最新文明旅游主题班队课教案

文明旅游教育主题班会方案文明旅游教育主题班会方案一、方案背景文明旅游教育是培养学生良好旅游品质和文明旅游习惯的重要途径之一。

通过开展旅游教育主题班会，可以引导学生形成正确的旅游伦理观和道德观，增强他们的公民意识和责任感，培养他们的文明礼仪意识，提高旅游素质，增进社会和谐稳定。

本文将围绕文明旅游教育的目标，设计一场旨在引导学生进行文明旅游的主题班会。

二、活动目标1. 培养学生正确的旅游伦理观和道德观。

2. 提高学生的文明旅游素质和文明礼仪意识。

3. 增强学生的公民意识和责任感。

4. 倡导学生关注旅游文化保护与环境保护。

5. 培养学生良好的旅游安全意识。

三、活动内容1. 主题班会开场小游戏（20分钟）活动总结：为了使学生更好地融入主题班会，我们设计了一个有趣的开场小游戏。

将学生分成小组，每个小组有一名学生站在最前面，其他学生依次排成一列。

最前面的学生带着眼罩，其他学生通过指令的方式将他们引导到终点。

这个游戏的目的是让学生体验在陌生环境中的无助感，并借此引导他们思考文明旅游的重要性。

2. 文明旅游的意义与目标（20分钟）活动总结：通过介绍文明旅游的意义与目标，激发学生对文明旅游的重视。

可以结合图示、视频等多媒体展示形式，让学生更直观地了解文明旅游的目标和意义，并引导学生进行讨论与总结。

3. 文明旅游道德故事讲解（30分钟）活动总结：通过讲解一些与旅游道德相关的真实故事，引导学生认识到文明旅游的重要性。

可以选择一些真实案例或者故事，讲述相关的旅游道德问题，比如保护旅游景点的环境、文物保护、尊重当地风俗习惯等。

并对学生进行问答互动，加深他们对旅游道德问题的理解。

4. 旅游礼仪培训和展示（40分钟）活动总结：通过旅游礼仪培训和展示，培养学生良好的文明旅游礼仪意识。

可以结合PPT、视频等展示形式，介绍旅游礼仪的基本要求和注意事项，并组织学生进行旅游礼仪表演，加深学生对旅游礼仪的理解和实践。

5. 旅游文化与环境保护讨论（30分钟）活动总结：通过讨论旅游文化与环境保护的问题，引导学生关注旅游文化保护和环境保护。

文明旅游主题班会免费教案班会主题：探索文明旅游时间：45分钟目标：通过班会活动，使学生了解文明旅游的重要性，培养他们良好的旅游行为习惯和文明素质。

教学步骤：1. 制定班会规则（5分钟）- 安静听讲，不互相打扰或插话。

- 提出问题时，举手等待回答机会。

- 尊重他人意见，不互相嘲笑或批评。

- 集中注意力，积极参与讨论。

2. 引入主题（5分钟）- 引导学生回忆自己曾经参与的旅游活动，询问他们对文明旅游的理解。

- 解释文明旅游的概念和重要性，例如保护旅游景点环境、尊重当地文化习俗以及遵守旅游规章制度等。

3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分为小组，每个小组选择一个主题（如保护环境、尊重当地文化等），并在规定时间内讨论该主题的重要性以及如何做到文明旅游。

- 每个小组派代表汇报讨论结果。

4. 观看相关视频（10分钟）- 播放与文明旅游相关的视频片段，引发学生的思考和讨论。

- 视频选择可以是游客文明行为的示范和反面教材，以帮助学生更好地理解文明旅游的要求。

5. 总结讨论（10分钟）- 引导学生回顾和总结班会中讨论的内容，强调文明旅游的原则和好处。

- 激发学生对文明旅游的积极态度，希望他们能应用所学知识，做到文明旅游。

6. 总结和展望（5分钟）- 回顾本次班会内容，强调文明旅游的重要性和对个人及社会的意义。

- 展望未来，鼓励学生在旅行中成为文明旅游的践行者，传播文明旅游理念。

教学资源：1. 视频片段关于游客文明行为的示范和反面教材。

2. 笔、纸、投影仪等学习工具。

评估方法：班会过程中观察学生的讨论情况，包括是否积极参与、交流是否有条理、能否提出合理建议等。

备注：通过这个主题的班会活动，学生将了解文明旅游的概念和重要性，培养正确的旅游行为习惯和文明素质。

同时，鼓励学生成为文明旅游的践行者，用实际行动推动社会文明进步。

做个文明的旅游者(教案)第一章：文明旅游的重要性1.1 了解文明旅游的概念和意义1.2 讨论文明旅游对个人和社会的益处1.3 强调旅游者的责任与义务第二章：旅游礼仪与行为规范2.1 学习旅游礼仪的基本原则2.2 掌握旅游中的行为规范2.3 案例分析：不文明旅游行为的后果第三章：尊重当地文化3.1 了解旅游目的地的文化背景3.2 学习尊重当地风俗习惯和宗教信仰3.3 讨论如何与当地人民友好交流第四章：保护环境与自然资源4.1 认识环境保护的重要性4.2 学习旅游中的环保知识和技巧4.3 案例分析：旅游活动对环境的影响第五章：旅游安全与应急处理5.1 学习旅游安全的基本知识5.2 掌握应急处理的方法和技巧5.3 案例分析：旅游安全事故的处理第六章：文明旅游的实践活动6.1 设计文明旅游的行动计划6.2 参与模拟旅游活动，实践文明行为6.3 分享实践经验，讨论改进措施第七章：旅游者与社区互动7.1 了解旅游者与社区的关系7.2 学习如何与旅游目的地社区互动7.3 案例分析：积极旅游者如何促进社区发展第八章：旅游道德与可持续发展8.1 探讨旅游道德的原则和标准8.2 理解可持续旅游的重要性8.3 制定支持可持续旅游的个人和行业政策第九章：数字化时代的文明旅游9.1 了解数字化旅游工具和平台9.2 学习如何在数字化旅游中保持文明9.3 讨论社交媒体对旅游行为的影响第十章：总结与展望10.1 回顾学习内容，总结文明旅游的关键点10.2 评估个人在旅游中的文明行为改进10.3 规划未来的文明旅游活动，持续推广文明旅游文化重点和难点解析重点环节一：文明旅游的重要性补充说明：通过实际案例分析，让学生深刻体会到不文明旅游行为的后果，从而增强他们的文明旅游意识。

重点环节二：旅游礼仪与行为规范补充说明：通过情景模拟和角色扮演，让学生在实践中掌握旅游礼仪和行为规范。

重点环节三：尊重当地文化补充说明：引入文化差异的讨论，让学生学会与不同文化背景的人友好交流。

文明旅游教案一、教学目标1. 了解文明旅游的概念和重要性。

2. 掌握文明旅游的基本礼仪和行为规范。

3. 培养学生的文明素养和社会责任感。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容1. 什么是文明旅游？a. 文明旅游的概念和定义。

b. 文明旅游的重要性及其对个人和社会的影响。

2. 文明旅游的基本礼仪a. 对待景区和景点的基本礼仪。

b. 对待游客和旅行团的礼仪行为。

3. 文明旅游的行为规范a. 环境保护和资源节约。

b. 文明用餐和消费行为。

c. 遵守公共秩序和交通规则。

4. 培养学生的文明素养和社会责任感a. 培养学生的自觉守法意识。

b. 培养学生的环境保护和爱护自然的意识。

c. 培养学生的对待他人的尊重和关心。

5. 团队合作与沟通能力a. 分工合作，共同完成旅游任务。

b. 学习如何与他人合作和沟通，提高团队凝聚力。

三、教学过程1. 导入：引导学生谈论他们曾经或想去的旅游景点，并让他们描述自己期望中的旅游体验。

2. 概念解释：引导学生理解文明旅游的概念，并解释文明旅游对个人和社会的重要性。

3. 基本礼仪讲解：a. 对待景区和景点的基本礼仪：- 遵守景区的规定和禁令。

- 不随地乱扔垃圾。

- 不随意涂鸦或破坏公共设施。

b. 对待游客和旅行团的礼仪行为：- 保持队形，不挤压他人。

- 互相帮助，关心他人的需要。

- 不干扰景点的其他游客。

4. 行为规范讲解：a. 环境保护和资源节约：- 尊重自然，不破坏生态环境。

- 不乱采乱挖植物和动物。

- 节约用水和用电。

b. 文明用餐和消费行为：- 不浪费食物和资源。

- 文明排队，礼貌点单。

- 不随地吐痰或乱扔垃圾。

c. 遵守公共秩序和交通规则：- 文明出行，尊重交通规则。

- 不破坏公共设施和交通工具。

- 不大声喧哗和骚扰他人。

5. 文明素养和社会责任感培养：a. 引导学生意识到自觉守法的重要性。

b. 培养学生保护环境和爱护自然的意识。

c. 培养学生尊重他人和关心他人的能力。

文明旅游教案一、教学目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 了解文明旅游的概念和重要性；2. 掌握旅游中的文明行为规范；3. 锻炼学生的社会礼仪和文明素养；4. 培养学生的环保意识和文化自觉。

二、教学内容1. 文明旅游的概念和重要性；2. 旅游中的文明行为规范；3. 传播文明旅游的方式和途径。

三、教学步骤Step 1：导入用一段有关旅游的小故事或图片，引起学生对文明旅游的思考和兴趣。

Step 2：讲解文明旅游的概念和重要性通过课件或黑板展示，向学生解释文明旅游的定义和意义，引导学生认识到文明旅游对于保护环境、维护社会秩序和增进旅游体验的重要性。

Step 3：明确旅游中的文明行为规范向学生提供一份旅游中的文明行为规范清单，包括但不限于以下内容：1. 尊重当地的风俗习惯和宗教信仰；2. 维护旅游景点的卫生和环境整洁；3. 不随地乱扔垃圾，保持公共场所的卫生；4. 遵守景区的规章制度，不做损害公共利益的行为；5. 保持队伍纪律，不擅自脱离游览队伍。

Step 4：展开讨论分小组进行讨论，引导学生探讨为什么要遵守文明旅游的规范以及违反规范可能带来的后果。

鼓励学生提出自己的观点和经验，并与其他小组分享。

Step 5：传播文明旅游的方式和途径介绍传播文明旅游的方式和途径，如宣传海报、宣传视频、社交媒体等。

鼓励学生在自己的日常生活中积极参与和传播文明旅游的理念，可以以小组讨论的形式给出创意和想法。

Step 6：案例学习给学生展示一些旅游文明典型案例，让学生分析案例中的好处和不足之处。

通过案例学习，引导学生思考如何避免不文明行为，更好地享受旅游。

Step 7：总结归纳对本节课的内容进行总结，让学生总结本节课所学到的文明旅游知识和自己的收获。

可以通过小结、问答等形式进行。

四、教学延伸1. 向学生布置文明旅游实践任务，要求学生在自家周围的旅游景点进行观察和参观，记录文明旅游、环境保护和公共秩序方面的问题，并提出改进意见。

文明旅游教案教案标题：文明旅游教案教案目标：1.使学生了解文明旅游的概念和重要性；2.促使学生培养文明旅游的意识和行为习惯；3.鼓励学生践行文明旅游的态度和价值观。

教案步骤：第一步：引入（5分钟）教师用图片或小视频展示一些不文明旅游行为案例，引发学生思考并讨论问题。

例如：有人随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。

第二步：概念解释（10分钟）教师向学生解释文明旅游的概念和重要性，强调文明旅游行为对维护旅游景区秩序和环境的重要作用，并与学生共同探讨文明旅游的好处。

第三步：典型案例分析（15分钟）教师提供一些文明旅游典型案例，与学生一同分析案例中的文明行为和不文明行为，促使学生认识到文明旅游的内容和要求。

第四步：文明旅游行为规范（15分钟）教师与学生共同制定文明旅游行为规范，可列出一份清单或制作海报。

规范内容可以包括但不限于：保持环境整洁、遵守景区秩序、不损坏文物、不乱涂乱画等。

学生也可以提出自己的建议。

第五步：讨论与分享（10分钟）学生分组进行讨论，分享他们在旅游中遇到的文明行为和不文明行为，并就如何倡导和改变不文明行为提出建议。

每组从一个案例出发，讨论并呈现给全班。

第六步：行为培养活动（15分钟）教师组织学生进行文明旅游行为培养活动。

可以在校园和社区进行实地观察，通过模拟旅游环境进行角色扮演或小型活动，给学生提供锻炼和实践的机会。

第七步：总结与反思（10分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，对文明旅游的概念、重要性以及文明旅游行为规范进行回顾，并对课堂活动的收获和感受进行反思和讨论。

教案评估：教师对学生的表现进行课堂观察和评估，重点评估学生对文明旅游概念的理解、行为规范的制定能力以及参与讨论和活动的积极程度。

延伸活动：1. 学生可以选择一个旅游景区，撰写一篇游记，重点描述文明旅游行为的观察和体验。

2. 学生可以制作宣传海报或小册子，向校园内外宣传文明旅游的理念和行为准则。

3. 学生可以与社区或旅游景区合作，开展一次文明旅游行为宣传活动。

文明旅游教案一、教学目标1.了解文明旅游的概念和重要性；2.掌握文明旅游的基本规范和行为准则；3.培养学生文明旅游的意识和行为习惯。

二、教学内容1. 什么是文明旅游文明旅游是指在旅游过程中，遵守公共秩序，尊重当地风俗习惯，保护环境资源，文明礼仪待人接物的旅游方式。

2. 文明旅游的重要性文明旅游是旅游业的重要组成部分，也是社会文明进步的重要标志。

文明旅游可以促进旅游业的可持续发展，提高旅游业的服务质量，增强旅游业的国际竞争力。

同时，文明旅游也可以增强旅游者的文化素养和社会责任感，促进旅游者与当地居民的和谐相处。

3. 文明旅游的基本规范和行为准则1.尊重当地风俗习惯，不随意破坏当地文化遗产；2.爱护环境资源，不乱扔垃圾，不破坏自然景观；3.遵守公共秩序，不在公共场所吸烟、喧哗、乱涂乱画；4.文明礼仪待人接物，不侵犯他人权益，不进行不文明行为。

4. 文明旅游的实践活动1.参观当地文化遗产，了解当地历史文化；2.参加环保活动，保护当地环境资源；3.参与公益活动，关注当地社会问题；4.学习当地民俗文化，体验当地生活方式。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解文明旅游的概念、重要性、基本规范和行为准则，让学生了解文明旅游的基本知识；2.案例分析法：通过分析文明旅游的典型案例，让学生了解文明旅游的实践意义；3.观摩法：通过观摩文明旅游的宣传片、图片、文章等，让学生感受文明旅游的魅力；4.实践法：通过组织文明旅游实践活动，让学生亲身体验文明旅游的乐趣。

四、教学过程1. 导入环节教师通过宣传片、图片等方式，让学生感受文明旅游的魅力，引导学生了解文明旅游的概念和重要性。

2. 讲授环节教师讲解文明旅游的基本规范和行为准则，引导学生了解文明旅游的基本知识。

3. 案例分析环节教师通过分析文明旅游的典型案例，让学生了解文明旅游的实践意义。

4. 观摩环节教师通过观摩文明旅游的宣传片、图片、文章等，让学生感受文明旅游的魅力。

5. 实践环节教师组织文明旅游实践活动，让学生亲身体验文明旅游的乐趣。

文明旅游教案文明旅游教案一、教学目标1. 了解文明旅游的概念、重要性和具体要求。

2. 培养学生文明旅游的意识和行为习惯。

二、教学重点1. 文明旅游的概念和重要性。

2. 文明旅游的具体要求。

三、教学难点1. 如何培养学生的文明旅游意识。

2. 如何培养学生的文明旅游行为习惯。

四、教学过程1. 导入引入旅游话题，让学生讨论一下自己对旅游的看法，并且谈一谈他们最喜欢的旅游目的地和原因。

2. 概念解释向学生解释文明旅游的概念，即在旅游过程中需要遵守的一系列行为规范。

文明旅游的目的是为了保护旅游目的地的自然环境和人文景观，同时提升旅游的质量和乐趣。

3. 重要性讲解介绍文明旅游的重要性，包括保护旅游资源、促进文化交流和发展旅游经济等方面的作用。

通过一些事例，展示文明旅游的好处和对旅游地的影响。

4. 具体要求说明详细讲解文明旅游的具体要求，包括环境保护、遵守规章制度、尊重当地风俗习惯、文明用语和礼貌待人等方面。

要求学生认真听讲，并写下自己的理解和体会。

5. 案例分析给学生提供一些案例，让他们分析案例中的问题，并提出合理的解决方案。

通过案例分析，培养学生解决问题的能力和文明旅游的意识。

6. 学习小结总结文明旅游的概念、重要性和具体要求，让学生自己总结所学内容，并给出个人的学习感悟和体会。

7. 作业布置布置一些与文明旅游相关的作业，如写一篇关于文明旅游的作文、制作一份文明旅游宣传材料等。

通过作业，加深学生对文明旅游的理解和认识。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对文明旅游的概念、重要性和具体要求有了更深入的了解。

通过案例分析，学生也对文明旅游的意义和价值有了更加清晰的认识。

不过，在教学中还可以加入一些图片、视频和实地考察等活动，以增加学生的兴趣和参与度，提高教学效果。

此外，还可以结合具体的旅游目的地，引导学生进行深入的思考和研究。

文明旅游主题班会方案一、活动目标：通过班会活动，引导学生了解和掌握旅游的文明礼仪知识，培养良好的旅游素质和文明旅游意识，提高学生的文明修养和社会责任感。

二、活动准备：1.确定活动主题：文明旅游2.准备PPT展示文明旅游知识、道德观念等相关内容3.准备班会场地设备：投影仪、音箱等4.编辑活动教案和活动材料，包括文明旅游宣传海报、小手册等三、活动流程：1.开场（5分钟）主持人介绍活动主题，并引入主题内容，让学生对文明旅游有一个初步了解。

展示文明旅游宣传海报，以激发学生参与活动的兴趣。

2.自由讨论（15分钟）学生自由发表对文明旅游的认识和看法，主持人根据学生提出的观点引导讨论，鼓励学生表达自己的意见。

主持人可以提出一些问题引导学生讨论，如“你们经历过哪些不文明旅游行为？”“应该如何提倡文明旅游？”等。

3.展示PPT（30分钟）主持人播放精心准备的PPT，介绍文明旅游的相关知识和道德观念。

包括：（1）文明旅游的含义和重要性（2）文明旅游的具体表现和示范行为（3）不文明旅游行为的危害和对策（4）文明旅游的社会意义和责任（5）文明旅游的成功案例通过PPT的展示，让学生形象地了解和掌握文明旅游的基本知识，并引导学生深入思考文明旅游的重要性和必要性。

4.小组讨论（25分钟）将学生分成小组，每个小组有三至五人，让他们就文明旅游主题展开讨论。

每个小组讨论的主题为“如何做一名文明旅游者”，鼓励学生集思广益，积极发表意见。

主持人可提供一些启示性问题，如“在旅途中应如何保护环境？”“如何与他人友好相处？”等。

每个小组分别派出一位代表，就小组讨论的结果进行汇报。

5.游戏环节（20分钟）通过游戏形式提升学生对文明旅游知识的掌握和理解。

主持人可以以桂林旅游为例，设计文明旅游知识问答游戏。

将学生分成两队，通过答题的形式，来检验学生对文明旅游的掌握情况。

6.总结与展望（10分钟）主持人对本次活动进行总结，强调文明旅游的重要性和社会责任，鼓励学生将文明旅游的意识和行为贯彻到日常生活中。

文明旅游教案教案标题：文明旅游教案目标：1. 了解文明旅游的概念和重要性。

2. 掌握文明旅游的基本规范和行为准则。

3. 培养学生文明旅游的意识和素养。

4. 培养学生的团队合作和社交技能。

教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍文明旅游的概念和重要性。

解释文明旅游对于保护旅游资源、促进旅游业发展和增强旅游体验的重要作用。

知识讲解：2. 解释文明旅游的基本规范和行为准则，如尊重当地风俗习惯、保护环境、不乱扔垃圾等。

通过图片、视频等多媒体形式展示正反例，引导学生理解正确的行为和不文明行为的区别。

案例分析：3. 提供几个文明旅游案例，让学生分析其中的问题和解决方法。

鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和建议。

角色扮演：4. 分组进行角色扮演活动，模拟旅游场景中的文明行为和不文明行为。

每个小组选择一个旅游目的地，设计一段旅游场景并表演出来。

其他小组观看后，给予评价和改进建议。

小结讨论：5. 结合前面的讲解和活动，引导学生总结文明旅游的重要性和基本行为准则。

鼓励学生分享自己的体会和感悟。

作业布置：6. 布置作业，要求学生根据自己的旅游经历或观察，撰写一篇关于文明旅游的心得体会。

鼓励学生结合实际情况，提出自己的建议和改进方案。

教学评估：7. 对学生的角色扮演表演进行评估，评价学生是否能够准确理解文明旅游的行为准则，并能够在实际情境中应用。

8. 对学生的作业进行评估，评价学生对文明旅游的理解和思考深度。

教学延伸：9. 鼓励学生在实际生活中积极践行文明旅游的行为准则，并通过写游记、拍照等方式记录下来，与同学分享。

教学资源：- 文明旅游的图片、视频素材- 案例分析的材料- 角色扮演的旅游场景设计- 学生作业的评估标准教学反思：在教案中，我通过引入活动、知识讲解、案例分析、角色扮演、小结讨论等多种教学方法，旨在激发学生对文明旅游的兴趣和理解。

通过实际操作和讨论，帮助学生掌握文明旅游的基本规范和行为准则，并培养他们的团队合作和社交技能。

“文明旅游”主题班会四年级组一、班会目的：1、通过本次的主题班会活动，让学生知道文明旅游也是礼仪规范的一个重要部分。

2、通过本次的主题班会活动，加强学生对文明的认识，让学生知道在旅游中如何做到文明，培养学生良好的行为习惯。

二、活动准备：1、请学生查找今年五一期间各地景点出现的不文明行为及图片。

2、制作课件三、活动步骤：（一）、图片展示我国大好山河1、课件播放我国大好河山图片。

2、学生展示收集的图片。

（二）活动过程展示不文明现象：1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹；5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木；6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜；8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。

（三）讨论怎样才是文明旅游呢？1、维护环境卫生。

不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

2、遵守公共秩序。

不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。

3、保护生态环境。

不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。

4、保护文物古迹。

不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。

5、爱惜公共设施。

不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。

6、讲究以礼待人。

衣着整洁得体，不要在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让孕妇；不讲粗话。

师：举手之劳一小步，却关乎文明形象一大步。

（四）、班级共同学习学校的“文明旅游”宣传语1、文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。

文明旅游教育主题班会策划文明旅游教育主题班会策划一、背景介绍近年来，随着旅游业的快速发展，越来越多的人选择旅行作为一种休闲方式。

然而，伴随着旅游的繁荣，也出现了一些不文明的行为，如乱扔垃圾、涂鸦破坏、踩踏保护区等，给旅游景区造成了很大的伤害。

为了引导学生在旅游中做到文明礼貌、保护环境，开展一场以文明旅游教育为主题的班会活动具有重要的意义。

二、活动目标1. 培养学生的文明意识与礼仪素养，增强他们在旅游中的文明素质；2. 提高学生的环保意识，培养他们爱护环境的习惯；3. 培养学生的自主管理能力，使他们能够做到自觉遵守旅游规范。

三、活动内容和形式1. 演讲比赛：学生可以就文明旅游、环境保护等相关主题准备演讲稿，并参与比赛。

可以设置多个奖项，如最佳演讲、最具创意、最具感染力等。

2. 视频展示：选择一些有关文明旅游的视频，在班会上进行播放和讨论。

让学生明白不文明旅游的危害，并思考如何做到文明旅游。

3. 知识竞赛：可以设立文明旅游知识竞赛环节，测试学生对文明旅游知识的掌握情况，并通过奖励激励学生的参与度。

4. 组织实地考察：组织班级学生前往附近的旅游景点进行实地考察，了解景点所面临的问题，如乱丢垃圾等，通过亲身体验，加深学生对文明旅游的认识。

5. 就地开展环境保护活动：组织学生参与环境保护活动，如清理公园垃圾、种植花草等，让学生通过实际行动感受保护环境的重要性。

四、活动准备1. 班级分工：根据活动内容，将学生分为不同的小组，每个小组负责一个具体的任务，如演讲准备、视频选取等。

2. 教师指导：教师要对整个班会活动进行指导，帮助学生提出合理的活动方案，并给予必要的建议和帮助。

3. 资源准备：准备所需的演讲主题、视频资源、知识竞赛题目等，确保活动的顺利进行。

4. 周知通知：提前向学生和家长沟通班会活动的时间、地点、形式以及相关要求，确保学生的准备和参与度。

五、活动展示与总结1. 比赛评选：在班会上进行演讲比赛，并评选出优秀的演讲者，并给予奖励和表彰。

“文明出游，创造美好”的中学主题班会教案2篇文明出游，创造美好班会教案一主题：文明出游，创造美好目的：通过讨论旅游中的文明行为规范，引导同学了解旅游文化，培养文明意识和高尚品质。

时间：30分钟准备：PPT、相关资料内容：一、引入老师利用PPT播放旅游的图片，让同学们通过图片感受旅游的吸引力。

二、讲解文明旅游的意义1.了解旅游文化，引导同学了解文明旅游的重要性。

2.讲解文明旅游的标准，引导同学提高文明素质。

三、文明旅游的标准1.遵守交通规则，不随意穿越马路，不在公共场所喧哗。

2.不随地吐痰、乱扔垃圾，要尊重当地的环境和文化。

3.维护公共设施，文物和古迹不准随意刻画或损坏。

4.礼貌待人，不侵犯当地人民的尊严，不在公共场合谈论敏感话题。

5.注意个人卫生，不在不洁的地方使用公共设施。

四、合理安排旅游行程1.合理安排时间，不过度游览，不疲劳过度。

2.合理安排预算，不在物价过高的地方消费。

五、互动交流1.利用小组讨论的形式，分享同学们的旅游经历。

2.共建文明旅游，积极推广文明旅游的理念。

六、总结通过本次班会活动，同学们更加深刻地认识到文明旅游的重要性和具体标准，希望同学们能够积极投身文明旅游的行列中。

班会教案二主题：文明出游，创造美好目的：通过课堂讨论，引导学生养成良好的旅游习惯，让同学在旅游中更好地享受生活、品味生活。

时间：30分钟准备：黑板、粘贴纸条、彩笔等材料内容：一、引入老师提供几幅旅游图片，让学生先自由发挥，把旅游中的事情记录在纸条上贴在黑板上。

二、展示学生讨论结果学生们将自己记录的纸条贴在黑板上，老师边讲解边对贴在黑板上的纸条进行简单的分类和统计。

三、文明旅游的规范1. 遵守交通规则，文明驾驶，不醉驾，不超速行驶。

2. 讲礼貌，不随意乱扔垃圾，不亵渎民俗文化遗产，不损坏公用设施，不喧哗、不抽烟。

3. 讲安全，选择合法旅游单位，确保旅游队伍统一，不独自探险，不游离于团队之外。

4. 讲环保，不使用一次性物品，夏季少穿衣服，少开空调，不大力消耗资源，不在景区采摘等。

教案文明出游教案标题：教案文明出游教案目标：1. 了解和理解文明出游的重要性；2. 培养学生的文明素养和社会责任感；3. 培养学生在出游过程中的安全意识和团队合作能力。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示一些不文明的旅游行为，引发学生对文明出游的思考和讨论。

2. 引导学生讨论文明出游的意义和好处。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍文明出游的概念和内涵，包括尊重当地文化、保护环境、遵守规章制度等。

2. 分析不文明出游行为对当地社会和环境的影响，并引导学生认识到自己的责任和义务。

三、案例分析（20分钟）1. 提供一些真实的文明出游案例，让学生分析其中的文明行为和不文明行为。

2. 引导学生讨论如何改进不文明行为，提出相应的解决方案。

四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论并列举出文明出游的具体行为和规范。

2. 每个小组选出代表，向全班汇报他们的讨论结果。

五、制定行动计划（15分钟）1. 引导学生制定自己的文明出游行动计划，包括具体的目标和措施。

2. 学生之间可以互相交流和分享自己的计划。

六、总结与评价（10分钟）1. 回顾本节课的学习内容，强调文明出游的重要性。

2. 让学生进行自我评价，思考自己在文明出游方面还需要提升的地方。

教学方法和手段：1. 图片、视频展示：通过视觉影像引发学生的兴趣和思考。

2. 讨论和分析：通过小组讨论和案例分析，培养学生的思考和解决问题的能力。

3. 小组合作：通过小组活动促进学生之间的互动和合作。

4. 制定行动计划：让学生积极参与并实际制定自己的文明出游行动计划。

教学评估：1. 学生的参与度和表现；2. 学生对文明出游概念的理解程度；3. 学生对案例分析和讨论的参与程度；4. 学生制定的行动计划的合理性和可行性。

教学延伸：1. 鼓励学生在实际生活中积极践行文明出游行为，并分享自己的经验和感受。

2. 组织学生参观当地的旅游景点或社区，进行实地考察和观察，加深对文明出游的认识和体验。

文明出游教案（五篇材料）第一篇：文明出游教案青山秀水，文明出游主题班会活动背景：近年来，随着国家经济的快速发展，人民生活水平的提高，人们不但追求物质享受，而且更注重精神享受，“世界那么大，我想去看看”的需求暴涨，推动旅游业的火速发展！这是一个国家，一个民族的进步，我们为之骄傲。

尤其是暑期将至，很多家长会利用假期带孩子出去旅游。

游客多对景区而言是好事，但是游客在景区乱扔垃圾攀爬树木，摘花折枝，乱刻乱画，伤害动物，破坏景区环境的现象也令人头痛。

破坏景区环境归根到底是游客的环保意识薄弱，解决这个问题根本原因是游客自身素质的提高，自觉性的提高。

所以从孩子抓起，提高孩子的环保意识，迫在眉睫，同时，通过孩子把环保意识辐射到每一个家庭，又可以达到提高全民环保意识的效果。

让人人都能懂得：“保护景区的美丽，大则是保护家园的美丽，其次是保护自身形象，所以我们要从我做起，从文明出游做起。

”活动目标：1、使学生了解到外出旅游的益处，感受大自然的美妙与神奇。

2、懂得哪些行为是破坏景区环境的不文明的行为，通过案例分析，设计宣传口号，传唱拍手歌以及签订承诺书等多种形式，纠正自身不文明的做法。

树立文明出游的意识。

3、通过孩子的学习与实践，把环保意识辐射到每一个家庭，促进全民环保意识的提高。

活动准备：ppt课件一、激趣导入同学们，暑假将至，很多同学都打算利用假期时间，去自己最向往的地方，尽情欣赏绮丽的山光水色，体验奇特的风俗人情，感受别样的地域文化，今年，你有出游的打算吗？你想去哪里？学生畅所欲言，说明理由（生：我想去桂林，因为我们今年学习了《桂林山水》一课，那里的水平静，清澈，碧绿，那里的山奇特，秀丽，险峻，我非常向往生：我想登长城，因为不到长城非好汉生：我想去山东，欣赏济南的大明湖和趵突泉……）师：同学们的愿望真的很美好，希望这个假期大家都能如愿。

在大家出游之前，老师想先让大家欣赏一则新闻，说说由这则新闻你们想到了什么：播放新闻短片交流感受1乱丢垃圾，破坏了景区环境，2、给景区工作人员带来了很多不必要的麻烦，3、影响了个人形象，如果出国旅游，还会影响国家荣誉，4、不文明）那么，怎样才能做一名文明游客呢，这节课，我们的主题就是《青山秀水，文明出游》出示课题二、案例引导，感悟文明1、沿途环保文明出游，快乐出发，现在我们正走在出游路上，看看视频短片，说说你想到了什么播放《高速路上扔垃圾易引发车祸》交流感受：高速路上乱丢垃圾，破坏了沿途美丽的风景，高速路上乱丢垃圾还会有这样的危险，以后我乘车的时候再也不把垃圾丢到车窗外了）因为出游，心情格外美好，食欲也会格外的好，一路上品尝着美食，欣赏着美景，好不惬意，但是，一会产生很多垃圾。

文明旅游班会教案教案标题：文明旅游班会教案教学目标：1. 了解文明旅游的概念和重要性；2. 培养学生的文明旅游意识和素养；3. 引导学生掌握文明旅游的基本礼仪和行为规范；4. 提升学生的社交能力和团队合作意识。

教学内容：1. 文明旅游的定义和意义；2. 文明旅游的基本礼仪和行为规范；3. 文明旅游的实践案例分享；4. 文明旅游班会活动策划。

教学准备：1. 多媒体设备；2. 文明旅游相关的图片、视频或案例资料；3. 班级文明旅游宣传海报或展板。

教学过程：引入：1. 利用多媒体设备播放与文明旅游相关的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心；2. 引导学生讨论他们对文明旅游的理解和认识。

探究：1. 介绍文明旅游的定义和意义，强调文明旅游对于保护环境、传承文化和促进交流的重要性；2. 分享一些文明旅游的实践案例，让学生了解文明旅游的具体行为规范和礼仪；3. 引导学生思考并讨论在旅游中可能出现的不文明行为，并提出应对方法。

实践：1. 小组活动：将学生分成小组，要求每个小组选择一个具体的旅游景点或城市，设计一份文明旅游宣传海报或展板，展示该地区的文明旅游宣传口号、行为规范和案例；2. 学生展示和交流各小组设计的宣传海报或展板，让其他学生提出建议和意见；3. 强调团队合作的重要性，并鼓励学生在旅游中互相帮助和关心他人。

总结：1. 概括文明旅游的基本概念和行为规范；2. 强调文明旅游的重要性和对个人、社会的影响；3. 鼓励学生在日常生活中积极践行文明旅游的理念。

拓展活动：1. 邀请相关专业人士或旅游从业者到班级进行讲座或分享，深入了解文明旅游的实践经验和案例；2. 组织学生参观当地的旅游景点，实地感受文明旅游的重要性和实践。

评估方式：1. 观察学生在小组活动中的表现和合作情况；2. 通过学生的海报或展板设计，评估其对文明旅游的理解和创意表达能力；3. 学生的课堂参与和讨论表现。

教学反思：教师可以根据学生的实际情况和反馈，调整教学内容和活动形式，确保教学目标的达成。

安全出行，文明旅游——学生全民国家安全日主题班会教案全民国家安全日，是我国自2024年起设立的一项重要节日。

这一节日旨在唤起全社会对国家安全的关注和重视，让每个人都认识到保障国家安全是每个人的责任和义务。

安全出行和文明旅游作为一个和国家安全息息相关的重要领域，在全民国家安全日期间更应该得到特别的强调和关注。

为了贯彻落实全民国家安全日精神，引导学生自觉遵守法律法规，积极参与文明旅游，树立正确的出行安全意识，我们班组织了一次主题班会，让学生们深入了解安全出行、文明旅游的基本知识和重要意义，增强安全意识，规范自身行为，自觉做到“五不”原则。

一、前期准备1.主题宣传：在班内贴出主题海报，做好班会宣传和组织调度工作。

2.教案备课：教师在教案中提出探究问题，提出富有启迪性的问题，既能吸引学生的注意，有利于调动学生的思维积极性和创造性。

3.多媒体教学用品：准备相关素材，如视频、PPT、图片等，用于讲解、展示和举例说明。

二、班会内容1.开场：主持人向全体同学宣读全民国家安全日的主要内容，引导大家进入主题。

2.提出主题问题：教师通过提问，引导学生思考，探究“安全出行和文明旅游是什么？为什么要讲究安全出行和文明旅游？”等问题，让学生积极参与思考和讨论，主动探究知识。

3.信息传递：教师通过PPT、图片、视频等形式，向学生传递有关安全出行和文明旅游的信息，让学生通过观看、听取、思考等方式，进一步了解安全出行和文明旅游的重要性，以及实现文明旅游的基本方法和技巧。

4.案例分享：教师根据不同的案例，进行分享和解析，从事故中吸取教训，向学生普及安全常识，提高学生安全意识和风险防范能力。

5.规范行为：通过面对面的讲解和示范，引导学生自觉遵守“五不”原则，即：不独自出游，不招摇过市、不高声喧哗、不互相侵犯、不破坏旅游资源。

同时也教育学生要合理安排旅游行程和作息时间，这些都能帮助学生做到理性、合理出行。

6.答疑解惑：通过互动答疑环节，解答学生对于安全出行和文明旅游的疑问和困惑。