公交车突发事件自护自救说课稿

六年级安全教育说课稿-当公交车突发伤害事件自护方法一、教学目标1.掌握当公交车发生突发伤害事件时的基本自护方法；2.了解事故造成的原因，并对日常生活中应注意的事项有所认知；3.培养学生增强自我保护意识和能力。

二、教学重点1.突发伤害事件的原因分析；2.如何选择安全位置和正确姿势保护自己。

三、教学难点1.技能操作的训练；2.如何在紧急情况下镇定自若。

四、教学内容1.事故的原因分析：公交车在行驶途中，由于多种原因，如司机的疲劳、驾驶技术不熟练、车辆维护不到位等，都可能会导致突发交通事故的发生。

因此，我们必须在日常生活中注意公共交通工具的安全问题，做到保护自己的同时，也要呼吁其他人共同维护公共交通工具的安全。

2.如何选择安全位置和正确姿势保护自己：当公交车突发伤害事件发生时，首先要保持冷静，然后尽快寻找安全位置。

在公交车上，一般来说，最安全的位置是离车门较远的座位以及固定设施较多的地方。

当突发伤害事件发生时，我们可选择采用如下姿势保护自己：•抱住座椅前方的安全带或把手，使身体尽量紧贴座位背面；•将头靠在臂上，保护头部安全；•面朝正前方，保持安静，等待救援人员的到来。

五、教学方法1.观看相关图文资料；2.集体探究，让学生自己发现问题、自己思考问题；3.情境教学，模拟公交车突发伤害事件。

六、教学过程1. 导入（5分钟）先出示一些图片或者视频，询问学生，大家看到这些图片都有什么相同之处？引导学生全面了解公共交通工具的安全问题。

2. 突发伤害事件的原因分析（10分钟）讲解公交车突发伤害事件的发生原因，引导学生在日常生活中注意公共交通工具的安全问题。

3. 如何选择安全位置保护自己（10分钟）通过图片和现场模拟，让学生了解何为安全位置，如何选择安全位置，并介绍正确保护自己的方法。

4. 如何正确姿势保护自己（20分钟）学生以小组为单位展开讨论，模拟真实突发伤害事件，并探讨正确姿势保护自己的方法。

5. 模拟演练（15分钟）进行情境教学，让学生在模拟公交车突发伤害事件中自己探索自我保护方法。

小学拓展六年级安全教育教案公交车突发事件自护自救安全是每个小学生需要掌握的重要技能之一。

在小学阶段，学生应该学会如何保护自己并做好自救措施，尤其是面对突发事件时，如何正确处理和保护自己的安全。

本篇文章将针对小学六年级的学生，介绍一份针对公交车突发事件的安全教育教案，旨在培养学生的自护自救意识和能力。

一、教案背景和目标公交车是很多学生上下学、外出活动的主要交通工具之一。

然而，在乘坐公交车的过程中，突发事件可能会发生，如车祸、抢劫等。

因此，我们需要让学生学会正确的自护自救方法，保护自己的安全。

教案目标：1.了解公交车突发事件的常见类型和可能出现的危险；2.掌握突发事件发生时的自救方法和应对策略；3.培养学生的自我保护意识，提升应急处理能力。

二、教案内容及教学步骤1. 引入（教师与学生进行简短的对话）教师：同学们，坐公交车是我们生活中常见的交通方式之一，你们有没有想过在公交车上会发生什么突发事件呢？学生：可能会发生车祸、抢劫等事件。

教师：非常好！今天我们就来学习一下，在公交车上，如果发生突发事件，我们应该如何自救自护呢？2. 突发事件类型和危险认知（教师通过图片、案例或小组讨论的方式，让学生了解公交车突发事件的类型和危险）教师：同学们，请看下面的图片，这些都是公交车上可能发生的突发事件，请问你们认为这些突发事件对我们的安全有什么危险？学生：可能会造成人员伤亡、身体受伤等。

3. 自救方法和应对策略（教师针对每种突发事件，介绍相应的自救方法和应对策略）教师：首先，我们来看看如果发生车祸时，我们应该如何自救？学生：......（教师按照同样的方式，介绍抢劫、火灾等突发事件的自救方法和应对策略，并辅以案例分析和模拟演练）4. 知识巩固与拓展（教师通过小组讨论、角色扮演等互动形式，巩固学生对于自救方法和应对策略的理解）教师：小明，如果你在公交车上发现有人正在抢劫，你会怎么做？学生：我会先尽量保持冷静，找机会向周围人求助或者报警。

小学班会教案：小学安全教育教学设计——当公交车突发伤害事件自护方法一、教学背景随着城市交通的日益发展，公交车已经成为小学生上下学的主要交通工具。

然而，在公交车行驶过程中，可能会发生一些突发伤害事件，如车辆碰撞、火灾等。

为了提高小学生应对突发伤害事件的自护能力，保障他们的生命安全，特设计本教案。

二、教学目标1. 让学生了解公交车突发伤害事件的常见类型和应对方法。

2. 培养学生在突发伤害事件中的自我保护意识和应急能力。

3. 提高学生的安全意识，增强他们在日常生活中对安全问题的关注。

三、教学内容1. 公交车突发伤害事件的常见类型2. 应对公交车突发伤害事件的方法3. 自我保护技巧四、教学过程1. 导入教师通过图片、视频等形式展示公交车突发伤害事件的案例，引导学生关注此类安全问题。

2. 讲解（1）公交车突发伤害事件的常见类型教师讲解公交车突发伤害事件的常见类型，如车辆碰撞、火灾、车门夹人等。

（2）应对公交车突发伤害事件的方法教师针对每种突发伤害事件，讲解相应的应对方法，如：- 车辆碰撞：保持冷静，迅速抓住扶手，避免被甩出座位。

- 火灾：寻找最近的安全出口，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰迅速撤离。

- 车门夹人：迅速拍打车门或向司机示意，寻求帮助。

（3）自我保护技巧教师教授学生在突发伤害事件中如何进行自我保护，如：- 穿着合适的衣物和鞋子，以便在紧急情况下行动自如。

- 学会使用安全锤、灭火器等工具。

- 保持冷静，听从指挥，有序撤离。

3. 演练教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中掌握应对突发伤害事件的方法。

4. 总结教师对本节课的内容进行总结，强调学生在日常生活中要时刻关注安全问题，提高自我保护意识。

五、教学评价1. 学生对公交车突发伤害事件的认知程度。

2. 学生在模拟演练中的表现，如应对方法的掌握、自我保护意识的体现等。

3. 学生在日常生活中的安全行为表现。

六、教学延伸1. 邀请交警、消防员等专业人员来校进行安全讲座，提高学生的安全意识。

《当公交车突发伤害事件自护方法》教案导学内容：以当公交车（大巴）突发伤害事件自护方法（以火灾自救为主）。

生活中，会有各种各样意外的事情发生，面对各种危险，要沉着冷静，科学应对，这就要求我们大家要学会自护自救的方法。

本节课的专题是“当公交车（大巴）突发伤害事件自护方法（以火灾自救为主）”。

我们国家每年因为公交、大巴突发伤害事件的发生，导致死亡伤残的例子举不胜数。

本主题活动的开展，主要是强调学生的自我保护意识，在意外发生时尽量降低安全事故的发生。

学情分析：本主题面对是四年级的学生，这个年龄段的学生，已经具备了一些安全常识和经历突发事件的经验，对突发事件及应对方法有一定的了解，但对公交车这一特定场所的伤害事件自护方法比较陌生，而且由于生理、心理都不够成熟，安全意识和自我保护能力较薄弱，面对突发事件时的应变能力也尚不成熟。

因此，对学生进行相应的安全教育是十分必要的。

通过本课学习让学生了解面对突发事件要不慌张，知道如何自救自护。

培养学生养成关注安全、熟知安全自救自护知识的良好习惯。

导学目标：1、基本掌握当公交车突发伤害事件时的一些基本自救方法。

2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。

3、热爱生命，热爱生活；形成自尊自主、乐观向上的生活态度，树立社会责任意识。

导学重点：本节内容的重点是正确应对公交车突发伤害事件的自护自救方法，培养学生用于自救和救助他人的品质。

导学难点：养成学生动手动脑的能力及团结协作的精神，解决生活中实际问题的能力。

教学策略与方法：1.影像资料辅助教学，鼓励学生积极收集资料，分析讨论；2.探究式学习和问题互动解决为主导；3.个人研究和小组合作相结合；4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。

教学准备：学生准备：观察公交车上的灭火装置和紧急开门装置、逃生锤等应急逃生装置，调查搜集面对突发事件的应对措施。

（在这个过程中教师要留意进行方法指导）教师准备：搜集有关的录像、图片、资料并制作成课件导学过程：一、情境导入1．同学们经常坐公交车上学的有哪些？坐过大巴车的有多少？2．同学们平时大家乘坐公交车有注意听安全提示吗？出示安全提示：“请勿将头手伸出窗外”，“温馨提示：请保管好您的随身物品”“汽车前进，请扶稳坐好”“请给您身边的老弱病残孕让个座”。

五年级安全教育教案-公交车突发事件的自救与自护全国通用教学目标1. 让学生了解乘坐公交车的安全常识，增强安全意识。

2. 使学生掌握在公交车突发事件中的自救与自护技能。

3. 培养学生面对突发事件时的冷静判断和正确应对能力。

4. 教育学生遵守交通规则，养成良好的出行习惯。

教学内容1. 公交车安全常识：包括上下车注意事项、车内安全设施使用等。

2. 公交车突发事件的自救与自护：如车辆起火、翻车、碰撞等情况的应对措施。

3. 公交车事故逃生方法：介绍公交车事故发生时的逃生通道、逃生工具及其正确使用方法。

4. 应急处理与心理调适：教育学生在突发事件中保持冷静，学会简单的急救技能，如止血、包扎等。

教学重点与难点重点1. 公交车安全常识的普及。

2. 公交车突发事件的自救与自护技能的掌握。

3. 学生冷静判断和正确应对能力的培养。

难点1. 学生对公交车安全常识的理解和应用。

2. 公交车突发事件的自救与自护技能的实践操作。

3. 学生在突发事件中保持冷静的心理素质的培养。

教具与学具准备1. 多媒体设备：用于播放公交车安全教育的视频资料。

2. 模拟公交车环境：用于模拟公交车突发事件，让学生进行自救与自护的实践操作。

3. 急救包：用于教授学生简单的急救技能。

4. 安全教育手册：用于辅助教学，提供图文并茂的安全知识。

教学过程1. 导入：通过提问或播放相关新闻视频，引发学生对公交车安全的关注。

2. 讲解公交车安全常识：结合多媒体资料，讲解上下车注意事项、车内安全设施使用等。

3. 模拟实践：在模拟公交车环境中，让学生实际操作自救与自护技能。

4. 小组讨论：分组讨论在公交车突发事件中如何冷静判断、正确应对。

5. 急救技能教学：现场演示并指导学生进行简单的急救操作，如止血、包扎等。

6. 总结与反思：总结本节课的重点内容，引导学生思考如何在日常生活中遵守交通规则，提高安全意识。

板书设计- 五年级安全教育教案-公交车突发事件的自救与自护- 提纲：1. 公交车安全常识2. 公交车突发事件的自救与自护3. 公交车事故逃生方法4. 应急处理与心理调适作业设计1. 让学生绘制一份关于公交车安全的宣传海报。

五年级安全教育教案-公交车突发事件的自护自救1. 教学目标通过本节课的学习，帮助学生了解公交车突发事件的自护自救知识，能够在危险时刻自行保护自己，同时提高学生的安全意识和自救互救能力。

2. 教学内容（1）公共交通工具的安全防范了解乘坐公交车时要注意的事项和安全知识。

（2）国内公交车突发事件案例讲解通过案例讲解，帮助学生了解突发事件的原因、过程和防范措施。

（3）公交车突发事件的自护自救知识学习公交车突发事件时应采取的自护自救知识。

（4）模拟演练利用模拟演练的方式，让学生在模拟情境中练习自护自救的方法。

3. 教学方法（1）课堂教学使用教师授课的方法，向学生传授公交车突发事件的自护自救知识。

（2）案例分析给学生放映公交车突发事件的案例，并进行分析和讨论。

（3）模拟演练根据教师指导，让学生模拟公交车突发事件的情形，练习自护自救方法。

（1）前期准备教师准备课件、案例视频和救助工具等。

（2）知识点介绍教师介绍乘坐公交车的安全知识和公交车突发事件的案例。

（3）讲解自救互救方法教师讲解公交车突发事件的自护自救知识，如何快速脱离险境、避免感染等。

（4）模拟演练教师带领学生进行模拟演练，学生在教师指导下，通过模拟练习各种自救方法。

（5）案例分析教师给学生放映公交车突发事件的案例视频并进行分析和讨论，学生在讨论中深入了解公交车突发事件的原因及自救互救方法。

5. 教学效果评估教师可以根据学生课堂表现、模拟演练成果等方式进行教学效果评估。

6. 教学注意事项1.注重学生的主动参与性。

在讲解和练习过程中，教师要注重学生的主动性和参与性，帮助学生全面掌握公交车安全知识和突发事件的自救互救方法。

2.注意学生的安全。

在模拟演练中，教师要注意学生的安全，加强安全保障措施，确保学生练习的安全性。

3.教学切合实际。

教学中要结合国内公交车突发事件的案例进行讲解和分析，让学生了解真实的事件，加强学生的安全意识和自救互救能力。

本次课程主要介绍公交车突发事件的自护自救知识，通过案例讲解和模拟演练，帮助学生全面掌握了各种自救方法。

五年级安全教育教案-公交车突发事件的自护自救全国通用一、教学目标1. 让学生了解公交车突发事件的自护自救知识，提高安全意识。

2. 培养学生在遇到公交车突发事件时，能迅速、正确地采取自救措施。

3. 增强学生的团队合作意识，提高他们在危险面前的互助精神。

二、教学内容1. 公交车突发事件的自护自救知识。

2. 公交车突发事件的自救技巧。

3. 公交车突发事件的心理应对方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握公交车突发事件的自护自救知识，提高安全意识。

2. 教学难点：培养学生遇到公交车突发事件时，能迅速、正确地采取自救措施。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、公交车突发事件案例视频、自救演示图。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 引入话题：通过播放公交车突发事件案例视频，让学生了解公交车突发事件的真实情况，引起他们的重视。

2. 讲解知识：结合自救演示图，向学生讲解公交车突发事件的自护自救知识，让他们掌握基本的自救技巧。

3. 案例分析：分析公交车突发事件案例，让学生了解在遇到类似情况时，如何迅速、正确地采取自救措施。

4. 情景模拟：组织学生进行公交车突发事件情景模拟，让他们在实际操作中提高自救能力。

5. 小组讨论：让学生分组讨论，总结公交车突发事件的自救技巧和心理应对方法。

6. 总结提升：对学生的讨论成果进行总结，强调公交车突发事件的自护自救重要性，提高他们的安全意识。

六、板书设计1. 五年级安全教育教案-公交车突发事件的自护自救2. 主体内容：- 公交车突发事件的自护自救知识- 公交车突发事件的自救技巧- 公交车突发事件的心理应对方法七、作业设计1. 让学生结合所学知识，编写一篇关于公交车突发事件的自护自救指南。

2. 家长参与：让学生向家长讲解公交车突发事件的自护自救知识，提高家长的安全意识。

八、课后反思1. 教师要关注学生对公交车突发事件的自护自救知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 注重培养学生的团队合作意识，提高他们在危险面前的互助精神。

小学安全教育教案-当公交车突发伤害事件自护方法前言在日常生活中，孩子乘坐公交车是经常会遇到的事情。

但是，当公交车发生突发伤害事件时，孩子面对各种情况时，又该如何自救呢？为了帮助孩子在安全事故中保护自己，让他们学会保护自己的方法，我们需要加强对小学生的安全教育。

教育目标通过本课程的学习，使学生掌握以下要点：1.知道在公交车上发生紧急情况或出现恶劣行为时，自己如何做出正确的判断并采取必要的自我保护措施；2.学会如何在公交车上保持冷静，如何用正确的方法呼救，从而获得其他人的帮助；3.了解突发伤害事件预防措施及避免突发伤害的安全常识。

4.练习孩子独自面对突发伤害事件的能力，减少事故发生时教师及其他成人指导的依赖。

教学内容预防措施1.不乱跑、不与陌生人交流、不要搭乘不正规的黑车2.保持警觉，注意身边出现的人或事物，及时向成人求助3.搭乘公交车时要按规定乘车，坐好扶稳，避免走动；4.乘车前家长应给孩子讲解公交车上的紧急报警装置及紧急突围逃生方法；5.督促孩子在乘车途中不要乱扔废弃物，避免引起烟雾或火灾。

紧急情况下的自我保护1.在遇到紧急情况时要保持镇静，不要惊慌；2.试图与妈妈、爸爸或老师联系，告诉他们发生了突发事件；3.如果无法直接与家长或老师联系，则可以向车上其他乘客求助；4.如果突然发生火灾，可以拉开车门，迅速撤离；5.如果遇到恐怖分子劫持等情况，应当尽力逃离，并向身边的警察或公安人员求助。

突发情况下的自我保护1.碰到危险的时候，不要直接使用暴力，尤其是对方使用了武器；2.如果自己无法使用力量争取逃脱的机会，可以就地躲避，以免危及生命；3.找到可以保护自己的人或地方，例如门锁好、有别人陪伴、有大群人等地方。

教学方法课堂讲解首先，老师可以向学生讲述在公交车上遇到突发伤害事件时应该做什么。

这个话题可以延伸到公交车安全乘车的基本要求，如不在公交车上乱跑、注意提前嘱托陪伴孩子、强调不能随便扔打火机、吸烟等。

数码课件演示可以事先在教室或者学校多个场所通过投影设备、多媒体等形式展示突发情况的处理以及在公交车上预防发生紧急事件的方法，这样能够让孩子更好地理解、学习相关知识。

五年级安全教育说课稿-公交车突发事件的自护自救一、引入大家好，今天我们要讲的是公交车突发事件的自护自救。

在日常乘坐公交车时，我们可能会遇到各种意外情况，比如车辆故障、恶劣天气、紧急停车等等，这时我们需要知道如何自主保护自己，保证自身安全。

二、案例分析某市一名女孩乘坐公交车时，车辆突发故障，车长因为心急和糊涂把车钥匙扔在了油箱上，最后引发了一场爆燃事故。

这场事故造成了女孩的严重烧伤，直至今日仍为医生考虑的对象。

通过这样的案例，我们不难发现，在公共场所，我们必须保持警惕和冷静。

接下来，我们将介绍公交车突发事件时的自护自救方法，希望大家能够对此有所了解，充分保障自己的安全。

三、具体步骤1. 危机判断在突发事件发生时，要先确定自己所处的位置，判断是否存在安全隐患。

比如是车辆故障、车祸等紧急情况，或者公交车发生燃气泄漏、云雾烟雾等情况。

对于以上情况，建议我们先闻一下，如果是有毒气体味道，要尽快使用口罩或绕路离开。

2. 快速逃生一旦确认情况危险，要立即行动，快速撤离现场。

优先保证身体，不可以担心车内个人物品。

确保向紧急出口的方向跑，并避开狭窄和拥挤的路段，以免引发事故的蔓延。

3. 防止被挤压逃生的时候，要避免被挤压或者拉扯，容易在场内掉落、磕碰出现长时间无法起身等意外情况。

建议向紧急事故设备站点或其他安全区域撤离，或者靠近车门等明显的标志，以便被救援人员发现和救助。

4. 协助救援在逃生的同时，要向身边的人提供帮助，协助乘客逃生，尽自己所能帮助他人。

等待专业救援人员的到来。

四、安全措施以上是突发事件发生后的应急预案，而保护自己的安全也应该在平时多加注意，采取一些措施，避免事故的发生。

1. 应对烟火等易燃物品应该杜绝在燃气泄漏的情况下，使用明火等易燃物品，以免发生更加严重的爆炸事故。

在春节或其他燃放烟火的节日，尽量离开燃放现场，或选择有安全措施的公共活动场所观看烟火表演。

2. 保持警戒在乘车时要保持警惕，通过观察车上的安全设备来判断，例如合格的消防器材、安全门窗和紧急出口等，一旦发现设备存在问题时要及时向车长反映。

小学安全教育教案-公交车突发事件的自护方法教学目标1. 让学生了解公交车突发事件的自护方法，提高自我保护能力。

2. 培养学生面对突发事件的冷静判断和正确应对能力。

3. 增强学生的安全意识，遵守乘车规则，养成良好的乘车习惯。

教学内容1. 公交车突发事件的自护方法：讲解如何应对公交车火灾、公交车翻车等突发事件，教授学生正确的自救方法。

2. 公交车乘车规则：教育学生遵守乘车规则，如不携带易燃易爆物品、不拥挤、不推搡等。

3. 安全意识培养：通过案例分析，让学生认识到安全的重要性，提高安全意识。

教学重点与难点1. 教学重点：教授学生公交车突发事件的自护方法和乘车规则。

2. 教学难点：如何让学生在面对突发事件时保持冷静，正确判断和应对。

教具与学具准备1. 教具：公交车模型、安全锤、灭火器等。

2. 学具：安全知识手册、乘车规则手册等。

教学过程1. 导入：通过讲述一个公交车突发事件案例，引发学生对公交车安全的关注。

2. 讲解：讲解公交车突发事件的自护方法和乘车规则，教授学生如何正确使用安全锤、灭火器等工具。

3. 演示：使用公交车模型进行现场演示，让学生更直观地了解自救方法。

4. 练习：组织学生进行模拟练习，巩固所学知识。

5. 讨论：引导学生讨论如何提高安全意识，遵守乘车规则。

6. 总结：总结本节课的主要内容，强调安全意识的重要性。

板书设计1. 小学安全教育教案-公交车突发事件的自护方法2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程逐步展开，使用简洁明了的语言和清晰的图示。

作业设计1. 让学生回家后向家长讲解公交车突发事件的自护方法和乘车规则。

2. 让学生结合所学知识，撰写一篇关于公交车安全的短文。

课后反思1. 教师应总结本节课的教学效果，了解学生对公交车安全知识的掌握程度。

2. 教师应反思教学过程中的不足之处，如是否讲解清晰、演示到位等，以便在今后的教学中进行改进。