中班3月主题方案

2024年中班的月工作计划（一）目标规划：1、确保幼儿能愉快地进入幼儿园，逐步适应并熟悉幼儿园的生活环境。

2、教育幼儿保持正确的身体姿态，如在行走时保持上体直立，并能按照指示与同伴有序行进，形成圆形队列。

3、帮助幼儿认识幼儿园的工作人员和同伴，同时熟悉和理解幼儿园的环境布局。

4、培养幼儿的自我认知能力，让他们能感受到周围大人的关爱，学会爱父母、尊重老师，以及对自己家庭和幼儿园的热爱。

5、鼓励幼儿专心倾听他人说话，理解对话的基本含义，初步建立良好的倾听习惯。

6、促进幼儿使用普通话进行沟通，确保他们在语言交流中的清晰度和流畅度。

7、激发幼儿对日常生活中常见事物和现象的好奇心，培养他们的观察兴趣。

（二）保教实施：1、教师需制定详细的班级和主题教学计划，以及周度和每日活动安排。

2、教师和保育员应共同讨论合作方式和职责分配，以促进幼儿在饮食、午睡、卫生等生活环节中形成良好的习惯。

3、引入新的早操，充分利用场地和运动设备，组织幼儿参与体育活动和游戏。

4、设计并开展“快乐的幼儿园生活”等多元主题活动，鼓励幼儿积极参加，同时学会与同伴相处，遵守活动规则。

（三）家长合作：1、召开学期家长会议，向家长通报本学期的教学重点和幼儿发展期望。

2、设计新入园幼儿情况调查问卷，以了解家长的需求和建议。

3、在学期初协助幼儿准备学习用品，为他们更好地融入学习做好准备。

（四）教学研究：1、制定学期班级工作计划，明确教学目标和任务。

2、研究并制定课题研究方案，推动教学创新。

3、规划班级主题教学内容及周度、每日活动计划，确保教学活动的连贯性和针对性。

4、参与年级组的集体备课活动，共享教学资源，提升教学质量。

2024年中班的月工作计划（二）一、本月工作核心要点：1. 重视秋季保健工作，确保对幼儿日常生活环节的妥善护理和指导。

2. 强化幼儿体育锻炼，以提升他们的体质。

3. 精心设计并实施主题墙饰，以促进学习环境的优化。

二、本月主题活动安排：主题活动：《豆子大家族》主题目标：1. 激发幼儿对生活中各种豆子的探索兴趣，通过触觉、视觉和味觉的体验，深入比较豆子的不同特性，理解豆子的用途及其生长过程。

春季中班3月份月计划
一、重点任务
1. 完成春季中班学习大纲中3月份学习任务,培养学生学习能力。

2. 组织学生参加3月份各项活动,丰富课余生活。

二、课堂教学内容安排
1. 数学:分数、小数。

2. 语文:诗词鉴赏、书法学习。

3. 英语:今日英语、听力训练。

三、课后活动安排
1. 3月5-7日,组织学生参加“欢乐校园嘉年华”。

2. 3月15日,组织“本班读书筹款”活动。

3. 3月20-21日,组织“三五联欢”活动。

四、检查学习情况
1. 3月10日,检查数学学习情况。

2. 3月20日,检查语文学习情况。

3. 3月29日,检查英语学习情况。

五、备注
1. 本计划如果有变更,将及时通知家长。

2. 请家长督促孩子实现各项学习任务。

以上就是根据您提供的标题"春季中班3月份月计划"自动生成的一
个月计划内容,如果有需要,您还可以自行修改完善。

3月工作计划（中班）随着春风的轻拂，我们又迎来了充满生机与希望的季节。

3月，春天的脚步渐近，万物复苏，我们的中班小朋友们也如这嫩芽般，满怀好奇与憧憬,准备探索这个多彩的世界。

本月，我们将以节日为契机，开展丰富多彩的教育活动。

我们期待通过这些活动，不仅能让孩子们感受到节日的氛围，还能在快乐中学习，健康中成长。

一、教学工作我们将围绕“春天”这一主题，开展一系列教学活动。

通过绘画春天的景色、制作春天的手工、观察春天的植物等活动，让孩子们感受到春天的美丽与生机。

同时，我们还将引导孩子们了解春天的气候变化、植物生长等知识，培养他们的观察力和探索精神。

在“爱耳日”这一天，我们将邀请专业医生为孩子们讲解耳朵的结构和功能，教授孩子们如何正确保护耳朵、避免听力受损的方法。

通过互动游戏和实践活动，让孩子们更加深入地了解耳朵的重要性，树立保护耳朵的意识。

植树节当天，我们将组织孩子们参与植树活动。

通过亲手种下一棵树苗,让孩子们体验到植树的过程和乐趣，同时培养他们的环保意识和责任感。

我们将引导孩子们了解树木对环境的重要性，教育他们珍惜自然资源，爱护地球家园。

在三八妇女节到来之际，我们将通过让孩子们了解妇女节的意义，引导他们学会感恩和尊重身边的女性长辈。

我们将组织孩子们制作贺卡、礼物等,表达对妈妈、奶奶、外婆等女性的爱与感激之情。

学雷锋日，我们将带领孩子们参与志愿服务活动。

通过帮助他人、传递爱心的方式，让孩子们感受到雷锋精神的力量。

我们将组织孩子们走进社区，为老人、残疾人等提供力所能及的帮助，培养他们的社会责任感和同情心。

在“龙抬头”这一传统节日里，我们将向孩子们介绍这一习俗的历史渊源和文化内涵。

通过讲述龙的故事、学习龙舞表演等形式，让孩子们感受到中华传统文化的魅力。

同时，我们还将引导孩子们了解传统节日的意义和价值，培养他们的文化自信和民族自豪感。

二、保育工作1.健康管理：加强春季常见疾病的预防工作，定期为幼儿进行健康检查,确保幼儿的身体健康。

本着传承红色文化，弘扬爱国之风，幼儿园于三月妇女节期间组织了一系列主题活动。

通过这些活动，提高幼儿们的爱国意识和道德水平，引导幼儿们尊重女性，关爱生命。

我们就来介绍一下这些活动的教案。

一、主旨：用关爱凝聚幸福，手牵手，共相伴二、活动流程1.主题展示在大厅、走廊、教室等多个场所，张贴歌颂女性的海报、历史图片和现代女性生活状态等。

并在全园发放纸张，让幼儿在纸张上画出爱女性、爱家庭、爱自己、爱祖国的图画，用来装扮我们的主题墙。

2.幼儿美术教育由专业老师和班级教师组织，让幼儿制作卡片或亲子手工，给母亲、奶奶、姥姥等女性亲属或老师送去节日的问候。

3.诗歌朗诵选取优秀诗歌，让幼儿进行口头朗诵或动漫配音，倡导幼儿尊敬女性，感受女性的温柔和力量，体会女性在社会和家庭中的贡献。

4.绘本分享为幼儿编选涉及女性主题的有关童话故事或谋生事迹的绘本，引导幼儿共同探讨、理解女性在社会中的重要性和女人的自强不息。

5.游戏体验多个游戏环节，让幼儿和家长一起参与，以家庭为单位，进行互动游戏，比如“妈妈游戏”、“奶奶游戏”等，让大家共同感受到亲情和爱的氛围。

同时也注重安全问题，做到悉心护佑、和谐互动。

三、教学目标1.突出女性的重要贡献和地位，利用具体的生动的方式，引导幼儿对爱的理解，培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的家庭观。

2.通过各个环节的展示和体验，促进幼儿的智力、语言、社交、身体、情感等全方面的发展。

3.激发幼儿兴趣，培养幼儿的创造力，让幼儿在各个领域中不断提高才能达到人生目的。

4.传承和弘扬红色文化，让幼儿在活动中感受到红色精神，提高幼儿的文化素养，培养幼儿的使命感和社会责任感。

四、总结在这次活动中，我们让孩子们感受到了不同的的情境，通过参与各种活动，让孩子们从多个角度看待女性事业和家庭。

活动中不仅仅是学习，更是一个爱与互爱、关爱和被关爱的过程，让孩子们的生活充满生机和爱心。

手牵手，共相伴，用关爱凝聚幸福，是我们活动的主旨和目标。

幼儿园中班3.8女神节活动方案及流程1. 活动主题“温馨女神节，感恩有您” - 庆祝并感谢所有女性（包括母亲、老师等）的付出与贡献。

2. 活动日期和时间●日期：3月8日●时间：上午9:00 - 下午3:003. 活动地点幼儿园中班教室及室外活动区域4. 活动参与人员幼儿园中班全体学生、老师、以及学生的母亲或其他女性亲属/看护者。

5. 活动目的和意义●增强学生对女性角色和重要性的认识。

●培养学生感恩和尊重女性的品质。

●通过活动增进亲子关系及师生情感。

●提供一个愉快的环境，让女性参与者感受到特别的关爱和尊重。

6. 活动内容和流程上午部分●9:00 - 9:30开幕式：老师介绍活动主题和流程。

●9:30 - 10:30节日庆祝：孩子们表演为女神们准备的特别节目（如歌曲、舞蹈等）。

●10:30 - 11:00手工制作：孩子们制作手工卡片或花束，准备送给参与活动的女神们。

中午部分●12:00 - 13:00午餐时间（家庭成员一起用餐，增强亲子关系）。

下午部分●13:00 - 14:00亲子互动游戏：组织一系列轻松有趣的亲子游戏，加强家庭与幼儿园之间的互动。

●14:00 - 14:30文艺表演：孩子们再次表演节目，展示他们的才艺。

●14:30 - 15:00感恩时刻：孩子们向母亲或其他女性亲属/看护者表达感谢，送上自己制作的手工礼物。

●15:00闭幕式：总结活动亮点，表彰表现优异的孩子，并由老师和学生代表共同致辞。

7. 家长参与方式及沟通方案●提前向家长发送活动通知，邀请他们参与。

●通过微信群、电话等方式与家长保持沟通，及时解答疑问，确保家长了解活动安排。

●活动现场设置家长交流区，方便家长之间的交流和互动。

8. 教师安排和教学准备●教师提前制定详细的活动计划，并进行必要的准备工作。

●安排教师在活动现场进行引导、辅导和监督，确保活动的顺利进行。

●活动结束后，教师进行总结，并针对活动中的问题和亮点提出改进措施。

适合中班的主题方案(通用12篇)适合中班的主题方案篇1活动目标1尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。

2在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。

3充分体验合作游戏的快乐。

活动准备1一块粉绿色的长方形塑料布。

(孩子们玩过的那块，长约4米。

宽约2米。

)2音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。

3幼儿熟悉音乐游戏"转转转，变成一个大大卷"。

活动过程一、开始部分1启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。

2幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。

提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?3幼儿和塑料布自由玩。

(幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。

)二、基本部分1启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状。

提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个"快乐变变变"的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……)2引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。

第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。

(可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。

) 第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折1～2次，改变其大小)，教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。

第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成"大大卷"，全体幼儿合作玩音乐游戏"转转转，变成一个大大卷"。

(每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。

音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。

幼儿园植树节活动方案(通用 15 篇)一、活动目标1、知道“3 月 12 日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的欢跃。

二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。

2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植树节儿歌《爱护小树苗》。

三、活动时间3 月 12 日下午 2:30四、活动过程1、交待具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。

3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赋予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动赋予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水杯回室内。

五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。

一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx 年 3 月 14 日 (星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

5、活动前老师或者家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。

6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。

中班每月教育主题活动方案中班每月教育主题活动方案：一、月份：9月主题：新学年新起点活动方案：1. 主题导入：在开学第一天，布置教室环境，制作欢迎牌、灯笼、学习海报等装饰品，营造温馨的学习氛围。

2. 动手实践活动：组织学生制作和绘制自己的名字牌，鼓励他们展示自己的个性和创意。

3. 团队合作活动：开展小组活动，鼓励学生互相认识、合作，并通过团队合作完成一些小任务，增强交流与合作意识。

4. 角色扮演活动：组织学生扮演不同角色，如医生、老师、建筑师等，让他们体验不同的职业，并帮助他们了解各种职业的重要性。

5. 情景游戏活动：根据不同主题设计情景游戏，如“火车站”、“超市购物”等，让学生在游戏中学习、体验与生活相关的知识。

二、月份：10月主题：感恩与分享活动方案：1. 主题导入：介绍感恩的概念和意义，鼓励学生感恩他人的帮助与关爱。

2. 手工制作活动：组织学生手工制作感恩卡片、鲜花等，让他们将感恩之情表达出来，并送给老师、同学或家长。

3. 互动游戏活动：开展互动游戏，如“传球感恩”、“捧花感恩”等，让学生在游戏中感受到分享和感恩的快乐。

4. 绘画比赛活动：组织学生参加绘画比赛，以感恩为主题，让他们通过画画表达自己的感激之情。

5. 实地参观活动：组织学生参观养老院、儿童福利院等社会公益机构，让他们亲身感受到感恩和分享的重要性。

三、月份：11月主题：友情与情绪管理活动方案：1. 主题导入：讲解友情的重要性，引导学生学会尊重他人、关心他人，并鼓励他们表达自己的情感。

2. 绘本阅读活动：选择一些关于友情和情绪管理的绘本，给学生讲故事，并引导他们从中学习和理解友情的真谛。

3. 情感教育活动：开展一系列情感教育活动，如情绪表达绘画、情感口语表达等，让学生学会如何理解和表达自己的情感。

4. 角色扮演活动：组织小组角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，通过模拟情绪场景，让他们学会理解和控制自己的情绪。

5. 团队合作活动：开展团队合作活动，如解谜游戏、集体编舞等，让学生在合作中建立友谊，体验友情的力量。

三月学雷锋月活动方案【八篇】三月学雷锋月活动方案篇1一、活动内容：学雷锋做好娃娃“三个一”活动!二、活动时间：3月5日三、活动地点：各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。

四、活动形式：1.教师讲述雷锋的故事。

2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

3.画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标：1.知道三月五日是学雷锋日。

2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

3. 画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。

六、活动准备：保证活动场地的安全、有关雷锋的故事。

七、具体活动安排：1.倾听有关雷锋的故事。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2.学雷锋，做好事。

(1)小、大班幼儿进行大带小活动，大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理，带小班幼儿在园内散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。

3.画一张学雷锋做好事的图画。

(1)讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。

注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

4.评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。

三月学雷锋月活动方案篇2指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：校园是我家，人人来爱它活动口号：雷锋就是你、我、他活动时间：3月活动内容：一.切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、红领巾广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作。

幼儿园月工作计划中班(5篇)制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。

那么我们该如何写一篇较为完善的方案呢？这里给大家共享一些最新的方案书范文，便利大家学习。

幼儿园月工作方案中班篇一一。

常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面熟识一日的活动环节，关心幼儿提高自我服务力量，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。

三、认知方面1、引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的老师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。

2、引导幼儿把握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。

3、引导幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。

四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性进展方面1、引导幼儿熟识宠爱小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体进展方面1、引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的基本方法。

2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

详细措施：1、在日常生活中，留意观看、适时引导，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，关心幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识。

例如怎样玩才平安的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。