2010年中考思想品德时政专题复习专题二十二:关注弱势群体
- 格式:doc
- 大小:124.00 KB
- 文档页数:2
初中必修政治弱势群体知识点复习初中必修政治弱势群体知识点复习1、弱势群体:指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
2、弱势群体包括:弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、下岗职工、灾难中的求助者、农民工、非正规就业者以及在劳动关系中处于弱势地位的人。
3、弱势群体的特征:第一,弱势群体的成因受各种因素的制约,既可能是客观的或自然的,如社会的制度安排,生理特征上的健康状况低下,先天或后天残疾等;也有可能是主观的或人为的,如对女性的性别歧视,对城市农民工的社会歧视。
第二,贫困性是弱势群体在经济利益上所面临的共同困境。
“弱势群体”这个概念虽然不能完全与“贫困人口”这个概念画等号,但至少是高度重叠的。
第三,在社会和政治层面,他们也往往处于弱势的地位。
这主要是表现在他们表达和追求自己利益的能力较低。
他们掌握的资源很少,尽管可能人数众多,但他们的声音很微弱,他们对利益的表达很难在社会中发表出来,在涉及他们的利益的时候,往往要靠政府和大众媒体来为他们说话。
4、弱势群体存在原因:在现实生活中,人们总会因这样或那样的原因而形成为相对强势或弱势的.主体,这些原因主要有:(一)存在隶属关系并不单单身份关系会产生隶属关系,某些契约关系同样可以产生隶属关系。
劳动关系即属此例,虽然劳动者有出卖或不出卖自己劳动力的自由,但是正如哈耶克所言“我们可能是自由的,但同时我们也可能是悲苦的”,由于不是“高度理想”的“强有力的智者”,为了摆脱这种“悲苦”的境况,劳动者通常是不得不成为一名被雇佣者,由此雇主获得了对劳动力的支配权,同时,也获得了对劳动者的支配权,隶属关系也就形成了。
信息不对称虽然在某些社会关系中,当事人并不存在隶属关系,但由于对信息掌握的程度不同,造成二者地位实际上的不平等。
(二)经济力量的差距在原始社会以后,贫富差距甚至贫富悬殊始终与人类相随。
思想品德:第七课《关注弱势群体》训练题(教科版九年级))一、基础知识题1、由于我国人口众多,经济、社会发展不平衡,同时受历史、自然等诸多因素的影响,地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的________,一些人在生存和发展方面还有较大的_______。
2、弱势群体,也叫_______、_________,是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
3、弱势群体具有的特征:社会弱势群体是其个人及家庭生活___________的最基本标准的群体。
社会弱势群体依靠自己的力量________目前的弱势地位。
要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予_______。
4、弱势群体的主体是________和______。
二、能力提高题1.在我国,弱势群体出现的主要原因是①人口众多,经济、社会发展不平衡②受自然、历史等诸多因素的影响,地区、城乡之间的发展水平存在较大的差距③党和政府工作的失误④没有坚持可持续的发展战略,导致发展水平的不平衡A①②B②③④C①③D①②③④2在我国,目前还存在弱势群体。
下列选项中属于我国社会弱势群体的主体的是()A我国广大内陆深山区、荒漠地区、边疆地区的农村贫困人口B背井离乡来到城市工作的农民工C身患重病而又没有医疗保障的残疾人D不同程度地遭受各种自然灾害袭击的意外事故伤害者3农民工也被列为社会的弱势群体,他们背井离乡,基本的生活条件难以保障,他们形成的主要原因是()A他们失去了生存的土地B由于我国社会主义市场经济的发展和产业结构的调整C我国社会发展的必然要求D是我国城市建设的需要4残疾人作为社会的弱势群体,他们非常需要社会给以特殊的关照,对其原因阐述不正确的是()A无法就业,生活无着落B有时要忍受他人的歧视,生活在极度的痛苦之中C付不起医疗费而忍受病苦的折磨D社会各界人士很乐意给残疾人提供生活必需品5弱势群体指的是A一些身患疾病或身有残疾的人B进城务工的农民工C收入水平处于最低生活保障的城市居民D依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体6右边漫画中此番景象的出现A得益于党和国家对民工的关心和帮助B完全来自于农民自己的努力C表明农村地区已经实现了全面小康D表明城乡教育实现了平衡发展7南京市出租车司机自发组成“爱心车队”,免费搭载无助老人、残疾人。
有关“弱势群体,民生,公平正义”考点精析1.人与人之间的平等以生命平等为基础,体现为人格和各项基本权利的平等。
2.人生而平等,没有高低贵贱之分。
3.关心、帮助弱势群体既是政府的职责,也是全社会的责任。
4.只有大家一起来关心弱势群体,才会形成良好的社会氛围,才能促进社会的不断进步,不断走向公平与正义。
5.社会中处于弱势地位的人们,首先需要来自社会的实际帮助,还特别需要来自社会的支持与尊重。
6.平等是为类永恒的追求。
是社会文明进步的重要标志。
1.在我国,弱势群体包括哪些人群?农村贫困人口,城市下岗失业人员,残疾人,以及遭遇灾祸的人群。
2.我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措?(或我国政府一直为解决民生问题而尽力,并采取了一系列切实可行的措施。
)这样做有什么意义?①大规模的扶贫开发。
②建立最低生活保障制度。
③大力发展教育事业,促进教育公平。
过④高度重视农民工权益。
⑤保障农民工子女平等地接受义务教育。
⑥为弱势群体提供法律援助。
⑦通过《物权法》⑧免除义务教育阶段的学杂费。
⑨新型农村合作医疗保险。
⑩社会主义新农村建设。
3.社会上还有不少有特殊困难的弱势群体,我们能做些什么?①关心和帮助孤寡老人。
②关心帮助孤残儿童。
③给希望工程捐款。
④捐助灾区群众。
4.怎样以实际行动维护公平?①尊重他人的人格尊严,珍爱生命。
②依法律己,尊重他人的合法权利。
③维护社会公平,正义。
④关心和帮助弱势群体。
⑤立志成才,为国家富强,人民幸福做出积极贡献。
5.在你周围还存在哪些亟待解决的“民生问题”?①上学难②看病难③贫富差距大④社会治安状况不好。
⑤劳动就业任务依然艰巨;⑥医疗卫生价格超出群众实际承受能力;⑦教育乱收费;⑧执法、司法不公问题等6.如何解决“民生问题”请你向政府提建议?①坚持以经济建设为中心。
大力发展生产力。
②坚持立党为公,执政为民。
③建立健全法制度,保障人民的某某权利。
④加大关于教育、收入分配、住房、医疗等方面的改革力度。
材料一:经过三十年的改革开放,我国经济发展、社会进步、人民安康,各项事业都得到了发展。
但社会中还有各种弱势群体需要帮助。
据国家民政部的统计数据显示,我国每年有近6000万以上的灾民需要救济,有7500多万农村绝对贫困人口和低收入人口需要救助。
有6000万残疾人需要社会提供帮助。
十大感动中国人物之一李丽,自幼患病,加之遭遇严重车祸,下身完全瘫痪。
她身残志坚,自筹资金赴北京学习,取得心理咨询师资格。
回衡阳后,她创办了“李丽家庭教育工作室”,建立“丽爱天空”公益网站,开通24小时心理疏导热线,为家长、孩子提供心理教育、家庭教育辅导和培训,长期从事社会公益事业和青少年心理教育工作。
2008年3月5日至18日,第十一届全国人民代表大会第一次会议在北京胜利召开。
由35个选举单位选出的2987名十一届全国人大代表,以崭新的面貌“亮相”中国政治舞台。
上海、广东、重庆三地选出的朱雪芹、胡小燕和康厚明3位农民工代表,身份一经披露,立即成为媒体关注的焦点,他们带着农民工兄弟姐妹们的意见、建议、愿望和要求,来到最高国家权力机关议事殿堂中.按照议程共商国是;完成了自己的神圣使命。
(1)弱势群体主要包括哪些人群?答:在我国,弱势群体包括农村贫困人口、农民工、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。
(2)简要说说关心、帮助社会弱势群体有什么现实意义?答:①关爱、帮助和扶持社会弱势群体,可使他们获得基本的生存条件、平等的发展机会和自我发展的能力。
②关心弱势群体,才会形成良好的社会氛围,才能维护社会稳定,才能促进社会不断进步,不断走向公平与正义。
③关注弱势群体符合构建社会主义和谐社会的基本内容。
(3)为关心、帮助社会弱势群体,请你从国家、社会、公民等方面提出一些建议?国家:建立和完善最低生活保障制度;实施扶贫开发工作;发展教育事业,全国推广“两免一补”政策;切实保障农民工的合法权益;完善法律援助制度等等。
社会:成立扶贫基金会;成立扶贫救济民间组织;企业要热心公益事业;开展各种慈善活动;捐资助学等等。
公民:承担关爱社会、关爱他人的职责;发扬“互助互济、扶弱济困、乐善好施”等中华民族的优良传统美德,弘扬“一方有难,八方支援”的传统文明和民族精神;尊重弱势群体,让他们重新扬起生活的风帆;为社会弱势群体做力所能及的事情等等。
(4)农民工当代表体现了什么答①我国是人民当家作主的社会主义国家;②体现了人大代表的广泛性特点;③切实保障了农民工的政治权利;④可以更好地反映农民工的心声,维护农民工的自身权益。
(5)假如农民工的合法权益受到了侵害,该如何维权?答:要学会用合法的途径维护自己的合法权益。
如寻求国家政府的帮助;寻求媒体的帮助;利用社会有关组织帮助;利用法律援助中心进行援助。
总之要借助政府、社会、法律的帮助,获得相应的权益。
(6)为了切实维护农民工的合法权益,国家应采取哪些有力措施。
答:①进一步健全和完善有关法律法规;②加大执法力度;③加强宣传教育,提高企业主的法制意识和职业道德素质;④依法将农民工纳入工伤保险范围,用人单位必须及时为农民工按时足额缴纳工伤保险费;⑤解决农民工大病医疗保障问题,探索适合农民工特点的养老保险办法;⑥多渠道改善农民工居住条件;⑦保障农民工子女平等接受义务教育。
等。
(7)作为中学生,应如何关注弱势群体?答:我们应该从自己做起,学会尊重、学会关心,学会宽容,学会理解,学会帮助,参加志愿者活动,只要人人都献出自己的爱心,世界将变得更加美好。
(8)李丽的经历对我们有什么启示?答:一些处境不利的人,用自己的奋斗诠释了平等的真谛,捍卫了生命的尊严,赢得了世人的尊重。
(9)有一些网友指出:要实现小康,必须重视提高弱势群体的水平,不解决弱势群体的小康,谈不上整个社会的小康。
你是如何理解的?答:全面小康社会是较高标准的小康,精神文明的小康和共同富裕的小康。
处于生活低保线以下的城乡居民,农民工等弱势群体,由于自身的差异,地域的差异,政策的差异,生活水平还达不到全面小康的标准,有的甚至还没有达到温饱水平,因此,不解决弱势群体的小康,何谈整个社会的小康。
(10)请你为实现弱势群众的小康献计献策。
答:营造全社会共同关爱弱势群体的环境。
加快发展经济,增加就业机会。
建立全方位社会救助工作体系。
健全农村低保制度。
坚持社会
化帮扶,建立全方位帮扶绿色通道。
加大教育扶贫力度,全面提高农村劳动者整体素质等。
材料:2007年11月30日中午,身着便装的驻浙江金华某部机要参谋孟祥斌正与妻女在金华市区的婺江边散步,忽见一名年轻女子跳江。
孟祥斌脱掉衣服鞋子,毫不犹豫一头扎进零摄氏度左右的江水中,用尽力气,把跳江女子托出水面。
这名女子获救了,孟祥斌却体力不支沉入江中,献出了年轻的生命。
12月2日,金华市委宣传部等部门追授孟祥斌同志“金华市见义勇为勇士”荣誉称号。
12月4日,孟祥斌生前所在部队官兵和金华市近3万名群众自发赶到殡仪馆,挥泪恸别英雄。
有的同学认为孟祥斌作为一个有事业、有家庭、有妻子、有孩子的机关干部,为了救一个普通女子而牺牲自己的生命是不值得的。
你认为这种说法正确吗?为什么?答:①不正确。
人人生而平等,每个人的生命都同样宝贵,同等重要。
在社会生活中,人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权;②人生的意义在于奉献。
一个人的能力有大小,但只要为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值,奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
孟祥斌、曹扬见义勇为,不惜牺牲自己生命的做法本身就是一种奉献,这是一种崇高的精神境界。
花季中的青少年,正处于长身体、学本领的关键时期。
然而,一样的年龄,却有着不一样的生活:有的拥有优越的学习环境,有的只能在简陋的教室里上课,有的可以在校园里享受与同伴嬉戏的欢乐,有的却要过早地负起家庭生活的重担……我们中的一些同龄人,还生活在艰苦的环境中。
(1)假如你的生活条件比较好,你有何感想?答:①珍惜现有的生活条件,抓住机遇,努力学习,培养能力,把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人;②乐于助人,关爱他人,奉献爱心,尽自己的能力帮助需要帮助的人。
(2)假如你的生活条件比较艰苦,你会怎么想?答:①不埋怨,不丧志,体谅家长,树立信心和理想,克服困难,努力学习,为改善现有条件而做出自己应有的贡献;②努力寻求国家和社会各方面的支持和帮助,度过难关。