国培第一次作业

国培研修日志国培研修日志6篇第一篇：国培研修日志通过参加远程教育培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。

既有付出，又有新所得。

尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。

全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

我觉得在今后的工作中，我应该做到以下几点：一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，应该做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。

我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、积极研修，深刻感悟经过一段时间的培训，现在已基本进入到学习研修阶段。

虽然花了很多个小时去观看所谓的各种视屏，了解关于多媒体电子白板，多媒体课件制作，硬件、软件的使用及操作等方面的内容。

但是在培训中才发现其中所谓的课件制作不是想象中那么难，只要我们能够在教材资源的基础上充分利用网络资源加之自己的教育理念就能制作出适合于自己的有效的教育多媒体。

在前几天也试着在网上下载了一些音乐视频和图片资料学着制作了一个多媒体课件，虽然在制作中不断的反复观看培训视屏，不断请教有制作经验的教师，但是通过两天的努力还是顺利的完成了这次课件的制作，在应用中才发现比以前网上下载的课件更得心应手，更有利于在课堂中很好的运用。

三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。

四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

国培工作总结(15篇)国培工作总结11.今年春季学期，我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，一边工作，一边学习，着实很辛苦。

经过三个月的鏖战，终于在这个极端寒冷的日子里将你送走，临走的的那一幕，我突然间的觉得有些依依不舍。

希望我们还有再见的机会！我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。

每天都坚持上网学习、写作业、发表评论，也可在网上直接聆听专家讲座，讨论交流，互动效果好。

通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。

本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。

感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。

参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，感觉收获颇多！国培教师成长的阶梯。

培训学习多位专家的视频讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。

其实，培训是一个反思进步的过程。

培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！这段时间，我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中又获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。

我从教的是农村小学，虽然才几年的教书经验和责任感让我对工作不敢懈怠，但我却少有成就感。

学习期间,专家的精彩讲座，使得我有机会与专家们进行面对面，零距离的交流，首先是一个善于自我更新知识的学习者。

教师国培心得与感悟老师国培心得与感悟1通过这次的国培培训，我的训练教学理念在发生着变化，通过这次的培训，我的训练教学理念在发生着变化，促使在不断反思自己，同时对训练教学工作也有了一种新的理解。

在这次研修过程中，解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、训练理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，同时更新了训练理论，丰富了训练阅历，为今后从事教学班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基矗同时也开阔了视野，充实了自己。

我主动投身网络研修的学习当中，自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与争论，自觉上交作业。

通过研修，使我更娴熟了课堂教学设计的新方法、新思路。

明确了现代训练本质及课改给老师提出的高要求;明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的训练思想。

我细心琢磨每一节的课程资源，对语文几大板块的教学有了全新的人事和思索，如：阅读教学不能很好地落实读的问题，作文教学中轻真情实感表达的问题。

对做怎样的老师有更深刻的感悟：如何做有漂亮的老师?如何做反思型的语文老师?如何做讨论型的语文老师?所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与才智绽放的过程。

我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨探寻到了思想的沉淀和共鸣。

没有震惊就没有觉醒;没有反思就没有进步。

新的课程理念、新的教学方法、新的评论体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新端详和重新思索。

研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无方案性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促使自己的健康成长，切实为提高教学力量和业务水平而不懈努力。

连续强化老师素养意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。

老师国培心得与感悟2第一次来到株洲景弘中学参与国培，我感觉自己很幸运，心里总有些小感动。

国培第一次作业Unit 7 How much are these socks? ( The fifth period)Section B (3a-Self check)人教版新目标 ( Go for it ! ) 七年级英语 (上)湖南省绥宁县刘三祺一、教学目标（1）语言知识目标：引导学生练习与巩固本单元相关的词汇和句型。

（2）语言技能目标：练习谈论物品的价格、练习谈论对物品的喜好、练习使用礼貌语进行购物、学习用英语进行导购。

（3）情感态度目标：引导学生形成正确的理财观念、使学生养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯。

二、教学重点和难点教学重点：引导学生巩固掌握与课文有关的词汇和句型。

教学难点：运用所学的语言项目进行交际。

三、教学流程示意Big sale → Sale ad → Describe and order → Summary and Homework四、教学过程Step1:Big sale!Huaxing clothes store.Do you like sweater/shorts?We have blue sweaters/blue shorts for only 29/15 yuan.How much are our green sweaters/blue shirts?Only 21/18 yuan.And red shirkts are 25 yuan.请学生进行促销导购表演，可以自行设定商品价格。

抽取学生上台表演。

Step2：Sale ad.为自己的服装店写一则广告，学生们讨论修改。

参考：Come and buy your clothes at Hong Lv Clothes!Do you like sweater? We have red,green and write sweaters.They are very nice.Do you like shorts? We have blue,green,yellow and red shorts. They are nice and cheap!Come to our store now!Step3：1、Describe what these people are wearing today.My partner:My teacher:参考格式：A pair of white socks.2、Put the sentences in order to make conversation.A、Thank you.B、I’m sorry. We don’t sell bags.C、You’re welcome.D、Here you are.E、Yes,please.Do you sell bags?F、Ok.I’ll take them.G、Can I help you?H、I see.Hmm…those blue trousers are nice. How much arethey?I、They’re twenty-five dollors.参考答案：G-E-B-H-I-F-D-A-C作业：为自己的服装店写一则完整的广告，至少推荐两样货物。

第一次作业：测评反思和方案反思：带着对新学期的憧憬，带着对主讲老师的期盼，我早早到场，积极参加网研，精神饱满，充满思考、充满热切、充满激情的倾听、记录。

通过模块一的学习，一、我知道了课程开发依据是什么；知道课程内容有哪些；如何学习课程；了解工程概况；二、工程学习流程一各模块学习，可以按照在线导学、技术支持下的教师专业开展，信息时代中教师的技术素养和信息技术与学科教学深度融合三个模块顺序学习。

三、了解考核目的；20XX年信息技术考核标准以及根本考核项，还有国培学员评优条件及方法；知道了在培训过程中遇到问题时拨打效劳热线400-812-1228,我们平台指导老师会在线提供专业效劳等。

通过此次学习，我感觉我的知识相差太远，需要学习的还有很多。

我会利用这次培训认真学习，虚心请教，到达预期标准。

培训为教师提供了一种学习的时机，这个时机来自于专业开展所蕴含的学习精神一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。

有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。

通过学习，我深切地感到培训、交流的重要性，也体会到了网络培训为我们学习、工作带来的方便性。

学习时间是短暂的，转眼间我们就要学习结束，待到我回到自己的工作岗位上，我一定会把所学的知识应用在教学中，让它充分发挥效益，为学生效劳。

网络学习使我受益匪浅，我深深认识到了，网络是为提高我们教师的教育教学水平效劳的！是为提高广阔学生的学习能力效劳的！更是为新课标下的教育教学效劳的！通过网络培训学习，实现了不同时空师生的教学互动，促进了校园文化的和谐。

增强了教育功能，提升了教育的研究水平。

我们的教师一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者方案：我会利用课余时间积极参加培训，具体为：早晨我会利用上班前的半个小时参加培训学习；下午我会利用七八节课参加培训学习；晚上我也会用一•个小时来参加培训。

商洛市初中数学二班班级学习简报第五期主编：杨慧珍2011年11 月28日时光似流水，转眼间为期三个月的国培学习告以结束，不敢说“果实累累”，但我们的感受颇深，收获颇丰。

在国培学习中，我们聆听了数位数学教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课风格，使我们受益匪浅。

三个月以来我们班的100名学员都能珍惜每一次学习的机会，认真完成好每一次作业，积极发帖和回帖，参与学员的互动交流，博取众长，从而使我们的理论知识得以飞跃，正是这次深入的专业学习，为我们的课堂教学奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。

让我们再次感谢“国培”为我们搭建相互学习的平台，感谢各位专家的指导。

第九周（11.28-12.4）培训安排商洛市数学二班的各位老师，大家好！2011年下半年国培计划——陕西省农村中小学教师教学能力提升远程培训现已进入第九周校本研修阶段，本周的培训安排如下：1.结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在专家或本教研组老师指导下改进完善，写出教学反思。

2.提交“教学设计与反思”。

3.提交第4篇研修日志。

各位参加学习的数学教师，你们好！你们能利用课间，饭后，牺牲自己的休息时间，认真聆听专家的讲座，积极参加网上研修，认真完成教学设计与反思，提交作业，发帖和回帖，努力完成各项学习任务，使领我深受感动，同时我为洛南教育战线上有你们这些奋发学习、努力工作的同伴们而感动骄傲。

但是从我们提交第一次作业和教学设计与反思的情况看，发现有部分教师是抄袭他人的，这不仅会有损于我们教师的形象，更重要的是学习的结果将会是不合格的，上级将要把学习结果反馈到本人所在的学校，会进行全县通报，我们不希望看到任何一位教师受到批评。

同时我相信我县的100名数学学习教师都能圆满的完成学习任务，不辜负领导，家长，学生对我们的期望，加油！加油！我们一定会高质量的完成学习任务。

为了我们教师更好地完成学习任务下面展示优秀的教学设计与反思和第二次作业，希望大家参考，也可以将他人的成果结合自己的教学实际改造成自己的作品。

国培计划-学员平台操作指南学员平台操作指南⼀、平台操作导学图 (2)⼆、⼊学准备 (2)（⼀）注册学员信息 (2)（⼆）选课进⼊班级 (4)1、选择课程 (4)2、选择班级 (6)3、确认选班 (6)（三）退班申请 (6)三、学习流程 (7)1、查看通知通告 (7)2、观看授课视频 (8)3、参与论坛交流 (10)4、完成作业任务 (12)5、查看作业批阅 (13)6、⾃评互评作业 (13)7、查看学习成绩 (13)三、开设个⼈博客 (14)1、博客设置 (14)2、⽂章分类 (15)3、发表博⽂ (15)4、管理相册 (16)5、浏览效果 (16)⼀、平台操作导学图平台操作指南（学员）（⼀）注册学员信息●单击⾸页⽤户登陆区域的“注册”按钮，进⼊注册界⾯。

●输⼊登录账号、设置密码，单击“下⼀步”●继续填写注册信息，标注星号的地⽅为必填项，填写完毕单击“下⼀步”。

●继续填写注册信息，注意⼿机和联系电话⾄少必填⼀项，浏览⽤户协议，填写完毕单击“同意⽤户协议提交注册”。

●如果是第⼀次登录平台，会弹出⼀个对话框。

通过对话框新⼿⽤户可以快速获取平台的使⽤帮助。

如果下次登录不想弹出该对话框，可在“下次不再提⽰”复选框中打勾。

通过⽤户名和密码登陆到平台之后，在后台学习与管理页⾯的顶端，单击“个⼈信息”可以对注册的个⼈信息进⾏修改，注意⽤户名是不能修改的。

单击“修改密码”，可以修改⾃⼰的登录密码。

（⼆）选课进⼊班级学员第⼀次注册并登陆到学习平台之后，“学习专区”模块中是空⽩内容，如下图所⽰。

因此，学员第⼀步要做的事情就是选择课程，然后选择开设此课程的培训中⼼，最后选择就读的班级。

1、选择课程单击“学习专区”页⾯中左上⽅的“选择新课”按钮，或者浏览该页⾯右侧的“新课推荐”部分。

在选择课程列表中，可以看到学习平台推出的可供选择的学习课程。

单击“项⽬”列表中的2010国培计划，可以查看该培训项⽬下已开设的课程。

单击课程列表中的课程名称，弹出课程介绍对话框，帮助学员更详细的了解课程概况。