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五年级语文下册三单元试卷附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）shuā jiāng shī fùbāo fu píng zhàng zhī máshén shèng qīn fàn lòu xiàn nán kān fā zhèng二、比一比，再组词。
（10分）侮（_______）陪（_________）矩（_________）谎（_________）悔（_______）赔（_________）拒（_________）慌（_________）梅（_______）培（_________）距（_________）荒（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）负（____）请罪同心（____）力完（____）归赵诗情（____）意失魂落（____）（____）口不提理直气（____）一知半（____）（1）经过大家的（______），终于完成了这项任务。
（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（______）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）与其……不如……既然……就……即使……也……虽然……但是……①________我是母亲，________应该及早地教会他看病。
②________我知道看病是件费时间的事，________我的心还是疼痛地收缩成一团③________我们已经有效的控制了“流感”，________不能掉以轻心。
④________在这边死等着，________想办法自己趟过去。
五、按要求写句子。
（15分）1．妖猴怎么称得起齐天之职？(改为陈述句)__________________________2．小河向前流去。
(改为拟人句)__________________________________3．麻雀从树上摔了下来。
新人教版五年级语文下册三单元试卷及参考答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册三单元试卷及参考答案一新人教版五年级语文下册三单元试卷及答案二新人教版五年级语文下册三单元试卷及答案一三新人教版五年级语文下册三单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）xūn táo liú xuèshēn yuān jìng jièxiāo huǐ（______）（______）（______）（______）（______）jiàn zhùlǎn duò fèng xiàn ài mùdīng zhǔ（______）（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。
（10分）噪（）废（）驯（）舵（）晕（）躁（）费（）训（）驼（）浑（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）高（____）下（____）身（____）骨昂（____）挺（____）前（____）后（_____）安（____）乐（____）（_____）断（___）连雪中（________）呕（____）沥（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是……不但……而且……如果……就……只有……才……（1）李刚________勤奋学习，________成绩优秀。
（2）________奶奶满头银发，________行动十分利落。
（3）老师________关心我们的学习，________关心我们的身体。
（4）________我们现在不好好学习，将来________不能担当建设祖国的重任。
（5）________坚持改革开放，社会________能进步与发展。
五、按要求写句子。
（15分）那长长的柳枝，随风飘动着。
小学五年级语文下册三单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
bái hèfēn fùbō zhǒnɡchá yèjiāo shuǐɡāo bǐnɡyīn yùn wài pó二、给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
1．请把这封信交给．（gěi jǐ）团长，告诉他，前线的供给．（gěi jǐ）一定要有保障。
2．天气暖和．（huo huóhuòhè），小明在家和．（huo huóhuòhè）泥抹墙。
3．平静的湖泊．（pōbó）上停泊．（pōbó）着一艘华丽的游艇。
4．敌人的恐吓．（hèxià），吓．（hèxià）不倒他。
5．铁门哗．（huāhuá）的一声拉上了，嘈杂的哗．（huāhuá）笑声顿时止住了。
三、比一比，再组词。
腊（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________）蜡（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）四、把词语补充完整。
不（____）（____）量（____）（____）当然（____）以（____）信寸（____）不（____）风（____）名（____）路不（____）（____）五、选词填空。
安静宁静平静寂静1．老师来了，教室里立刻（________）下来。
2．海上有一轮明月，照着（________）的海面。
3．他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（_______）。
4．乡村的夜晚显得多么（_______）啊！六、按要求写句子。
1．你一定想更多地了解汉字。
（改为感叹句）___________________________________________________2．我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）___________________________________________________3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。
第一单元测试卷(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.《千里江山图》的创作者是北宋画家()A.张择端 B.王希孟C.郭熙2.《千里江山图》现收藏于()A.北京故宫博物院B.台北故宫博物院C.上海博物馆3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《千里江山图》是中国九大传世名画之一。
()(2)《千里江山图》采用了散点透视法。
()(3)《千里江山图》运用了“青绿山水”的画法。
()二、下列加点字的读音有误的一项是()A.稚．子(zhì)旖旎．(nǐ)玷．污(diàn)秉．性(bǐnɡ)B.徘徊．(huái)点缀．(zhuì)无垠．(yínɡ)华侨．(qiáo)C.萌．动(ménɡ)倭．瓜(wō)蚌．壳(bànɡ)澄．澈(chénɡ)三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
zhòu yèpòxiǎo yīnɡhuāxiānào ()()()()ɡēcǎo chénɡshòu shuān zhù()()()2.根据语境写字词。
(1)早晨妈妈在田间耕yún()，弟弟在sānɡshù()下一只手拿着chǎn zi()松土，另一只手bácǎo()。
(2)花丛中húdié()飞来飞去，像在ɡuànɡjiē()似的，màzhɑ五年级语文（下）（部编版）【新教材】()蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shuǐpiáo()耐心地给那些花花草草洒水。
四、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……一……就1.()樱桃和李子都不大结果子，()觉得它们并不存在。
2.我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
新版部编人教版五年级语文(下册)三单元试卷及答案（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zhì nèn bō li sāng mábái zhòu yīng taohú diéshuān zhùxián guàng pái huái juàn liàn二、比一比，再组词。
（10分）招（______）梢（______）桦（______）腾（______）妨（______）昭（______）哨（______）哗（______）滕（______）防（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）请罪完（____）（____）赵（____）目圆（____）难以（____）（____）（____）发冲（____）完（____）无（____）人影（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……既然……就……因为……所以……只要……就……即使……也……①________他拿起电话，________说个不停，丝毫没有时间观念。
②________你这么说，我________不好说什么了。
③________是下雨天，他________是第一个到校。
④________德国军官很刁蛮，________蜡烛还是被杰奎琳机智地拿走了。
⑤晏子说，________他最不中用，________被派到楚国这儿来了。
五、按要求写句子。
（15分）（1）寒风吹到脸上很疼。
（改为夸张句）_____________________________________________________________________ （2）这哪里是一株普普通通的柳树？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ （3）不管她为国家做出多大贡献，自己的名字也不会为人所知。
新人教版五年级语文下册三单元试卷含参考答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册三单元试卷含参考答案一新人教版五年级语文下册三单元试卷含答案二新人教版五年级语文下册三单元试卷附答案三新人教版五年级语文下册三单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）xūn táo（______）liú xiè（_____）shēn yuān（_____）jìng jiè（_____）xiāo huǐ（_____）jiàn zhù（_____）āi shāng（_____）lǎn duò（______）fèng xiàn（____）ài mù（_____）dīng zhǔ（______）fā shì（______）二、比一比，再组词。
（10分）赔________ 敝________ 撒________陪________ 敞________ 撤________淮________ 尊________ 既________准________ 遵________ 即________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）璧归（____）难以（____）（____）攻（____）（____）克同心（____）（____）（____）调（____）序（____）所（____）然学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（____）！2.东西（____），没有一丝损坏，你还有什么可说的？3.在阅览室里面保持安静是（____）的事。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不管……都……不是……而是……无论……总要……虽然……但是……（1）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好。
（2）他们（）受到多少磨难，从来（）是顶天立地。
（3）我喜欢的（）梅花，（）桂花。
人教部编版五年级语文下册第三单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(31分)1．请用楷书将“探寻万物本相，留存世间印记”抄写在横线上，要求书写工整美观。
(2分)____________________________________________________________________2．请你参与“遨游汉字王国”的综合性学习活动。
(24分)活动一：字音游乐园(1)“蒻”字虽不认识，但根据形声字的特点，我猜它可能会和下面选项中的()读音最接近。
(2分)A．溺B．蒟C．弜D．弱(2)读下面的语段，在括号里填上恰当的同音字。
(4分)某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力建设良好的校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“()”字；文明礼貌突出一个“()”字；力争上游突出一个“()”字；强身健体突出一个“()”字。
(3)宋代著名的文人吕蒙正早年生活穷苦，有一年的除夕，见家徒四壁，就题下了这副对联：上联：二三四五下联：六七八九横批：南北这副对联非常巧妙，上联缺“一”(谐音“________”)，下联少“_______”(谐音“_______”)，横批是“南北”，没有“_______”。
所以，他通过这副对联想要表达的意思是_____________________________________________(5分) (4)谐音歇后语真有趣，请照样子，把歇后语补充完整，再选择填空(填序号)。
(5分) 例：梁山泊的军师——无(吴)用ɑ.孔夫子搬家——____________________________b．飞机上挂暖瓶——____________________c．咸菜烧豆腐——____________________d．隔着门缝吹喇叭——____________________这家百年老店虽然在小巷子里，但因其独特的口味和实惠的价格而____________。
五年级语文下册三单元考试卷及参考答案精品班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）xiāo qiǎn sòng dúhéng xīn shuāi tuìkě chǐzhǎn duàn kăi gēquē shǎo wú xiàn piān zhāng二、比一比，再组词。
（10分）纫（_________）兵（_________）第（_________）摩（_________）仞（_________）岳（_________）涕（_________）磨（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①负（____）请（____）②同心（_______）力③无价（____）（____）④完璧（____）（____）廉颇认识到了自己的错误，于是（____）。
2.蔺相如与廉颇（____）保卫赵国。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……不仅……还……一……就……无论……都……（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。
（2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。
（3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。
（4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。
五、按要求写句子。
（15分）同学们之间相互做了自我批评。
(修改病句)________________________________________________2.我们小队唱着队歌和队旗去野外参加活动。
(修改病句)________________________________________________3.我的作业全都做完了,只有写作文了。
(修改病句)________________________________________________4.他来到老师身边,诚恳地说:“老师,我错了!”(改为第三人称复述)________________________________________________5.我把鸟笼挂在窗前。
人教版五年级语文下册期末考试试卷班级：_____________ 姓名：_____________得分：_____________卷面要求：字迹清晰，书写规范，卷面整洁。
一、基础知识积累与运用。
（共43分）1、看拼音写词语。
（8分）yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ（）（）（）（）qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ（）（）（）（）2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。
（3分）玷．污（diàn zhān）哺．乳（bǔ pǔ）拘束．（sù shù）奔赴．（pū fù）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．（dá tà）3、把下列词语补充完整。
（6分）（）钉截铁安然无（）（）不犹豫排山（）海藕断（）连（）然大物临危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（）4、按查字典的要求填空。
（2分）“举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）。
“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。
“举世瞩目”的“举”应取第（）种解释。
“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。
5、选词填空。
（4分）伤害损害（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。
（2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。
失望绝望（3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。
（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。
6、按要求写句子。
（共7分）（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。
（4分）我仔细观察小松鼠的生长情况。
我了解小松鼠的生活习性。
汉字神奇、有趣。
汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。
（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
2014－2015学年度第二学期素质能力测试五年级语文综合测试卷（三）（人教版五年级下册期末调研考试模拟卷）考时：100分钟满分：100分命题人：徐光华班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、字词基础测试。
（18分）1、字词认读测试：给句子中加点字选择正确读音，并在音节下画“__”标出。
（2分）（1）王老师讲语文课虽然爱咬文嚼．（jiáo jué）字，但是她的话语中隐含的道理却很深刻，值得我们仔细咀嚼．（juéjiáo）品味。
（2）走得快的红军已经到了一宿．（sùxiǔ）了。
三个病号走不快，老班长带他们走一阵歇一阵，第二天才到达宿．（sùxiǔ）营地。
2、字词拼写测试：拼读音节并结合上下文（语境）的意思写出正确的字词。
（10分）阅读是积累语言、学习语文的主要途径和方法。
本学期所学的八组课文，其中多数都描写了生动的故事、刻画出鲜活的人物，我们就要在读中积累这方面的词汇。
比如第四组课文描写的xuě()中送tàn（）、同g uī（）于jìn()的故事和面对shì（）不可dān g（）的洪水的nín g（）笑声而挺身而出的老支书；第五组课文引领我们开始中国名著之旅，知道了完bì（）归zhào（）的故事，认识了负jīn g（）请zuì（）的廉颇、神机妙算的诸葛亮，还有心理不健康、dùjì（）能人的周瑜；在第七组课文中结识精神dǒusǒu（）的小嘎子、bǎn g（）yāo（）粗的胖墩儿、放dàn（）无礼的王熙凤和liǎn（）声bǐn g（）气的丫鬟们等，个个都刻画得栩栩如生。
3、字词理解测试：选出四组中都是反义词的一组，在后面的（）里画“√”。
（2分）（1）寂静-宁静抵御-抵挡抖擞-萎靡刻薄-尖刻奇特-异常（）（2）胆怯-勇敢进攻-撤退沉寂-欢腾妒忌-欣赏顽劣-乖巧（）（3）允诺-承诺隆重-庄重秘密-公开大量-端详庞大-巨大（）（4）理屈-理亏推却-接受顽劣-顽皮难堪-尴尬炽热-灼热（）4、字词书写考察：选出书写完全正确的两组，并在后面的括号里画“√”。
（4分）（1）衰衣寂寞傻事新疆祸患祭奠威尼斯花团锦族（）（2）破绽胚胎噩耗放肆清晰咆哮军令状姹紫嫣红（）（3）柑橘竹篮驱逐驼绒清瘦呻吟做祷告襟飘带舞（）（4）家禽承相锄草因犯允诺瞪眼老祖宗幼稚可笑（）二、经典积累测试。
（20分）1、成语积累运用测试：成语短小精炼而内涵丰富，运用恰当能产生画龙点睛的效果。
本学期读过2个成语故事，积累了“描写意志坚强、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难”和“描写人物外貌、神态表情、行为动作和说话情态的两组成语。
请根据自己的积累和理解，将句子中画“__”线的部分换成恰当的成语（词语）。
（6分）（1）东晋著名书法家王羲之的书法能达到笔力雄健、墨迹渗入木板的境界。
（）（2）我们要向意志坚强、为实现梦想无论受多少挫折都不退缩的人学习。
（）（3）只要我们有下定决心、坚持不懈的精神，无论什么困难都一定能克服。
（）（4）我班语文老师，不仅知识渊博、讲课生动，而且举止文雅、态度从容。
（）（5）班主任讲话能接受，不仅因为语重心长，还因为话语委婉、使人爱听。
（）（6）老师每次走上讲台给我们上课，都是满面春风、精神旺盛、容光焕发。
（）2、古诗积累运用测试:古诗词脍炙人口、闪耀着智慧光芒，是学习语言表达的范例，因此要多诵读、重积累、常运用。
现在请你根据提示和要求完成下面各题。
（7分）（1）古诗词中的儿童诗篇，描写最多的是儿童的快乐生活。
本学期第二组中精读理解的《古诗词三首》（【唐】吕岩《牧童》、【宋】杨万里《舟过安仁》、【宋】辛弃疾《清平乐.村居》），就向我们展示了古代儿童有趣的生活画面。
其中《牧童》中描写牧童奔波一天饱餐一顿、和衣而眠的名句：“_______________＿，_______________＿。
”《舟过安仁》中描写孩子们想象丰富、勇于尝试的名句是：“____________________，______________________。
”我们以前学过的描写儿童生活的古诗词有很多，请你回忆其中的名句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（5分）（2）除精读的3首古诗词外，还诵读积累了18首古诗词（其中2首写到黄河）。
只要你认真诵读了就一定有印象（感悟），请你将诗人诗题和相应的名句连一连。
（2分）【唐】刘禹锡的《浪淘沙》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
【唐】王之涣的《凉州词》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
3、名言积累运用测试：第二、第八组积累过引领我们从小立志、好学、惜时、求索和乐于奉献、乐观向上的名言，在第三组积累过对联、第五组积累过与古代名著相关的歇后语。
现在请你根据提示和要求回忆填空。
（7分）（1）你最想用哪句名言来表达自己对从小立志的理解：___________________________。
（2）你最想用哪句名言来表达自己对乐于奉献的理解：___________________________。
（3）请你把这幅“回文联”补充完整：地满红花__________ 天连碧水____________ （4）先写出下列歇后语的后半部分，再写出与我国哪部古典文学名著有关：★刘关张桃园三结义——____________，与名著《》有关；★梁山伯的军师——________________，与名著《》有关；★孙猴子的脸——__________________，与名著《》有关；除上述3部外，请你写出剩下1部文学名著的名称《》。
三、阅读理解测试。
（30分）（一)精读语段、领悟写法测试。
（10分）提示：本册课文展示了一幕幕引人入胜的生活场景、一幅幅情景交融的美好意境、一段段跌宕起伏的精彩故事、一个个栩栩如生的人物形象。
阅读时要善于从中领悟作者所运用的表达、修辞和写人方法。
请注明下面语段的表达、修辞或写人方法。
1、《草原》：“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣...忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
”（、）2、《白杨》：“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，他就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
”（、）3、《再见了，亲人》：“我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。
这真是雪中送炭啊！不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里......伤好后，您只能靠着双拐走路了。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”（、）4、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：“俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对阵起来。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动作不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
”（、）。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》：“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百碟穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
（、）（二）拓展阅读、理解能力测试。
（20分）★（）的爸爸★①我爸爸不仅随时仪表堂堂、满面春风，还是一个会抓紧时间、做事讲究效率的人。
②元旦那天早上，爸爸带我去买菜。
走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。
路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。
要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸用这个实例告诉我，刚才讲的那些就是生活中的运筹学。
这样，我又接触了一门与日常生活有关的科学，并对它有了初步认识。
③来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。
他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。
④我在菜市场里东瞅瞅，西看看。
当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。
嘿，爸爸的运筹学用得真妙！⑤我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。
他见我把学到的知识掌握了，就满意地笑了。
⑥平日，爸爸下班一回来就开始做饭。
他在厨房里来回忙碌着，一会儿剁肉，一会儿炒菜，厨房里传出连续不断的“噼噼啪啪”的声音。
不到一个小时饭就做好了。
每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。
我问爸爸：“咱们干吗非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。
要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。
”⑦吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。
在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。
时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。
⑧爸爸工作讲效率是远近闻名的。
到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不得一天跑200里，真讲效率，真出活！”1、阅读中学习拟题：根据内容，给题目补充修饰部分，突出“爸爸”特点。
（2分）2、阅读中积累词汇。
根据句子意思，从文中找出相应的词语写在括号里。
（2分）（1）比喻一个人笑容满面（）；（2）心里不明白，不理解（）；（3）忽然醒悟，一下明白（）；（4）外貌端庄，举止大方（）；3、阅读中理解概括。
仔细阅读短文，并根据提示概括填空。
（6分）（1）文中的主要人物是_______，作者写出的他的主要特点是_____________；为了写出这个人物的主要特点，短文选取了______和______两件事来具体地写的。
（4分）（2）根据课文内容，联系自己的生活经验，谈谈你对“运筹学”的理解。
（2分）________________________________________________________________________ 4、阅读中总结写法。
