新人教版小学六年级语文上册课后练习题
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(人教版)六年级语文上册课后练习题参考答案六年级上学期语文第一单元一、《山中访友》1、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
暖和(huo√ hé hè)的春日里,我和(huo hé√ hè)爸爸在小溪旁散步。
和(huo hé√ hè)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo hé hè√)着,感觉多么美妙啊!2看拼音,写词语。
qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào(清爽) ( 吟诵 ) (瀑布)(陡峭)tǐng bá shēn qūjīng zhì yùn hán(挺拔)(身躯)(精致)(蕴含)ào mì xiá kè bié yóu shēn yì(奥秘)(侠客)(别有深意)3 根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
(1)隐蔽、僻静的小路。
(幽径)(2)水波忽明忽暗的样子。
(波光明灭)(3)品德高尚,名望很大。
(德高望重)(4)很感兴趣地谈论。
(津津乐道)4、照样子,用带点的词语写句子。
(1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?谁能说刘翔不能再次打破记录。
(2)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是,树阴下的光斑都变成了圆圈,像鱼鳞,又像重叠的金环。
5、品读课文片段,完成练习。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
部编版六年级上册语文7.开国大典课后作业一、选择题1.下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同..的一项是()A.倾.斜B.倾.诉C.倾.向D.倾.盆大雨2.下面句子中,下划线词用得不当的一组是()A.科学家还发现,火星是一个非常干燥的星球。
B.山上巨石挺立,摇摇欲坠,使人望而生畏。
C.他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。
D.丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。
3.下列与词语“排山倒海”结构相同的一项是( )A.惊天动地聚精会神B.横七竖八眼族手快C.张冠李戴波涛汹涌D.笔走龙蛇谈古论今4.找出带点字读音错误的一项。
()A.依恋.(liàn)哺.育(bǔ)收敛.(liǎn)悄.然无声(qiǎo)B.诺.言(nuò)堤.(dī)岸凌.晨(línɡ)系.(jì)着绳子C.歼.灭(jiān) 明晃晃..(huǎnɡ)拘束.(shù)蒙.(ménɡ)骗5.下列诗句中,与爱国无关的一项是()A.人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
B.生当作人杰,死亦为鬼雄。
C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
B.中央人民政府主席,副主席,各位委员就位。
C.到了正午,天安门广场上,队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,第一面国旗———五星红旗徐徐上升。
二、填空题7.看拼音,写词语。
yuè(______)兵式开始了。
海军、步兵、炮兵穿着zhì(______)服分别出场。
接着是一个战车师,各种装甲车和tǎn(______)克车整整齐齐地前进,骑兵师也出场了。
部队全都以相等的jù(______)离、相同的速度经过主席台。
欢呼声盖过了飞机的lóng lóng(______)声。
第13课《只有一个地球》课后习题含答案一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在划线字的正确读音后画“√”)。
遨游(áo ào)扁舟(piān biǎn)枯竭(ɡūkū)慷慨(kǎi ɡài)三、火眼金睛(辨字组词)。
葛()胁()赌()莹()蔼()协()睹()萤()四、臭味相投(写近义词)。
遥望()适合()证明()随意()慷慨()贡献()灾难()节制()五、冤家路窄(写反义词)。
破坏()遥远()渺小()枯竭()慷慨()奉献()随意()造福()六、择优录取(选词填空)。
后果结果成果1.不听劝告,()自负。
2.不听劝告,不会有什么好的()的。
3.科学家的研究取得了丰硕的()。
希望指望愿望1.想到月球去居住,()是好的,但不可能。
2.我们()大家都能够重视环境的保护。
3.他这件事没做好,想受表扬是没()了。
七、巧妙关联(关联词语填空)。
1.地球的资源()上帝的恩赐,()经过漫长的地质变化才形成的。
2.()这些设想能够实现,()是遥远的事情。
3.()地球被破坏了,我们()会别无去处。
4.我们()要好好保护地球,()它是我们赖以生存的唯一的家园。
八、方法辨析(指出各句的说明方法)。
(填序号)A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字1.在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。
()2.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
()3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
()4.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
()九、内容梳理(课文回放)。
1.《只有一个地球》一文以__________的形式,从__________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“__________”的事实,呼吁人类应该__________。
2.课文从__________引入,接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实,最后告诉人们__________的重要性,提醒人们要____________________。
第7课《彩色的翅膀》课后习题含答案一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在划线字的正确读音后画“√”)。
迎着朝阳(zhāo cháo)开花结果(jiējié)扇动翅膀(shān shàn)瓜秧拖蔓(màn wàn)播种希望(zhǒnɡzhònɡ)傍晚时分(pánɡbànɡ)气氛沉闷(mēn mèn)轮流照看(kān kàn)三、火眼金睛(辨字组词)讯()陪()拖()撒()迅()赔()施()撤()四、补充词语。
1.填写动词。
(分享)果实()婴儿()光芒()气氛()秘密()来历2.填写量词。
一()瓜子一()瓜秧一()暴雨一()样子一()翅膀一()甘泉五、对号入座(填序号选择字义)。
打:①揭②从③停④击⑤探1.我知道晕船是什么滋味,便打住了话头。
()2.巨浪把小瓜都打掉了。
()3.一打开箱子,它们就全飞跑了。
()4.小高打家乡带回了一箱昆虫。
()5.我想站长打听到了西瓜的来历。
()六、词语点将(根据意思写词语)。
1.比喻事情真相大白。
()2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。
()3.不停地咂嘴赞叹。
()4.安心地生活,愉快地劳动。
()5.很招人喜欢。
()七、择优录取(选词填空)。
当然果然居然忽然1.西瓜花妹授粉,()结不了瓜。
2.没想到小高大老远带回来的()是一箱昆虫。
3.经过人工传粉,小瓜()结了不少。
4.早晨,我()发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
八、句子加工。
1.在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。
(缩写句子)_____________________________________________________________ 2.从没听说过战士探亲回来带这种东西的。
(反问句)___________________________________________________________ 3.巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。
2024年人教版六年级上册语文第六单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列词语中,不属于《穷人》一文中描写环境的是:()A. 寒风B. 荒凉C. 破旧D. 温馨2. 《卖火柴的小女孩》中,小女孩擦燃火柴看到的景象是:()A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 她的奶奶D. 美丽的圣诞树3. 下列句子中,使用了拟人手法的是:()A. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。
B. 小草在风中轻轻摇曳。
C. 星星一闪一闪地对我眨眼。
D. 太阳升起来了,照亮了大地。
4. 《古诗三首》中,表达了诗人对家乡思念之情的是:()A. 《登鹳雀楼》B. 《望洞庭》C. 《夜泊牛渚怀古》D. 《静夜思》5. 下列词语中,与“小心翼翼”意思相近的是:()A. 粗心大意B. 漫不经心C. 胆战心惊D. 小心翼翼6. 《桥》一文中,老支书在洪水来临时,最先想到的是:()A. 救助自己B. 救助村民C. 救助家人D. 救助财物7. 下列句子中,使用了夸张手法的是:()A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这座山高耸入云。
C. 这个苹果有一斤重。
D. 他一天吃了三碗饭。
8. 《穷人》一文中,桑娜和渔夫收养的两个孤儿是:()A. 西蒙的两个孩子B. 西蒙的一个孩子和渔夫的一个孩子C. 渔夫的两个孩子D. 桑娜的两个孩子9. 下列句子中,使用了设问手法的是:()A. 这道题怎么做呢?B. 你知道这道题的答案吗?C. 这道题的答案是什么呢?D. 这道题很难,你能做出来吗?10. 《古诗三首》中,描写了边塞风光的是:()A. 《登鹳雀楼》B. 《望洞庭》C. 《夜泊牛渚怀古》D. 《凉州词》二、判断题:1. 《穷人》一文中的桑娜是一个勤劳、善良的人。
()2. 《卖火柴的小女孩》中的小女孩和她的奶奶团聚了。
()3. 《古诗三首》中的《凉州词》是王之涣创作的。
()4. 《桥》一文中的老支书在洪水来临时,想到的是自己的安全。
()5. 《穷人》一文中的渔夫是一个自私、贪婪的人。
部编版六年级上册语文2. 丁香结课后作业1.根据句意,给下列加点字选择正确的读音。
(1)今年的丁香花似.(sìshì)乎开得格外茂盛.(chéng shèng)。
(2)白下面透出参.(cān cēn)差.(chān cī)的绿。
(3)那十字小白花,那样小,却不显得单薄.(báo bó)。
(4)花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模.(mómù)糊了。
2.看拼音,写字词。
又是一年春来到,雨后的花草更加wǔ mèi(__________),diǎn zhuì(__________)着 yōu yǎ(__________)的小院。
一位穿着dān bó(__________)衣服的小男孩坐在shīàn (__________)旁,略显bèn zhuō(__________)地折着纸飞机。
huǎng rán(__________)间,他的眼前浮现出奶奶慈祥的脸庞,泪水不禁mó hu(__________)了双眼。
3.用“然”字组成合适的词语填空。
(不能重复)(1)城里街旁,(__________)呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才只是两行丁香花。
(2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
我才(__________),(__________)是丁香结。
(3)有一天,我伏案写作时,小珍珠鸟(__________)落在我的肩上。
(4)画上的老者手捻胡须,目视江对岸,一副(__________)自得的样子。
4.读句子,写出加点词语的反义词。
(1)今年的丁香花似乎开得格外茂盛..,城里城外,都是一样。
(____)(2)那十字小白花,那样小,却不显得单薄..。
(____)(3)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡..无味了么?(____)5.比一比,再组词。
部编版六年级上册语文9.竹节人课后作业一、选择题1.《竹节人》一课中作者在上课时玩竹节人,被老师发现并没收,说明老师()。
A.不喜欢竹节人,讨厌竹节人扰乱课堂纪律。
B.故作严肃态收取竹节人,体现出老师对竹节人的喜欢。
C.是个没有爱心的人。
2.下列语句没有运用比喻修辞手法的是()。
A.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
B.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是--道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D.有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
3.下列句子中加点的词语运用错误的一项是()A.方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有....。
B.于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空....,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
C.不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩....,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
D.只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,得意忘形....,一点儿也没注意到我们在偷看。
4.下列字注音有误的一项是()A.风靡(mǐ)一哄而散(hònɡ)B.挨揍(zòu)一模一样(mó)C.俨然(yǎn)悻悻而去(xìnɡ)D.一绺(liǔ)赫赫伟绩(hè)5.对文章《竹节人》内容理解不正确的一项是()A.文章第一、二自然段统领全文。
B.全文围绕“迷”这个词展开。
C.竹节人受到老师的喜爱,说明老师让自己玩有私心。
D.“大步流星、怒气冲冲”,表现了老师威严的形象。
二、填空题6.看拼音,根据语境写词语。
星期天的早上,三叔吃了两碗面gē da(_______),穿上戏服,带上mù gùn (________),来到广场扮演孙悟空,给休闲的人们带来一份快乐。
三叔时而蹲在石柱上瞭望,时而pā zài(_______)地上打滚,时而又像diāo xiàng (_______)一样一动不动,精彩的表演赢得人们的阵阵掌声。
最新六年级上册语文补全词语课后练习题(含答案)部编人教版班级:_____________ 姓名:_____________一、把下面的成语补充完整,并选词填空,完成句子。
一去不(____)(____)思乱想全神(____)注(____)喜若狂归心(____)箭追悔(____)及忐忑不(____)(____)然不同八儿(____)地看着妈妈煮制腊八粥,但是今年的却与往年的(____),原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
二、把下面的词语填写完整,再选词填空。
浩浩(____)(____)(____)(____)十美翻(____)倒(____)滔滔(____)(____)(____)(____)褴褛万(____)得(____)1.一说到科幻故事,他就(__________)。
2.我们的母亲河——黄河,(__________),奔流不息。
3.这位(__________)的老人就是见义勇为的英雄。
4.在小敏眼里,杨老师就是(__________)的人。
三、根据积累补写下列词语,再选择恰当的词语填入句中。
(____)歌一曲细(____)迷蒙一(____)千里(____)(____)续续群马(____)驰(____)色欲流半树(____)(____)(____)立不动走进这___________的草原,看着___________的青草,望着远处___________的场景,我不由得陶醉其中,久久地___________。
在这境界里,真想___________呀!四、先补充词语,再按要求填空。
自(____)自受栩栩(____)生高山(____)水惟妙惟(____)汹(____)澎湃余音(____)梁1.形容音乐十分动听悦耳的词语有:__________、__________。
2.指艺术形象非常逼真,如同活的一样的词语有:__________、__________。
五、将下列词语补充完整,并完成练习。
忐忑不(____)(____)气未脱呐喊(____)威无(____)无悔语(____)心长一年一(____)字(____)其人桃(____)满门1.选择上面的词语填空。
第20课《有的人》课后习题含答案一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、汉字变脸。
乔(桥梁)(矫健)(娇小)(轿车)夸()()()()尧()()()()三、找规律,写词语(根据意思写词语)。
生死优劣__________ __________ __________ __________ 明白抬举__________ __________ __________ __________ 四、对号入座(人体器官及比喻义)。
眼线心腹心肝心血骨肉肺腑眉目咽喉血肉面子心脏骨干脑筋胃口手腕口齿()喻“口才”;()喻“侦探”。
()喻“宝贝”;()喻“精力”。
()喻“亲信”;()喻“亲人”。
()喻“手段”;()喻“内心”。
()喻“欲望”;()喻“内容”。
()喻“线索条理”;()喻“身份光彩”;()喻“中坚力量”;()喻“险要之地”;()喻“要害部位”;()喻“思想意识”。
五、择优录取(词义辨析,填序号)。
牛马:①牛和马②供役使的人③受奴役而艰苦劳累1.有的人,俯下身子给人民做牛马。
()2.旧社会劳动人民过着牛马生活。
()3.草原上,牛马成群。
()抬举:①使抬升②培养③称赞;提拔1.冷空气把暖空气抬举起来。
()2.群众把他抬举得很高很高。
()3.把他交给你,希望你好好抬举。
()六、字斟句酌。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
1.第一个“有的人”指的是__________;第二个“有的人”指的是__________。
2.第一个“活”是指__________,“死”指的是__________;第二个“活”是指__________,“死”指的是__________;七、默写填空。
1.表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是____________________这是化用鲁迅《自嘲》中“____________________,____________________”的诗句。
2.比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句:____________________,____________________。
部编版六年级上册25少年闰土课后作业一、选择题1.下列句子缩写有误的是()A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句:天空挂着圆月。
B.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
缩句:狐狸挤出眼泪。
C.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
缩句:鱼儿游来游去。
D.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
缩句:獾逃走了。
2.下面四组词语中没有错别字的一组是()A.稻鸡充许盼望夏天B.收租碧绿竹匾短棒C.潮汛希奇新鲜贝壳3.下列句中的关联词使用不正确的一项是()A.因为..他的父亲叫他闰土。
..闰土是闰月生的,五行缺土,所以B.农民一.有了土地,就.把整个生命投入了土地。
C.桑娜和渔夫宁可..收养邻居的孩子。
..自己吃苦,也要D.即使..明天下雨,我们也.不在室外举行运动会。
4.下列句式转换有误的是()A.闰土回家去了。
我还常常念着闰土。
用关联词合并句子:因为闰土回家去了,所以我还常常念着闰土。
B.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句:天空中挂着圆月。
C.闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来”。
改为转述句:闰土又对我说,现在太冷,让我夏天到他们那里去。
D.闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
修改病句:闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
二、填空题5.读拼音写词语。
zhèng zhòng bài nián líng lì cì wèi chú fáng(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)sǎ zhǒng zhān mào shù fù táo cuàn hài xiū(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)6.按要求完成练习。
(1)“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
新人教版小学六年级语文上册课后练习题
《山中访友》1.给下列加横线字注音:
湛蓝玄奥清澈犬吠
2.文题为“山中访友”,作者在山中拜访了哪些朋友?
3.本文想象丰富、新奇,充满童心童趣,有浪漫色彩。
请从课文中选出一两句加以说明。
4.作者为什么把进山看景说成“山中访友”?
5.文章第五段这样写道:“你好,清凉的山泉!……你好,汩汩的溪流!……你好,飞流的瀑布!……你好,陡峭的悬崖!……你好,悠悠的的白云!……”请模仿这种句式续写两个句子,意思和上文相同。
6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,
⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥
7.根据语境,在下面的横线上补写一句得体的话。
下雨天,一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。
那条小狗又湿又脏,妇女对售票员说:“我愿意替
狗付钱,希望你允许它像其他乘客一样有一个座位。
”售票员回答说:“可以,不过”
山雨1.读拼音,写词语:
shī rùn qīng yíng gē yáo qīng xī
yào yǎn tí zhuàn yōu jìng róng huà
2.给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。
少:
谷:
亭:
3.仿照例子,填写叠词。
例1:水(淋淋)
黑白气
顶轻静
4.读句子,判断各使用了什么修辞手法。
(1)沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣飘然而起。
(2)山中每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了无比奇妙的琴键。
(3)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。
5.说说下面省略号的作用。
(1)沙啦啦,沙啦啦……
(2)这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然地在纸上化开,化开……
6.理解课文内容填空。
(1)《山雨》这篇如诗般的散文,按
其中重点是写
(2)山雨到来时,作者抓住了
《草虫的村落》1.给下面的字分别找一个形近字,再组词。
巷吻庞烘
俏逗韵勤
2.你知道课文中的它们指的是什么样吗?
游侠
3.作者主要从哪些方面来写草虫的村落?
总体印象
4.给下面的两面段话加上标点符号,回答问题。
我的目光顺着僻静的小路探索
道从什么地方来
体两三倍的食物
(1)这一段话哪一句是关键句?请用横线画出。
(2)“村民们”指的是
(3)这段话中“村民们”的劳动状况。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
(4)“此时”是指
(5)用“灵泉一般流了出来”形容
(6)从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐”这句中可以体会到作者对草虫的
詹天佑 1.给下面的多音字注音并组词。
2.将下面词语归类。
要挟油灯控制藐视隧道艰巨勉励恶劣阻挠周密工程请教带头容易陡坡杰出铜像
名词:
动词:
形容词:
3.写出下列词语的近义词。
阻挠周密要挟藐视主持
勉励艰巨恶劣
4.将下面的句子改成反问句。
(1)中国那时候已经有了自己的工程师。
(2)这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
5.根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
6.阅读短文,回答问题.
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中间凿井法。
先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
(1)开凿居庸关隧道用
(2)开凿八达岭隧道用
(3)结合本段,回答詹天佑是个怎样的人?
怀念母亲1.写出下面词语的近义词。
崇高孤寂
2.作者多次写到思念母亲的时候哭了,找出有关语句,用自己的话概括地写一写。
第一次
第二次
第三次
从中你体会到作者
3.抄写课文开头一段和结尾一段,看看有什么联系。
开头段
结尾段
联系:。