语文版七年级上第16课勇气教学设计
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《勇气》教学设计
【教学目标】
1．有感情的朗读课文，能简要复述课文。
2．读懂课文内容，体会题目的含义。养成对生活的热爱之情和爱国情怀
3．了解文中故事发生的历史背景。体会法国妇女的勇气和力量
【教学重难点】
1．重点：文章中两个人所表现出的不同的勇气。
2．难点：领悟“勇气“的含义，理解作者创作意图。
【教学准备】多媒体、课件
【教学用时】一课时
【教学过程】
一、导入新课。
什么是勇气？同学们想一想，在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气？
学生可能有各种各样的回答，老师总结：见义勇为是勇气，敢说真话是勇气，大胆创新是勇气，不畏强暴是勇气，敢于批评别人是勇气，敢于解剖自己更是勇气。在战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇气；为了人类的解放，为了自由、平等、光明、幸福的未来，不怕一切困难和危险更是一种勇气，是我们每一个人都应该具备的勇气。
二、自读感悟
1．自由读课文，通过独立阅读解决自己的问题。
2．默读课文，把课文中你感受深的句子或段落勾画出来，并做简要批注。
三、交流合作
讨论以下问题：
问题一：文章标题叫做“勇气”，作者在文中也提到了两种“勇气”：美国青年的勇气和法国妇女的勇气。你认为作者更看重哪一种气？为什么？
明确：教师要引导学生理解课文的这一重点：作者更看重法国妇女的勇气。一方面，作者不厌其烦地引述将军的话这位法国妇女，用意很明显。另一方面，美国青年身上所体现出的更多的是一种个体的智慧与勇气的量。而法国妇女身上所体现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进步的强大动力。
问题二：当美国伞兵第二次回到农家门前时，是什么原因使得那个刚刚失去丈夫的法国妇女再次收留了他？她前后两次回答说：“哦，当然啦。”这两个“当然”中所包含的意义是否一样？ 明确：这个法国妇女之所以会再次救助这个美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨占领她家园的侵略者，痛恨战争带来的一切罪恶。对和平的渴望和信仰使她在这样一个惨烈的环境中仍然能保持善良与镇定。这一切使她在刚刚因收留这个美国伞兵而失去丈夫后能够再次坚定他毫不迟疑地收留他。两个“当然”所包含的意义是一样的。但是，第二个“当然”包含着更大的勇气，更加表现了这位法国妇女内心的坚定。
四、品讨朗读
1．美国伞兵的到来使他们一家遭受巨大的灾难，但法国妇女两次都以她的勇气回答说：“哦，当然啦。”比较之下，法国妇女哪一次更需要勇气？(第二次)
2．文章的题目叫做“勇气”，作者在文中也提到两种“勇气”,同学们知道是哪两种勇气吗?
明确：美国青年的勇气和法国妇女的勇气。
3．你认为两种勇气一样吗？作者更看重哪种勇气？为什么？
明确：不一样。
美国伞兵所表现出来的勇气是他的勇敢、智慧和顽强。
法国妇女表现出来的勇气还有她的勇敢、镇定、坚强和她心中崇高的信仰。
五、拓展迁移
在学习和生活中，我们常常会遇到许多需要勇气才能去做的事情，下面，请同学们联系自己的实际生活，举例说明勇气的重要性。
六、请同学畅谈对文中人物的印象看法。
问题一：在整个故事中，联系美国伞兵所作所为，你认为他表现了怎样的“勇气”？
答案不要求统一。
问题二：你如何理解作者对“法国妇女”的描写？
配套练习二套
七年级语文考试试题
一、基础知识与运用（30分）
1、选出下列句中加点字注音正确．．的一项（ ）（3分）
A． 嗥．鸣（háo） 迭．起(dié) 澎湃．(bài) 诲．人不倦(huǐ)
B ．彷．徨(páng) 家圃．（pǔ） 深邃．(suì) 鞠躬尽瘁．（cuì）
C ．凹凼．（dàng） 涎．水（dàn） 徘徊．（huái） 鲜．为人知（xiān）
D ．校．注（xiào） 弄．堂(nóng) 倔．强（jué） 至死不懈．（xiè)
2、选出下列没有．．错别字的一项。（ ） （3分）
A．肿胀 斑澜 当知无愧 人声鼎沸
B．屏嶂 踌躇 以身作责 妇儒皆知
C．轻捷 喧闹 锋芒毕露 深恶痛绝
D 诘问 污秽 一反即往 大庭广重
3、下列句子中加点的词语运用不正确．．．的一项 （ ）( 3分)
A．美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知．．．．的是，奥巴马还写过诗。
B．春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离．．．．。
C．驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕．．．至．地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。
D．春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就进入梦乡了，老师看见后很生气，简直气冲斗牛．．．．。
4、下列句子没有．．语病的一项是（ ） （3分）
A．今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。
B．大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。
C．小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。
D．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
5、下列文学常识搭配有误．．的一项是（ ）（3分）
A．《老王》 杨绛 现代作家
B．《最后一课》 都德 德国作家
C．《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家
D．《孙权劝学》 司马光 北宋政治家、史学家 6、语文实践活动（共15分）
在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。
（1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。(6分)
数字成语： 生肖成语： 季节成语：
（2）【了解文化】为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。（6分）
①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。（2分）
②请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。（4分）
（3）【鉴赏文学】
经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；____A_____。（3分）
请仿照前面句子在A处续写一句话。
二．古诗文积累与阅读（25分）
一 诗文积累
7. 默写（10分，每空1分）
（1） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（2）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（3）此夜曲中闻折柳，
。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）卿今者才略，
。（《孙权劝学》）
（5）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ，
。《逢入京使》
（6）《木兰诗》描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是 ，
。
（7）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一句表达爱国情思的诗句 ， 。
（二）阅读下面的文段，回答问题（15分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
8.解释下列加点的字词（4分）
（1）陈康肃公善．射（ ） （2）公亦以此自矜．．（ ）
（3）尔安敢轻．吾射（ ） （4）康肃笑而遣．之（ ）
9.翻译下列文言句子（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）无他，但手熟尔。
10.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？（3分）
11.“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（4分）
三、现代文阅读（40分）
一阅读《老王》(节选) ，完成12～17题。（20分）
(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” (5)他只说：“我不吃。”
(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
(11)“早埋了。”
(12)“呀，他什么时候……”
(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
