六上科学第三单元复习提纲

第三单元能量一、电和磁1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生。

2．1820年，丹麦科学家在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。

3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快把开关。

4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。

二、电磁铁1．像这样由和组成的装置叫电磁铁。

2．电磁铁有极。

电磁铁的南北极与和有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会；当改变时，它的磁极也会改变。

3．电磁铁与磁铁的相同点：。

电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是组成。

（2）电磁铁只有才有磁性。

（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。

三、电磁铁的磁力1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与、、铁芯的大小等有关。

注意：此实验中线圈圈数差别大，实验现象更明显。

多做几次实验，为了提高实验的准确性，减少误差。

五、神奇的小电动机1．换向器的作用是，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

2．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。

外壳内有一对永久磁铁，转子上有、、换向器，后盖上有。

3．电动机是的机器。

电动机工作的基本原理：。

六、电能和能量1．能量有等不同的形式。

运动的物体也有能量，叫。

能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫。

2．任何物体工作都需要能量。

如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

七、电能从哪里来1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——转化成；太阳能电池——太阳能转化成，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把变成电能，充电时把电能转化成。

（用的形式把电能储存起来）2．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。

3八、能量和太阳1．煤是由变成的。

古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。

1、磁铁间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

2、磁化：原本没有磁性的物体具有磁性的过程。

3、电流可以产生磁性。

4、电磁铁的组成：铁芯、线圈、电池。

5、电磁铁接通电流会产生磁性，断开电流磁性会消失。

6、改变电池的正负极或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。

7、电磁铁的磁力越大线圈与钉尖的距离越近铁芯越细电池个数越多线圈圈数越多电磁铁⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧8、小电动机的功能：把电变为动力。

9、⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎭⎬⎫后盖：电刷变电流方向换向器：接通电流并改电磁铁线圈铁芯转子外壳：磁铁小电动机10、小电动机的原理：电流产生磁性；磁铁之间的相互作用。

11、能量的形式有：电能、热能、光能、声能、风能、化学能、动能、机械能等等。

运动的物体具有的能量叫机械能。

（活动手册41、42页）。

各种能量之间可以进行能量的转化。

所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能量。

12、当电动机用来发电的时候，把动能转化为电能，就叫作发电机。

13、煤、石油、天然气所具有的的能量是储存了亿万年的太阳能。

是不可再生能源。

14、煤来自亿万年前的森林15、石油和天然气来自亿万年前的低等动物。

16、可再生能源（新能源）有：太阳能、风能、潮汐能等等。

实验知识点】1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池个数、铁钉粗细、线圈与钉尖的距离，之间的关系。

（以线圈圈数为例，剩下的自己去整理）研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

检验的因素（改变的条件）线圈圈数怎样改变这个条件1．线圈20圈2．线圈40圈3．线圈60圈实验要保持那些条件不变电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小，导线的长短，线圈与钉尖的距离等实验结论电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

2、电磁铁的磁极与线圈方向、电池正负极方向之间的关系。

人教版版小学六年级科学上册复习提纲.doc第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。

机械包括机器和工具。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；在生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。

可以省力的杠杆类工具有：老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。

当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；生活中的应用的工具有：火钳、夹子、筷子、镊子。

；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

六年级科学上册复习资料班级姓名第三单元物质在变化1、蜡烛的变化1、物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质；另一类会产生新的物质。

2、蜡烛的特点是：受压时易变形、容易破碎。

（有点软，容易弄碎）（括号里未课本上）3、蜡烛在燃烧的过程中产生的物质包括：燃烧时释放的二氧化碳和不完全燃烧时释放出的游离碳，表明蜡烛燃烧时产生了新物质。

4、水的三态变化，铁水变钢锭属于形态变化，其他的是产生新物质的变化。

在产生新物质的变化中，有的表现为性质改变，如生鸡蛋加热为熟鸡蛋，面粉做成馒头；有的是颜色发生变化，如树叶颜色由绿变黄或变红；有的出现了发光发热的现象，如点燃火柴；有的产生了气泡，如盐酸滴在石灰石上，产生二氧化碳气体。

5、生鸡蛋放入白醋中，我们会发现鸡蛋上出现许多小气泡，过一段时间，蛋壳变软，慢慢变成其他物质；将饮料罐压扁，饮料罐的形状发生了改变，并没有变成别的物质；在碱块中加入少量白醋，碱块上立即产生大量的气泡，并逐渐消失，变成别的物质；往澄清的石灰水中吹气，会看见澄清的石灰水慢慢地变浑浊，静置一段时间，烧杯底部会出现白色沉淀，说明石灰水已经变成了别的物质；将白糖加热融化时，白糖由固体变成了液体，虽然形态发生了变化，但没有生成新的物质；将熔化的白糖继续加热，白糖会变成褐色或黑色，说明白糖已经生成了别的物质。

6、加热时，蜡块有什么变化？冷却后，又有什么变化？答：蜡块加热时，由固体变成能流动的液体，冷却后，熔化的蜡烛没有变少，又慢慢变回了固体。

7、做蜡烛燃烧的实验。

实验步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。

（2）将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。

（3）将一只白瓷碗（片）盖在火焰上方，过一会儿取下白瓷（片），观察它的底部。

实验现象：（1）杯壁上蒙上了一层小水滴。

（2）烧杯壁的澄清石灰水变浑浊。

（3）白瓷碗（片）底部变黑。

实验结论：蜡烛燃烧产生了水、二氧化碳和游离碳等新物质。

做蜡烛燃烧实验时，火焰不能集中加热烧杯的一个地方，要转动烧杯，使之均匀受热，以免烧杯爆裂。

六上科学第三单元知识点归纳
以下是六年级科学第三单元的知识点归纳：
1. 物质变化：物质变化有物理变化和化学变化两类。

没有生成新物质的变化是物理变化，生成新物质的变化是化学变化。

2. 物质的性质：物质的性质有很多，例如溶解性、挥发性、导电性、导热性等。

通过实验可以了解物质的性质，并通过实验改变物质的性质。

3. 物质的应用：物质的性质决定了它们在生活和生产中的应用。

例如，金属具有导电性和延展性，可以制成电线和金属丝；糖类具有甜味，可以制成食品；塑料具有轻便、防水等特性，可以制成各种用品。

4. 实验方法：实验是科学研究的重要方法。

在实验中，需要控制变量、设置对照组和实验组，并使用合适的实验器材进行操作。

实验结果应该记录在实验报告中，并进行分析和讨论。

5. 安全注意事项：在实验中，需要注意安全问题。

例如，应该远离热源和电源，避免使用尖锐的实验器材，并在使用化学品时注意个人防护。

以上是六年级科学第三单元的知识点归纳，希望对您有所帮助。

第一单元显微镜下的世界1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜4、自制酸奶的步骤: 1、制作名称：自已动手做酸奶。

制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃—40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。

8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。

过：有的细菌会致病。

10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。

12、胡克发现了细胞。

13、细胞是构成生命体的基本单位。

第二单元我们的地球1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。

3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。

4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。

5、地球赤道周长是40091千米。

6、地球赤道半径是6378千米。

7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。

8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。

9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲。

10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

教科版六年级科学上册各单元知识点六年级科学上册复习提纲第一单元机械和工具1、机械是能使我们省力或方便的装置。

螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造非常简单，又叫做简单机械。

2、像撬棍如此的简单机械叫做杠杆。

它有三个重要的位置，支撑着杠杆，使杠杆能环绕转动的位置叫支点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点。

3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费劲。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆别省力也别费劲。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

5、像水龙头如此，XXX和轴固定在一起，能够转动的机械叫做轮轴。

轮轴由一具较大“轮”和一具较小的“轴”组成，在“轮”上用力时省力。

轮越大越省力。

6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一具位置转动而别挪移的滑轮叫做定滑轮。

定滑轮别能省力，能改变力的方向。

能够随重物一起挪移的滑轮叫做动滑轮。

动滑轮能省力，但别能改变力的方向。

把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

滑轮组，既能改变力的方向又能省力。

7、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做歪面。

歪面的坡度越小，在歪面上提升物体所用的力就小，歪面的坡度越大，在歪面上提升物体所用的力就大。

螺丝钉的螺纹越密，旋到里面去就越省力。

8、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

9、简单机械的比较：10、各类型滑轮的作用。

11、自行车内的各部分应用了哪种简单机械？第二单元《形状与结构》一、重点知识：第一课：反抗弯曲1、屋子、桥梁等都有柱子和横梁，横梁比柱子容易弯曲；2、横梁普通是立着放置的；3、形状和结构妨碍着物体承受力的大小；4、增加纸梁的宽度能够增加抗弯曲能力，增加纸梁的厚度，能够大大增加抗弯曲能力。

第二课：形状与抗弯曲能力1、把薄板形材料弯折成V、L、U、T或I等形状，尽管减少了材料的宽度，却增加了材料的厚度。

新教科版科学六年级上册知识点总结
第三单元工具与技术
1.紧密联系的工具与技术
区别：工作时所用的器具都可以称之为(工具),比如剪刀、手机等。

活动中用到的所有的方法和手段就是(技术)。

关系：工具和技术是(紧密联系)的。

2.斜面
作用：利用(斜面)滑道从上往下搬运物体十分省力；
利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要(省力)。

3.不简单的杠杆
作用：利用(杠杆)可以帮助我们翘起一些重物。

变化：改变支点的位置、支点的高度会影响(杠杆)的作用效果。

4.改变运输的车轮
构成：车轮是一种(轮轴),由半径较大的(轮)和半径较小的(轴)组成。

应用：用有轮的推车运送物品比较(省力)、(灵活)。

5.灵活巧妙的剪刀
特点：剪刀是一种(组合)工具,它具有(斜面)和(杠杆)的结构特点。

用处：形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物,用以解决不同人的需求。

6.推动社会发展的印刷术
地位：(活字印刷)是重要的印刷技术之一。

步骤：分为检字、(刷墨)、(拓印)、晾制四步。

意义：(印刷术)的出现和发展,推动了工具与技术的不断发展。

7.信息的交流传播
信息的(交流)与(传播)驱动工具和技术的发展。

不同的信息传播工具会影响到人们(接收信息)的效果。

最新教科版小学科学六年级上册第三单元
知识总结
本文档总结了最新教科版小学科学六年级上册第三单元的知识要点，旨在帮助学生复习和巩固所学内容。

单元概述
本单元主要围绕着科学实验与观察展开，培养学生的科学思维和实践能力。

通过实际触摸、观察和实验，帮助学生理解物质的性质变化、磁力的作用以及光的传播等基本概念。

知识要点
1.物质的性质变化
物质的性质可以通过观察和实验来判断。

物质的状态包括固体、液体和气体。

物质的性质变化包括溶解、燃烧和反应等。

2.磁力的作用
磁力是一种特殊的力，可以使铁磁物体受到吸引或排斥。

磁物体可以通过磁性测试来判断其性质。

3.光的传播
光是一种特殊的电磁波，它可以传播并照亮物体。

光的传播可以直线传播，遇到物体会发生反射和折射。

4.科学实验与观察
科学实验和观察是学习科学知识的重要方法。

在进行实验和观察时，需要仔细观察、记录和分析结果，从中总结规律。

学习重点
理解物质的性质变化及其实验表现。

掌握磁力的作用和特性。

理解光的传播方式及其规律。

发展科学实验和观察的技能和方法。

通过学习本单元的知识，同学们能够更好地认识和理解周围的物质和现象，培养自己的科学思维和实践能力。

希望同学们能够积极参与实验和观察，提出问题，勇于探索，享受科学带来的乐趣。

注意：以上内容为简要概述，具体细节以教材为准。

第一单元：工具和机械一、填空题。

1.利用力学原理组成的各种装置叫做(机械)。

能够方便人们完成工作的器具叫做(工具)。

2.现在有三项工作急需完成:①把油桶运上汽车;②移动大石块;③升国旗。

在滑轮、木板、绳索、撬棍中选择恰当的工具来完成上述工作。

我们可以利用(木板)把油桶运上汽车;可以利用(撬棍)把大石块移开;可以利用(滑轮)和(绳索)来升国旗。

3.杠杆有三个点，分别是(用力点)、(阻力点)和(支点)。

支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）。

4.天平是(不省力也不费力)杠杆，天平的左盘和右盘分别是杠杆的(阻力点)和(用力点)，中间的转轴是杠杆的(支点)。

5.杠杆可以分为（省力杠杆）、（费力杠杆）和（不省力也不费力杠杆）。

阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离的杠杆是是(费力杠杆)，反之则是(省力杠杆)。

6.古希腊科学家(阿基米德)发现了杠杆原理，他曾说过这样一句名言:给我一个(支点)，我就能撬起整个地球。

7.我们身边时时刻刻都有杠杆原理的应用，如我们使用的开瓶器是(省力杠杆);跷跷板是(不省力也不费力杠杆);我们吃饭用的筷子是(费力杠杆)。

8.用开瓶器打开瓶盖的过程中，开瓶器的支点在（瓶盖凹陷处）。

9.螺丝刀的刀把相当于轮轴的（轮），金属杆相当于轮轴的（轴）。

10.我们推门的时候，用力点离门轴越远，推门时越（省力），这是利用了轮轴原理，相当于增大了轮轴的（轮）。

11.滑轮是一种周边有（槽），可以绕着（中心）转动的轮子。

12.像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）。

虽然定滑轮不能（省力），但可以改变力的（方向）。

13.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。

动滑轮能（省力），但（不能）改变力的方向。

14．把（定滑轮）和(动滑轮)组合在一起使用，就构成了滑轮组。

滑轮组的特点是既能(改变力的方向)又能(省力)。

滑轮组的组数越多越（省力）。

15. 轮轴是杠杆的变形，轮轴的支点在(轮和轴转动的轴心上)16.在城市的立交桥和天桥上面常常修建一些斜坡，骑自行车的人在过桥时利用了简单机械一一(斜面)的原理,把自行车沿斜坡推上去会(省力)。