1 授课教案
第 2 周 编写时间：2016年 9 月 2 日
章节内容 第 一 章 第 1 节：
经济法概述 审阅签名
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课型 理论课（ ） 一体化（ ）
实操课（ ） 习题课（ ） 授课学时 2
教学目标 知识目标：让学生理解，掌握经济法的基本概念和原理，并较为熟悉地掌握主要经济法律法规及内在关系。
能力目标：分清社会关系与法律关系的区别，并引导学生对实例进行讨论；让学生分析经济生活中经济法律关系的主体、客体和内容。
情感目标：养成知法守法、懂法、守法、用法的意识及行为。
教学重点 经济法的基本概念和原理，经济法律关系的主体、客体和内容。
教学难点 经济法律关系的主体、客体和内容。
教学方法 讲授法、互动启发教学法、讨论归纳式法等。
教具准备 PPT课件
教学过程
组织教学 考勤-安全、纪律强调-新课讲授-课堂讨论、案例-练习作业
导入新课 提问：翻阅课本，通过这门课的学习可以学到什么？
2 教学内容、教学组织含（教学方法、教学手段） 【开篇讲课】：
一、为什么学习经济法？学习经济法有什么用？
1.市场经济就是法制经济，学习经济法实际上就是学习交易的规则。
2.经济法体现了经济学与法学的交叉融合
法经济学（产生于美国，英文界的通说是Law and Economics）又称为法律的经济分析或者经济分析法学。是一门用经济学的方法来分析法律问题的新兴边缘学科 。
目前经济分析法学主要在税法、环境法、公司法、破产法、金融法研究中得以广泛运用。
3.通过学习经济法，使我们能够更好地运用经济法律制度，趋利避害，谋求自身利益最大化。
二、思考教材导读案例：电脑丢失的责任由谁承担？
有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取，；不知道的，应当及时发布招领公告。遗失物自发布招领公告之日起6个月内无人认领的，归国家所有。该表应归小张。
《经济法》课程作业
利用《反不正当竞争法》保护企业权益
省工商2001级ＭＢＡ（一）班
2003年7月15日
利用《反不正当竞争法》保护企业合法权益
――――谈我所在企业法律经验点滴
一. 背景：
本人供职于一家近有十年历史的广告公司，主业是从事庆典、会展服务特别是气球标语广告，占企业全体营业收入的80％以上，在成都地区所占市场份额也是名列前茅。
但是，自从1998以后，由于市场竞争日益激烈，成都市政府也相应出了一系列关于气球标语发布的规范性政策，从某种角度上讲是限制在城区主干道发布标语气球广告。同时气象部门与工商局、消防部门联合出台了一项“气球发布许可证”制度，对从事该专业的服务的广告公司设置了相应的门，成都地区最后只有十一家广告公司取得了这一许可，本人所在的Ｑ×Ｑ广告公司也列入了其中。
二. 竞争与纠纷：
尽管政府和有关部门从宏观上规范了市场，但由于僧多粥少，城区内又不准随意发布气球广告，所以，我们企业就采取了对外扩大市场的策略，将成都市区以外的各区县作为主攻目标，特别是区县的房地产市场近几年比较火爆，所以，Ｑ×Ｑ公司由于知名度较高，服务好，价格公道，还是赢得了相关市场份额，与此同时，也引来了一些麻烦和纠纷。 由于各区县都没有气象局，该部门即是民用氢气的主要管理部门，同时也组建了发布气球广告的公司或经营部。我们在区县发布广告时，常常有身穿便服，手持“气象行政执法证”的人前来检查我公司发布广告的合法性，；因本公司各项证件手续齐全，没有违规之处，但是对方仍常常以各种借口说该业务只能由气象局的公司来经营等，要扣留我方相应工具和设备，基至扬言要剪断绳索，放飞气球，其实就是因为我们抢了他们下属公司或经营部的生意，“到他们的地盘，做了与他们相同的和生意”，而且由于对方在服务价格上偏高，使得当地客户纷纷报怨，甚至有些客户是主动找本公司要求服务的，于是我们便与某些区县的气象部门产生了纠纷。
经济法基础-总论习题.txt39人生旅程并不是一帆风顺的，逆境 失意会经常伴随着我们，但
人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。40奉献
是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。第 一 章 总 论
一、单项选择题
1.法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，
这一意志的内容由（ ）所决定。
A.统治阶级与被统治阶级之间的矛盾
B.阶级社会的生产方式
C.统治阶级物质生活条件
D.人们在社会关系中的权利和义务
2.甲、乙双方签订一份修理1台精密设备的合同，由此形成的法律关系客体是（ ）。
A.乙方修理的该设备
B.甲乙双方
C.乙方承接修理设备的劳务行为
D.甲乙双方承担的权利和义务
3.下列各项中，不属于成为法律关系客体的是（ ）。
A.空气
B.消费资料
C.完成一定工作的行为
D.嘉奖表彰
4.下列各项客观事实中，属于法律行为的有（ ）。
A.某服装厂与供货商订立了一份合同
B.某沙漠三天没下雨
C.战争爆发
D.海底火山爆发
5.根据法的内容可以分为实体法和程序法，下列属于程序法的有（ ）。
A.《中华人民共和国民法通则》
B.《中华人民共和国民事诉讼法》
C.《中华人民共和国合同法》
D.《中华人民共和国刑法》
6.根据不同的标准，可以对法作不同的分类。根据法的创制方式和发布形式，可以将法分为
（ ）。
A.国际法和国内法
B.根本法和普通法
C.实体法和程序法
D.成文法和不成文法
7.我国现行的法律体系中，所调整的法律关系最广泛、强制性最严厉的法律部门是（ ）。 A.宪法及其宪法相关法律部门
B.民法商法法律部门
C.经济法法律部门
D.刑法法律部门
8.根据《仲裁法》的规定，下列有关仲裁协议效力的描述中正确的是（ ）。
A.仲裁协议一经成立，即具有法律约束力
国际经济法的体系特点与发展
一、定义
研究国际经济法首先要知道的就是什么是国际经济法，国际经济法的定义是国际经济法学中最根本、最核心的问题，它构筑了国际经济法学的基础1。由于国际经济法还是一个相对年轻的学科， 随着认识的逐步加深，对国际经济法的概念和体系会重新思考;基于思考而进行的进一步研究可能会得出与当初所接受的观点有所不同的结论，国际经济法的学术传统并不悠久， 从第二次世界大战结束之后至今， 在短短不到七十年的时间里， 国际经济法经历了从被视作国际法分支到作为独立学科存在的发展阶段， 对各国学者各个分支领域的问题开展了不少深入细致的研究，因而积累了大量的学术资源2。学者们对于国际经济法的定义争论主要分为狭义说和广义说。
(一)狭义说
狭义说认为国际经济法是国际法(国际公法)的一个分支，它所调整的关系的关系是国际法主体之间的经济关系。
英国学者施瓦曾伯格是狭义说的主要代表人物之一，他从上世纪40年代开始对国际经济法进行研究，其著作主要有《国际经济法的范围和标准》、《国际经济法的原则和标准》等，他认为国际经济法是国际公法的一个分支，是关于商品生产、流通、消费以及与之交往有关联的实体地位的法律规则3 。日本学者金泽良雄也是主要的代表人物。他认为，国际经济法所适用的国际社会可分为两个层次，第一个层次是由主权国家和各种国际组织构成的，第二个层次则是由各国的国民，即各国自然人和法人组成。当各国国民超越国境进行经济交往时，国际条约协定等通过相应的国内法规定间接的适用于这些国民，这些法律都不应纳入国际经济法的范畴，故，金泽良雄将国际经济法归结为“根据构成国际社会第一层次的国家或国际组织的合意所订立的各种经济条约的综合，所以应当理解为国际公法“。
我国主张狭义说的学者：汪暄教授在其著作《略谈国际经济法》一文中指出“国际经济法是条恒国际经济关系的原则、规则和规章、制度的总和。国际经济法是国际
