低碳达人案例征集表创意项目申报表doc穆棱青少年网

低碳生活宣传活动申请书尊敬的领导：我是XX市某某小学的一名六年级学生，我写此信是希望能够申请组织一次低碳生活宣传活动。

如今，全球变暖和环境污染问题愈发严重，我们每个人都需要为保护地球家园做出自己的努力。

因此，我想举办一次低碳生活宣传活动，希望能够借此提高学生和家长们的环保意识，推广低碳生活方式。

首先，我打算在校内举办一场低碳生活主题的讲座。

计划邀请专业人士或者环保组织的代表来学校给我们讲解低碳生活的重要性和具体实践方法。

在讲座中，我们将介绍可持续发展的概念，了解碳排放与全球变暖的关系，并重点讲解如何在日常生活中减少碳排放的方法，如骑自行车代步、减少用电等。

同时，我们将展示一些环保小发明的原理和使用方法，以便学生和家长们能够自己动手制作。

其次，我计划组织一次低碳生活体验活动。

我们可以邀请学生和家长们在一个周末一起到公园或者自然保护区参与户外活动。

在活动过程中，我们将强调清洁、绿色的出行方式，鼓励大家步行或者骑自行车前往活动地点，同时减少使用塑料袋和一次性容器。

我们还可以组织一些小游戏，教大家如何正确地进行垃圾分类，将这种环保习惯带回家。

最后，我计划举办一次低碳生活主题的绘画和摄影比赛。

学生可以通过绘画和摄影的方式表达对低碳生活的理解和认识，同时传递环保的信息。

比赛将展示一些优秀的作品，并给予获奖者一些奖励和荣誉，以激发学生们更多地参与到低碳生活中。

总之，通过这次低碳生活宣传活动，我希望能够让更多学生和家长了解低碳生活的重要性，提高他们的环保意识，并积极地参与到实践中。

同时，我也希望能够唤起更多人对环境保护的关注，共同努力，为创造一个更加美好的地球家园而奋斗。

非常感谢您的支持和关注，期待您的批准！XX市某某小学六年级学生。

精品资料范文“低碳达人”校园环保金点子大赛策划书活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。

我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。

本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，...
低碳达人活动章程
为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。

我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。

本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。

活动规程如下：
一、主办单位：共青团广东培正学院委员会
策划承办单位：法学系分团委学生会
赞助单位：
二、活动时间：初赛xx年4月22日至4月28日
决赛xx年5月26日
三、活动地点：决赛学院报告厅
四、活动对象：全院学生
五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方
案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。

1。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载青少年科技创新大赛项目申报表地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容附件3：第2届泸溪县青少年科技创新大赛项目申报表表１：第2届泸溪县青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：项目作者：查新完成日期：申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。

二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。

三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。

四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。

查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。

六、检索结果①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。

八、申报者本人、所在学校的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及市州创新大赛主办单位签字的查新声明。

声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。

（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。

（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。

九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。

表２：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准,请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第2届泸溪县青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导老师：辅导机构（全称）：（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）□物质科学（MS）□生命科学（LS）□地球与空间科学（ES）□技术与设计（TD）□行为与社会科学（SO）项目类别：(请在确认的类别上划“√” )□个人项目□集体项目A、申报者与辅导教师情况B、项目情况C、申报者确认事宜D、资格确认E、项目申报材料F、校级组织机构审查以及推荐意见表３：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

优秀设计项目申报表
现状评估主要侧重对规划区域生态环境基本特征的分析，包括：气候气象因素和地理特征因素；自然资源状况；生态功能状况；人类开发历史、方式和强度；自然灾害及其对生境的干扰破坏情况；生态环境演变的基本特征；基础图件收集和编制，主要收集地形图、土地利用现状图、植被图等。

（2）规划纲要
综合研究城市用地状况与环境条件的相互关系，按照城市的规模、性质、产业结构和城市总体规划及环境保护规划的要求，提出科学合理的规划建议和依据，主要包括功能定位、产业发展、环境污染防治、土地适用性分析、生态功能分区，绿色基础设施等内容。

（3）生态实践
以XX县项目为依托，实施滚动性、阶段性计划。

主要内容框架。

健康生活方式推广项目创意大赛申报表一、项目背景随着现代社会的快速发展，人们的生活方式逐渐趋向不健康，导致许多健康问题和疾病的增加。

为了推动和倡导健康生活方式，我们计划举办一场创意大赛，以激发公众的创造力和兴趣，鼓励他们设计和分享健康生活方式的项目。

二、大赛目的本次创意大赛的目的是通过公众的参与和创造力，推广健康生活方式，鼓励人们养成良好的健康惯，并增加社会对健康的关注度。

此外，该大赛还旨在发现和支持优秀的创意项目，将其转化为实际的健康生活方式推广活动。

三、参赛方式1. 大赛对象：面向所有对健康生活方式有兴趣的个人或团队。

3. 提交作品：参赛者需在规定时间内将作品发送至指定邮箱，同时包括参赛者的个人信息和联系方式。

四、评选方式1. 评委组成：根据专业性和公正性原则，我们将邀请健康领域的专家、学者和行业从业者组成评委团队，他们将对参赛作品进行评审和打分。

2. 评选标准：评委将根据项目的创意性、可行性、可推广性和影响力等标准进行评分，并产生获胜者和优秀奖项。

3. 结果公示：评选结果将在官方网站上进行公示，并通过电子邮件通知获奖者。

五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金XXX元；2. 二等奖：2名，奖金XXX元；3. 三等奖：3名，奖金XXX元；4. 优秀奖：若干名，奖金XXX元。

六、项目落地和推广1. 实施方案：根据评选结果，我们将与获奖者合作，进一步完善和实施他们的创意项目。

2. 推广渠道：借助社交媒体、线下活动、合作伙伴等多种渠道，将获奖项目推广给更多的人群，提升项目的影响力。

3. 推广周期：根据项目的需要，将制定具体的推广计划和时间表。

七、项目预算1. 大赛预算：包括奖金、评委费用、宣传推广费用等。

2. 项目落地预算：根据获奖项目的具体需要，制定相应的预算计划。

八、项目进度安排- 大赛公告发布：XX年XX月XX日- 作品提交截止日期：XX年XX月XX日- 评审及公示：XX年XX月XX日- 获奖者合作及项目实施：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日- 项目推广：XX年XX月XX日起九、联系方式如有任何疑问或需要进一步了解本次创意大赛，请通过以下方式联系我们：- 联系人：XXX- XXX-XXXXXXXX以上是本次健康生活方式推广项目创意大赛申报表，谢谢！。

附件1
“绿色播种”全国青少年生态环保创意创业大赛申报表
（宣传教育类）
附件2
“绿色播种”全国青少年生态环保创意创业大赛申报表
（环保创业类）
A、申报者信息
年月日
B、项目情况
C、指导老师情况
附件3
“绿色播种”全国青少年生态环保创意创业大赛申报表
（调研科考类）
附件4
“绿色播种”全国青少年生态环保创意创业大赛申报表
（项目推广类）
五、参与活动的学生和教师的个人陈述，陈述参与者对此次活动的兴趣。

八、参与人员名单及联系方式
参考资料：地方性的环境问题及解决方案
2010年绿色长征主题为：（践行/探寻/推广）气候变化的区域解决方案(Regional Solutions for Climate Change. )
2010年绿色长征将拓宽对气候变化的认识，每个区域受气候变化的方式和程度不一样，学生团队将致力于寻找区域环境问题的解决方案。

可供参考的地方性环境问题及最佳解决方案
附件5
“绿色播种”全国青少年生态环保创意创业大赛申报表。

雷锋少年的创新项目申请书范例尊敬的评审委员会：我是XXX（申请人姓名），学生雷锋少年的创新项目申请书如下：一、项目名称：普及垃圾分类知识进校园二、项目背景：垃圾分类是当前社会发展的热点话题，但是在学生群体中，对垃圾分类的认知仍然存在欠缺的情况。

为了提升学生对垃圾分类的认识，培养他们的环保意识和习惯，我们计划开展“普及垃圾分类知识进校园”项目。

三、项目目标：1.通过举办垃圾分类知识讲座，提升学生对垃圾分类的认知；2.组织垃圾分类实践活动，培养学生的环保意识和行动能力；3.在校园内设置垃圾分类指示牌，引导学生正确分类投放垃圾。

四、项目内容和实施步骤：1.开展垃圾分类知识讲座：邀请专业人士到校园为学生讲解垃圾分类知识，介绍垃圾分类的重要性和方法。

2.组织垃圾分类实践活动：在校园内设置垃圾分类实践点，引导学生现场分类垃圾，并进行现场指导。

3.设置垃圾分类指示牌：在校园内明显位置设置垃圾分类指示牌，帮助学生正确分类投放垃圾。

五、项目预期效果：1.提高学生对垃圾分类的认知和理解；2.培养学生的环保意识和实践能力；3.促进整个校园的垃圾分类工作。

六、项目预算：1.讲座费用：XXX元；2.实践活动费用：XXX元；3.指示牌费用：XXX元。

七、项目实施时间表：1.垃圾分类知识讲座：X月X日；2.垃圾分类实践活动：X月X日；3.设置垃圾分类指示牌：X月X日。

八、项目评估方法：通过问卷调查、实地观察等方式，对项目实施效果进行评估，并及时调整改进。

希望评审委员会能够支持我们的项目申请，让我们共同致力于普及垃圾分类知识，建设美丽的校园环境。

谢谢！申请人：XXX日期：XXXX年X月X日。

武进区中小学“低碳德育工程”研究项目申报表（三）学校名称江苏省横林高级中学项目名称呵护心灵提升学生心理品质项目类别（特色项目）（请在所选类别前划“√”）（）1. 社会主义核心价值观教育（√）2. 心理品质教育（）3. 公民道德教育（）4. 诚信法制教育（）5. 生态文明教育项目负责人姓名手机职务邮箱学校德育网页地址/home/内容摘要（300字左右，详细材料另附页）我校通过心理健康活动课、心理咨询、心理社团三个途径进行心理品质教育，并取得了一些成绩，学生们渐渐关注自己的心灵成长，主动求助于心理辅导。

心理社也获得了一些可喜的荣誉。

在此基础上，为了引入“低碳”元素，我校准备进一步推行有关心理品质教育的特色项目，比如提升心理健康活动课的质量；保证心理咨询工作的规格化；打造品牌化的心理社团；定期开展符合学生身心发展规律和实际需求的心理讲座；组建有针对性的团体辅导小组；成建学生心理志愿者团队，实现助人自助；设定心理健康月，使心理常识渗透校园文化。

我校会依托已有的心理品质教育的途径，同时争取使项目形式多样化，内容丰富饱满。

申报学校意见负责人：王奕飞签章： 2012年 2月20日主管部门意见负责人：签章：年月日呵护心灵提升学生心理品质一、通过心理健康活动课，普及推广心理健康常识心理健康教育活动课不是单纯的心理学知识的传授，也不是单项心理品质的训练，它以学生个人的直接经验为中心，在学生没有学习知识的压力下，为学生提供了一个放松心情的缓冲地带，使学生在这里能够重新审视自我、认识自我、悦纳自我，为更好地发展自我奠定基础。

心理健康教育活动课以活动为主要形式，在班中一般以小组为单位开展各种活动。

主要有游戏、情景创设、角色扮演、讨论等方式。

心理健康教育活动课中的游戏和活动是根据学生年龄和心理特点，根据心理健康教育的目标选择设计的、有主题、有活动形式和方法、有设计方案、能控制活动的过程、能评价活动的结果。

它的侧重点主要包括：良好自我意识的建立、理性价值观念的建立、情绪的合理调控、良好人际的建立，挫折承受能力训练指导等。

环保志愿服务项目创意大赛申报表项目概述本申报为环保志愿服务项目创意大赛的参赛申请。

我们团队的项目旨在通过志愿者的参与和努力，推动环保意识的普及和实际行动的落地。

我们希望能够通过该项目，鼓励更多的人参与环保志愿服务，共同创造一个更加美好的环境。

项目目标我们的项目旨在达到以下目标：1. 提高环保意识：通过开展一系列环保宣传活动，向社区居民普及环保知识，增强关于环境保护的认知和意识。

2. 实施环保行动：组织并参与环境保护行动，如清理公共场所的垃圾、植树造林等活动，以实际行动改善环境。

3. 联合合作伙伴：与相关机构、社团和学校合作，共同推动环保志愿服务活动的发展，形成合力，促进资源共享。

4. 建立项目影响力：通过持续的环保志愿服务活动，逐渐建立项目的品牌效应和影响力，吸引更多人加入环保行动。

项目计划本项目计划分为以下几个阶段：阶段一：筹备阶段- 成立项目团队：组建由志愿者和环保爱好者组成的项目团队，确定团队成员的职责和分工。

- 策划活动内容：根据本地环保需求和资源，策划一系列环保宣传和行动项目，如环保讲座、环保义卖市场等。

- 寻找合作伙伴：联络并与相关机构、社团和学校建立联系，邀请他们参与项目并提供支持。

阶段二：宣传阶段- 制作宣传物料：设计并制作宣传册、海报以及社交媒体素材，用于宣传和推广活动。

- 社交媒体推广：利用微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多人的关注和参与。

- 举办宣传活动：开展环保讲座、义卖市场等宣传活动，向社区居民介绍项目，并邀请他们参与环保行动。

阶段三：实施阶段- 组织志愿者行动：通过各种渠道招募志愿者，并组织他们参与环保行动，如垃圾清理、植树造林等。

- 开展环境保护活动：与合作伙伴共同组织环保行动，如到公园进行垃圾清理、开展环保培训等。

- 跟踪项目进展：定期总结各项活动的进展情况，收集反馈意见，并对项目进行调整和改进。

阶段四：影响扩大阶段- 建立合作平台：与更多相关机构和社团建立合作关系，共同推动环保志愿服务活动的发展。