方针和政策； 尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；遵守 国家法律、法令和学校各项规章制度。
在社会实践方面，我一直都在努力把学习的理论知识融于实践之中，并在实践中 得到更大的提升。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和作风。
申请人签名： 年月日
推荐 意见
该生一直保持着积极向上的生活态度，用心地规划并实践自己的博士生涯。该同 学一直以来严格要求自己，提高自己专业文化素养，同时努力提高思想道德素质，使 自己成为德、智、体全面发展的人。同意推荐。
推荐人签名：
年月日
该生勤奋严谨，一直以来严格要求自己，能将学习的知识与实践相结合;团结同 学，尊敬师长，深受大家欢迎，起到了带头作用。
评审 情况
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