班级卫生评比活动方案

幼儿园卫生评比活动方案一、活动背景为了营造一个整洁、卫生、美观的幼儿园环境，培养幼儿良好的卫生习惯，提高教职工的卫生意识，特开展本次幼儿园卫生评比活动。

二、活动目的1.通过评比活动，激发幼儿和教职工对卫生工作的重视和热情。

2.提高幼儿园整体卫生水平，为幼儿营造一个健康、舒适的学习和生活环境。

3.培养幼儿良好的卫生习惯，增强他们的自我保护能力。

三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动对象幼儿园全体班级及教职工五、活动内容1.班级卫生评比（1）评比标准：包括教室卫生、卫生间卫生、午休室卫生、公共区域卫生等方面，具体标准根据幼儿园实际情况制定。

（2）评比方式：由园方组织评比小组，对各个班级进行实地查看和评分，最终评选出卫生优秀班级。

2.教职工卫生知识竞赛（1）竞赛内容：包括卫生常识、传染病预防、幼儿卫生保健等方面的知识。

（2）竞赛形式：采用笔试或抢答等形式进行，最终根据得分评选出优胜者。

3.幼儿卫生习惯展示（1）展示内容：幼儿在日常生活中养成的良好卫生习惯，如洗手、刷牙、整理物品等。

（2）展示形式：通过照片、视频或现场演示等方式进行展示，评选出最具表现力的幼儿。

六、活动奖励1.对卫生优秀班级颁发荣誉证书和奖品，以资鼓励。

2.对教职工卫生知识竞赛优胜者颁发荣誉证书和奖品，激发其学习热情。

3.对幼儿卫生习惯展示最具表现力的幼儿颁发小礼品，肯定其良好表现。

七、活动宣传通过幼儿园官网、微信公众号、家长群等渠道进行活动宣传，提高家长和教职工对活动的关注度和参与度。

八、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动成果和不足，为今后的卫生工作提供经验和借鉴。

通过本次幼儿园卫生评比活动，我们期望能够提升幼儿园的整体卫生水平，培养幼儿和教职工的卫生意识，为幼儿的健康成长创造一个良好的环境。

同时，也希望通过活动，加强家园合作，共同关注幼儿的卫生习惯培养。

幼儿园班级卫生评比方案幼儿园班级卫生评比方案一、背景介绍幼儿园是孩子们第二个家，班级环境的卫生情况不仅关系到孩子们的身体健康，也是教育孩子们良好的卫生习惯的重要途径。

因此，开展班级卫生评比活动，既可以促进卫生环境的改善，也可以教育孩子们养成良好的卫生习惯。

二、评比目的1、提高班级的卫生环境，创造良好的学习和生活氛围；2、促进孩子们良好卫生习惯的养成；3、增强班级集体意识和凝聚力。

三、评比时间每学期评比一次，评比时间为学期末。

四、评比内容及标准1、评比内容（1）班级环境整洁、清爽，地面干净、平整，桌椅齐整、摆放有序；（2）教室细节卫生，如黑板擦擦得干净、粉笔不乱丢等；（3）孩子们卫生习惯是否良好，如是否主动扔垃圾、洗手、擦嘴等；（4）环保意识是否良好，如能否果皮等垃圾分类；（5）班级绿化是否有一定的规模。

2、评比标准（1）整洁环境：地面、桌椅等家具没有灰尘和异味；（2）卫生细节：黑板擦干净、粉笔不乱丢、墙壁上没有乱画图案等；（3）良好卫生习惯：主动扔垃圾、洗手、擦嘴等；（4）环保意识：垃圾分类；（5）绿化意识：班级有一定规模的绿植。

五、评比方式及奖励1、评比方式（1）由保卫处的老师、保洁阿姨、班级主任组成评比小组，对班级进行秘密考察，以便真实反映班级实际情况；（2）评分分为五个等级，分别是优秀、良好、及格、不及格。

2、奖励办法（1）班级卫生获得优秀的班级，以及班级最具环保意识、最具绿化意识的班级，将授予荣誉证书，并由学校根据实际情况给予相应奖励；（2）评比中，每位参评孩子均将得到一份带有标志的环保绘本。

六、注意事项1、评比小组对班级的考察结果，仅供评比参考使用，不作为其他处罚措施的原则性证据；2、评比过程中，评比小组应当尽可能的保证安全，不影响孩子们的正常学习生活；3、评比结果公布后，班级主任应当及时向孩子们说明优胜班级的原因，让孩子们明确认识到清洁卫生、环保意识、绿化意识等良好习惯的重要性。

七、总结班级卫生评比是一项能够促进班级环境改善、教育孩子们养成良好卫生习惯、增强班级集体意识和凝聚力的活动。

卫生评比活动方案为贯彻落实八堡乡教育管理中心环境整治创建通知的要求，加速推动幼儿园卫生环境发生明显变化，为孩子们营造一个健康、愉快、干净、卫生的学习场所和用餐环境，确保在园幼儿身体健康，结合我园实际，特制定本方案：一、卫生评比检查小组组长：副组长：成员：二、检查评比对象及时间1．评比对象：全园11个班级2．评比方式：按照评分标准，通过对各班各个角落的检查，对各班级进行打分。

3．评比时间：三、检查评比内容及标准1、教室卫生：①地面不洁扣4分;②室内台面零乱扣3分;③窗不净扣3分;④未关灯扣2分;⑤桌椅不净扣2分;⑥墙面有蜘蛛网扣2分。

⑦黑板课后不及时擦净扣2分；⑧口杯架书架不干净扣2分。

2、卫生间：①地面不干净或积水扣4分；②未冲厕所扣2分③洗手池不净或未关水扣2分;④卫生用具摆放不整齐扣2分,⑤有异味扣2分;⑥纸篓卫生纸不及时处理扣1分。

3、睡室卫生：①地面不干净扣4分,；②床铺不整齐扣3分;③门或角落不干净扣3分;④窗不干净扣3分;⑤墙面有蜘蛛网扣2分。

4、室内的柜子：①柜子内物品未分类摆放或零乱、不整齐放置物品扣3分，②玩具柜不干净扣2分。

5、消毒卫生：①口杯未按时消毒扣3分；②教室、睡室未按要求消毒，一次扣2分；③玩具未消毒扣3分；④未根据季节按时晒被、洗被等，一次扣2分。

6、教工卫生及卫生消毒记录：①保育员或老师个人指甲未及时剪，一个人扣5分，两个人扣10分；②卫生消毒等记录表未按要求及时记录扣2分。

③给幼儿打饭不带口罩手套扣3分。

7、幼儿卫生：①发现1个幼儿未剪指甲扣2分；扣完为止；②幼儿饭前未洗手、饭后未擦嘴等，一项扣1分；③幼儿衣着不齐、穿反鞋、不系鞋带等，一项扣1分；④大小便未洗手，一人次扣2分。

四、评比结果奖惩方案1、经检查，最高分班级给予卫生班级优秀奖；2、经检查，卫生工作重视不够，卫生脏乱差的班级将进行通报批评，并在评优中“一票否决”。

班级卫生评比活动方案引言：班级卫生是学校教育中一项重要的任务，它直接关系到学生的身心健康和学习环境的良好与否。

为了提高学生对班级卫生的重视和参与度，我们计划开展一次班级卫生评比活动。

一、活动目的班级卫生评比活动的目的在于培养学生的卫生意识和习惯，营造整洁、舒适的学习环境，促进学生的学习效果和身体健康。

二、活动时间活动将于本学期中进行，确保有足够的时间进行准备和评比。

三、活动内容1. 规划卫生区域：将班级内分为卫生区域，如桌椅区、黑板区、垃圾区等，以便更好地管理和评比。

2. 制定卫生标准：制定班级卫生评比的具体标准和细则，包括干净整洁、垃圾分类、卫生设施的使用和保养等方面。

3. 分工合作：将全班同学分组，每个小组负责一定区域的卫生管理，包括清扫、整理、垃圾处理等，确保每个角落都得到适当的关注和维护。

4. 定期检查评比：设立定期检查和评比的时间，如每周一次或两周一次，由班级卫生负责人带领小组成员进行检查和评比，分数最高的小组将获得相应奖励。

5. 宣传倡导：通过班级会议、班会及家长会等形式，向全班同学和家长普及卫生知识，鼓励他们关注卫生情况并积极参与评比活动。

四、活动预期成果1. 培养意识和习惯：通过此次活动，希望能够培养学生对卫生的重视和习惯养成，让他们养成良好的生活习惯，以保持整洁卫生的环境。

2. 创建舒适学习环境：通过多次评比活动，班级卫生会有明显改善，创造一个干净整洁、宜人舒适的学习环境，有利于学生的学习效果和身心健康。

3. 加强班级凝聚力：通过小组合作和共同努力，增强班级成员之间的互动和合作意识，促进班级凝聚力的提升。

五、活动的具体操作和管理1. 卫生负责人的设立：根据班级人数确定一名或数名卫生负责人，负责协调和管理班级卫生评比活动，与老师和同学进行沟通，确保活动顺利进行。

2. 奖励制度的设立：设立相应的奖励制度鼓励同学们参与评比活动，例如在每次评比结束后，评选出优秀小组，并给予一定奖励，如班级表扬、小礼物或积分等。

班级卫生评比活动方案一、活动目的为了营造一个整洁、舒适、健康的学习环境，提高同学们的卫生意识和团队合作精神，特举办此次班级卫生评比活动。

二、参与对象具体班级名称全体同学三、活动时间活动开始时间至活动结束时间四、活动地点班级所在教室五、评比标准1、地面清洁无垃圾、无污渍、无积水。

桌椅下方及角落干净无杂物。

2、桌椅摆放桌椅排列整齐，横竖成线。

桌面物品摆放整齐有序。

3、黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹。

讲台整洁，物品摆放整齐，无灰尘。

4、窗户及窗台窗户玻璃明亮洁净，无污渍。

窗台无灰尘、杂物。

5、卫生工具摆放卫生工具整齐摆放在指定位置。

垃圾桶内垃圾及时清理，无溢出。

6、整体整洁度教室整体感觉整洁、舒适，无异味。

六、评比方式1、成立评比小组由班主任、班干部代表和学生代表组成评比小组，确保评比的公正性和客观性。

2、定期检查每周具体检查日期进行一次定期检查，对班级卫生状况进行记录和评分。

3、不定期抽查在活动期间，评比小组还将不定期进行抽查，以监督班级卫生的保持情况。

4、评分方式采用百分制评分，各项标准根据重要程度赋予不同的分值。

每次检查后，计算平均分作为班级的最终得分。

七、奖励设置1、卫生优秀班级根据最终得分，评选出具体数量个卫生优秀班级，颁发“卫生优秀班级”流动红旗，并在班级综合评比中给予加分奖励。

2、个人奖励对于在活动中表现突出的个人，如卫生委员、积极参与打扫的同学等，颁发“卫生小卫士”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

八、活动宣传1、召开主题班会在活动开始前，召开班级主题班会，向同学们详细介绍活动的目的、意义、评比标准和奖励设置，鼓励大家积极参与。

2、制作宣传海报制作精美的宣传海报，张贴在教室显眼位置，提醒同学们时刻保持教室卫生。

3、班级群宣传利用班级群发布活动相关信息，及时通报活动进展和卫生检查情况。

九、活动预算1、“卫生优秀班级”流动红旗制作费用：具体金额元。

2、“卫生小卫士”荣誉证书购买费用：具体金额元。

最美班级卫生大评比活动方案
一、活动目的
1. 培养学生良好的卫生习惯,提高学生的卫生意识。

2. 营造整洁、舒适的学习环境,为学生提供健康、安全的成长空间。

3. 激发学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

二、活动对象
全体学生
三、活动时间
从即日起至本学期结束
四、评比内容
1. 教室卫生情况
2. 学生个人卫生习惯
3. 值日生工作表现
4. 卫生宣传教育活动开展情况
五、评比办法
1. 成立评委会,由校领导、教师代表和学生代表组成。

2. 评委会将不定期对各班级进行抽查,根据评分细则进行评分。

3. 各班级应保持日常卫生,并制定卫生计划和措施。

六、奖惩措施
1. 按月评选出卫生优秀班级,予以公开表彰和奖励。

2. 对卫生较差的班级,责令整改并给予批评教育。

七、活动注意事项
1. 各班级要高度重视本次活动,积极开展卫生宣传教育。

2. 要充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。

3. 各班级应制定切实可行的卫生计划和措施。

4. 要营造良好的班级卫生氛围,形成全员参与的良性互动。

希望通过本次活动,学生能养成良好的卫生习惯,班级能够焕然一新,展现出最美的一面!。

幼儿园班级卫生评比活动方案幼儿园班级卫生评比活动方案一、背景幼儿时期是儿童身心发展最为关键的时期，学生的身体健康和思维素质的提高离不开一个清洁卫生的环境。

因此，为了促进幼儿园卫生状况的改善，提高卫生习惯，增强孩子们的健康意识，幼儿园决定开展班级卫生评比活动。

二、活动目的1. 培养孩子的生活自理能力，增强自觉性。

2. 提高班级卫生状况，建立清洁优美的教育环境。

3. 增强孩子们的卫生意识，提高班级积极性，创造和谐、舒适的学习环境。

4. 推动全幼儿园的卫生管理工作，提高管理水平，形成浓厚的家园共育氛围。

三、活动流程1. 活动前：幼儿园将活动方案告知各班级，安排专人负责活动的具体实施，重点讲解卫生评比的规则和要求，以及班级卫生检查的标准流程。

2. 活动中：班级卫生评比活动将持续4周，每周一次进行。

（1）卫生检查：每周一次，由教师和专人组成的卫生检查小组对班级进行全面检查，对卫生状况突出的问题及时进行指导和整改。

（2）班级卫生评比表：每周进行一次，评比表包括卫生检查得分、师生卫生情况描述、卫生掌握情况描述等指标，评选出先进班级和优秀班级。

3. 活动后：在评比结束后，根据评比表的得分情况，对班级进行排名，并表扬先进班级和优秀班级。

同时，对其他班级在活动中的表现也进行点评和总结。

四、评价标准1. 教室环境的卫生情况（1）地面是否清洁干净（2）黑板是否擦拭干净（3）窗户是否干净（4）墙面是否清洁2. 教师、同学日常卫生行为（1）教师是否及时清理日常垃圾（2）同学是否认真清理餐具（3）同学是否合理利用环保袋、手帕等物品（4）同学是否主动参与到环保行动中3. 班级环境整体清洁卫生情况（1）教室、活动室、卫生间等地面是否清洁（2）班级灯具、窗户、货架等是否干净（3）班级墙面是否清洁（4）班级公共区域是否有异味、污渍等情况五、活动准备1. 活动宣传向幼儿园家长发布活动信息，告知评比流程和参与要求，引导家长及时检查孩子们的卫生行为。

幼儿园班级卫生评比活动方案1. 活动概述本方案旨在通过开展幼儿园班级卫生评比活动，营造幼儿园整洁、卫生、美观的环境，培养幼儿良好的卫生习惯和责任意识。

活动将以班级为单位进行评比，并给予相应的奖励，以激励幼儿参与并保持卫生习惯。

2. 活动目标•培养幼儿的环境意识和卫生习惯。

•提高班级卫生整洁的水平。

•增强幼儿的团队意识和协作能力。

3. 活动内容3.1 班级整洁度评比•活动期间，将每周进行一次班级整洁度评比。

•评比标准包括班级的整体清洁度、物品摆放有序度、墙壁和地面的清洁程度等。

•每次评比由专业的评委进行评分，分数最高的班级将获得相应的奖励。

3.2 班级卫生习惯培养•每周设置一次卫生习惯培养活动，例如讲解正确洗手、刷牙、穿脱衣服等卫生习惯的重要性，让幼儿参与并学习。

•通过游戏、故事等形式，生动活泼地向幼儿传授卫生知识和技能。

•鼓励幼儿在班级中互相监督和帮助，形成良好的互助互学氛围。

3.3 班级环境营造•每个班级配备专门的班级卫生小组，负责每日清扫、整理班级环境。

•布置卫生角，设置垃圾桶、水龙头等，让幼儿方便自主清洁。

•鼓励幼儿在班级内布置自己的展示区，展示自己的手工艺品和绘画作品，提升班级的美观度。

4. 活动执行步骤4.1 筹备阶段•制定活动方案，明确活动目标、内容和时间安排。

•组织相关人员，包括老师、保洁员和评委等。

•营造良好的宣传氛围，介绍活动的意义和价值。

4.2 活动开展阶段•每周安排一次班级整洁度评比，评委进行评分并记录结果。

•每周举办一次卫生习惯培养活动，在班级内进行卫生知识的讲解和示范。

•环境营造工作由班级卫生小组负责，每天进行清扫、整理和布置工作。

4.3 活动总结和奖励•活动结束后，对整个活动进行总结和评估，记录活动效果和改进意见。

•根据评比结果，颁发奖励给表现优秀的班级，并给予肯定和激励。

•向幼儿和家长展示活动成果，提高活动的参与度和后续效果。

5. 活动评估和效果监测定期对活动进行评估，以了解活动的效果和改进的需要。

幼儿园班级卫生评比方案及实施方案一、引言幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，而班级的卫生状况直接关系到孩子们的健康和成长环境。

建立一套科学合理的幼儿园班级卫生评比方案并实施方案，对于提升班级卫生水平，促进孩子们身心健康具有重要意义。

二、幼儿园班级卫生评比方案1. 卫生评比指标- 教室环境：包括课桌椅、黑板、墙面、地面、窗户等的清洁状况。

- 卫生设施：包括卫生间、洗手间、饮水间等设施的整洁度和卫生状况。

- 学具摆放：包括玩具的分类整理、摆放位置是否规范等。

- 餐饮卫生：包括食品存放、餐具清洁、饮食卫生等。

- 学生个人卫生：包括学生个人着装、个人卫生习惯等的培养和检查。

2. 评比方式- 随机抽查：根据预先设定好的时间表，随机选择不同时间段进行评比。

- 标准化评分：根据评比指标，给出相应的评分标准，确保评比的客观、公正。

三、幼儿园班级卫生实施方案1. 落实责任- 学校管理层要成立卫生工作小组，明确每位教师和职工的卫生责任，确保每个人都能参与进来，共同营造干净整洁的环境。

- 也要鼓励家长积极参与，从家庭抓起，形成学校、家庭、社会共同关注的良好氛围。

2. 定期检查- 学校要定期组织卫生检查，并与家长进行沟通，共同改进卫生工作。

3. 健全管理制度- 建立卫生档案，记录各项卫生工作的情况，及时发现问题并进行整改。

- 也要建立奖惩制度，激励幼儿园班级争创卫生先进班级，同时对于存在问题的班级要予以相应的整改和处罚。

四、个人观点和理解幼儿园班级卫生评比方案及实施方案的建立和执行是至关重要的，它不仅可以提高班级卫生水平，还可以培养孩子们的卫生习惯和责任感。

作为一个父母和教育工作者，我深切理解幼儿园卫生工作对孩子们的重要性，希望能通过全面评估和改进，为孩子们提供一个更加清洁、健康的学习环境。

五、总结上述幼儿园班级卫生评比方案及实施方案的建立和执行，对于提高班级卫生水平，促进孩子们身心健康有着重要的推动作用。

通过科学合理的评比方案和实施方案，能够有效地提升班级卫生水平，培养孩子们的卫生习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

班级卫生评比活动方案一、活动目的：为了提高班级卫生水平，培养学生的环保意识和团队协作精神，提高学生的生活品质，特举办此次班级卫生评比活动。

二、活动时间：2022年XX月XX日三、活动地点：各班级教室及公共区域四、参赛对象：全校所有班级五、评比标准：1. 教室卫生：a. 地面干净无污渍、灰尘；b.桌椅摆放整齐，无损坏；c.墙面无乱涂乱画、无蜘蛛网；d.窗户玻璃干净明亮；e.室内空气清新无异味。

2. 公共区域卫生：a.走廊、楼梯地面干净无污渍、灰尘；b.洗手间、水房地面干燥无积水；c.垃圾箱及时清理，无恶臭；d.绿化带无垃圾、杂草；e.公共设施完好无损。

六、活动流程：1. 宣传阶段（2022年XX月XX日2022年XX月XX日）：a. 制定活动通知，向全校师生宣传此次活动；b. 在学校公告栏张贴活动通知；c. 通过班级群提醒学生及家长关注活动。

2. 准备阶段（2022年XX月XX日2022年XX月XX日）：a. 各班级组织卫生大扫除，严格按照评比标准进行打扫；b. 提前收集各班级卫生得分情况；c. 活动当天安排志愿者维持现场秩序。

3. 比赛阶段（2022年XX月XX日）：a. 根据评分标准，对各班级进行卫生评分；b. 对卫生优秀班级进行表彰和奖励；c. 对卫生不合格班级进行批评和教育。

4. 总结阶段（2022年XX月XX日）：a. 对本次活动进行总结，分析优点和不足；b. 对今后班级卫生工作提出建议和要求。

七、活动预算：1. 奖品：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干；2. 活动布置：横幅、彩旗、奖状等；3. 清洁工具：扫帚、拖把、抹布、清洁剂等；4. 其他：拍照、录像、文具等。

八、注意事项：1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织确保活动顺利进行；2. 请学生在活动期间保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰；3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

班级卫生评比活动方案（1）一、活动目的：为了提高班级卫生水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造健康、文明、和谐的校园环境，特举办此次班级卫生评比活动。

2024年中学环境卫生评比方案一、背景介绍随着社会的发展和人们环保意识的不断提高，中学环境卫生的重要性日益凸显。

一个整洁、卫生、美观的学习环境对于学生的成长和发展至关重要。

为了促进中学环境卫生的改善和提升，制定2024年中学环境卫生评比方案，旨在引导学校关注环境卫生问题、加强环境卫生管理、营造良好的学习环境。

二、评比目标1. 提高中学整体环境卫生水平，营造良好的学习环境；2. 引导学校加强环境卫生管理，建立长效机制；3. 激发学生对环境卫生的重视和参与意识。

三、评比内容及指标1. 校园内外环境整洁度评比指标包括：地面、墙壁、墙角的清洁度；走廊、教室、办公室的清洁度；花坛、草坪的整齐度；垃圾桶设施的设置和维护情况等。

评比方法：学校环境卫生状况自查，由专业评委进行实地考察。

2. 垃圾分类管理评比指标包括：垃圾分类桶的设置情况；垃圾分类标识的设置和更新；垃圾分类政策的推行情况等。

评比方法：学校垃圾分类管理规定检查；学生、教师的垃圾分类培训情况调查。

3. 健康饮食推行评比指标包括：学生食堂的卫生状况；食堂菜单的营养合理性；食物安全的保障措施等。

评比方法：食堂环境卫生检查；学生对食堂饮食的满意度调查。

4. 健康卫生教育推行评比指标包括：卫生知识的普及程度；卫生习惯的养成情况；健康生活方式的推广等。

评比方法：学校卫生教育课程设置情况调查；学生、教师的卫生习惯调查。

四、评比流程1. 活动宣传在评比开始前，通过校园广播、电子屏幕、宣传栏等渠道对评比活动进行宣传，提醒学校师生关注环境卫生问题。

2. 自查整改学校、班级、学生会将环境卫生问题进行自查整改，并记录整改措施及成效。

3. 评委考察评委定期进行学校环境卫生情况的实地考察，填写评分表，对学校环境卫生进行评定。

4. 评比结果公示学校将评比结果在校园内进行公示，并通过邮件、短信等方式向相关班级、学生和教师发布。

5. 表彰奖励根据评比结果，对在环境卫生方面表现出色的学校、班级、个人进行表彰和奖励，激励师生继续关注环境卫生，争取更好的成绩。

学校卫生评比方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。

2、学校分配的临时性清扫区(如礼堂)。

二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。

寝室每天清早进行内务整理，要求鞋子、桶子、口杯、牙刷成直线，被子要叠好成方形，枕头要放被子上。

2、临时性清扫任务的完成既要迅速更要高标准(礼堂)。

三、清扫标准1、教室。

地面干净，课桌整齐，卫生工具摆放整齐。

2、楼梯、走廊。

地面干净，没有纸屑。

3、公共卫生责任区。

整洁美观，无果皮纸屑，各班花池不能有包装袋。

四、检查评比1、检查评比采用每周____分制，其中教室____分、公共区____分。

2、学校卫生检查由学校行政负责，上午下午不定时各检查一次，要求教室、公共区、楼道板梯不能有一片纸屑，如有学生在公共区或教室乱丢弃，鼓励学生及时拾捡，如抓到他班学生在本班卫生区乱丢，则扣除他班分数____分，并奖励本班____分，由行政人员及时填好相关记录。

3.检查标准。

教室(含走廊、窗台)、公共区的地面有纸屑每次扣____分，垃圾没倒每次扣____分，卫生工具没摆整齐扣____分，礼堂不干净每次扣____分。

4、每周公布一次分数，到活动结束时累加得出排名积分，第一名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第二名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第三名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第四名奖班主任____元，相应班级奖励____元，该奖励由竞赛活动单独列项开支，不与学校班级管理挂钩。

5、活动时限一个月，各班要鼓励学生人人爱卫生，个个捡垃圾，为班争光，为班添彩。

五、____机构组长：____副组长：李国华成员：单立凡陈建奇各班班主任、高湖镇中心学校爱国卫生运动检查评比一、指导思想以____为指导，深入贯彻市委____精神，努力实现“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位”的发展目标。

学校班级卫生评比方案现在的环境是一天不如一天了，保护环境从自己做起，学校制定了班级卫生评比方案。

下面作者给大家带来学校班级卫生评比方案5篇，期望大家爱好!学校班级卫生评比方案1、指导思想通过展开文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营建文明、卫生、健康、_的育人环境，增进教育快速健康可连续发展。

二、整体目标通过文明卫生校园评比活动，建立文明_校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改进，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生爱好、家长放心、社会中意的_校园。

三、成立领导机构机构组长：常务副组长：副组长：组员：四、评比分值标准(附表)(一)市单位卫生标准与检查评分表(100分);(二)文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表(100分);(三)附加分(荣誉分5分)。

五、评比时间根据区9月双创工作情形通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号终止。

10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。

六、评比分组人员安排本次评比活动分成两个小组：第一组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;红旗镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学(学校、中学)、中心校、中心幼儿园;镇中学(中学、东昌学校)中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。

第二组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学、中心校、中心幼儿园;中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。

七、工作要求(一)展开文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。

评比小组要高度重视，认真做好评比相干工作。

(二)在评比进程中要依照标准，严格要求做到公平、公平，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作进程中带有消极、懒惰思想的学校及校长给予通报批评。

学校卫生检查评比方案样本一、背景介绍卫生是学校工作的重要方面之一，对学生的身心健康有着重要的影响。

为了进一步改善学校卫生状况，加强学校卫生管理，提高学生的健康素养，我们制定了以下的学校卫生检查评比方案。

二、目的和意义1. 目的：通过学校卫生检查评比，提升学校职工和学生的卫生意识，改善学校卫生状况，营造良好的学习生活环境。

2. 意义：促进学生健康成长，增强学生对卫生的意识和习惯；增强学校成员的团队协作和责任心，推动学校卫生管理工作的持续改进。

三、评分指标与评分标准1. 教室卫生（30分）：包括教室整洁度、窗户玻璃卫生、教室桌椅、地面卫生等方面的评估。

- 教室整洁度（10分）：无废纸、无乱放杂物、墙面清洁等。

- 窗户玻璃卫生（5分）：无灰尘、无污渍。

- 教室桌椅（5分）：整齐摆放、无刻画写字、无破损。

- 地面卫生（10分）：干净整洁、无纸屑、无灰尘。

2. 餐厅卫生（30分）：包括餐厅整体卫生、食品摆放和加工卫生等方面的评估。

- 餐厅整体卫生（10分）：地面干净、墙壁无油污、无垃圾、无异味等。

- 食品摆放卫生（10分）：食品整齐摆放、无过期食品、无食品残渣等。

- 食品加工卫生（10分）：工作人员着装整洁、操作规范、无食品交叉污染。

3. 卫生间卫生（20分）：包括卫生间整体卫生、洗手设施及卫生间用具卫生等方面的评估。

- 卫生间整体卫生（10分）：干净整洁、无异味、无脏污、无卫生间堵塞等。

- 洗手设施卫生（5分）：无脏污、无水渍、无异味、消毒纸巾充足等。

- 卫生间用具卫生（5分）：无脏污、无异味、无损坏、垃圾桶整洁等。

4. 操场及其周边卫生（20分）：包括操场整洁度、道路及周边环境卫生等方面的评估。

- 操场整洁度（10分）：无杂草、无纸屑、无乱放杂物等。

- 道路及周边环境卫生（10分）：无垃圾、无杂草、无异味等。

5. 生活区卫生（20分）：包括寝室、休息区等生活区域的整洁程度、垃圾处理等方面的评估。

- 生活区整洁度（10分）：无废纸、无乱放杂物、工具摆放整齐等。

班级卫生评比活动方案一、活动目的为了营造一个整洁、舒适、文明的学习环境，培养学生的良好卫生习惯和团队合作精神，提高班级的整体形象和凝聚力，特举办本次班级卫生评比活动。

二、参与对象全校各个班级三、活动时间具体活动时间，例如：从 X 月 X 日开始，每周进行一次评比，持续 X 周四、活动组织与职责分工1、成立卫生评比小组由学校德育处主任担任组长，各年级组长、学生会卫生部成员为组员。

职责：负责制定评比标准、组织评比活动、统计评比结果等。

2、各班级职责：负责本班教室及卫生区的日常清扫和维护，积极参与卫生评比活动。

五、评比标准1、教室卫生（1）地面干净，无纸屑、果皮、口香糖等杂物。

（2）桌椅摆放整齐，桌面无杂物，抽屉内物品摆放有序。

（3）黑板干净，无粉笔痕迹；讲台整洁，教具摆放整齐。

（4）窗户玻璃干净明亮，窗台无灰尘。

（5）垃圾桶及时清理，周围无垃圾堆积。

2、卫生区卫生（1）地面无垃圾、落叶，花坛内无杂物。

（2）墙壁无乱涂乱画、脚印等痕迹。

（3）卫生区内的公共设施（如宣传栏、路灯等）清洁干净。

3、个人卫生（1）学生着装整洁，勤换衣物。

（2）头发整齐干净，不留奇异发型。

（3）手脸干净，勤洗手、洗脸。

六、评比方式1、定期检查卫生评比小组每周具体时间对各班级进行一次全面检查。

2、不定期抽查在活动期间，卫生评比小组将不定期进行抽查，以监督班级卫生的保持情况。

3、学生监督鼓励学生对班级卫生情况进行监督，如发现问题可向卫生评比小组反映。

七、评分细则1、总分 100 分，教室卫生、卫生区卫生、个人卫生分别占 40 分、40 分、20 分。

2、按照评比标准，每一项不符合要求扣相应的分数，扣完为止。

3、对于在检查中表现出色的班级，如创新的卫生保持方法、突出的卫生成果等，给予适当的加分。

八、奖励设置1、每周评选出“卫生优秀班级”若干，颁发流动红旗，并在学校公告栏进行公示表扬。

2、连续获得“卫生优秀班级”称号的班级，在学期末将获得学校颁发的“卫生先进班级”荣誉证书，并给予一定的班级活动经费奖励。

班级卫生评比活动方案一、引言近年来，班级卫生状况愈发引起关注。

为提高学生的卫生意识和维护良好的教学环境，本文拟设计一项班级卫生评比活动方案，以增强班级成员对卫生的重视程度和主动性。

二、活动目的1.促进班级成员的卫生习惯养成；2.提高班级的卫生整洁程度；3.加强班级成员间的合作与互助；4.塑造班级团队意识。

三、活动对象全体班级成员，包括学生和班主任。

四、活动时间活动将在每个学期的第一周进行，共计持续两周。

五、活动内容1.组建评比小组：根据班级人数，组建评比小组，其中包括学生代表、班主任和义工志愿者。

2.制定评比标准：评比标准应包括班级物品摆放整齐、地面无纸屑、黑板书写规范等方面的内容。

3.宣传动员：通过班级公告栏、班会等形式，向全班宣传活动的目的、意义和规则，激发参与热情。

4.执行评比措施：在评比期间，评比小组将定期检查班级的卫生状况，并记录成绩。

5.开展卫生教育活动：在评比期间，组织卫生知识讲座，引导班级成员正确理解和掌握卫生知识。

6.组织清洁卫生日：在评比活动的第一周，安排班级成员一起参与清洁卫生日，以增加团队合作和互助精神。

六、奖励办法1.评比奖项设置：根据评比结果，设立“最佳卫生班级”、“最佳卫生学生”等奖项，以表彰表现优秀的班级和个人。

2.奖励形式：可以给予奖金、荣誉证书、奖杯、学习奖励等形式的奖励。

七、活动效果评估1.成绩统计：评比小组将对每次评比的结果进行统计和分析，形成评估报告。

2.班级讨论：每学期结束时，在班级会议上总结评比活动的效果，并根据反馈意见不断完善。

八、资源保障1.活动经费：通过班级集资、学校拨款等方式筹备活动所需经费。

2.活动志愿者：组织学生自愿参与，鼓励并培养志愿者精神。

3.活动物资：由学校提供一定数量的清洁卫生工具和教学材料。

九、活动宣传1.班级公告栏：及时更新活动进展，宣传评比结果和个人表彰情况。

2.班级微信群：通过微信群传播活动宣传资讯，促进班级成员之间的交流。

班级卫生评比活动方案一、前言现如今，随着环境保护意识的提升，卫生评比活动在学校中被广泛开展，以促进学生对卫生环境的重视和维护。

本文将为大家提供一套班级卫生评比活动方案，以帮助班级建立一个整洁、舒适的学习环境。

二、活动目的与意义1. 目的：促使学生养成良好的卫生习惯，提高班级卫生素质，培养责任感和合作精神。

2. 意义：- 班级卫生环境的改善将提升学生的学习积极性和效果。

- 培养学生的自我管理能力和责任心。

- 帮助学生建立良好的生活习惯，培养卫生意识。

三、活动流程与内容1. 活动流程：- 第一周：介绍卫生评比活动的目的和意义，调动同学们的积极性。

- 第二周：组织学生制定卫生细则，明确班级卫生评比的标准。

- 第三至四周：进行卫生评比，并定期进行相关的检查和总结。

2. 活动内容：- 制定卫生细则：由班级全体同学共同商定，包括课桌、地板、垃圾分类、洗手等方面的规定。

- 指定卫生督导员：每周轮流指定一名同学担任卫生督导员，负责班级的卫生检查和记录。

- 给予奖惩激励：设置荣誉榜和奖牌，每周评选出卫生标准最好的班级，并给予一定的奖励或表彰。

- 发起环保倡议：定期组织班级环保活动，如节约用水、减少用电等，以培养学生的环境意识。

四、活动预期效果1. 改善班级卫生状况：通过卫生评比活动，学生将自觉养成良好的生活习惯，使班级环境整洁、舒适。

2. 增强团队合作意识：班级全体同学共同参与卫生评比活动，培养学生的团队合作精神和责任感。

3. 培养环保意识：通过环保倡议，帮助学生了解环保的重要性，并积极参与到环保行动中。

五、活动管理方式与评估1. 活动管理方式：- 评选卫生督导员：每周轮换一次，确保每个同学都能有机会担任卫生督导员。

- 定期检查与总结：每周进行一次卫生检查，并及时记录、反馈和总结评比结果。

2. 活动评估：- 收集同学们的意见和建议，根据实际情况进行相应的调整和改进。

- 经常性的班会或讨论，了解同学们的参与度和活动效果，并及时解决出现的问题。

幼儿园卫生评比活动方案一、活动背景与目标为了加强幼儿园卫生管理，提高幼儿卫生意识，促进幼儿健康成长，我们特制定本次幼儿园卫生评比活动方案。

活动旨在通过评比活动，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的学习和生活环境。

二、活动对象本次卫生评比活动面向全园所有班级及幼儿。

三、活动内容1.班级卫生评比：每周对各班级进行卫生评比，包括教室、睡室、卫生间等区域的卫生状况。

评比标准包括地面、墙面、门窗、桌椅、玩具等物品的清洁度，以及垃圾处理、通风换气等情况。

评比结果将公示在幼儿园公告栏，并对优秀班级进行表彰和奖励。

2.幼儿个人卫生评比：通过观察和记录幼儿在园期间的个人卫生情况，如洗手、刷牙、穿衣等习惯，评选出个人卫生表现优秀的幼儿，并给予相应奖励。

3.卫生知识竞赛：组织幼儿参与卫生知识竞赛，通过问答、游戏等形式，让幼儿了解卫生知识，提高卫生意识。

四、活动时间与安排1.活动时间：从即日起，每周进行一次班级卫生评比，每月进行一次幼儿个人卫生评比和卫生知识竞赛。

2.活动安排：（1）每周一上午，由卫生评比小组对各班级进行卫生检查，记录评比结果。

（2）每周五下午，公示本周班级卫生评比结果，并对优秀班级进行表彰和奖励。

（3）每月底，组织幼儿个人卫生评比和卫生知识竞赛，评选出优秀个人和团队，并给予奖励。

五、活动宣传与动员1.通过幼儿园公告栏、班级微信群等渠道，向家长和幼儿宣传本次卫生评比活动的目的、意义和内容，动员家长和幼儿积极参与。

2.在活动过程中，及时记录和报道活动进展和亮点，通过幼儿园官方网站、微信公众号等媒体平台，向更广泛的受众传播活动成果和经验。

六、活动总结与改进1.在活动结束后，对本次卫生评比活动进行总结，分析活动成效和不足，提出改进意见和建议。

2.根据活动总结，调整和完善卫生评比标准和流程，为今后的卫生管理工作提供经验和借鉴。

七、注意事项1.评比过程要公正、公平、公开，确保评比结果的客观性和准确性。

学校卫生评比考核方案范文一、前言良好的校园卫生环境是促进学生身心健康发展的重要保障。

为进一步加强学校卫生工作,营造整洁、舒适、文明的育人环境,学校特制定本考核方案,旨在通过公平公正的评比,树立卫生文明新风尚,激励广大师生勇于实践,共同维护校园卫生秩序。

二、考核目标1.贯彻落实上级有关卫生工作的方针政策,进一步增强师生卫生意识。

2.规范学校卫生管理,健全长效机制,形成全员参与的良好氛围。

3.发现存在问题,及时整改,持续改进,不断提升学校卫生水平。

4.树立先进典型,充分发挥示范引领作用,为师生营造整洁有序的学习生活环境。

三、考核内容1.教室卫生:包括桌椅板凳、地面墙壁、门窗玻璃、垃圾分类等。

2.功能室卫生:包括办公室、阅览室、实验室、多媒体室等特殊用房。

3.公共区域卫生:包括走廊过道、楼梯、操场、校园绿化等。

4.卫生设施:包括厕所、垃圾箱、饮水机等公共卫生设施。

5.个人卫生:包括学生个人仪容仪表、个人物品摆放整洁等。

四、考核程序1.成立考核小组,下设多个考核组,分设不同考核路线。

2.考核小组统一制定考核细则,明确考核项目、分值和评分标准。

3.考核小组不定期深入各教学班级、功能室和公共区域检查。

4.考核结果将及时反馈至相关部门和个人,并进行通报表扬或批评整改。

五、奖惩措施1.对考核中表现优秀的集体和个人,给予通报表扬,并记入个人档案。

2.对长期卫生状况不佳的班级,将进行批评教育并责令整改,情节严重者将对相关责任人进行处分。

3.卫生工作将作为年度考核的重要内容,直接影响个人年终评定和部门绩效考核。

六、其他事项1.考核工作由学校卫生与安全领导小组负责统筹协调,相关职能部门予以大力支持配合。

2.考核工作将坚持公开、公正、公平的原则,欢迎社会各界监督。

3.本方案自发布之日起施行,解释权归学校卫生与安全领导小组所有。

让我们行动起来,用实际行动共同维护美好校园环境,促进文明卫生习惯的养成。

坚持高标准、严要求,我们定能创建出令人向往、洁净如新的文明校园!。

一、活动目的1. 通过卫生评比活动，激发幼儿对环境卫生的重视意识，培养良好的卫生习惯和生活习惯。

2. 提升幼儿园班级的整体卫生水平，营造一个干净、整洁的学习环境。

3. 增强班级卫生管理的效果，加强卫生工作的常态化。

二、活动时间1. 活动周期：本次卫生评比活动将分为两个阶段进行，首先进行自查自纠期间，然后进行专家评审及公示期。

2. 自查自纠期：每班需用时两周时间，自觉对班级卫生情况进行检查，针对问题进行整改。

3. 专家评审及公示期：由专家组进行评审，评出优胜班级并进行公示。

三、参与对象1. 本次卫生评比活动适用于幼儿园各班级，所有在园幼儿及教职工均需积极参与。

2. 每个班级需选派一名幼教员负责组织卫生评比工作。

四、具体方案1. 自查自纠：a. 开展幼儿环境卫生意识教育，让幼儿认识到环境卫生对健康的重要性。

b. 教师引导幼儿进行班级卫生自查自纠，包括室内外环境、桌椅板凳、床铺及饮食卫生等方面的内容。

c. 整理自查自纠表格，记录下存在的卫生问题，制定整改方案。

2. 专家评审及公示：a. 由专家组成员对各班级进行实地评审，包括环境整洁度、幼儿个人卫生习惯、教师卫生管理情况等进行综合评定。

b. 根据评审结果，制定排名，并对排名前三的班级进行公示，鼓励优胜者，引导其他班级进行学习和提高。

五、奖惩措施1. 奖励办法：a. 对卫生评比排名的前三名班级予以校内表彰，并发放奖金或相关奖励。

b. 对优秀幼教员进行个人表彰，并给予适当的奖励。

2. 惩戒办法：a. 对于在自查自纠期间发现不整洁现象未及时整改的班级，给予警告或相应的惩罚。

b. 对教职工不认真履行卫生管理职责的，视情给予处分。

六、活动总结1. 在活动结束后，对评比活动进行总结和分析，总结经验、发挥优点、改进不足，形成活动总结报告。

2. 将总结报告作为下一次卫生评比活动的参考，不断完善卫生评比活动方案，进一步提高幼儿园班级卫生管理水平。

七、其他事项1. 活动期间，各班级需加强对幼儿的卫生意识教育，引导他们养成良好的卫生习惯。