那一刻,我流泪了 作文指导

那一次我流泪了作文500字
夏季的天气就像孩子的脸，说变就变。

瞧，今天早上还是阳光明媚，下午就下起了倾盆大雨。

天空像泼墨一样，涌动着云头，云层越聚越厚。

不一会儿，黑云压顶，狂风夹杂着雨星，在草地上撒泼打滚。

我发愁的望着天空，心想：今天下那么大的大雨，又没带雨伞，可怎么办呀？
妈妈又卧病在床。

哎，只能淋雨回家了！“晨曦，晨曦……”我听见有人喊我，我想是谁呢？妈妈吗？不可能，妈妈应该在病床上呀。

“晨曦，你怎么不理我？”我转头一看，原来是妈妈！“妈妈，你怎么来接我了？”“我怕你被淋感冒，所以来接你了。

”我张张嘴想说些什么，可是却什么也说不出。

妈妈拉着我的手，帮我撑着伞，我和妈妈回到家后，我发现妈妈被淋成了落汤鸡，而我只有裤腿和鞋子湿了一点。

我不禁眼眶湿润了。

为了不让妈妈发觉，我把头埋进被子里号啕大哭。

妈妈怕我难受还特意倒了一杯红糖水一口一口的喂我。

让我躺在床上休息一会。

等吃晚饭的时候叫我。

我不一会儿就迷迷糊糊的睡着了，等我醒来的时候，我睁开眼就看见了妈妈倚在我床前，我怕吵醒妈妈，就保持原姿势不动，然而眼泪却“嗒吧嗒吧”的往下掉。

我尝了尝眼泪——这是甜的。

不尽甜在嘴里，更甜在落泪人的心的。

七年级作文那次我流泪了写作指导《七年级作文那次我流泪了写作指导》作文一小朋友们，咱们今天来聊聊“那次我流泪了”这个作文题目。

呢，大家想一想，有没有那么一次，自己的眼泪忍不住流了下来？这可能是因为一件特别开心的事，比如得到了期待已久的礼物；也可能是因为一件伤心的事，像和好朋友吵架了；还可能是因为被感动了，像是看到爸爸妈妈为自己辛苦付出。

比如说，有个小朋友，他特别喜欢小狗。

有一天，他在路上看到一只流浪狗，又瘦又脏，还受了伤。

他心疼极了，把小狗带回家，给它洗澡、包扎伤口。

可是小狗的伤太重，还是没能活下来。

这个小朋友就忍不住哭了，这是因为他伤心呀。

那咱们写这篇作文的时候，要先把这件让自己流泪的事情讲清楚。

什么时候发生的？在哪里？都有谁？然后呢，再仔细说一说当时的情况，自己心里是怎么想的，感觉怎么样。

把这些都写出来，这篇作文就会很棒啦！小朋友们，加油写哦，老师期待看到你们精彩的作文！作文二亲爱的小朋友们，咱们要写“那次我流泪了”的作文啦。

大家先闭上眼睛，好好回想回想，一定能想到让自己流泪的那次经历。

比如说，有一次考试没考好，心里特别难过，觉得自己让爸爸妈妈失望了，眼泪就啪嗒啪嗒掉下来。

或者是参加比赛输了，明明自己很努力，却还是没有成功，觉得委屈就哭了。

写的时候，开头可以简单说一说为什么会想到这件事。

中间详细讲讲事情的经过，就像讲故事一样，把看到的、听到的、感觉到的都写出来。

比如说，眼泪在眼眶里打转，心里像有块大石头压着。

呢，再说说这次流泪让自己明白了什么道理。

小朋友们，相信你们都能写出很棒的作文！《七年级作文那次我流泪了写作指导》作文一小朋友们，咱们来一起写“那次我流泪了”的作文。

大家想想，是不是有过那么一次，眼泪不由自主地就流出来啦？也许是过生日的时候，好朋友没有来，心里失落得哭了。

也许是在学校被老师批评了，觉得不好意思，悄悄掉眼泪。

就像我认识的一个小朋友，他特别喜欢踢足球。

有一场比赛，他们队就差一点点就能赢了，结果输了。

《这一次，我流泪了》作文指导一、审题——写了什么（一）分析关键词法：1、这一次：是对事情数量的限制，最好写一件事，而不是两件或两件以上2、我：是第一人称，文章要以第一人称展开叙述，突出这一次经历的自己的心灵的体验。

3、流泪：而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求，要思考流的是什么样的泪水（感动、悲伤、喜悦、悔恨、羞愧等）？流泪的原因是什么？是文章的主要内容。

要具体细致叙事具体的方法：（1）环境点染；；（2）流泪时的动作、语言、神态、心理描写等；（3)配以感受；（二）设置问题法：1、你流过泪吗2、让你流泪的事一件怎样的事？3、你为什么禁不住流泪？4、现在回想起这件事又有什么感想？二、立意——为什么写通过叙述让自己流泪的一件事，表达感动、悲伤、喜悦、悔恨、羞愧等感情三、构思——怎么写的1、欲扬先抑2、详略得当四、选材1、体育课生病老师同学关心2、姥姥冒大雪为我买喜欢吃的包子3、亲人离世流下伤痛的泪4、为父母或长辈的关爱感动5、体育加试奋力跑完全程取得好成绩，为自己的执着、拼搏而流泪6、父亲深夜点灯给我缝沙包；7、母亲晚上给我热牛奶，加衣服。

8、为惹父母生气，为自己曾贪玩不学习而悔恨。

9、看《战狼2》、体育比赛等为祖国强盛和运动员的拼搏而感动10想象类：自己是鱼、鸟、北极熊无处安身而流泪，呼吁环保。

五、问题：1、审题不明写两次或多次流泪2、欲扬先抑，抑的内容详写，样的内容略写。

例：父亲那我撒气，讲题不耐心，一句“我爱你”让我流泪就结尾3、选材不积极：哥哥帮助我打架，哥哥离开，我不舍流泪4、详略不当，或头重脚轻，铺垫太长，事情的起因详写，流泪的过程略写；5、选材与主题不符：和妈妈去姥姥家迷路，振作精神走出大山。

找到妈妈发现她老了，体会到母爱流泪。

6 、写看到的、听到的而流泪，类似读后感、观后感如：唐山地震、牛栏水车；7、没有点明中心，没有点出流泪的原因。

8、偏题全篇没有写流泪的情景9 、缺少少流泪的特写，只写我流泪了。

七年级作文那次我流泪了写作指导《七年级作文那次我流泪了写作指导（一）》小朋友们，今天咱们来学习写一篇作文，题目是《那次我流泪了》。

选好了这件事，咱们就开始写。

开头呢，你可以简单说一说为啥要写这件流泪的事。

中间部分，就得把事情的经过好好说一说。

比如说，你写和好朋友吵架，那得讲讲为啥吵，吵的时候说了啥，自己心里咋想的。

记住哦，多说一说自己的感受。

结尾的时候，再讲讲这次流泪让你明白了啥。

比如说，知道要珍惜朋友啦，或者以后要控制自己的脾气啦。

小朋友们，按照这个方法，咱们一定能写出一篇很棒的作文！《七年级作文那次我流泪了写作指导（二）小朋友们，咱们又来学习写作文啦！今天是《那次我流泪了》。

咱们来想想，流泪是因为心里有很强烈的感情，对不对？那你得选一件让你感情特别强烈的事。

比如说，你养的小宠物走丢了，找了好久都没找到，着急得哭了。

写的时候呢，开头可以这样：“有一次呀，我经历了一件事，让我忍不住流了泪。

”这样是不是很简单地就开头啦？中间部分，就详细讲讲小宠物走丢的过程。

像你当时在哪里发现它不见的，怎么找的，心里多着急。

要把那种着急的心情写出来，比如“我的心就像被一只大手紧紧地揪着，难受极了。

”结尾呢，可以说：“虽然小宠物到现在还没找到，但是我会一直记得它，也懂得了要好好珍惜拥有的东西。

”小朋友们，加油写，老师相信你们能写得很棒！《七年级作文那次我流泪了写作指导（一）》小朋友们，今天咱们一起来写《那次我流泪了》这篇作文。

先问问自己，啥时候流过泪呀？是被爸爸妈妈批评的时候，还是得到表扬的时候？比如，你在学校做了一件好事，老师当着全班同学的面表扬了你，你激动得眼泪都出来了。

开头呢，就直接说：“我永远忘不了那次流泪的经历。

”这样多干脆！中间部分，把做的好事详细说一说。

像帮同学捡掉在地上的书，或者是主动打扫教室卫生。

还要写一写当时同学们的反应，是不是都给你鼓掌啦？结尾的时候，可以说：“这次流泪让我知道，做好事会让人特别开心，我以后要多做好事。

“那一刻，我流泪了”写作指导及优秀范文按要求作文无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。

也许是获得成功后的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪——就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇记叙文。

要求：①表达真情实感。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

④表达真情实感。

书写工整，卷面整洁。

【写作指导】题目“那一刻，我流泪了”，“那一刻”对时间及事情的数量作了限制，“我”是对人称作了交代，而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求。

显然这个文题适合写成一篇记叙文，并且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。

另外文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。

不同的场景，眼泪表达的是不同的情感，可以是喜悦之泪，伤心之泪，不舍之泪，感动之泪，懊悔之泪等。

尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域——亲情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。

最好选择身边的人和事来写，这样容易写出真情实感，写出感人的情感魅力。

【优秀范文1】那一刻，我流泪了明亮的窗户外飘出淡淡的梅香，看着雪中朦胧的身影，有种似曾相识的感觉……凛冽的寒冬里飘起了鹅毛般的大雪，我趴在窗户往外看，心里越发的不安，我决定还是去看看，他是不是还在那儿等我。

我和朋友约定出门玩耍，可是，这天儿总是那么变化无常。

我走了出去，走着走着，隐约看见有一个人站在梅花树前。

梅花的香气咄咄逼人，越来越浓。

哎呀，你怎么这么傻呀！雪下的这么大，你还来干什么呢。

他抖落了身上满披着的雪花，通红的圆脸上显示出温暖。

雪下的这么大的，你找不见我一定会很着急的。

再说了，我们有过约定，我不会违约的。

看着朋友严肃的表情，我怦然心动。

眼泪顺着我的脸颊滑了下来，流到我的嘴里，甜甜的。

几朵梅花缓缓飘落，带着点儿雪，却没有任何的寒意……那一次，我流泪了，一颗晶莹的泪珠划过我的脸颊，落了下来。

作文那一刻我流泪了教案《那一刻，我流泪了》“呜呜呜……”教室里传来一阵哭声，那哭声的主人就是我。

这到底是怎么回事呢？让我来给你们讲讲吧！那天，阳光明媚，微风轻轻地吹着，就像妈妈的手抚摸着我的脸。

我开开心心地背着书包去上学，心里想着：今天一定会是美好的一天！到了学校，第一节课是语文课。

老师走进教室，一脸严肃地说：“今天我们要进行一次小测验。

”听到这句话，我的心一下子提到了嗓子眼儿。

哎呀，我昨天光顾着玩儿了，都没好好复习，这可怎么办呀？考试开始了，我看着那些密密麻麻的题目，脑袋里一片空白。

我努力地回想老师讲过的知识点，可是怎么也想不起来。

时间一分一秒地过去了，我的心里越来越着急。

“叮铃铃……”下课铃声响了，老师说：“收卷！”我只好无奈地把卷子交了上去。

看着同学们一个个自信满满的样子，我的心里别提多难受了。

下午，老师把卷子发了下来。

我一看，我的天啊！居然只考了60 分！我从来都没有考过这么低的分数。

我拿着卷子，心里像有十五个吊桶打水——七上八下。

放学回到家，我小心翼翼地把卷子递给妈妈。

妈妈一看，脸色立刻变得阴沉起来，她大声地说：“你怎么考得这么差？你看看人家小明，每次都考90 分以上，你怎么就这么不争气呢？”妈妈的话像一把利剑，深深地刺痛了我的心。

我低着头，不敢看妈妈的眼睛，眼泪在眼眶里直打转。

我心想：我已经很努力了，为什么妈妈还是不满意呢？难道我真的这么差劲吗？这时，爸爸走了过来，他轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，别灰心，一次考不好没关系，只要你努力，下次一定能考好的。

”爸爸的话就像一股暖流，温暖了我的心。

可是妈妈还是不停地数落我，我的眼泪终于忍不住流了下来。

我哭着说：“妈妈，我知道错了，我以后一定会好好学习的，您别再骂我了。

”妈妈看到我哭了，也不再说什么了。

那一刻，我流泪了。

这泪水里有委屈，有后悔，也有对自己的责备。

我暗暗发誓，以后一定要好好学习，不再让爸爸妈妈失望！你们说，我能做到吗？我相信，只要我努力，就一定能做到！。

作文我流泪了提纲和作文
意外的打击。

哎，那天我整个人都傻了。

手机震动那一刻，我还以为是朋友
发来的笑话，结果点开一看，整个人都僵了。

那个我一直信任的人，居然……我真是瞎了眼！我气得差点把手机给摔了，心里那个难受啊，就像被石头砸了一样。

回忆的温暖。

记得以前，我们一群人总是嘻嘻哈哈的，什么事都一起扛。

那
时候的日子，就像糖一样甜。

但现在呢，那些回忆反而成了我心里
的痛。

每次想起那些画面，我就忍不住想，如果时间能倒流，那该
多好啊。

孤独的夜晚。

晚上啊，我就像只被遗弃的小猫，缩在角落里。

四周静悄悄的，连根针掉地上都能听见。

我心里那个乱啊，就像被拧成了一团麻线。

想找人说说，可翻开手机，发现能懂我的，好像一个也没有。

只能自己抱着枕头，默默流泪。

那次我流泪了作文提纲篇一《那次我流泪了》一、开头我一直觉得自己是个挺坚强的人，像个小超人似的，平常磕了碰了都不会哼一声。

可没想到，有一次我却哭得稀里哗啦的，那眼泪啊，就跟开了闸的洪水一样止不住。

二、事情经过那是一个周末，我和家人一起去爬山。

那座山看起来也不是特别高，我信心满满地就往上爬。

刚开始的时候，我蹦蹦跳跳的，把爸妈都甩在身后，还时不时地回过头嘲笑他们爬得慢。

可是爬着爬着，我就觉得有点吃力了。

我的脚步越来越重，呼吸也变得急促起来，就像有只无形的大手攥住了我的喉咙。

到了半山腰，有一段路特别陡，旁边就是深不见底的山谷。

我突然有点害怕了，脚一软，差点就摔倒。

这时候，爸爸走过来，握住了我的手说：“儿子，别怕，老爸拉着你。

”我看了一眼爸爸，他的额头上满是汗水，头发也乱乱的，但眼神却很坚定。

我们继续往上爬，我紧紧地抓着爸爸的手，每走一步都小心翼翼的。

可我的体力好像越来越差，心里有个声音在喊：“我不行了，我要放弃。

”但是爸爸一直鼓励我，说再坚持一下就到山顶了。

最后一段路，我真的是咬着牙在爬。

我的腿已经不听使唤了，全靠爸爸在前面拉着我。

好不容易到了山顶，我一屁股坐在地上，累得话都说不出来。

我看着周围的风景，那连绵的山脉，那悠悠的白云，那一刻，我突然觉得所有的辛苦都是值得的。

三、流泪的原因可是，当我低头看到爸爸的鞋子时，我的眼泪忍不住掉了下来。

爸爸的鞋边上都磨破了，估计是刚刚为了拉住我在那些崎岖的路上走得太急了。

再看看爸爸的脸，满是疲惫，还对我笑着说怎么样，这景色不错吧。

我就想，爸爸为了我能登上山顶，自己承担了这么多，他的鞋破了都没说一声累。

我觉得自己很不懂事，前面还嘲笑爸妈爬得慢，而爸爸却一直默默地在照顾我，保护我。

我坐在那里，眼泪不停地流，怎么也止不住。

四、结尾从那以后，每次想起那次爬山的经历，我心里都觉得暖烘烘的，同时也很愧疚在山上的不懂事。

不过也因为那次，我知道了爸爸妈妈对我的爱，那是一种默默地付出，是一种不管多辛苦都会陪着我、照顾我的爱。