java小结

集合（从本部分开始涉及API）

集合是指一个对象容纳了多个对象，这个集合对象主要用来管理维护一系列相似的对象。

数组就是一种对象。（练习：如何编写一个数组程序，并进行遍历。）

java.util.*定义了一系列的接口和类，告诉我们用什么类NEW出一个对象，可以进行超越数组的操作。

（注：JAVA1.5对JAVA1.4的最大改进就是增加了对范型的支持）

集合框架接口的分类：（分collection接口 和 map接口）

Collection接口 Map接口

List接口 Set接口 SortedMap接口

SortedSet接口

JAVA中所有与集合有关的实现类都是这六个接口的实现类。

Collection接口：集合中每一个元素为一个对象，这个接口将这些对象组织在一起，形成一维结构。

List接口代表按照元素一定的相关顺序来组织（在这个序列中顺序是主要的），List接口中数据可重复。

Set接口是数学中集合的概念：其元素无序，且不可重复。（正好与List对应）

SortedSet会按照数字将元素排列，为“可排序集合”。

Map接口中每一个元素不是一个对象，而是一个键对象和值对象组成的键值对（Key-Value）。

Key-Value是用一个不可重复的key集合对应可重复的value集合。（典型的例子是字典：通过页码的key值找字的value值）。

例子：

key1—value1;

key2—value2;

key3—value3.

SortedMap：如果一个Map可以根据key值排序，则称其为SortedMap。（如字典）

!!注意数组和集合的区别：数组中只能存简单数据类型。Collection接口和Map接口只能存对象。

1. Java源程序必须先经过编译的过程，然后再利用解释的方式来运行。通过编译器，Java源程序会被转成与平台无关的字节码，字节码文件的扩展名为.class。通过Java的解释器便可解释并运行Java语言的字节码。

1. 字节码最大的好处是可跨平台运行，即Java的字节码可以编写一次，多处运行。

2. 使用Java语言可以编写两种类型的程序：应用程序（Application）和小程序（Applet）

3. 应用程序是从命令行运行的开始，它可以在Java平台上独立运行，通常称之为Java应用程序。Java应用程序是独立完整的程序，在命令行调用独立的解释器软件即可运行。

4. 小程序是潜入在HTML文档中的Java程序，必须搭配浏览器来运行，因此称为小程序，也有人称之为网页向导。

5. import类表示引入其它类库的类。

6. 在Java程序中定义类使用关键字class。

7.

一个程序中可以有多个类，但只能有一个类是主类。在Java应用程序中，这个主类是指包含main（）方法的类；在Java小程序里，这个主类是一个继承自系统类Applet的子类。应用程序的主类不一定要求是public类，但小程序的主类一定要求是public类。主要是Java程序执行的入口点。

8. Java分为标准版（Java SE）、企业版（Java EE）与精简版（Java ME）

9. Java程序比较特殊，它必须先经过编译的过程，然后再利用解释的方式来执行。即将源程序通过编译器转换成与平台无关的字节码。

10. 字节码最大的好处是可跨平台执行，可让程序“编写一次，到处运行的梦想”成真。

11. Java程序可分为两种：一种是Java Application；另一种是Java Applet。Java应用程序是指可以在Java平台上独立运行的一种程序；而Java小程序则是内嵌在HTML文件里，必须在浏览器的支持下才能运行。

java实训报告总结（三篇）

篇一：java实验实训

内蒙古商贸职业学院计算机系

学生校内实验实训报告

20--20学年第学期

系部：计算机系

课程名称：Java程序设计教程专业班级：

内蒙古商贸职业学院计算机系制

填写说明

1、实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容，要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型：一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室：实验实训场所的名称；组别：实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计（步骤）：实验项目的设计思路、步骤和方法等，这是实验报告极其重要的内容，概括整个实验过程。对于操作型实验（验证型），要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法，再配以相应的文字说明。对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。

5、实验小结：对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。6、备注：分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。注意：

①实验实训分组完成的，每组提交一份报告即可，但必须说明人员分工及职责。不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记，根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。特此说明。

成绩单

组别：小组成员：

篇二：实训

实训收获总结报告

学部：计算机信息学院

学科门类：计算机信息类

专业：计算机应用技术

姓名：朱恩林

学号：____020

实习单位：北京盛威南凌信息科技有限公司

指导教师：王洪钊

实习时间：____年5月15号―9月23号

一、实训目的

计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。

第 1 页 共 13 页

java课程设计总结心得体会【5篇】

java课程设计总结心得体会（篇1）

一、实训项目

简易记事本

二、实训目的和要求

本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及JAVA

WEB编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例，以掌握Java WEB开发技术。

具体要求有以下几点：

1. 问题的描述与程序将要实现的具体功能。

2. 程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设计。

3. 代码实现。

4. 设计小结。

三、实训项目的开发环境和所使用的技术

基于J2SE基础，利用MyEclipse 8.5以上版本的集成开发环境完成实训项目，界面友好，代码的可维护性好，有必要的注释和相应的文档。

第 2 页 共 13 页

四、实训地点、日程、分组情况：

实训地点：4栋303机房

日 程：

第一阶段：1.班级分组，选定课题，查阅相关资料 半天

2.划分模块、小组成员分工半天

3.利用CASE工具进行系统设计和分析，并编制源程序 5天

第二阶段：上机调试，修改、调试、完善系统 2天

第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计作品源程序（每人1份）2天

五、程序分析

功能模块说明

六、程序设计及实现

1、实现弹出菜单（JpopupMenu）

2、设置字型，字体大小，字体颜色

3、实现自动换行

七、实训总结

通过3天的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获是很大的，我们的java课程学到的只是java和皮毛，一开始我还没有信心完成。我仔细看了书上的代码之后。对计事本有了一个大体的了解，在初训的实候知道自己应该做一个什么样的计事本