高三政治一轮复习课件(人教版)：必修1 第一单元 第1单元 整合提升

第2讲 秦朝中央集权制度的形成

一、背景

1.政治上：秦朝结束分裂，建立统一的封建中央集权王朝。

2.经济上：封建的小农土地私有制的确立。

3.思想文化上：战国时期法家集权思想。

4.主观因素：秦王嬴政个人的雄才大略。

二、形成

1.皇帝制度

(1)由来：秦王嬴政自认为“德高三皇，功过五帝”，自称“始皇帝”。

(2)特征：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。

(3)本质：君主专制，皇帝是专制国家政权的主宰和权力中心。

2.中央官制——三公九卿制

内容 三公 丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事

御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官

太尉负责管理全国军务

九卿 诸卿分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门

特点 在地位、职责和权力等方面相互配合，彼此牵制，军政大权最终操纵在皇帝手中

作用 在一定程度上减少了君主专制下重大事务的决策失误

3.郡县制

(1)内容：郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县，定期向丞相汇报工作；县的长官称县令或县长；郡守和县令、县长都由皇帝直接任免，不能世袭。

(2)作用：郡县制的全面推行，对于中央加强对地方的控制和管理、巩固国家的统一、促进社会经济与文化的发展，都起到了重大作用。

4.加强中央集权的措施

(1)法律：秦始皇颁布秦律。

(2)经济：统一度量衡、货币和车轨。

(3)文化：统一文字，以法家思想为统治思想。

(4)工程：修建驰道、开通灵渠、修筑长城。

概念辨析 “专制主义”与“中央集权” 1专制主义：是与民主相对立的概念，是一种决策方式。其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。

2中央集权：是一种相对于地方分权的制度。其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。

三、影响

1.积极影响

(1)强化了中央集权，使秦朝国力日益增强。

(2)促进了中国封建经济、文化的发展，对祖国疆域的初步形成、巩固国家统一及以华夏族为主体的中华民族的形成，起了重要作用。

第4讲 明清君主专制的加强

一、明朝：废丞相、设内阁

1.宰相制度的废除

(1)背景

①元朝丞相权势过重，皇权不稳。

②明初设中书省，由左右丞相管理全国行政事务。

③明太祖朱元璋认为丞相妨碍了皇权的高度集中，会导致社会动荡。

(2)过程

①1380年，明太祖诛杀丞相胡惟庸。

②裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。

③下令以后不许再立丞相。

(3)影响

①秦以来一直实行的宰相制度被废除。

②皇帝集决策权和行政权于一身，君主专制进一步加强。

2.内阁的设立

(1)原因：废除丞相后，皇帝政务繁多。

(2)过程

①明太祖设殿阁大学士作为侍从顾问。

②明成祖选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务的决策。

③大学士有了票拟权，内阁地位日益提高。

④张居正任首辅时，六部几乎变成内阁的下属机构。

(3)评价：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。

易错提醒 明朝内阁与英国近代内阁

明朝的内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定；而英国近代的内阁是君主立宪制下的最高行政机构，责任内阁制是英国君主立宪制的核心。

二、清朝：军机处的设立

1.背景

(1)清初，仿照明朝制度，设内阁，置六部。

(2)军国机要由满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺。

(3)康熙帝时，为扩大皇权，在宫内设南书房。 2.建立

(1)时间：雍正帝时。

(2)原因：办理西北军务。

(3)职权：接受皇帝召见，跪受笔录，传达诏令。

3.影响

(1)提高了行政效率。

(2)君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。

图示构史

中国古代皇权的发展趋势

1.明清时期的文化专制

(1)八股取士：明清选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解，故名八股取士。明清统治者用“八股取士”来禁锢知识分子的思想。考中做官的，很多成为皇帝的忠顺奴仆。

第四框 民主监督:守望公共家园

一、判断题

1.给国家机关写信提出自己的意见和建议,表明的是公民通过信访制度进行民主监督。( )

提示:F 给国家机关写信提出自己的意见和建议,属于公民参与民主决策还是民主监督,要看意见和建议的具体情境和内容。

2.我国政府不断创造新形式,尝试新方法,为公民行使监督权提供更多、更有效的渠道。( )

提示:T

3.人大代表由人民选举产生,我们必须通过人大代表联系群众制度行使监督权。( )

提示:F 人大代表联系群众制度是行使监督权的渠道之一。

4.(2015·浙江学考)“网络问政”拓宽了公民政治参与的渠道,扩大了公民的监督权。( )

提示:F “网络问政”拓宽了公民政治参与的渠道,但不会扩大公民的监督权,故本题错误。

5.实行民主监督,主要是为了制约国家机关和工作人员的工作。( )

提示:F 实行民主监督,主要是为了督促被监督者改进工作。

二、选择题

6.公民通过“政风热线”反映政府某部门办事效率不高的问题,在这里,公民行使监督权的方式是( ) A.社情民意反映制度

B.信访制度

C.人大代表联系群众制度

D.舆论监督制度

解析:B 社情民意反映制度不是公民行使监督权的方式,是公民参与民主决策的方式,A不选;公民通过“政风热线”反映政府某部门办事效率不高的问题,这是公民通过信访制度参与民主监督,B正确;材料没有体现人大代表联系群众制度,也没有体现舆论监督制度,C、D

不选。

7.某村民发现化工厂向村边小河偷排污水,向市长写了一封《谁来保护我们的小清河》的信。市长回信表示将依法严肃处置排污工厂,并承诺“小清河将很快恢复水清岸绿的面貌”。村民给市长写信是( )

①通过舆论监督制度行使监督权 ②通过信访制度行使监督权 ③公民有序参与社会管理的体现 ④通过基层民主制度参与民主管理

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

解析:C 村民给市长写信反映化工厂向村边小河偷排污水,这是对化工厂的民主监督,是对政府部门工作行使监督权,体现了有序参与社会管理,②③正确;①不合题意;基层民主制度主要涉及村民自治和居民自治,④不合题意。 8.从论坛到博客,从社交网站到微博,越来越多的人选择通过新兴传播媒介行使监督权,一些官员腐败等问题的案件正是通过网民的揭露浮出水面的。舆论监督效果显著,这是因为( )

必修一第二单元古希腊罗马的政治制度

一、选择题（48分）

1、（2019河南适应性考试）古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言，只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。这反映出古代雅典

A政治生活缺乏法制基础 B氏族贵族势力铲除殆尽

C直接民主保障参政机会 D公民权利不受城邦限制

2、（2019山东淄博模拟）雅典人组织上演悲剧时，要求全体公民不论阶层、职业都要参与进来。戏剧节期间，城里的一切事务都要停止，甚至妇女、奴隶、囚犯都可以出来看戏。为了能让穷人也看得上戏，自公元前5世纪末，雅典开始给看戏的穷人发放看戏津贴。这些做法旨在

A提升妇女的社会地位 B促进人文思想的传播

C实现全体居民的平等 D增强雅典城邦的凝聚力

3、（2019广东六校三联）柏拉图曾说：“父母不能随意令子女去还是不去国家指定的老师家读书，因为儿童与其说属于父母，不如说属于城邦。”这主要反映了古代雅典

A公民教育受到全社会的尊重 B公民的城邦属性高于个人自由

C民主制度不断优化并达到顶峰 D父母对子女的监护权受到限制

4、（2019山东潍坊模拟）亚里士多德在论及雅典公民大会时说：“当演说者的 话令人信服的时候，他是凭他的性格来说服人，因为我们在任何事情上一般都更相信好人，由于这个缘故，我们对于那些不精确的演说，也完全相信。”亚里士多德旨在强调

A雅典公民崇高道德品质 B演说是公民大会决策的重要依据

C雅典民主开始注重理性 D雅典民众决策具有一定的不合理性

5、（2019河南郑州二模）《十二铜表法》中规定，在进行财产交易时，当事人要说出规定的套语，至于这种套语的言辞是否反映了当事人的真实意思，法律不给予过问。只要交易的仪式符合要求，即使当事人的交易协议是在受欺骗情况下达成的，也不影响法律效力。这说明在当时罗马