八年级生物上册《鸟类》课件 人教新课标版

（2）骨骼轻、薄、中空—减轻体重
飞行
器官
生理
(1)消化
食量大，消化能力强，提供足够能量，排 便快，减轻飞行负担
能 (2)呼吸 双重呼吸（有气囊），供氧能力
量
强
(3)循环 心肌发达，输氧能力强
白鹭
红隼
鹰雕
暗绿绣眼鸟 灰八胸声竹杜鸡鹃
赤灰画头颈眉绿鸭啄木鸟 珠颈斑黑鸠颈鹤
世界共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%；
远
快 高
小型鸟类:平均约200米高度；体积较大的鸟类:可 达500米高度。
鸟为什么会有这么强的飞行能力？ 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？
探究：鸟类适于飞行的特点
依据1：用同大小力扔纸
张和纸飞机 鸟类的飞行是否与这些
因2素：有用关不呢同？大小力扔
鸟同类一适纸于飞飞机行的特点究 竟有哪些？
3：用同大小力扔纸飞
7、有肺和气囊---- 双重呼吸
（即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。 极大地提高了呼吸效率）
8、心肌发达，输送氧气能力强。
探究结果：鸟类适于飞行的特点
外部形态（：1）体形呈流线型—减小飞行阻力
动力
（2）体表被覆羽毛—保温、飞行 （3）前肢变成翼—适于扇动空气
装置
内部构造（：1）胸肌发达—提供强大的动力
鸟类的主要特征：
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③双重呼吸（肺呼吸,气囊辅助呼吸） ④体温高而恒定
1、麻雀是一种常见的鸟，其身体
最发达的肌肉应该是（ B）
A 翼和腿上的肌肉
B 胸肌
C 后肢肌肉
D 两翼肌肉
2、家鸽排便频繁的原因是
（ D）。
A 食量大 B 消化功能差 C 吸收功能差 D 直肠短,不能长时间储存粪便
3、下列哪项不是鸟类与飞行生
活相适应的特点（ D ）。
A 体表被覆羽毛 B 前肢变成翼 C 体内有气囊 D 直肠发达
4、鸟的骨骼与飞行生活相适应，
其骨骼特点是（ A）
A 长骨中空，骨薄而轻
B 骨厚而坚固
C 骨厚而轻
D 长骨的骨髓发达
当小鸟张嘴放声歌唱或吃食 时，你若注意观察，就会发现鸟 竟然没有牙齿。鸟为什么没有牙 齿，牙齿原本的功能是怎样完成 的？请你尝试给出一个合理的解 释。
第三节 空中飞行的动物
空中飞行的动物
空中飞我 大行也鹏的练展动习翅物有无脊椎我动要物蝙 蝠飞中喽的物昆虫鸟类哺乳动
昆虫和脊椎动物中的 鸟 和 蝙蝠 。
空中飞行的动物
—鸟
小资料:
飞行最远的记 家鸽：逆风：20-30km/h；无风： 录：有只信鸽 60- 70km/h ；顺风：120 km/h ； 经过55天飞行，最快记录：177km/h(约49.2m/s) 胸肌 提供扇动翅膀的动力
4、胸肌、龙骨突发达 适于完成飞行动作。 5、骨骼轻而薄，长骨中空减轻体重。
阅读以下资料，观看图片，分析完成以 下问题：
资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经 消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便 排出…… 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身 体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的 雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
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机和形态相似的木飞机
形态 动力
重量
探究：鸟适于飞行的特点
发现问题: 为什么鸟的飞行能力强（远、快、高）？ 提出问题：鸟有哪些适于飞行的特点呢？
作出假设：
制定并实施计划：（略） 结论：
鸟类适于飞行的特点：
观察鸟的体形和体表与它的飞行生活有什么 关系？
1、鸟的体形是 流线形，可减少阻力 。 2、体表被覆 羽毛，飞行、保温 。 3、 前肢变成 翼，扇形、适于扇动空。气
家鸽的消化系统
直肠
嗉囊 腺胃 肌胃
6、食量大，消化力强，不贮存粪便。
鸟类适于飞行的特点：
鸟类体温高而恒定，原因是：
产热
①④食呼量吸大作，用消旺化盛能，力产强生提的供热高量空较飞多行；需要大量的能量。 ⑤被覆羽毛；
保温 散热
②心肌发达 输送氧气能力强。 ③有肺和气囊进行双重呼吸 为飞行提供大量氧气
绒羽
正羽
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽 排列在身体的表面
正羽的排列是重叠还是留有空隙？为什么要这样排列呢？
增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流
最大的正羽分布在哪里？有什么意义？
尾部和翅膀
掌握飞行时的平衡
鸟类适于飞行的特点：
鸟的胸肌占体重的 1/5，人的胸肌占体 重1/120
鸟的骨骼占 体重的5％— 6％，人的骨 骼占体重18 ％