年级组工作计划

2011-2012学年度第学期三年级组工作计划

一、指导思想：

以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析：

1、教师情况：

本组共有教师12名，敬业精神强，而且都踏实能干。半年来的共同生活、工作和学习，我们已经形成默契，并深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。我相信，在新的学期里，大家一定会更努力，使我们的综合“组力”再上一个新台阶。

2、学生情况：

本年级共有11个班，同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强。

三、 主要工作：

（一）德育、少先队目标：

利用班会、每天放学或是思想品德课时间开展各种行为习惯专项训练，引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。

A、 常规工作

1、 加强行为规范教育。

（1）以《小学一日常规》为训练重点，组织学生开展学习讨论，通过实践、交流、评比等多种手段，培养孩子良好的行为习惯，争创星级班级。

（2）以培养学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究，提高课堂学习效率。

B、书香校园——以“书香校园”为活动主，组织小学生开展读书活动。

1、以“温馨教室”建设为抓手，通过班级布置努力营造和谐校园氛围。

2、结合“雷锋日”、“三八妇女节”、“植树节”、“清明节” 、“红五月”、“六一节”等传统节日，举办以“感恩”等为主题的形式多样的实践活动。

3、通过开展交通、消防、防灾等公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识；养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

1 七年级年级组工作计划

一、指导思想

七年级组以学校及教务工作计划为指导，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，一切从有利于工作、有利于学生发展出发，全体教师齐心协力，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，顺利完成学生从小学到初中阶段的过渡。

二、学生情况分析：

今年，七年级有6个班，在校学生228人，住校学生 174 人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源复杂，留守学生占较大比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。

三、保障措施

1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

2、充分发挥本年级青年教师的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。

3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

4、定期召开年级会，集思广益，群策群力解决问题。

四、抓好教学常规

1、着力加强教学过程管理。课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作；根据本班的实际情况，针对学生的特点，可利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。

3、做好学困生的转化工作。具体方法： 2 （1）进行思想再教育；

（2）重视学法的指导；

（3）自习课加强辅导；

（4）加强与家长的联系，共同教育。

4、七年级是初中阶段性的起始年级，一定要打下扎实基础，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，增强学生的自信心。

五、抓好学生常规

作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

高一年级组工作计划

根据学校工作计划和教导处工作计划，结合本年级组实际，特制定本

计划：

一、指导思想

认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主

体作用；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高

教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成

教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培养学生

综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范

教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生

的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确

引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发

展；全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。

二、工作目标

以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活

环境，浓厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创

新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好

的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级

中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位任课老师立足本职岗位、勤

奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重

点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学

生。以新课改为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。

三、工作重点

从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有

重点地对学生进行常规教育和学法指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、宿舍、卫生、安全等方面进行严格管理。

从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习

习惯。

开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走好

人生最为关键的一步。大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为

班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一教师既要关

爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。班主任要勤跟班，深

大安镇中心幼儿园2014---2015第二学期

小班年级组工作计划

一、指导思想：

深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、工作目标：

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、进一步做好保教工作和家园联系工作。

3、要求本年级组教师在教育教学工作中加强交流与互动。

4、加强对《纲要》的学习，领会其精神，提高自身教育理念。

三、工作措施：

1、督促好教师舞蹈与弹唱的技能培训，要求教师间互相帮助，共同进步，争取学期末我年级组教师技能展示比赛中取得好成绩。

2、实行教学资源共享，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

3、对班级环境建设做出指导，要求具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

4、家长工作，以多形式展开家长活动，并做好对幼儿在园里发展情况的反馈工作，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况；找时间向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园一日生活流程，见证孩子是如何成长的；

经常与家长交流，及时反馈家长对幼儿工作的建议或意见以争取到家长对小班年级组工作的最大支持。

四、每月活动安排

三月份：

1、编排器械操，购买器械，组织教师学习新操。

2、庆祝“三八”妇女节，开展幼儿回家帮妈妈做一件事的感恩教育活动。

3、带领幼儿发现春天，了解春天。

4、更新本年级组所属楼道范围内的“跳房子”图案；完善本年级组所属公共区角建设。

四月份：

1、“清明节”节日教育

2、春季传染病的预防知识交流

3、幼儿健康成长手册第一次填写

4、教玩具制作比赛

5、开展教师公开课及评课活动

五月份：

1、“劳动节”节日主题教育

2、地震安全演练