八年级上英语教学计划(新目标英语)

人教版新目标英语八年级上册教学计划The teaching plan for the New Target English 8A textbook is divided into 10 units. Each unit focuses on different language skills, such as reading, speaking, listening, writing, and grammar. The plan includes various activities and exercises to engage students in active learning.Unit 1: GreetingsIn this unit, students will learn how to greet people and introduce themselves. They will also practice asking and answering questions about personal information.Unit 2: School lifeStudents will discuss their daily routines and school activities. They will also learn how to express their likes and dislikes about different subjects and school events.Unit 3: HobbiesThis unit focuses on talking about hobbies and leisure activities. Students will learn how to describe their hobbies and ask others about their interests.Unit 4: Food and drinkIn this unit, students will learn vocabulary related to food and drinks. They will also practice ordering food in a restaurant and making simple recipes.Unit 5: HealthStudents will learn how to talk about health and illnesses. They will also practice giving advice and making appointments with a doctor.Unit 6: HolidaysThis unit focuses on discussing past and future holidays. Students will learn how to talk about their travel experiences and make plans for upcoming vacations.Unit 7: EnvironmentIn this unit, students will discuss environmental issues and learn vocabulary related to nature and pollution. They will also practice expressing their opinions on environmental protection.Unit 8: JobsStudents will learn how to talk about different professions and job responsibilities. They will also practice describing their dream jobs and career goals.Unit 9: TechnologyThis unit focuses on discussing the impact of technology on daily life. Students will learn how to talk about their use of technology and the advantages and disadvantages of modern devices.Unit 10: Review and assessmentIn the final unit, students will review all the language skills they have learned and take an assessment to evaluate their progress.Overall, the teaching plan for the New Target English 8A textbook aims to provide a comprehensive and engaging learning experience for students, helping them improve their English language proficiency in various areas.。

2024年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划一、教学目标1.知识目标：使学生掌握新目标版八年级英语上册教材中所规定的全部单词，语法点，以及功能用语。

2.能力目标：培养学生具备听、说、读、写四项基本语言能力，能用英语进行简单的日常交流。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，使他们乐于参与各种英语学习活动。

二、教学内容1.教材：使用人教新目标版八年级英语上册教材。

2.教学内容：包括教材中的词汇、语法、功能用语、听力、口语、阅读、写作等各个部分。

三、教学时间安排1.学期课时：根据我国教育部门的规定，八年级英语每周安排3课时。

2.教学时间：2024年秋学期，共计18周。

四、教学方法1.任务型教学法：通过设置各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高语言实际运用能力。

2.情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在特定的语境中学习、使用英语。

3.交际法：鼓励学生积极参与课堂交流，提高他们的口语表达能力。

4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养他们的团队协作能力。

五、教学评价1.过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作学习表现等方面，对学生的学习过程进行评价。

2.终结性评价：在学习结束后，进行一次全面的考试，以检验学生的学习效果。

六、教学措施1.加强语音教学：提高学生的语音水平，为他们的英语学习打下坚实的基础。

2.增加课外阅读：鼓励学生阅读英语课外书籍，扩大他们的词汇量，提高他们的阅读理解能力。

3.开展英语角活动：定期组织英语角活动，为学生提供一个练习英语的平台。

4.举行英语竞赛：组织英语知识竞赛，激发学生的学习积极性。

七、教学计划执行与调整1.每月进行一次教学计划执行情况的检查，看是否达到计划的要求。

2.根据学生的学习情况，及时调整教学计划，以确保教学目标的一、补充点1.教学资源的利用：除了教材，还可以利用网络资源、英语电影、歌曲等多种资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

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we adhere to the following concepts:1.Face all students。

pay n to each student's ns。

XXX their interest in learning English。

help them establish a sense of achievement and confidence in learning。

and cultivate innovative spirit.2.Design goals as a whole。

XXX。

and design goals basedon the development of students' skills。

language knowledge。

nal attitudes。

learning strategies。

and cultural awareness.3.XXX.4.Adopt activity approaches。

advocate experiential n。

and use task-based teaching methods to enable students to achieve the goals of tasks through n。

experience。

practice。

n。

XXX.5.Pay n to process n。

promote student development。

XXX students' learning interest and independent learning XXX.In summary。

let students learn English through using English。

let them e Good Users rather than just XXX for students' learningand life。

八年级上册英语学科教学计划一、我的教学目标1、总体目标。

激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。

在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。

同时培养自主学习能力，积累学习方法。

2.、具体目标。

结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如，复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。

希望第一学期后，能培养学生学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

二、学生基本情况本班共有____人，学生聪明活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣，取得了考试上的一些成绩，但综合学习能力，尤其是自主学习能力不是很高。

三、我的指导思想由于社会在不停地发展，信息化和经济全球化性，使英语的重要性日益突出，在义务教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。

在本学期的英语教学中，我要坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。

3、突出学生主体，尊重个体差异。

4、多听其他（她）教师的课，从中吸取精华。

四、我对教材分析本学期我校使用____年____月第一版，____年____月第一次印刷的《仁爱版英语》，其上册有____个单元和____个话题以及____个复习单元，一共是____个单元，其中第2、第____单元后面分别设置了一个复习单元，与往年相比有新的语法和句式，总共____个单词包括____个短语，此书由北京市仁爱教育研究出版社依据《英语课程标准》编写，它起点低，循序渐进，方便学生培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习的状态，教材编排得非常好。

2021年人教版新目标八年级英语教学计划（精选5篇）2021年人教版新目标八年级英语教学计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候写一份详细的教学计划了。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编收集整理的2021年人教版新目标八年级英语教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新目标八年级英语教学计划1新的学期开始了，本学期我担任八年级102班的英语教学工作。

为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作计划要求，规范常规教学，提高教学质量。

一、指导思想。

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第二，目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础：突出学生主体，尊重个体差异：第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用由于中学习英语，让学生成为Good user 而不是Learner。

让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

二、教材分析八年级上册英语共有十个单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目和语法结构，以及需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。

A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用，还有SELF CHECK部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。

本教材各个单元活灵活现，贴近生活实际。

三、学生基本情况分析学生虽经一年的英语教学，对英语有了一定的领会，但在听说读写各个方面的基础仍有些薄弱，另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

有的同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些同学在学习中缺乏小组合作意识，有些不敢开口，或者声音太小。

新目标八年级上册英语教案范文(6篇) 一、教案编写教案是老师进行教学活动前的预备工作，对于教学的顺当进行起到了重要的指导作用。

编写一份优秀的教案需要老师对课程的理解和把握，针对同学的实际状况进行针对性的设计。

1. 教学目标的确定老师首先要明确教学目标，即期望同学通过本课程能够达到的学习效果。

目标要详细明确，可以包括学问、力量和情感态度等方面的目标。

2. 教学内容的选择依据教学目标，老师需要选择恰当的教学内容。

英语教学内容多样化，包括听、说、读、写等方面。

老师需要依据同学的实际水平和学习需求，确定相宜的教学内容。

3. 教学过程的设计教学过程设计是教案的关键部分。

老师需要充分考虑同学的特点，以及他们在不同阶段的学习需求。

合理的教学过程支配可以促使同学的乐观参加，提高学习效果。

4. 教学方法的选择教学方法是老师促使同学达到教学目标的重要手段。

老师可以实行多种教学方法，如直观教学法、情境教学法、小组合作学习等，培育同学的学习爱好和学习力量。

5. 教具和教材的利用教具和教材是老师课堂教学的重要帮助工具。

老师要擅长选用教具和教材，关心同学更好地理解和把握学问。

二、教案反思教案反思是老师对于教学活动进行自我评价和总结的过程，旨在提高教学效果和老师的教学水平。

1. 教学目标的合理性分析老师可以对教学目标进行分析和评价，看是否能够真正达到预期的效果。

假如发觉目标设定不合理，可以进行相应的调整和改进。

2. 教学内容的适应性检验教学内容是否适应同学的学习需求和水平是老师反思的一项重要内容。

通过自我评价，老师可以发觉不足之处，进一步完善和改进教学内容。

3. 教学过程的效果评估教学过程是否有效、同学是否能够充分参加等是老师需要关注的问题。

通过教学反思，老师可以找出问题所在，实行相应的措施提高教学过程的效果。

4. 教学方法的评估和调整教学反思可以让老师对自己使用的教学方法进行评估和调整。

教学方法是否能够达到预期的效果、是否需要改进等都需要老师进行综合考虑。

新目标英语八年级上册教课计划一、指导思想以“英语课程标准”为主旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提升学生的人文修养，增强实践能力和创新精神。

正确掌握英语学科特色，踊跃倡议合作研究的学习方式。

培育学生踊跃地感情态度和正确的人生价值观，提升学生综合素质为学生全面发展和终生发展确立基础。

二、学生基本状况剖析：大部分学生已能听懂相关熟习话题的语段和简洁的故事。

能与教师或同学就熟习的话题互换信息。

能读懂短篇故事，能写条子和简单的书信。

但因为各样要素的影响，学生发展错落不齐。

有少量学生因为基础不够好，学习很费劲而自轻自贱，有的所以搅乱讲堂序次，这给教课带来许多困难。

十来个学生根本没有学习目标，完整放弃学习，但学生的纪律整体仍是不错，这样为学生的学习打下优秀的基础。

此外，学生在感情态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

比如：好多学生不可以明确学习英语的目的，没有真切认识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺少小组合作意识；大部分同学没有养成优秀的学习习惯，不可以做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不擅长发现和总结语言规律，不留神知识的稳固和累积。

三、教材剖析人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十个单元，每单元分 Section A和 Section B以及 Self-check三部分。

Section A : 1a 体现本单元的要点单词，语法构造与功能；1b 体现任务型听力练习；1c 结对练习中心对话； 2a,2b 是多种听力练习； 2c 体现不一样的任务。

Grammar Focus 体现语法功能要点； 3a-3c 供给多种讲堂活动。

Section B:1a 词会扩展； 1b 新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b 为听力练习； 3a-4 供给各种练习形式，跟着所学内容的加深，逐渐扩展成阅读和写作练习。

4 为创建性活用所学知识供给各种讲堂活动。

人教版新目标八年级上册英语教学大纲一、教学目标本教学大纲旨在帮助八年级学生有效研究和掌握人教版新目标八年级上册英语课程的内容。

具体目标如下：1. 掌握课本中单词和常用短语的拼写和发音；2. 理解和运用课文中的基本词汇、语法和句型；3. 能够流畅地进行日常对话和交流；4. 培养学生的阅读和写作能力；5. 培养学生的听力和口语表达能力；6. 培养学生的研究策略和自主研究能力。

二、教学内容和安排本教学大纲按照课程教材的顺序，将八年级上册的单元内容分为以下几个部分：1. Unit 1: Greetings and Introductions- 研究问候和介绍的常用表达；- 研究日常对话中的简单句型和口语表达；- 进行问答练和角色扮演。

2. Unit 2: Hobbies and Interests- 研究谈论爱好和兴趣的表达方式；- 掌握描述喜欢和不喜欢的形容词；- 进行小组讨论和写作练。

3. Unit 3: School Life- 研究描述学校生活和课程的表达方式；- 掌握询问和回答关于学校生活的问题；- 进行听力和口语练。

4. Unit 4: Daily Routine- 研究描述日常生活和作息时间的表达方式；- 研究时间的表达方法和短语；- 进行日常对话和写作练。

5. Unit 5: Food and Health- 研究描述食物和健康的词汇和句型；- 研究询问和回答关于食物和健康的问题；- 进行听力和口语练。

6. Unit 6: Festivals and Customs- 研究谈论节日和俗的表达方式；- 研究相关的词汇和句型；- 进行小组讨论和写作练。

7. Unit 7: Shopping- 研究描述购物和谈论价格的表达方式；- 研究相关的词汇和句型；- 进行角色扮演和口语练。

8. Unit 8: My Future Career- 研究谈论未来职业和梦想的表达方式；- 研究相关的词汇和句型；- 进行写作和口语练。

新目标初中八年级英语教学案例一、教学背景本课是新目标初中英语八年级上册的内容，它涉及到学生的实际生活和学习需求，培养学生的语言能力和学习能力，倡导任务型的教学途径。

课本设计了许多具有实际意义的任务和活动单元，教学结构层次分明，落实任务性教学，其最终目的是培养学生听、说、读、写的综合运用能力，吸引学生充分参与到课堂活动中来，从而提高学生的英语水平。

二、学情分析本节课主要是要求学生能会使用英语来发出简单的邀请，会回复邀请，接受以及委婉拒绝，并说明不能参加的原因。

，从年龄特点来看。

八年级学生好动、好奇、好表现，希望得到老师的表扬，所以我在教学中抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性，去激发学生学习的兴趣。

我们这儿大部分的学生基础不太好，所以我在教学时注意因材施教，关注每一位学生的学习情况。

三、教材分析1.话题本节课是新目标初中英语八年级上册Unit 9 Can you come to myparty?Section B (3a-Self Check)的内容2.教学目标At the end of the class, the students will be able to：(1) read 3a and answer the questions.(2)learn to write an invitation with the given information.(3) complete Self Check.3.教学重点(1) Key vocabulary:opening, concert, headmaster, event, guest, calendar, daytime... reply in writing, reply to this invitation...(2)Key sentences:a.I would like to invite you to the opening of our new library at No.9 High School.b.I would also like to invite each parent to bring one book as a gift for the new libraryc.Please reply in writing to this invitation by Friday.4.教学难点：To write an invitation and reply to it.四、教学步骤Step 1:Lead-in1. Review the patterns to make invitations.Can you …with me?When is it?It’s … the...Sure, I’d love to.Sorry, I have to…I’m (doing)…2. Learn the words and phrases.3. Read them.设置意图:复习所学的句型并学习新单词，为本节课的写作提供话题素材。