物质的跨膜运输
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§4.1物质的跨膜运输概述一、细胞内外离子浓度差异1.现象:细胞内外离子浓度的差异性离子类型细胞内浓度(mmol/L)细胞外浓度(mmol/L)Na+低高K+高低Ca2+低高Cl-低高2.原因(1)脂双层的不透性除脂溶性分子与不带电的小分子外,脂双层对离子和绝大多数分子而言都是高度不透的,这些物质的跨膜运输需要膜转运蛋白参与。
(2)膜转运蛋白的活性膜转运蛋白包括:载体蛋白、通道蛋白二、载体蛋白1.载体蛋白的概念载体蛋白是指一类普遍存在的多次跨膜蛋白,又称通透酶。
通过与底物的特异性结合而改变构象,从而介导该物质跨膜运输。
2.载体蛋白的特点载体蛋白既可以参与被动运输,又可以参与主动运输。
其作用特点与酶类似,具有特异性与饱和性,不同之处在于载体蛋白不对底物进行共价修饰。
三、通道蛋白1.通道蛋白的概念通道蛋白是指一类普遍存在的多次跨膜蛋白。
其多次跨膜结构域可以构成亲水性通道,从而介导大小适合的分子或离子以被动运输的方式跨膜运输。
2.通道蛋白的特点通道蛋白只参与被动运输,其能量来源于膜内外物质的浓度梯度或电化学梯度。
3.通道蛋白的分类:离子通道、孔蛋白、水孔蛋白(1)离子通道离子通道是指,能够对离子进行选择性跨膜运输的跨膜蛋白,其能量源于膜内外离子的浓度梯度或电化学梯度。
离子通道决定生物膜对离子的通透性,并与离子泵一起,调节膜内外的离子浓度。
离子通道的特点:高效性、选择性(门控系统)、无饱和性①电压门控通道:通过膜电位的改变而激活或关闭,从而调控离子的跨膜运输。
如:含羞草叶子的闭合。
外界应力刺激含羞草感觉细胞,从而引起感觉细胞表面应力激活通道开启,导致膜电位发生改变。
进而导致电压门控通道开启,产生电信号。
电信号作用于叶片基部的特化细胞令其失水,导致叶片闭合。
②配体门控通道:通过与细胞内或细胞外的配体特异性结合改变构象而激活或关闭,从而调控离子的跨膜运输。
如:神经突触中的乙酰胆碱的释放与接收。
③应力激活通道:通过感受应力来改变构象而激活或关闭,从而调控离子的跨膜运输。
物质的跨膜运输方式生命体系中的细胞是基本的单位,通过细胞膜与外界进行物质交换和信息传递。
在细胞膜中,存在多种跨膜运输方式,包括主动转运、被动扩散和细胞外液相转移等,这些方式能够帮助细胞实现物质的吸收、排泄和传递,保证生命体系的正常运转。
本文将对这几种跨膜运输方式进行详细介绍。
一、主动转运主动转运是指细胞膜通过能量耗费将物质从低浓度向高浓度方向转移的过程。
这种方式需要ATP的供能,因此也被称为ATP酶转运。
主动转运可以分为直接和间接两种。
1.直接主动转运直接主动转运是指细胞膜上的蛋白质通过ATP酶催化将物质转移到高浓度方向。
其中,钠-钾泵是最为典型的直接主动转运方式。
钠-钾泵是一种跨膜蛋白,能够将细胞内的三个钠离子和两个钾离子互换,使得细胞内外的离子浓度差得以维持。
这种方式在神经元的信号传递、肌肉收缩、肾脏的滤波功能等方面都发挥着重要作用。
2.间接主动转运间接主动转运是指细胞膜上的蛋白质利用ATP酶耗费的能量将物质转移到高浓度方向,但是这种方式并不直接与物质结合,而是通过运输载体进行。
例如,葡萄糖转运蛋白就是一种间接主动转运方式。
在细胞内,葡萄糖转运蛋白可以将葡萄糖分子转移到高浓度方向,从而实现葡萄糖的吸收和利用。
二、被动扩散被动扩散是指物质在浓度梯度的作用下自由地从高浓度向低浓度方向扩散的过程。
这种方式不需要能量的供应,是细胞内物质转移的主要方式之一。
被动扩散可以分为简单扩散和载体介导扩散两种。
1.简单扩散简单扩散是指小分子物质通过细胞膜的疏水层自由地扩散到低浓度方向,如氧气、二氧化碳等气体分子、水分子等。
这种方式具有高效性和速度快的特点,但是只适用于小分子物质的扩散。
2.载体介导扩散载体介导扩散是指物质通过跨膜载体蛋白的介导实现扩散。
这种方式适用于大分子物质的扩散,如葡萄糖、氨基酸等。
在载体介导扩散中,跨膜蛋白会与物质结合形成复合物,然后通过分子运动的方式将物质转移到低浓度方向。
三、细胞外液相转移细胞外液相转移是指物质通过细胞膜的外部液相转移到细胞内或细胞外的过程。
物质跨膜运输方式
物质跨膜运输是一种将物质穿越细胞膜的过程,使内质网壁外的物质能向生物细胞内
外流动,从而起到调节细胞内外环境的温度、p H 值、营养物等的作用。
物质跨膜运输方
式包括三种,分别是催化蛋白质载体介导的跨膜运输,水通道跨膜运输及穿孔膜跨膜运输。
催化蛋白质载体介导的跨膜运输是指有特殊分子蛋白质扮演中介,调节由细胞内向细
胞外的物质流动,蛋白质载体有输运载体、旻状共轭依赖载体、不可逆连取载体和ATP 抑制载体等,它们在细胞膜表面上构成一种催化蛋白质膜结构,并紧密合作,以达到调节细
胞营养物及其他物质流动的效果。
水通道跨膜运输是指水分子经跨膜水通道的运输方式,这种通道具有活性结构,能够
直接通过一定的水压差,向嵌入或与膜表面相连的细胞内外传递体液,从而达到调节细胞
内外浓度平衡,控制细胞环境的目的。
穿孔膜跨膜运输指的是通过穿孔膜的跨膜运输方式,此类膜由许多可穿透的小孔构成,这些孔就像一个滤网一样,可以吸收凝固物质和粒子,游离的大分子物质却会随着水的流
动而通过膜的小孔滤入细胞内或细胞外。
物质跨膜运输的方式是多种多样的,只有通过这些跨膜运输方式才能保持细胞外外界
环境和细胞内环境的平衡,从而使生物体能够正常运行和存在。
在细胞体系中,许多物质的交换和能量的转换都要通过生物膜来完成,特别是物质交换均要涉及到物质的跨膜运输。
细胞质膜是细胞与细胞外环境之间一种选择性通透屏障,它既能保障细胞对基本营养物质的摄取、代谢产物或废物的排除,又能调节细胞内离子浓度,使细胞维持相对稳定的内环境。
因此,物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要,是细胞维持正常生命活动的基础之一。
物质的跨膜运输主要有3种途径:被动运输、主动运输和胞吞与胞吐作用。
一、脂双层的不通透性和膜转运蛋白生活细胞内外的离子浓度是高度不同的,这种离子差异对于细胞的生存和功能至关重要。
细胞内外离子的差别分布主要由两种机制所调控:一是取决于一套特殊的膜转运蛋白,二是取决于质膜本身的脂双层所具有的疏水性特征。
几乎所有小的有机分子和带电荷的无机离子的跨膜转运,都需要膜转运蛋白。
膜转运蛋白可分为两类:一类称载体蛋白,另一类称通道蛋白。
载体蛋白是一种跨膜蛋白,是疏水性的小分子,可溶于脂双层,能与特定的分子或离子进行暂时性的可逆的结合和分离,通过自身构象的改变,将某种物质由膜的一侧运向另一侧,提高所转运离子的通透率。
在膜的外侧时,它能与溶质分子结合,而在膜的内侧可释放此溶质,且不用提供任何能量。
这类载体蛋白具有酶的性质,但与酶不同的是载体蛋白不对转运分子做任何共价修饰。
载体蛋白具有高度的特异性,一种载体蛋白只能运输一类甚至一种分子或离子。
另外,载体蛋白既参与被动的物质运输,也参与主动的物质运输。
通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,允许适当大小的分子和带电荷的离子顺浓度梯度通过,故又称离子通道。
有些通道蛋白形成的通道通常处于开放状态,如钾泄漏通道,允许钾离子不断外流。
有些通道蛋白平时处于关闭状态,即“门”不是连续开放的,仅在特定刺激下才打开,而且是瞬时开放瞬时关闭,在几毫秒的时间里,一些离子、代谢物或其他溶质顺着浓度梯度自由扩散通过细胞质膜,这类通道蛋白又称为门通道。
目前发现的通道蛋白已有50多种,主要是离子通道。
《物质的跨膜运输》教案(精选7篇)《物质的跨膜运输》教案 1教学目标本节课内容是普通高中课程标准实验教科书《必修1》第四章第三节内容。
(物质跨膜运输的方式)课程标准中与本节内容相关的具体内容标准是:“说明物质进出细胞的方式”。
我理解这项要求包括以下几方面的含义:1、知识目标(1)举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点;(2)说出被动运输与主动运输方式的异同点;(3)阐述主动运输对细胞生活的意义。
2、另外根据本节课的具体内容分析,本节课制定的技能方面的目标是:能够正确解读坐标数据图表。
3、情感态度与价值观(1)强调积极思考,大胆提出问题、回答问题;(2)参与讨论与交流,学会合作;(3)培养科学的探究精神。
教材分析1、教学内容在教材中的地位与作用本模块的第2章和第3章的内容分别是细胞的物质组成和结构,本章和第5章的内容都属于细胞的功能。
第3章介绍了细胞膜的化学组成和细胞膜大致的功能,本章着重介绍细胞膜的控制物质进出这一重要功能,其中第一节主要说明细胞膜是选择通过性膜,而这种功能与膜的结构有关,这样进入本章的第二节内容,能进入膜的物质跨膜运输的方式是否相同,这正是本节课要探讨的问题。
任何一个生命系统都是开放的系统,都与外界有物质的交换,可见这节内容对学生理解细胞是基本的生命系统有着重要意义。
另外,本节内容又与本模块第五章的第2节《细胞的能量“通货”——ATP》以及前面所学的“分泌蛋白的合成和运输”有关联的地方,同时又是对生物膜具有流动性的一个很好的例证。
2、教学重点(1)物质进出细胞膜的方式(2)图表数据的解读确定的依据:该重点是由本节所学内容的教学目标所决定的。
本节课的内容就是围绕物质进出细胞膜的几种方式展开的,因此应该将其确定为教学的重点。
另外根据《标准》所提倡的“落实对学生科学探究能力的培养,”和“利用数学方法处理、解释数据”的观点,本节内容在对坐标图表分析上有较好的教学价值,因此我将“图表数据的解读”也作为了本节课的一项重点内容。