体育一等奖说课稿模板
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体育⼀等奖说课稿模板
尊敬的各位评委⽼师，⼤家好。
我是体育组号考⽣，今天我说课的题⽬是（板书），接下来我将从教材分析，教学⽬标，重点难点，教法学法，教学过程等⼏个⽅⾯进⾏说课。
⼀、⾸先，谈⼀谈我对教材的理解
《》选⾃⼩学体育与健康课程⽔平年级运动的内容，是⼩学⽣⾮常喜爱⼜易于开展的运动项⽬，本节课的教学内容，通过教学，不仅发展了学⽣的灵敏，协调等⾝体素质，⽽且提⾼了学⽣的运动技能；使学⽣在游戏中感受到了⽆限的快乐。
⼆、⼀节好课不仅要备教材还要备学⽣，本节课的教学对象是年级的学⽣，他们活泼好动，模仿能⼒强，但在⼼理和⾝体素质⽅⾯存在着不同的差异，所以，在教学过程中我会安排形式多样的⽅式练习。
三、基于对教材和学情的理解，我确定了以下教学⽬标
认知⽬标：初步了解和掌握的动作要领。
技能⽬标：通过课堂练习，80%以上的学⽣能够规范的做出的技术动作。
情感⽬标：通过游戏⽐赛，树⽴勇敢顽强的意志品质以及团结协作的精神。
四、根据新课程标准的要求，在吃透教材的基础上我确定了本节课的
重点是：
难点是：
五教学⽅法
为了更好的突破重难点，在教法上，我主要通过游戏法、⼩组讨论法、⽰范法。
在学法上，为了贯彻：“把学习的主动权交给学⽣”的指导思想，我倡导学⽣进⾏：⾃主，合作，探究式的学习。
六教学过程
下⾯主要谈谈我对教学过程的设计，为了更好的达到教学⽬标，结合学⽣的实际情况，我将本节课的教学过程分为开始，准备，基本，结束四个部分。a开始部分——2’
主要包括集合整队、师⽣问好、宣布教学任务，强调纪律与安全，安排见习⽣b准备部分........8’
在这⾥我⾸先采⽤⽼鹰捉⼩鸡的游戏，⽬的是调动学⽣的积极性，主动性，激发学⽣的学习兴趣，之后是六节徒⼿操的练习，⽐如第⼀节：⼀⼆三四五六七⼋⼆⼆三四五六七⼋每节两个⼋拍，节奏由慢到快，这样不仅达到了充分的热⾝，同时防⽌运动损伤的发⽣，根据本节课的教学内容，我还会带领学⽣做针对性的专项练习，例如（），为下⾯的学习做好铺垫。C基本部分.....25’
这是课的主体部分，也是解决“教与学”的重要部分，所以在这⼀部分我采取了以下四个步骤1、⾃主尝试练习
组织学⽣观看的挂图，引导学⽣展开讨论并做尝试联系，（在练习之前我会提醒要（加强保护）注意安全。）对于动作模仿到位的学⽣及时表扬。
讲解⽰范我先向学⽣进⾏完整的动作⽰范，在此基础上在进⾏分解动作⽰范，在⽰范点过程中我会中调强调（重难点，或者简明扼要的动作要领并做⽰范动作）使学⽣初步了解和掌握的动作要领3、分组练习
为了更好更快的掌握本节课的教学内容，将学⽣平均分成四组到指定的场地练习，在这⾥我安排了三种练习⽅式：练习１练习２练习３，在练习的过程中，我会巡视，针对学⽣可能出现的问题：（例如：）共性问题集体指导；个别问题，巡回指导。通过这种反复的练习——纠错——再练习之后，使学⽣基本掌握技术动作。
4，学⽣展⽰
为了进⼀步改进和提⾼运动技能，在这⾥我会集合队伍，让每个⼩组挑选两名动作⽐较规范的学⽣向前来展⽰，其他同学观看并评价。通过这种正⾯教育、合作探究，加上针对性的指导练习来突破本节课的重难点。5、游戏⽐赛
在这⾥我设计了⼀个，游戏规则：（游戏规则中要加上见习⽣作为裁判并监督），通过⽐赛既
