教师职业道德规范

教师职业道德规范

一、 依法执教

学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守<<教师法>>等法律法规，在教育教学中同党和国家教育方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、 爱岗敬业

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、 热爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、 严谨治学

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、 团结协作

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、 尊重家长

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、 廉洁从教

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权之便谋取私利。

八、 为人师表

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以向则，注重身教。

《教师职业道德》考试要点

1、掌握《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的基本内容，理解各项道德规范的含义和要求。

答：（一）爱国守法——教师职业的基本要求

1、全面贯彻国家教育方针

2、自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利

3、不得有违背党和国家方针政策的言行。

（二）爱岗敬业——教师职业的本质要求

1、对工作高度负责

2、认真备课上课

3、认真批改作业

4、认真辅导学生

5、不得敷衍塞责

（三）关爱学生——师德的灵魂

1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

2、对学生严慈相济，做学生的益友

3、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

4、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

（四）教书育人——教师的天职

1、遵守教育规律，实施素质教育

2、循循善诱，诲人不倦，因材施教

3、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展

4、不以分数作为评价学生的唯一标准

（五）为人师表——教师职业的内在要求

1、坚守高尚情操，知荣明耻

2、严于律己，以身作则

3、衣着得体，语言规范，举止文明

4、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长

5、作风正派，廉洁奉公

6、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

（六）终身学习——教师专业发展的不竭动力

1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构

2、潜力钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2、理解教师职业道德范畴中教师职业理想、教师职业良心、教师职业公正、教师职业幸福的含义。

答：教师职业理想：是指教师个体对教师职业的向往和追求。既包括对将来所从事的教师职业的追求，也包括对做一个什么样理想老师的追求。

教师职业义务：是指教师在履行自己职业责任的过程中产生的一种使命感。

教师职业良心：是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系的自觉意识和自我评价能力，是一种对职业关系和职业活动是非、善恶的内心体验。

教师职业道德规范

(一)教师职业行为规范的要求

为全面贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，进一步加强中小学教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德水平和整体素质，本着指导性要求与禁行性规定相结合的原则，对中小学教师职业行为提出了以下规范要求：

一要爱国守法。热爱祖国。热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣传封建迷信。

二要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学T作，并积极承担教学科研任务。做到未备课、无教案不上课，不旷课，不随意调课或私自找人代课。

三要关爱学生。坚持以学生发展为本的理念，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，同时坚持在日常教育教学管理中，采取适当方式对学生进行批评教育，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益与尊严。不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生，杜绝侮辱学生人格尊严的行为。

四要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级，学生排列名次；不得按考试成绩给学生安排座位、考场。严禁对学生有偿补课和有偿家教，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。

五要为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。具有良好的仪表，衣着得体，语言规范，举止文明。不在上课前饮酒；不在课堂上吸烟、使用通讯工具；不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏；不参与赌博活动。不得透露各类考试内容或组织、参与学生考试作弊；不得在招生、评估考核、职称评审、科研教研等工作中弄虚作假。严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。

教师职业道德规范2023版原文

第一章 总则

第一条 为遵守教育事业的伦理规范，争当规范教育教学工作者，发展学生的品格。

第二条 教育教学工作者，应当遵纪守法，尊重学生的人格尊严。严格执行教学计划，做到教学有序。

第二章 教学实践

第三条 教育教学工作者应当以学生为本，注重对学生的发展和成长。教学活动要以学生为中心，引导学生积极进取。

第四条 教育教学工作者应当注重自身的专业素养，不断提升自己的教学水平和素质。对学生要关心体贴，耐心倾听，细心引导。

第三章 师德师风

第五条 教育教学工作者应当严格遵守职业操守，培养学生正确的价值观念。不得利用职权谋取不正当私利，不得对学生进行体罚。

第六条 教育教学工作者应当遵循公正公平的原则，不得因私人恩怨或其他原因对学生进行歧视。对学生的考试成绩要公正评价。

第四章 职业发展

第七条 教育教学工作者应当不断提升自己的教育教学水平，积极参加专业培训和学习。关心和尊重同行，形成良好的教师团队。

第八条 教育教学工作者要关注教育教学工作的社会评价，不断反思和改进自己的工作方式。遇到困难要勇于面对挑战，持之以恒。

第五章 法律责任

第九条 教育教学工作者应当了解教育法律法规，严格遵守法律规定，不得从事违法活动。

第十条 教育教学工作者要明了对自身和他人权利的边界，不得侵犯他人权益，要为学校营造和谐稳定的教育环境。

以上是教师职业道德规范2023版的原文。希望广大教育教学工作者严格遵守，为教育事业健康发展贡献力量。