人教版八年级生物下册 8.1.1《传染病及其预防》(21张PPT)

8.1.1 传染病及其预防

一.【学习目标】

1.举例说出常见传染病的病因及传染病的大体环节。

2.说出传染病的预防方法。

3.归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防方法。

学习重点和难点：

利用生活中的事例引导学生分析、明白得传染病流行的三个环节和预防方法。

二．【学习进程】

（一）预习检测

阅读讲义完成以下预习检测

1.传染病是指由 引发的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括

、 、 等。

2.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要通过 （是指： ，包括患者和携带者。）、 （是指： 离开传染源抵达健康人后所通过的途径，例如 、 、

等）和_______（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。

3.传染病的预防方法：操纵 、切断 和爱惜 。

（二）自主学习 合作探讨

【学习任务一】传染病及其流行的大体环节

1.小组讨论教材P72“想一想，议一议”总结哪些疾病能够传染，哪些疾病不能传染？由此能够判定传染病有什么特点？

2.阅读教材P73资料分析，完成教材P74讨论题目

3.小组讨论分析，假设咱们班级一名同窗患以下疾病，对应的表格内应该如何填写

疾病类型 病原体 传染源 传播途径 易感人群

流感

手足口病

痢疾

狂犬病 乙肝

【学习任务二】传染病的预防方法

1.小组交流讨论教材P75彩图，说明彩图中采取的方法对预防传染病的流行各起什么作用？

2. 针对流感这一传染病，你能想到哪些预防它传染的方法？

（三）交流展现

学生展现本组学习功效，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。

三.【抽测达标】

1. 以下不属于病原体的是 （ ）

A.痢疾杆菌 B.艾滋病病毒

C.蛔虫卵 D.苍蝇和蚊子

8.1.1传染病及其预防

一、教学目标

【知识目标】

1.举例说出传染病的病因、传播途径、预防方法。

2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防方法。

【能力目标】

1.观看图片,培育学生的观看能力.

2.资料分析及调查活动,培育学生的理论联系实际能力.

【情感态度价值观目标】

1.贯彻以预防为主,防重于治的精神,并注意培育学生的参与意识和社会责任感.

2.通过熟悉艾滋病，培育学生关切爱惜艾滋病病人的情感。

二、教学重难点

重点：传染病的传播途径和预防方法.

难点：传染病的病原体。

三、课前预备

学生：1.调查本地常见的几种传染病。

2.预备艾滋病的资料。

教师：1.制作本节课的课件。

2.预备艾滋病的有关资料。

3.预备乙型肝炎、淋病、禽流感、蛔虫病的资料。

四、教学进程

教学内容 学生活动 教师活动

导入新课

1.分析现象，提出问题，提高学生对本节内容学习的兴趣。

2.思考讨论（学生回答不一定很完整） 展示图片引导学生讨论：

1.所列表中有哪些是传染病？哪些可以通过接种疫苗来预防？ 2.这些传染病有什么共同特点？什么是传染病呢?

探

究

新

知

病原体

的概念

学生分析讨论得出：可能是病毒、细菌、寄生虫等生物。 引导：提问：分析传染病的最大特点是传染性，是什么在人和人或动物和人之间传播呢？

归纳：病原体的概念。

传染病流行的基本环节：

传染源

传播途径

易感人群

1.学生总结回答：

流行性感冒病毒。

病人或病毒携带者身上。

飞沫。

老人和小孩。身体抵抗力弱的人。

流感病毒从病人或病毒携带者身上通过飞沫传播到健康人身上。

学生回答：

病人或病毒携带者、传播途径、健康人。

设疑：传染病为什么能流行？它有哪些基本环节呢？

1.展示：课本73页资料1

提出问题：

流行性感冒的病原体是什么?

人教版八年级下册生物练习题8.1.1传染病及其预防(word版可编辑修改)

人教版八年级下册生物练习题8.1.1传染病及其预防(word版可编辑修改)

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版八年级下册生物练习题8.1.1传染病及其预防(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为人教版八年级下册生物练习题8.1.1传染病及其预防(word版可编辑修改)的全部内容。

人教版八年级下册生物练习题8.1.1传染病及其预防(word版可编辑修改)

第八单元 健康地生活

第一章传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

基本知识点回顾

1. 由病原体（如 、 、 等引起的、 能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染病的特点是 和 。

2。 由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病是 。

3。 传染病能够在人群中流行， 必须同时具备 、 、 和 这三个基本环节.

4. 能够散播病原体的人或动物叫 。

5. 病原体离开传染原到达人或动物所经历的途径是 .

6。 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫 。

7. 传染病的预防措施可以分为 、 、和

三个方面。

能力提升练习

一 。 选择题

1. 引起人感染 H7N9禽流感的流感病毒称为(

A。 传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群

2. 下列几种疾病中,你认为不属于传染病的是(

A. 艾滋病 B。脊髓灰质炎 C。红绿色盲 D。蛔虫病

3。 每年的春天是流行性感冒多发的季节, 老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建 议。下列建议中属于切断传播途径的措施是（

第八单元 健康地生活

第一章 传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

第1课时 认识传染病

一、传染病

1．概念：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。

2．传染病与非传染病的比较

项目 传染病 非传染病

原因 由病原体引起 由自身结构和功能发生改变或遗传物质改变引起

特点 传染性和流行性 不传染、不流行

举例 流感、蛔虫病、腮腺炎、肺结核等 心脏病、近视眼、脑血栓、龋齿、贫血等

二、传染病流行的基本环节

1．传染源：能够散播病原体的人或动物。

2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人(或动物)所经过的途径。

3．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

1．下列疾病中，不属于传染病的是(A)

A．近视 B．流行性感冒

C．“非典” D．艾滋病

2．(2019·广东模拟)“糖丸爷爷”顾方舟一辈子只做一件事，他研制的脊灰糖丸活疫苗，使中国于2000年实现了无脊灰状态，这意味着千百万儿童远离了脊髓灰质炎(小儿麻痹症)，引起该病的病原体就是嗜神经病毒，下列疾病的病原体与它最相似的是(A)

A．流感 B．扁桃体炎

C．疟疾 D．肺结核

3．下列关于传染病及其分类，说法不合理的是(B)

A．传染病是由病原体引起的

B．传染病具有传染性和遗传性

C．流行感冒是通过病原体侵入呼吸道黏膜引起的

D．狂犬病属于传染病

4．在下列的生物中属于病原体的是(A)

A．乙肝病毒 B．老鼠

C．蝇 D．蚊

5．流感患者及其身上携带的流感病毒分别属于(C)

A．传染源、细菌 B．病原体、病毒

C．传染源、病原体 D．病原体、细菌

6．下列动物中，属于病原体的是(B)

①草履虫 ②蛔虫 ③血吸虫 ④老鼠 ⑤苍蝇

⑥疟原虫

A．①③④ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①⑤⑥

7．艾滋病除通过性传播外，还通过(B)

A．水源传播 B．输血传播

C．空气传播 D．握手传播