沙漠中的绿洲PPT_张敬明

霎时，一阵雨雾从空中 洒下来，把树叶、草和花上 的尘土淋得干干净净。眨眼 工夫，树叶更绿，小草更翠 ，鲜花更艳。园林工人高兴 到笑了，做了个洗脸的动作 ，说：“你看，它们更漂亮 了！”
地上没有一片落叶， 更不见有人攀树枝，摘鲜 花，或是在草地上行走。
人类有了绿树、鲜花和小草，生 活才更加美丽。
他们从国外买来泥土， 买来淡水，买来树苗和花 草。他们又把咸而板结的 沙石挖去，填上适宜种植 树木的泥土，并在土中埋 下自来水管。由总水塔输 出的淡水，通过纵横交错 的自来水管，国外买来泥土， 买来淡水，买来树苗和花 草。他们又把咸而板结的 沙石挖去，填上适宜种植 树木的泥土，并在土中埋 下自来水管。由总水塔输 出的淡水，通过纵横交错 的自来水管，源源不断地 送到树木花草的根部。
代价巨大
可以毫不夸张地说， 在这里，培育一棵树 的费用抵得上培养一 个孩子 。 ！
同学们，我们来算一笔账： 在城市培养一个孩子从小学 到大学毕业至少需要10万元 。照这样计算，如果一个中 心公园有5000棵树，每棵树 花费10万元，一共就是10万 ×5000＝
5亿元
再读读课文，找一找，从哪 些语句能感受到阿联酋人民 像爱护孩子一样，精心侍弄 花草树木。
以“迪拜街头风光”为题，写一段话。 注意写作顺序。
可以此为开头： 走在迪拜的街头，我看到那平坦宽阔的柏油大道直通 远方，街道右边……街道左边……
可供选择的词语：星罗棋布、绿树成阴、鲜花遍地、郁 郁葱葱、青翠欲滴、源源不断、纵横交错、鳞次栉比…...
18、沙漠中的绿洲
阿联酋（qiú）到处是白 茫茫的一片。这不是白雪， 而是沙漠。
原先这里是沙漠,地面全 是白花花的盐碱,好象罩着一 层硬硬的壳。这里，土是咸 的，水也是咸的，简直是块 不毛之地!

无边无际 黄沙漫天
不毛之地 寸草不生 荒无人烟 ……
绿树成阴
鲜花遍地
郁郁葱葱、鸟语花香、
生机勃勃、清澈见底
原先这里是沙漠,地面全是白
花花的盐碱,好象罩着一层硬
硬的壳。这里,土是咸的,水 也是咸的,简直是块不毛之地!
原先这里是沙漠,地面全是白 花花的盐碱,好象罩着一层硬
硬的壳。这里,土是咸的,水
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
可以毫不夸张地
说，在这里，培育一 棵树的费用抵得上培 养一个孩子。
“人类有了 绿树、鲜花和 小草，生活才 更加美丽。”
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园 漫步，正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在 浇水。 “这下面都有自来水管，还需要浇水？” 我们指着那些树和草皮问。 “不，不！”园林工人竖起一个手指连 连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大 皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树 叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工 夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林 工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说： “你看，它们 漂亮了！”
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园 漫步，正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在 浇水。 “这下面都有自来水管，还需要浇水？” 我们指着那些树和草皮问。 “不，不！”园林工人竖起一个手指连 连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大 皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树 叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工 夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林 工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说： “你看，它们 漂亮了！”
作业：
能通过仔细观察课文题头的照片， 以“迪拜街头的风光”为题写一段话。 课文中的词语可供选用。
绿树成阴、鲜花遍地、郁郁葱葱、青翠欲滴 鸟语花香、景色宜人、生机勃勃、清澈见底

18. 中的绿洲
沙漠 代价 恶劣
··
·
挖土 填上 漂亮 侍弄 · ···
jiăn shà
盐碱 霎时
星罗棋布 不毛之地 纵横交错 源源不断
从飞机上往下看，阿联 酋到处是白茫茫的一片。这 不是白雪，而是沙漠。在这 白茫茫的沙漠中，有着星罗 棋布的绿洲——那是城市。
不毛之地 不毛：不生长庄稼。指
阿联酋人民像爱护孩子一样，精 心侍弄着这些花草树木。正是有了 这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才 有了良好的生存环境。
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阿联酋人民为什么要这样花很 大的代价建设绿洲、精心侍弄、 珍爱花草树木？
仔细观察课文题头照片，以“迪拜街头风 光”为题，写一段话。
提问与解答环节
Questions And Answers
思考
阿联酋人民像爱护孩子一样， 精心侍弄着这些花草树木。
从哪些词句可以看出阿联酋人 民侍弄花草非常精心？
“不，不！”园林工人竖起一 个手指连连摇着，又从路边一个 大箱子里拉出一根大皮管。霎时， 一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、 草和花上的尘土淋得干干净净。 眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠， 鲜花更艳。园林工人高兴地笑了， 做了个洗脸的动作，说：“你看， 它们更漂亮了！”
绿树成阴 鲜Hale Waihona Puke 遍地鲜花遍地鲜花遍地
阿联酋人民是怎样在沙漠中建设绿 洲的？
阿联酋人民为什么要这样做？
花很大的代价 培植花草树木
像爱护孩子一样 精心侍弄花草树木
阿拉伯朋友告诉我们，这里 的每一株小树，每一棵小草， 都是国家花很大的代价培植的。 可以毫不夸张地说，在这里， 培育一棵树的费用抵得上培养 一个孩子。
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原先这里是沙漠，地面全是白 花花的盐碱，好像罩着一层硬 硬的壳。这里，土是咸的，水 也是咸的，简直是块不毛之地！

▲▲
由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水
管，源源不断地送到树木花草的根部。
可以毫不夸张地 说，在这里，培育一 棵树的费用抵得上培 养一个孩子。
“人类有了 绿树、鲜花和 小草，生活才 更加美丽。”
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园 漫步，正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在 浇水。
“这下面都有自来水管，还需要浇水？” 我们指着那些树和草皮问。
当树枝不小心被风折断腰肢时，园林工
人
，
。
当小花、小草、绿树脸上蒙上灰尘时，园林工人 给它们洗脸，霎时，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
当树枝不小心被风折断腰肢时，园林工
人
，。当人源自，，园林工 。阿联酋人民像爱护孩子一样，精 心侍弄 着这些花草树木。
我们来到迪拜访问。这里绿树成 阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶， 更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在 草地上行走。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

从飞机上往下看，阿联 酋到处是白茫茫的一片。这 不是白雪，而是沙漠。 原先这里是沙漠，地面 全是白花花的盐碱，好像罩 着一层硬硬的壳。这里，土 是咸的，水也是咸的，简直 是块不毛之地！
从飞机上往下看，阿联 酋到处是白茫茫的一片。这 不是白雪，而是沙漠。 原先这里是沙漠，地面 全是白花花的盐碱，好像罩 着一层硬硬的壳。这里，土 是咸的，水也是咸的，简直 是块不毛之地！
这里的每一株小树，每一棵小 草，都是国家花很大的代价培植的。 可以毫不夸张的说，在这里，培育 一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
这里的每一株小树，每一棵小 草，都是国家花很大的代价培植的。 可以毫不夸张的说，在这里，培育 一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
阿联酋人民像爱护孩子 一样，精心侍弄着这些花草木？ 因为“有了这些绿树和鲜花，沙 漠中的人们才有了良好的生存环境。” “培育一棵树的费用抵得上培养一 个孩子。” “人类有了绿树、鲜花和小草，生 活才更加美丽。”
那么，为什么说有了绿树、 鲜花和小草，人类的生活会更加 美丽呢？
作业： 1、完成课后练习4。 2、以“迪拜的风光”为题，写一段 话。 3、请同学们用自己喜欢的方式以 “爱护花草树木，创建优美环境” 为主题为环保出一份力。（比如： 制作提示语牌，制作宣传单，举行 主题队会，写倡议书等等。）
霎时，一阵雨雾从空中洒下来， 把树叶、草和花上尘土淋得干干净净。
眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠， 鲜花更艳。园林工人高兴地笑了， 做了个洗脸的动作，说：“你看， 它们更漂亮了！”
当小花、小草、绿树上蒙上灰尘时， 园林工人给他们洗脸。 当小树不小心被风吹弯了腰时， 园林工人＿＿＿＿＿＿＿。 当＿＿＿＿＿＿＿＿时，园林工 人＿＿＿＿＿＿。
绿树成阴，鲜花遍地 这里绿树成阴，鲜花遍地。 地上没有一片落叶，更不见有 人攀树枝，摘鲜花，或是在草 地上行走。

《沙漠中的绿洲》PPT课 件
在无尽沙漠中的一座神秘绿洲，诞生了一段奇幻而感人的故事。快来一起探 索主人公的冒险旅程吧！
故事背景
故事发生在一个干旱而荒凉的沙漠中，这个沙漠没有任何生命的迹象。
主要人物介绍
小明
勇敢且充满好奇心的年轻冒险家。
神秘老人
拥有智慧和魔法力量的神秘人物。
情节发展
远足沙漠
小明踏上了穿越沙漠的冒险之旅。
总结与展望
希望这个故事能够启发您，勇敢追寻梦想，并在荒凉中找到生命的希望与奇 迹。
发现绿洲小明意外发现了隐藏在漠中的神秘绿洲。神奇泉水
小明发现绿洲中的泉水拥有神奇的治愈能力。
终极宝藏
小明在绿洲的深处找到了传说中的终极宝藏。
故事高潮
小明用终极宝藏中的智慧和力量，拯救了陷入困境的绿洲和居民们。
结局
小明带着绿洲的祝福和智慧离开了沙漠，留下美好的回忆和永恒的友谊。
寓意和学习
《沙漠中的绿洲》教导我们勇敢面对困难，相信自己的力量，并珍惜和保护 我们身边的宝贵资源。

最豪华的宾馆
七星级宾馆
沙漠中的绿洲
世界 第三大 室内 滑雪场
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基