中学“作风建设”活动方案

XXX县第二中学关于开展作风建设集中

教育整顿活动实施方案

为全面贯彻落国务院副总理刘延东在我县考察教育工作时的重要讲话及《中共麻江县委、麻江县人民政府关于进一步改进工作作风加强效能建设的实施意见》（麻党发﹝2013﹞4号）精神,为了切实解决目前我校教育系统干部职工作风方面存在的突出问题,努力提高队伍整体素质,结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻刘延东副总理关于真、善、美、爱的讲话要求（真正的追求者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者），以“严明组织纪律，整顿工作作风，强化队伍管理，提高工作效率”为主题，以思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效率明显提高、干部职工责任心、事业心明显增强、队伍综合素质显著提高化为目标，促使教风、校风、行风的到根本好转，为推动我校教育事业又好又快发展，为推进麻江小康社会的建设打下一个良好的基础。

二、集中整顿的目标任务

这次集中整顿活动，要着力解决目前教育系统领导干部和教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满““浮“懒“庸”“怨”“腐”“乱”十个反对和“十个严禁”方面的突出问题。

（一）十个反对。

1、着力解决“慢”的问题。主要是解决一些主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，“推”“拖”“磨”“等”“靠”“要”思想严重，工作责任心不强，积极性不高，学校工作连年无创新、没起色；对教育教学及一些重点工作抓而不紧，抓而不力，抓而不实，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻内容；各项规章制度执行不严，落实不力，形同虚设，工作不推不动，不督不办；一些教职工组织纪律观念不强，自由散漫，不遵守学校规章制度，不严格要求自己，工作效率不高，教学质量低下等问题。

2、着力解决“混”的问题。主要是解决一些教育工作者在其位不谋其政，在其岗不尽其责，开拓创新意识不强，精神萎靡不振、暮气沉沉，不求上进，搞活动图形式、走过场，抓管理低层次、低水平，满足于平平安安占位子、昏昏噩噩混日子；部分学校班子成员摆不正自己的位置，处理不好与教职工的关系，把自己混同于一般干部，不认真履行工作职责，不充分发挥班子的作用；一些教职工比资历、摆资格、讲条件、比单位，怨天尤人，缺乏进取意识，忽视教学，偏离中心，对教育教学工作不研究，不思考，出勤不出力，教学实绩不突出，误人子弟，对学生缺乏感情，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情，不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日等问题。

狠抓作风建设，构建师德校园

20xx年2月，根据上级领导的指示，针对教师作风现状，××一中开展了以“狠抓作风建设，构建师德校园”为主题的学校作风建设活动。为此，我校领导班子高度重视、主动学习、团结一致、精心组织，加强领导，带领全校教职员工，对新时代教师的思想、组织、生活作风进行了深刻的反思、探讨、学习，使广大教职工充分认识到作风建设的重要性。活动取得了良好的效果，教师作风为之一变。现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，统一思想。

为使这次学校作风建设活动有条不紊地进行，学校领导高度重视，及时成立了以k校长为组长的“学校作风建设领导小组”，加强对作风建设活动的领导，及时处理本次作风建设活动的日常事务。同时成立了作风建设考核测评组，以对本次学校作风建设活动进行考核测评。

领导小组还带头与全校教职工一起对××一中教师作风建设工作做了一次认真深刻的回顾与反思，既看到以往工作上取得的骄人成绩，更是看到了作风上存在的问题与不足，积极找出存原因，统一了思想，明确了方向。通过回顾和反思，全体教职工认识到“师德是教师之魂”，作校作风建设问题的核心是师德师风建设问题。因此，全校教职工开展了一次自上而下的学习活动，学习教育局师德建设文件和国家相关政策法规，使全校教师深刻认识到了师德师风建设的重要性和意义。

二、精心组织，强化纪律。

首先是确定学习内容。领导小组经过深入分析，确定本次作风建设活动参考资料为《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《不跪着教书》等一系列法律法规文件和学术专著。然后，学校两次召开全校教职工大会集中学习以上法律法规文件和学术专著，结合学校实情进行深刻剖析。并且将全校教职工按照七、八、九年级分成三组，开展理论学习、工作反思等不同主题的集体活动，进行理论学习，增强作风意识，反思自身作风问题，开展批评与自我批评。

其次是强化活动纪律。学校领导小组对本次作风建设活动规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。领导同志先作榜样，严格遵守纪律。

1 xx市xx局干部作风建设活动方案

为坚决贯彻落实市委、市政府作出的深入推进作风建设，“增强为民意识，争做执行表率”的重要部署，进一步转变我xx系统工作作风，推进依法行政，提高办事效率，优化发展环境，促进xx工作快速发展，现就xx集中开展抓作风建设活动提出如下工作方案：

一、工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，深入贯彻党的十七届五中全会全会精神、切实解决局机关干部作风和行政效能建设方面存在的突出问题，努力实现机关和干部队伍工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高，发展环境明显优化。

二、工作步骤

全局集中开展转变干部作风，加强机关行政效能建设活动从2011年2月下旬开始到2011年12月底结束，整个活动分为四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（2月下旬—3月上旬）。

主要任务是进行广泛的思想发动，传达全市干部作风建设大会会议精神，对我局加强干部作风，加强机关行政效能建设进行动员部署。召开动员大会进行思想发动，主要领导 2 要亲自作动员讲话，联系实际讲清转变干部作风，加强机关行政效能建设的目的意义，分析作风建设上存在的问题及原因，明确今后的努力方向和措施。组织全体干部认真学习毛泽东、邓小平、江泽民关于作风建设方面的重要论述，学习胡锦涛同志在第十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话精神，学习全市干部作风建设大会会议精神，学习市委、市政府有关文件精神，充分认识转变干部作风，加强机关行政效能建设的重大意义，明确指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到市委、市政府的重大部署上来。

（二）查找问题阶段(3月中旬—下旬)。

主要任务是按照转变干部作风，加强机关行政效能建设的总体要求，认真查摆本单位近年来在转变干部作风建设方面存在的突出问题，认真剖析原因，明确整改方向。在作风建设方面，重点查找：纪律松弛“庸懒浮散”的问题；执行力差“棚架梗阻”的问题；对群众漠不关心“冷硬横推”的问题；对工作不负责任“上推下卸”的问题；以权谋私“吃拿卡要”的问题；部门利益至上“三乱回潮”的问题。要广泛听取意见，通过深入基层、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求服务对象社会各界的意见和建议，欢迎他们对局和和行办干部作风、机关行政效能等方面存在的问题提出意见和建议。要认真组织机关干部根据自 3 身工作职能和岗位职责，采取自己找、领导点、群众提、互相帮等形式，认真查摆在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题。

大河岸小学“作风建设年”活动实施方案

为了更好贯彻落实《罗田县教育局作风建设年活动实施方案》通知的要求，结合我校的实际实际情况和工作现状，特制定本实施方案。

一、 指导思想

以科学发展观为统领，认真贯彻落实“十八大”精神，紧紧围绕教育局和中心校关于展开“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，努力打造教风硬，学风浓，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，促动我校各项工作全面协调发展。

1、 校风建设。完善并落实各项管理措施，形成团结奋进，甘于奉献，团结协作、勇于创新的教学氛围，让学生在文明和谐、整洁亮美、飘满书香的校园里快乐成长。

2、 教风建设。继续增强师德师风建设，完善教师考核评价机制，通过专题讲座、名师引领、理论学习、教学实践、校本教研等多个环节，为教师搭建学习提升平台，真正实现我校教师“博爱、严谨、敬业、善导”的教风。

3、 学风建设。继续展开以文明礼仪、自我养成为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提升学科水平的同时，形成健全的人格，

养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。

4、 班子作风建设。工作要大胆泼辣、敢抓敢管、树立政风正气。同时要敢于正视矛盾、敢于碰硬、创造性解决工作中矛盾。具有任劳任怨、勇挑重担的品质、做好教师的表率。对学校工作要争创一流，大胆创新、树立高标意识、要有争创第一的决心和意愿。

5、 教师作风建设。通过学习、宣传、发动，使每位教师要做到①无私奉献、任劳任怨。②、顾全大局、勇挑重担。③集体利益第一，个人利益第二。④服从领导、服从组织安排。⑤遵章守纪、不犯自由主义。⑥工作认真扎实，不弄虚作假。⑦严格按教育规律办事，严格执行课程计划、严格执行上级文件精神。

二、 活动安排