2013年下学期班主任工作计划
- 格式：doc
- 大小：40.50 KB
- 文档页数：4
2、坚持民主管理。坚持从学生中来、到学生中去，尊重学生的主体地位，充分发挥学生在班级管理中的主体作用，让学生在民主管理中养成良好的自我约束、自我管理习惯，形成自我发展意识；在民主管理中学会做事和做人。
3、加强常规检查和监督。从教室、寝室、清洁区卫生，课堂纪律、作业情况、仪容仪表、集会、升旗与“三操”出勤等各方面，注重日常督察，促使学生在常规检查中养成良好习惯。
二二周（1.20-26）
组织期末考试，发放学生成绩单；写好学生评语、综合评定学生
四、主要措施：
1、制定并逐步完善班规班纪，坚持以制治班。根据学校政教处、教务处、团委、学生会等日常检查的常规要求，制定班规，以班规指引学生、约束学生，以此引导学生自我约束、自主管理，养成良好的纪律、卫生、学习和生活习惯。
但也有少数学生，特别是个别男生，思想懒惰，从小养成了“懒”、“散”、“拖”等不良习惯，他们不仅对学生缺乏兴趣，而且在劳动上、生活上也是散漫的。
4、学生学习状况分析：
多数学生热爱学习，缺乏主动性。他们普遍基础差，缺乏科学的学习方法，学习成绩普遍较差。其中特别是几个男生，学习态度差，学习习惯差，经常经常上课没有教材，经常出现迟到、缺课、拖欠作业等行为。
召开学生家长座谈会
十四周（11.25-12.1）
半学期工作总结，公物情况登记；召开科任教师、课代表会议
十五周（12.2-8）
寝室安全、卫生检查，就寝纪律教育；召开班干部、小组长会议
十六周（12.9-15）
开展卫生、仪表教育，加强日常行为纪律检查；组织迎元旦节目
十学习、作业督查
班主任工作计划
学校海南乐东思源高中
年级高二
班级8班
姓名舒象恒
2013年下期
一、班级基本情况：
1、班级总人数56人其中：公寓男生数18人公寓女生数38人。
2、学生族别情况统计：少数民族22人；汉族34人。
3、学生思想状况分析：
多数学生思想积极进取，兴趣爱好广泛，纪律观念强，他们热爱班集体，自我管理能力较强。尤其是女生，在思虑上普遍比男生积极、上进。
4、注重班级文化建设，打造良好的班级文化。加强班级荣誉感、集体主义价值观教育，充分发挥黑板报、学习栏等宣传窗的作用，培养积极向上的班级精神，以优秀的班级文化塑造人、引导人，以文化引领学生快乐、健康成长。
5、坚持“两手抓、两手都要硬”的治班策略。坚持制度建设与思想教育并举、违纪处罚与模范引领并举，坚持辅导优生与转化后进生并举；既要抓好“两头”典型，又要注重一般号召；既要注重发挥优秀学生的模范带头作用，又要抓好后进生的转化工作，以此带动整个班级的全面发展。
6、加强班干部、团干部、课代表、小组长、寝室长队伍建设。充分发挥他们的模范带头作用、方向引领作用和师生联系的桥梁作用。
7、班主任要身体力行，当好表率、做好示范。
五、转化后进生
1、对象：麦慧冲、陈积超、陈华华、樊恭桦、李木雄、陈泉宇、杨谊
2、目标：学会学习、学会做人、学会做事，做合格学生，做“四有”公民
坚持从严要求与“爱心感化”相结合。既要严格按照校规班纪对他们进行严格要求，又要适当包容，关爱他们的学习和生活，以爱心感化他们，以自己的模范行动引导他们，教育他们学会做人和做事。
加强家校联系，形成教育的合力。经常与其家长保持联系，对于他们的违纪与进步，及时向其家长通报，共同教育、转化他们。
二、目的要求：
1、加强班风建设，形成“团结、奋进、向上”的良好班风，培养学生“爱国、爱校、爱班”的集体主义思想。
2、加强学风建设和学法引导。培养学生浓厚的学习兴趣，引导学生掌握科学的学习方法，培养学生自主学习、合作学习的习惯，以及学会学习、学会探究的能力。
3、培养学生良好的行为习惯。开展纪律教育、安全教育、劳动卫生教育，培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，引导学生学会做人、学会做事、学会生存、学会发展、学会创造。
十八周（12.23-29）
出“迎元旦”黑板报，开展安全教育、纪律教育、学风教育
十九周（12.30-1.5）
加强学风督促和检查、行为习惯养成教育；加强与学生家长联系
二十周（1.6--1.12）
组织期末复习，迎接期末考试；清理并登记教室、寝室公物
二一周（1.13-19）
开展期末纪律、安全、卫生等习惯教育；评选并向学校推荐优秀班干部、优秀学生名单。
开展安全、卫生教育，加强作业检查，找学习代表座谈
十周（10.28-11.3）
加强仪容仪表教育和检查，加强学风、班风教育
十一周（11.4-10）
加强学风教育和学习方法指导，督促“三操”和仪表习惯
十二周（11.11-17）
开展作业检查，迎接期中考试；进行学风、班风教育
十三周（11.18-24）
期中考试总结班会，向学校推荐优秀学生表彰名单；“三风”教育；
3、措施：
注重细节，从细节入手，加强日常教育和行为督查，引导他们养成良好的行为习惯；
经常与他们谈心与沟通，建立和谐、互信的师生关系，掌握他们的思想动态，抓住切入点，适时进行教育。
充分尊重他们的价值，引导他们积极融入班集体，积极创造条件，鼓励他们为班级争光，让他们在进步中发现自己的价值，树立自信、学会自强。
4、学会民主管理。培养学生自我管理、民主管理意识，加强民主管理，让学生在民主管理中张扬个性，在自我管理中展示自己、找到自己身上的闪光点，找准自己的发展方向。
5、建设过硬的干部队伍。科学推荐、选拔班干部、团干部，在工作上加强指导，在思想上、方法上加强引导，在日常行为上加强监督，充分发挥他们在班集中自主管理、自我服务的模范带头作用和师生交流中桥梁、纽带作用。
三、主要活动安排
时间
内容
一周（8.30-9.1）
进行入学后一日常规教育、纪律观念教育
二周（9.2-9.8）
选举产生班委会；开展纪律、安全、卫生习惯教育
三周（9.9-9.15）
开展”三操“教育和检查；出”庆祝教师节“黑板报
四周（9.16-9.22）
加强爱护公物教育、学习习教育；选举团支部成员
五周（9.23-9.29）
开展爱国、爱校教育，出”庆祝国庆节“黑板报，加强安全督查
六周（9.30-10.6）
国庆节放假，开展安全教育，加强与学生家长联系与沟通
七周（10.7--13）
开展考风考纪教育、迎接第一次月考；开展仪容仪表教育
八周（10.14--20）
召开班干部、团干部会议，开学习经验交流班会；开展学风教育
九周（10.21--27）
3、加强常规检查和监督。从教室、寝室、清洁区卫生，课堂纪律、作业情况、仪容仪表、集会、升旗与“三操”出勤等各方面，注重日常督察，促使学生在常规检查中养成良好习惯。
二二周（1.20-26）
组织期末考试，发放学生成绩单；写好学生评语、综合评定学生
四、主要措施：
1、制定并逐步完善班规班纪，坚持以制治班。根据学校政教处、教务处、团委、学生会等日常检查的常规要求，制定班规，以班规指引学生、约束学生，以此引导学生自我约束、自主管理，养成良好的纪律、卫生、学习和生活习惯。
但也有少数学生，特别是个别男生，思想懒惰，从小养成了“懒”、“散”、“拖”等不良习惯，他们不仅对学生缺乏兴趣，而且在劳动上、生活上也是散漫的。
4、学生学习状况分析：
多数学生热爱学习，缺乏主动性。他们普遍基础差，缺乏科学的学习方法，学习成绩普遍较差。其中特别是几个男生，学习态度差，学习习惯差，经常经常上课没有教材，经常出现迟到、缺课、拖欠作业等行为。
召开学生家长座谈会
十四周（11.25-12.1）
半学期工作总结，公物情况登记；召开科任教师、课代表会议
十五周（12.2-8）
寝室安全、卫生检查，就寝纪律教育；召开班干部、小组长会议
十六周（12.9-15）
开展卫生、仪表教育，加强日常行为纪律检查；组织迎元旦节目
十学习、作业督查
班主任工作计划
学校海南乐东思源高中
年级高二
班级8班
姓名舒象恒
2013年下期
一、班级基本情况：
1、班级总人数56人其中：公寓男生数18人公寓女生数38人。
2、学生族别情况统计：少数民族22人；汉族34人。
3、学生思想状况分析：
多数学生思想积极进取，兴趣爱好广泛，纪律观念强，他们热爱班集体，自我管理能力较强。尤其是女生，在思虑上普遍比男生积极、上进。
4、注重班级文化建设，打造良好的班级文化。加强班级荣誉感、集体主义价值观教育，充分发挥黑板报、学习栏等宣传窗的作用，培养积极向上的班级精神，以优秀的班级文化塑造人、引导人，以文化引领学生快乐、健康成长。
5、坚持“两手抓、两手都要硬”的治班策略。坚持制度建设与思想教育并举、违纪处罚与模范引领并举，坚持辅导优生与转化后进生并举；既要抓好“两头”典型，又要注重一般号召；既要注重发挥优秀学生的模范带头作用，又要抓好后进生的转化工作，以此带动整个班级的全面发展。
6、加强班干部、团干部、课代表、小组长、寝室长队伍建设。充分发挥他们的模范带头作用、方向引领作用和师生联系的桥梁作用。
7、班主任要身体力行，当好表率、做好示范。
五、转化后进生
1、对象：麦慧冲、陈积超、陈华华、樊恭桦、李木雄、陈泉宇、杨谊
2、目标：学会学习、学会做人、学会做事，做合格学生，做“四有”公民
坚持从严要求与“爱心感化”相结合。既要严格按照校规班纪对他们进行严格要求，又要适当包容，关爱他们的学习和生活，以爱心感化他们，以自己的模范行动引导他们，教育他们学会做人和做事。
加强家校联系，形成教育的合力。经常与其家长保持联系，对于他们的违纪与进步，及时向其家长通报，共同教育、转化他们。
二、目的要求：
1、加强班风建设，形成“团结、奋进、向上”的良好班风，培养学生“爱国、爱校、爱班”的集体主义思想。
2、加强学风建设和学法引导。培养学生浓厚的学习兴趣，引导学生掌握科学的学习方法，培养学生自主学习、合作学习的习惯，以及学会学习、学会探究的能力。
3、培养学生良好的行为习惯。开展纪律教育、安全教育、劳动卫生教育，培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，引导学生学会做人、学会做事、学会生存、学会发展、学会创造。
十八周（12.23-29）
出“迎元旦”黑板报，开展安全教育、纪律教育、学风教育
十九周（12.30-1.5）
加强学风督促和检查、行为习惯养成教育；加强与学生家长联系
二十周（1.6--1.12）
组织期末复习，迎接期末考试；清理并登记教室、寝室公物
二一周（1.13-19）
开展期末纪律、安全、卫生等习惯教育；评选并向学校推荐优秀班干部、优秀学生名单。
开展安全、卫生教育，加强作业检查，找学习代表座谈
十周（10.28-11.3）
加强仪容仪表教育和检查，加强学风、班风教育
十一周（11.4-10）
加强学风教育和学习方法指导，督促“三操”和仪表习惯
十二周（11.11-17）
开展作业检查，迎接期中考试；进行学风、班风教育
十三周（11.18-24）
期中考试总结班会，向学校推荐优秀学生表彰名单；“三风”教育；
3、措施：
注重细节，从细节入手，加强日常教育和行为督查，引导他们养成良好的行为习惯；
经常与他们谈心与沟通，建立和谐、互信的师生关系，掌握他们的思想动态，抓住切入点，适时进行教育。
充分尊重他们的价值，引导他们积极融入班集体，积极创造条件，鼓励他们为班级争光，让他们在进步中发现自己的价值，树立自信、学会自强。
4、学会民主管理。培养学生自我管理、民主管理意识，加强民主管理，让学生在民主管理中张扬个性，在自我管理中展示自己、找到自己身上的闪光点，找准自己的发展方向。
5、建设过硬的干部队伍。科学推荐、选拔班干部、团干部，在工作上加强指导，在思想上、方法上加强引导，在日常行为上加强监督，充分发挥他们在班集中自主管理、自我服务的模范带头作用和师生交流中桥梁、纽带作用。
三、主要活动安排
时间
内容
一周（8.30-9.1）
进行入学后一日常规教育、纪律观念教育
二周（9.2-9.8）
选举产生班委会；开展纪律、安全、卫生习惯教育
三周（9.9-9.15）
开展”三操“教育和检查；出”庆祝教师节“黑板报
四周（9.16-9.22）
加强爱护公物教育、学习习教育；选举团支部成员
五周（9.23-9.29）
开展爱国、爱校教育，出”庆祝国庆节“黑板报，加强安全督查
六周（9.30-10.6）
国庆节放假，开展安全教育，加强与学生家长联系与沟通
七周（10.7--13）
开展考风考纪教育、迎接第一次月考；开展仪容仪表教育
八周（10.14--20）
召开班干部、团干部会议，开学习经验交流班会；开展学风教育
九周（10.21--27）
