个人训练教学记录表

小学体育个人备课记录范文推荐21篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学体育个人备课记录范文推荐21篇小学体育个人备课记录范文第一篇一、活动目标1.技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力与身体协调性。

教师培训计划培训记录表培训时间：2021年7月1日-7月5日培训地点：XXX学校培训内容：第一天：教师素质培训1. 教师师德师风培训内容：讲师以案例分析的方式，向教师们介绍了一些典型的师德师风问题，并就这些问题进行了深入的讨论和反思。

同时，讲师还向教师们介绍了一些提高师德师风的方法和途径，比如积极参与学校活动、加强与学生家长的沟通等。

2. 教师教育心理学培训内容：讲师介绍了教育心理学的基本理论和方法，帮助教师们了解学生的心理发展规律和特点，提高他们的教育教学水平。

第二天：课程设计与教学方法培训1. 课程设计培训内容：讲师向教师们介绍了课程设计的基本原理和方法，以及课程设计的注意事项和常见问题。

并通过实例进行讲解，帮助教师们提高课程设计水平。

2. 教学方法与技巧培训内容：讲师介绍了一些新颖的教学方法与技巧，如PBL、项目制学习、反转课堂等，帮助教师们改善教学效果，提高学生的学习兴趣。

第三天：教师专业知识培训1. 学科知识专题培训内容：各学科的专业教师介绍了最新的学科知识和教学方法，帮助其他教师提高学科素养和教学水平。

2. 教师职业发展规划培训内容：讲师分享了教师的职业发展规划，介绍了一些提升教师自身能力的途径和方法，帮助教师们更好地规划自己的职业发展。

第四天：新技术应用培训1. 新媒体教育应用培训内容：讲师向教师们介绍了新媒体教育应用的方法和途径，教会他们如何利用新媒体教育手段提高教学效果。

2. 教育信息化技术培训内容：讲师介绍了教育信息化技术的应用，帮助教师们熟练掌握教育信息化技术，提高教学效率。

第五天：教育实践与研修总结1. 教育实践研修内容：学校组织了一次教育实践研修活动，让教师们走出教室，亲自实践教学，并通过研修讨论与分享，总结经验，交流心得。

2. 培训总结与答疑内容：培训结束后，学校组织了一次培训总结与答疑活动，让教师们就培训期间遇到的问题进行答疑，总结收获。

培训效果：1. 教师素质培训收获丰富，提高了教师的师德师风意识和教学素质。

健身中心教练培训登记表
培训日期培训内容教练签字主管确认月日教练部管理规定强化（团队）
月日各种常见疾病病理了解
月日教练专用功能解剖学（1）
月日教练专用功能解剖学（2）
月日教练专用功能解剖学（3）
月日人体活动分析及核心稳定训练入门
月日抗阻力训练原则及实践（1）
月日抗阻力训练原则及实践（2）
月日抗阻力训练原则及实践（3）
月日教练专用脊柱护理与运动按摩
月日运动伤害的预防与处理
月日教练专用运动营养学
月日健康体势能评估及训练安排
月日训练原则和方案设计
月日教练必备用具及使用方法
月日场地开发与成功销售
月日理论考试，实践考试
月日各种教练办公用表格的使用
●每次培训将记录考勤，如不参加视为旷工处理。

●教练准备用具（耐用型笔记簿，黑色水笔）
●培训时须将手机调成静音状态
●培训时间：上午：9：00—12：00
下午：14：00—17：30
●培训计划若有调整，另行通知。

体育培训教学计划表一、教学目标1. 帮助学生掌握体育基本技能，提高身体素质；2. 培养学生团队合作意识，锻炼学生意志品质；3. 提升学生对体育运动的兴趣和热爱。

二、教学内容1. 体育基本技能训练2. 体育运动项目训练3. 体育理论知识学习三、教学方法1. 教练讲解与示范相结合2. 学生个人练习与小组训练相结合3. 理论知识授课与实践应用相结合四、教学计划表周一：体育基本技能训练时间内容8:00-8:30 晨跑热身8:30-9:30 篮球基本动作训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 足球基本动作训练10:45-11:00 调整放松周二：体育运动项目训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 游泳姿势与技巧训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 田径项目训练10:45-11:00 调整放松周三：体育理论知识学习时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 体育规则与比赛技巧学习9:30-9:45 休息9:45-10:45 运动康复与伤病预防知识学习10:45-11:00 调整放松周四：体育基本技能训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 篮球基本动作训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 足球基本动作训练10:45-11:00 调整放松周五：体育运动项目训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 游泳姿势与技巧训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 田径项目训练10:45-11:00 调整放松五、教学评估方式1. 日常学习记录：对学生的学习进度、表现进行记录。

2. 考核测试：定期组织测试，考核学生的学习成果。

3. 比赛表现：参与体育比赛，评估学生的比赛表现。

六、其他事项1. 学生安全保障：教练要严格把关学生训练时的安全问题，必要时配备急救措施。

2. 学生的心理辅导：教练要关心学生的心理状态，给予激励和支持。

篮球队训练记录表学年：教练训练内容出勤情况体力恢复熟悉球性练习训练过程效在热身运动跑步之前，先做伸展操再慢跑 1000 公尺或是篮球场 20 圈以上，然后依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。

熟悉球性练习，原地运球，行进间运球训练效果良好通过丰富多样的学习内容，提高综合素质并对篮球运动产生浓厚的兴趣。

果教练训练内容出勤情况步法练习训练1.交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。

2.滑轮步：以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动，是守步伐基础训练。

3.前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。

4.前后移动步伐：在低位与 45 度之间作前后来回移动防守，必须趋前举手， 3 趟之后，由低位沿低线向另一边 45 度作趋前压迫防守，再沿三分线下端线。

过 5.后退防守步：以后退步伐做出「之」字型防守动作。

6.摆脱向前接应步伐：以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。

7.后转身步伐：以「之」字型前进作转身伸手要球接应动作。

8.切断步伐：两人一组，一人切入、一人做出「撞墙」接触防守，这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。

程效训练效果良好，学生能够积极练习，提高综合素质并对篮球运动产生浓厚的兴趣。

果教练训练内容出勤情况传接球及持球训练训练过程效果1.面对面 200 对传： 4 人一组作胸前、弹地、、传球。

2.跨下 8 字型绕球：分成两排，由跨下到腰部、头部绕球。

3.大风吹传球： 4 人一组以半场或是全场作移动式接应。

4.四角传球：分成四组作四角移动传接球。

5.四方位传球：以四角方式做四方位传球。

6.面对面传接球：以各式传球为主。

7.行进间背后、低手、单手传球：两人一组行进间传球。

8.对墙传球：以高度120 公分对墙传接球。

9.打板长传：以双手长传前场或是单手长传前场。

10.五点切传：训练球员切传战术。

11.中锋接应传球：由 5 位球员以「 M」字型两球相互传给中锋策应。

4.“
对本次培人事课：QF-14(I)副总经理：品质成本：
备注:1.未对培训人员进行书面考试时,必须对培训人员进行现场提问并登记在‘针对培训人员的确认效果’栏中。

签核填写，也不用送人事课保存，由培训部门内部自行保存，便于稽查。

3.讲议或教材请培训单位发邮件给人事，由人事统计表存放于人事P 盘中，此表中讲议或教材存放路径由人事填写。

2.个别加强在职教育训练之个案（属于非年度教育计划表之项目），此表最后一栏副总经理、人事课、品质成本均不需XXXXXXXXXXX 有限公司
教育训练记录表。

开平市特殊教育学校教师备课记录2018年9月10日教学内容单脚站立并能保持平衡教学目标此目标是粗大动作——“站立”的子目标。

本课主要训练学生的下肢力量和平衡能力：1、在扶持下单脚站立能短时间保持平衡。

2、在没有扶持下单脚站立能短时间保持平衡。

教学重点、难点重点是训练学生的大腿与小腿的力量。

难点是部分学生单腿站立时难以保持平衡。

教学准备第一课时1、教学地点：活动室。

2、糖果1包。

第二课时1、教学地点：活动室。

2、每人1个矮凳。

第三课时1、教学地点：活动室。

2、并排两根平衡木，地上画好格子，沙包1个，秒表1个。

教学过程第一课时活动一：扶墙脱鞋1、进活动室之前主教要求学生用一只手扶墙，另一只手脱鞋子。

做到的学生可以进入活动室，做不到的重新做。

2、助教指导学生按要求脱鞋子。

奖励按照要求做到的学生。

活动二：单脚活动1、组织学生做单脚活动。

主教发出指令“两手抓住扶手，跟老师做”助教在旁边协助能力差的学生。

动作1：一脚站立，一脚抬高，单脚跳10次。

能够做到的奖励1个代币。

重复6次动作1。

动作2：一脚站立，一脚抬高，做后蹬腿6次。

能够做到的奖励1个代币。

重复6次动作2。

动作3：一脚站立，一脚抬高，做左右摆腿8次。

能够做到的奖励1个代币。

重复6次动作3。

动作4：一脚站立，一脚后抬，做燕式平衡。

每次坚持10秒。

重复6次动作4。

活动三：扶墙穿鞋、脱鞋1、主教表示“可以用代币换零食吃了，我们先去洗手，出活动室后要用一只手扶墙，一只手穿鞋子。

做到的学生可以去洗手，做不到的重新做一次。

助教在外面协助学生穿鞋子。

2、学生洗完手回到活动室门外后，要求扶墙脱鞋。

同活动一3、学生在主教面前排队，用代币换取糖果。

第二课时活动一：手拉手站立1、学生分成两组，排成两纵队排好。

2、主教、助教讲解并示范：单脚站立，数“一、二、三”后放下脚。

3、学生手拉手模仿老师单脚站立动作3次。

4、主教发出指令“预备——起！”（抬起一只脚成单脚站立状态）、“一、二、三！”放下脚。

第1篇一、教学时间：2021年10月25日二、教学地点：学校田径场三、教学班级：八年级（1）班四、教学内容：篮球基本技能训练五、教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。

3. 增强学生身体素质，提高免疫力。

4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生热爱体育、热爱生活的情感。

六、教学过程：一、课堂准备1. 教师提前到达场地，检查场地设施，确保安全。

2. 教师准备好篮球、教学器材，确保教学活动顺利进行。

3. 教师提前备课，制定详细的教学计划。

二、课堂导入1. 教师组织学生进行热身活动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 教师简要介绍篮球运动的历史、规则，激发学生对篮球运动的兴趣。

三、基本技能训练1. 基本站姿训练教师示范正确站姿，强调身体重心、脚跟、脚尖等部位的姿势要求。

学生跟随教师示范，反复练习，纠正错误姿势。

2. 基本运球训练教师讲解运球的基本技巧，示范正确运球动作。

学生跟随教师示范，练习低手运球、高手运球、体前变向运球等动作。

3. 基本投篮训练教师讲解投篮的基本技巧，示范正确投篮动作。

学生跟随教师示范，练习原地投篮、行进间投篮、跳投等动作。

4. 基本防守训练教师讲解防守的基本技巧，示范正确防守动作。

学生跟随教师示范，练习人盯人防守、区域防守等动作。

四、实战演练1. 教师组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的错误动作。

五、课堂小结1. 教师对学生在课堂上的表现进行点评，肯定优点，指出不足。

2. 教师鼓励学生继续努力，提高篮球运动水平。

3. 教师组织学生进行放松活动，缓解运动疲劳。

六、课后反思1. 教学过程中，发现部分学生对篮球基本技能掌握不够扎实，需加强个别辅导。

2. 在实战演练环节，部分学生表现不佳，需提高实战能力。

3. 课堂氛围较好，学生对篮球运动的兴趣较高，但需进一步加强团队协作意识。