2020年广西贺州市钟山县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
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2020年广西贺州市钟山县卫生系统公开竞聘进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、人体活动主要的直接供能物质是()。
A、葡萄糖B、脂肪酸C、磷酸肌D、ATP【答案】D【解析】葡萄糖及脂肪酸所含的能量必需氧化降解生成ATP,方可被各种生理活动所利用。
磷酸肌酸及GTP 中所含的高能磷酸键也需转移给ATP,方可被多种生理活动所利用,人体活动主要的直接供能物质即ATP。
故选D。
2、主要用于预防Ⅰ型变态反应所至哮喘的药物是()。
A、氨茶碱B、肾上腺素C、特布他林D、色甘酸钠【答案】D【解析】Ⅰ型变态反应即速发型变态反应。
色甘酸钠可阻止肥大细胞释放过敏介质、直接抑制引起气管痉挛的某些反射。
在接触抗原之前用药可防止Ⅰ型变态反应所致哮喘,并可防止运动诱发的哮喘。
故选D。
3、已确诊为肾综合征出血热的病人,突然出现右侧腹部剧痛,并有心率加快、血压下降趋势,其原因最可能是()。
A、肠出血B、胆囊炎C、阑尾炎D、肾破裂【答案】D【解析】肾综合征出血热的并发症包括:①腔道出血以呕血、便血最为常见;②中枢神经系统并发症,脑炎、脑膜炎、脑水肿等;③肺水肿;④其他,包括自发性肾破裂、继发性感染。
根据题干描述推断,患者出现了肾脏破裂,表现为右侧腹部剧痛,血压、心率等循环不足的表现。
故选D。
4、头期胃液分泌的机制包括()。
A、神经调节和体液调节B、体液因素和自身调节C、条件反射和非条件反射D、神经调节和内分泌调节【答案】C【解析】根据消化道感受食物刺激的部位,将消化期的胃液分泌分为头期、胃期、肠期三个时期。
头期分泌主要依靠神经调节,胃期分泌神经调节与体液调节并存,肠期分泌主要依靠体液调节。
广西壮族自治区贺州市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育招聘考试《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下列说法正确的是()。
A、刘某由于身患绝症,没勇气存活于世,请求其表弟将其杀死,刘某的表弟未构成故意杀人罪B、杨某以出卖为目的收买生活贫困的小何做义女后,经小何同意将其卖给一个富裕人家为女,杨某仍然构成拐卖儿童罪C、甲征得不满14 周岁的****乙同意而与之发生性行为,甲不构成****罪" />D、何某在收买被拐卖的妇女张某后,按照张某的意愿没有阻碍其返回原居住地,对何某仍然应当追究收买被拐卖的妇女罪的刑事责任【参考答案】B2. 衡量社会主义教育质量的标准是()。
A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【参考答案】B3. 地方政府规章可以设定以下哪种行政处罚()。
A、限制人身自由的人身罚B、暂扣或者吊销许可证C、警告D、没收违法所得【参考答案】C4. 由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识【参考答案】A5. 品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
A、新观点B、认知结构C、价值体系D、策略系统【参考答案】C6. 认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是()。
A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐" />D、洛克【参考答案】B7. 行政处罚听证程序应当公开进行,但()除外。
A、涉及个人隐私的B、当事人申请的C、听证人数很少时D、听证人数很多时【参考答案】A8. 我国古代私学最早兴盛于()。
A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐【参考答案】B9. 在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()。
广西2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()单项选择题A、0~1.5B、2~3C、6~12D、12~182:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定3:我国学校教学的基本组织形式是()单项选择题A、个别教学制B、分组教学制C、班级授课制D、复式教学制4:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。
单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹5:学校德育的主要途径是()。
单项选择题A、课外活动B、各科教学C、政治课D、班主任工作6:义务教育的学制,通常有()。
多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”7:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即()多项选择题A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段8:以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是[] 多项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力9:()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感10:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
()判断题对错11:拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。
()判断题对错12:备课的内容包括()。
多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书13:一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于()认知风格。
单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型14:选择教学方法的主要依据是()。
单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法”15:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷(一)【及参考答案解析】一、单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码填在相应的括号内,错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题,每小题0.5分,共30分)1.历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威2.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根本能的不可避免的行为。
这一观点属于()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.主张“思想自由,兼容并包”这一办学理念的著名教育家是()A.蔡元培B.陈鹤琴C.陶行知D.胡适4.现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需求。
这阐明了现代教育的()A.未来性B.科学性C.生产性D.终身性5.“教育能够干什么”是指()A.教育属性B.教育目的C.教育功能D.教育效应6.我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()A.文化功能B.政治功能C.人口功能D.科技功能7.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。
这体现了()A.教育的文化功能B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性D.教育的社会属性8.教育的心理起源说的代表人物是()A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.斯金纳9.赫尔巴特认为教育学有两个理论基础:一是心理学,二是()A.哲学B.伦理学C.人类学D.社会学10.各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是()A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教育目标11.2001年,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养()等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A.德、智、体B.德、智、体、美C.德、智、体、美、劳D.德、智、体、劳12.教育活动的出发点和归宿是()A.教育方针B.教育信念C.教育政策D.教育目的13.()是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所,是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
2020年广西桂林市全州县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案2020年广西桂林市全州县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色()。
A、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性D、辅助性和社会性【答案】B2、教师职业道德的核心是()。
A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养【答案】B3、各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【答案】B4、儿童心理发展存在着关键期,这一概念由()首先提出的。
A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【答案】B5、测得一名儿童的智商为60,他属于()。
A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C6、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法【答案】C7、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()A、有些婴儿听到音乐会露出笑容B、听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子【答案】C8、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是()。
A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略【答案】C9、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【答案】D10、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。
教师考试进城试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 教师在课堂上应如何处理学生的问题()。
A. 忽略不计B. 严厉批评C. 耐心解答D. 让学生自己解决答案:C4. 教师在教学中应该注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案:B5. 教师在班级管理中应该扮演的角色是()。
A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 旁观者答案:B6. 教师在与家长沟通时应该采取的态度是()。
A. 命令式B. 协商式C. 冷漠式D. 指责式答案:B7. 教师在评价学生时应该遵循的原则是()。
A. 客观公正B. 主观臆断C. 片面评价D. 随意评价答案:A8. 教师在教学设计时应该考虑的因素是()。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 所有选项答案:D9. 教师在教学中应该注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案:B10. 教师在课堂上应该如何处理学生的纪律问题()。
A. 严厉惩罚B. 忽视不管C. 引导教育D. 交给家长答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学中应该具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 法律意识答案:ABCD2. 教师在班级管理中应该采取的措施包括()。
A. 制定班级规则B. 组织班级活动C. 进行班级评价D. 忽视班级问题答案:ABC3. 教师在与学生沟通时应该避免的行为包括()。
A. 言语侮辱B. 体罚学生C. 耐心倾听D. 忽视学生感受答案:ABD4. 教师在教学设计时应该考虑的教学目标包括()。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 身体健康答案:ABC5. 教师在课堂上应该采取的教学方法包括()。
2020年贵州省六盘水市钟山区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【答案】D2、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化的过程。
A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【答案】C3、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【答案】C4、开好班会的基础是()。
A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化【答案】B5、下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是:()。
A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮6、中国“外铄论”的代表人物是()。
A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子【答案】D7、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识【答案】C8、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
A、中国B、日本C、新加坡D、德国【答案】D9、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。
A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【答案】C10、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是()。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培【答案】C11、教学工作的中心环节是()。
A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B12、各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。
考生姓名: 准考证编号: 1 / 10
2024年贺州市中小学教师 招聘笔试真题 《教育基础知识》
(满分100分 时间120分钟) 【说明】 1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正; 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号; 3.监考人员宣布考试开始后方可答题; 4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生( )。 A.缺乏正确的道德认识 B.缺乏良好情感 C.道德意志薄弱 D.缺乏掌握正确的道德行为方式 【答案】:C
2.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。 A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书 【答案】:C
3.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生( )。 A.连锁性感染 B.互相监督 C.互相帮助 考
生
姓名:
准考证编号: 2 / 10
D.遵守纪律 【答案】:A
4.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。 A.班级授课 B.分组教学 C.道尔顿制 D.个别教学 【答案】:A
5.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习需要和价格的关系,这属于( )。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.概念学习 【答案】:A
6.下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。 A.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体 B.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志 D.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 【答案】:A
2020年广西贺州市钟山县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、眼手协调动作出现在()。
A、4个月
B、5个月
C、6个月
D、7个月
【答案】C
2、对称是()幼儿绘画的一个重要特征。
A、概念画期(又称图式期)
B、象征期
C、涂鸦期
D、写实期
【答案】A
3、我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()。
A、课程目标
B、课程计划
C、课程实施
D、课程评价
【答案】D
4、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。
A、19世纪末20实际初
B、20世纪20年代~50年代末
C、20世纪60年代~70年代末
D、20世纪80年代以后
【答案】B
5、“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了()。
A、个别教育原则
B、因材施教原则
C、保教结合原则
D、集体教育原则
【答案】C
6、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
【答案】B
7、()提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
【答案】C
8、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
A、亲近感
B、理解感
C、尊重感
D、期待感
【答案】A
9、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是()。
A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业后才能看电视
【答案】D
10、在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
【答案】B
11、班级人际关系形成和发展的手段是()。
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
【答案】A
12、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是()。
A、婴儿期
B、先学前期
C、学前期
D、学龄期
【答案】A
13、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
【答案】D
14、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。
A、1911
B、1912年
C、1957年
D、1958年
【答案】B
15、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾。