c19标准

临床检验诊断学标准化实验室

管理规范文件

文件编号： CY-QMP-8-05

版 序：A/O

生效日期：2008年5月30日

责任部门：检验科 页 码： 第 1 页 共196页

修改次数 修改单号 修改内容 修改人 日期

一、检验科检测项目标准操作规程（见附录）

A、临检室

A1、血常规检验标准操作规程

A2、嗜酸性粒细胞直接计数标准操作规程

A3、红细胞沉降率测定标准操作规程

A4、血型鉴定标准操作规程

A5、尿常规标准操作规程

A6、一小时尿沉渣计数标准操作规程

A7、尿乳糜定性检查标准操作规程

A8、大便常规标准操作规程

A9、虫卵及包囊浓缩检查标准操作规程

A10、隐血试验标准操作规程

A11、脑脊液检验标准操作规程

A12、浆膜腔积液检查标准操作规程

A13、精液检查标准操作规程

A14、前列腺液检查标准操作规程

A15、阴道分泌物检查标准操作规程

A16、胃液检查标准操作规程

B、生化室

B1、血氨测定标准操作规程

B2、17-KS测定标准操作规程

B3、17-OH测定标准操作规程

B4、VMA标准操作规程

B5、Insulin Autoantibadies(IAA) 胰岛素自身抗体标准操作规程

B6、Islet Cell Autoantibodies (ICA) 胰岛细胞自身抗体标准操作规程

B7、脯氨酸肽酶测定(Prolidase Test Kit) 标准操作规程

B8、I型糖尿病检测（诊断酶联试剂盒）标准操作规程

B9、血清Ⅳ胶原蛋白（PANASSAY Ⅳ． C）标准操作规程

B10、血清蛋白电泳标准操作规程

B11、N-乙酰葡萄糖苷酶(NAG) 标准操作规程

B12、腺苷脱氨酶(ADA) 标准操作规程

B13、尿肌酸测定标准操作规程

B14、肌钙蛋白(TNT)测定标准操作规程

B15， 肿瘤相关物质测定标准操作规程 临床检验诊断学标准化实验室

- 5 - 附件1

山东省幼儿园分类认定标准

项目 指标 示范 一类 二类 三类

基本标准 办园条件 园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅱ级及以上指标。新申报的幼儿园要达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅰ级指标。 园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅱ级及以上指标。 园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅲ级及以上指标。 有独立的园舍和户外活动场地，园舍建筑和设施设备满足幼儿生活及活动基本需求。不得设在居民楼内以及多层建筑三层以上。

办园规模为6个班及以上，原则上不宜超出15个班。大、中、小班都有平行班。 办园规模为6个班及以上，原则上不宜超出15个班。大、中、小班都有平行班。 办园规模为3个班及以上。 办园规模为1-2个班及以上。

行政管理 园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有5年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有4年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗园长具备大专及以上学历，具有教师资格，有3年及以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，获得县级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证园长具备中专以上学历，具有教师资格，有2年及以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，获得县级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证或 - 6 - 训合格证。 位培训合格证。 或参加一定学时的园长岗位培训。 参加一定学时的园长岗位培训。

队伍建设 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例为100%，专科及以上学历比例为100%。 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例不低于90%，专科及以上学历比例不低于90%。 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例不低于80%，专科及以上学历比例不低于80%。 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例不低于70%，专科及以上学历比例不低于50%。

山东省省级示范幼儿园评估标准（2024年修订稿-征求看法稿）

项目 评 估 要 素 标准分 评 估 细 则 得分

A1

园舍

设施

150分

B1

园舍建筑

70分 C1 有独立的建筑群体，园舍建筑坚实平安、合理好用。 10分 1、建筑符合国家相关的平安（消防、抗震等）、卫生标准，布局合理，建筑风格体现幼儿特点。定期检查、维护，保障平安。5分

2、幼儿园不得设置在污染区和危急区，不得运用危房。不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿平安的场所距离幼儿园100米以外。5分

3、无独立建筑群体不参评。

C2环境绿化、美化、儿童化、教化化。 10分 1、绿化用地生均不少于2m2。（绿化用地包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积）5分

2、户外环境符合幼儿特点，有利于开展各种教化活动。5分

C3户外活动场地与幼儿园规模相相宜。 10分 1、户外活动场地人均不少于4m2。5分

2、有嬉戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、嬉水池、种植园地及饲养区等，户外场地尽可能保持土质地面。5分 C4各班有独立配套、宽敞光明的活动室、寝室、卫生间。 20分 1、活动室面积不少于65m2、寝室不少于54m2 、卫生间不少于15m2。活动室兼作寝室的，其面积不少于90m2。寄宿制幼儿园必需有独立的寝室。15分

2、厕所采纳水冲式，沟槽式便池设置幼儿扶手，提倡男女分厕。5分

3、三室或两室不配套不参评。

C5有相应规模的多功能活动室。 10分 1、6个班的多功能室面积不少于120m2，9个班的多功能室面积不少于150m2,12个班级多功能室面积不少于180m2。10分

2、卫生保健室、隔离视察室、图书教具资料室、档案室齐全，卫生保健室设有洗手池，寄宿制幼儿园设浴室、洗衣间。10分

C6幼儿厨房面积与办园规模及实际人数相相宜，设计合理、平安、卫生。 10分 1、6个班的厨房面积不少于69m2，9个班的不少于87m2,12个班的不少于107m2. 。5分

.WORD.格式.

专业整理 资料分享 一、科室设置

1、科室各实验室设置及负责人

2、科室人员结构

3、检验中心平面图

4、检验中心工作流程图

二、检验中心工作职责

（一）检验中心各级人员工作职责

1、检验中心主任、副主任工作职责

2、主任检验师工作职责

3、主管检验师工作职责

4、检验师工作职责

5、检验士工作职责

（二）检验中心各实验室工作职责

1、临检室人员岗位职责

2、生化室人员岗位职责

3、免疫室人员岗位职责

4、细菌室人员岗位职责

5、骨髓细胞室人员岗位职责

6、 急诊检验人员岗位职责

三、检验中心各项规章制度

1、生物安全管理制度

2、检验质量管理制度

3、血型安全鉴定制度

4、差错事故登记制度

5、安全制度

6、急诊检验制度

7、技术管理制度

8、工作职责制度

9、试剂管理制度

10、天平称量制度

11、实习生管理制度

12、仪器管理制度

13、标本管理制度

14、档案管理制度

15、为民服务公约

16、细菌培养室无菌制度

17、同位素实验室管理制度

18、会议学习制度

19、请示报告制度

20、保密守则

21、职工考勤制度

22、人事考核制度

23、治安保卫制度

24、消防安全制度 .WORD.格式.

专业整理 资料分享 25、业务学习管理制度

26、物资报废制度

27、赔偿制度

28、奖罚制度