街舞课教学设计

培训班街舞教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能了解街舞的基本历史和风格分类，掌握至少两种街舞的基本步伐和动作要领。

2. 学生能理解音乐节奏与街舞动作的关系，能够跟随不同的音乐节奏进行街舞表演。

3. 学生掌握基本的舞蹈编排原则，能够参与小组街舞编排。

技能目标：1. 学生通过练习，能够准确、流畅地完成所学的街舞动作，展现出良好的身体协调性和舞感。

2. 学生能够独立或与他人合作完成一段简单的街舞表演，展示出音乐与舞蹈的和谐统一。

3. 学生能够参与到街舞编排中，发挥创意，与小组成员共同创作出具有个性的街舞作品。

情感态度价值观目标：1. 学生通过街舞学习，增强自信心，培养团队协作精神，尊重和欣赏他人的舞蹈风格。

2. 学生在街舞练习中，培养坚持、自律的良好习惯，体验舞蹈带来的快乐和成就感。

3. 学生了解街舞文化的多样性，尊重各种文化背景下的街舞表达，培养开放、包容的艺术审美观。

本课程针对培训班学生特点，注重实践性和趣味性，结合课本内容，旨在提高学生的街舞技能、音乐素养和团队协作能力，培养积极向上的情感态度和价值观。

教学过程中，注重分解课程目标为具体可衡量的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容本课程依据课程目标，科学系统地选择以下教学内容：1. 街舞基本知识：介绍街舞的历史、分类及发展，使学生了解街舞文化背景，对应课本第一章内容。

2. 基本步伐与动作：教授Hip-Hop和Breaking两种风格的基本步伐、动作要领，如Hip-Hop的Wave、Slide，Breaking的Toprock、Footwork等，对应课本第二章。

3. 音乐与节奏感：分析音乐节奏与街舞动作的关系，练习跟随不同节奏进行舞蹈，提高学生的音乐素养，对应课本第三章。

4. 舞蹈编排原则：讲解舞蹈编排的基本原则，如空间利用、动作设计等，培养学生的编排能力，对应课本第四章。

5. 街舞表演与展示：分组进行街舞编排，鼓励学生发挥创意，结合所学知识进行实践，对应课本第五章。

街舞课程教案完整版一、教学目标1.让学生掌握街舞的基本动作和技巧。

2.培养学生对街舞的兴趣和热情。

3.提高学生的身体协调性和节奏感。

4.增强学生的团队合作意识。

二、教学内容1.街舞的基本动作和组合。

2.节奏感的培养。

3.团队合作与创意编排。

三、教学重点与难点1.教学重点：基本动作的掌握，节奏感的培养。

2.教学难点：动作的连贯性，创意编排。

四、教学过程第一课时：街舞入门1.课程导入（1）播放一段街舞视频，让学生感受街舞的魅力。

（2）简要介绍街舞的起源和发展。

2.基本动作学习（1）示范并教授基本动作，如：TopRock、Popping、Locking等。

（2）学生跟随示范练习，教师逐一指导。

3.动作组合练习（1）将基本动作组合起来，形成简单的舞蹈段落。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（1）学生展示学习成果。

（2）教师点评，指出不足之处。

第二课时：节奏感培养1.节奏感训练（1）播放不同节奏的音乐，让学生跟随节奏做动作。

（2）教授节奏感训练的方法，如：拍手、跺脚等。

2.动作组合练习（1）在原有动作组合的基础上，加入节奏感训练。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（1）学生展示学习成果。

（2）教师点评，指出不足之处。

第三课时：创意编排1.创意思维培养（1）引导学生发挥想象力，创作自己的舞蹈动作。

（2）教授创意编排的方法和技巧。

2.编舞练习（1）学生分组，根据主题进行舞蹈编排。

（2）教师巡回指导，提供意见和建议。

3.展示与评价（1）学生展示编排的舞蹈。

（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。

第四课时：团队合作1.团队协作训练（1）教授团队协作的重要性。

（2）组织团队协作游戏，如：接力舞蹈、集体编排等。

2.团队舞蹈编排（1）学生分组，根据主题进行团队舞蹈编排。

（2）教师巡回指导，提供意见和建议。

3.展示与评价（1）学生展示编排的团队舞蹈。

（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。

五、教学评价1.学生对街舞基本动作的掌握程度。

一、课程名称：街舞基础课程二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。

2. 培养学生的团队协作能力和舞台表现力。

3. 提高学生的身体素质和自信心。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：街舞基本动作的掌握、节奏感的培养。

2. 教学难点：动作的连贯性和节奏的准确性。

五、教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍街舞的起源、发展以及在我国的影响。

2. 播放一段街舞视频，激发学生的学习兴趣。

二、热身活动1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，提高身体柔韧性。

2. 学生跟随音乐进行有氧运动，增强体能。

三、街舞基本动作教学1. 教师示范街舞基本动作，如头部运动、手臂运动、腿部运动等。

2. 学生跟随教师进行动作模仿，注意动作的准确性和节奏感。

3. 教师对学生的动作进行个别指导，纠正错误。

四、团队协作练习1. 将学生分成若干小组，进行团队协作练习。

2. 每个小组完成一个简单的街舞动作组合，要求动作协调、流畅。

3. 教师对每个小组的表现进行点评，鼓励学生相互学习、共同进步。

五、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调街舞的基本动作和节奏感。

2. 学生进行简单的放松运动，缓解肌肉紧张。

第二课时：一、复习上节课内容1. 教师带领学生复习街舞基本动作，检查学生的掌握情况。

2. 学生展示自己的动作，教师进行点评。

二、进阶动作教学1. 教师教授街舞进阶动作，如后空翻、大风车等。

2. 学生跟随教师进行动作模仿，注意动作的连贯性和节奏感。

3. 教师对学生的动作进行个别指导，纠正错误。

三、团队协作练习1. 将学生分成若干小组，进行团队协作练习。

2. 每个小组完成一个较复杂的街舞动作组合，要求动作协调、流畅。

3. 教师对每个小组的表现进行点评，鼓励学生相互学习、共同进步。

四、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调街舞的进阶动作和团队协作的重要性。

2. 学生进行简单的放松运动，缓解肌肉紧张。

六、课后作业：1. 学生在家练习街舞基本动作和进阶动作，提高自己的舞蹈水平。

一、课程名称：街舞基础教学二、课程目标：1. 让学生了解街舞的基本知识，包括街舞的历史、流派、风格等。

2. 培养学生对街舞的兴趣和热爱，提高学生的舞蹈素养。

3. 通过学习街舞基本动作，提高学生的身体协调性、节奏感和表现力。

4. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

三、课程对象：初学者，年龄不限四、课程时间：每周一次，每次1.5小时五、课程内容：第一课时：街舞基础知识介绍1. 讲解街舞的历史、流派、风格等基本知识。

2. 播放街舞教学视频，让学生了解街舞动作的特点和表现形式。

第二课时：街舞基本动作教学1. 学习街舞基本步伐，如：滑步、点步、擦步等。

2. 学习街舞基本手部动作，如：手部波浪、手指旋转等。

3. 学习街舞基本头部动作，如：头部摇摆、头部旋转等。

第三课时：街舞组合动作教学1. 学习街舞基础组合动作，如：小跳步、交叉步等。

2. 学习街舞进阶组合动作，如：侧滑步、转身步等。

第四课时：街舞舞台表现力训练1. 讲解街舞舞台表现技巧，如：眼神、表情、动作的连贯性等。

2. 进行舞台表现力训练，让学生在音乐中展示自己的街舞风采。

第五课时：街舞团队协作训练1. 分组进行街舞团队协作训练，提高学生的团队协作能力。

2. 每组设计一个街舞表演节目，进行排练。

六、教学方法：1. 讲解法：通过讲解街舞基本知识，让学生了解街舞。

2. 视频法：播放街舞教学视频，让学生直观地学习街舞动作。

3. 练习法：让学生反复练习街舞基本动作，提高动作的熟练度。

4. 创新法：鼓励学生在学习过程中发挥创意，进行个性化街舞动作设计。

七、教学评价：1. 学生对街舞基本知识的掌握程度。

2. 学生街舞动作的熟练度和表现力。

3. 学生在团队协作中的表现。

八、教学资源：1. 街舞教学视频2. 街舞音乐3. 街舞服装4. 街舞道具九、教学进度安排：第1周：街舞基础知识介绍第2周：街舞基本步伐教学第3周：街舞基本手部动作教学第4周：街舞基本头部动作教学第5周：街舞组合动作教学第6周：街舞舞台表现力训练第7周：街舞团队协作训练第8周：街舞表演节目排练通过以上教学方案，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习街舞，提高学生的舞蹈素养和综合素质。

街舞课程教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《街舞基础教程》的第三章“街舞动作与组合”，详细内容涉及街舞的基本步伐、手势和表情，以及如何将这些基本元素组合成一段简单的舞蹈。

二、教学目标1. 让学生掌握街舞的基本步伐和手势，能够独立完成一段简单的舞蹈组合。

2. 培养学生的音乐节奏感和身体协调性，提高他们的舞蹈表现力。

3. 激发学生对街舞的兴趣，培养他们的创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：街舞动作的连贯性和节奏感，舞蹈组合的创新设计。

教学重点：街舞基本步伐、手势和表情的学习，以及将这些元素组合成舞蹈的能力。

四、教具与学具准备1. 教学视频：街舞基本动作和组合的示范视频。

2. 音响设备：播放适合街舞的音乐。

3. 学生准备：舒适的运动服装和运动鞋。

五、教学过程1. 导入：通过观看一段精彩的街舞表演视频，激发学生对街舞的兴趣。

2. 基本步伐学习：教师示范并讲解街舞的基本步伐，学生跟随练习。

3. 手势与表情学习：教师示范并讲解街舞的手势和表情，学生跟随练习。

4. 组合练习：将基本步伐、手势和表情组合成一段简单的舞蹈，学生分组练习。

5. 创新设计：鼓励学生自由发挥，将所学动作进行创新组合，形成自己的舞蹈风格。

6. 随堂练习：学生进行分组表演，教师给予指导和评价。

六、板书设计1. 街舞基本步伐步伐一：X步伐二：X步伐三：X2. 街舞手势与表情手势一：X手势二：X表情一：X表情二：X3. 舞蹈组合七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，创编一段时长为1分钟的街舞组合，要求至少包含三种基本步伐和两种手势。

2. 答案：学生完成作业后，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加街舞社团或课外街舞培训，提高自己的舞蹈水平。

同时，关注国内外街舞赛事，拓宽自己的视野。

重点和难点解析1. 教学难点：街舞动作的连贯性和节奏感，舞蹈组合的创新设计。

街舞教学设计和教案街舞教学设计和教案一、教学设计1.教学目标（1）学生掌握基本的街舞基本功，提高舞蹈技巧；（2）培养学生对街舞文化的了解和欣赏能力；（3）激发学生的创造力和表现力，培养他们的音乐感和舞蹈感；（4）促进学生身体协调性和节奏感的发展。

2.教学内容（1）基本功训练：包括体态训练、身体柔韧性训练、跳跃技巧训练等；（2）舞蹈技巧：基础舞步教学、转身技巧、旋转技巧等；（3）街舞文化：教授街舞的发展历史、不同风格的街舞形式等。

3.教学重点和难点重点：基本功训练、舞蹈技巧的掌握和运用；难点：舞步的拆解和组合，对舞蹈节奏的把握和表达。

4.教学方法（1）示范教学法：老师先示范，然后学生模仿；（2）分组练习法：将学生分成若干小组，让他们自主练习，然后进行互相展示，并相互学习；（3）案例教学法：通过呈现街舞经典案例，让学生学会分析和理解。

5.教学手段（1）音乐播放器；（2）学生录像设备；（3）投影仪。

6.教学资源（1）街舞教学视频；（2）街舞教学资料。

7.教学环节（1）热身运动；（2）基本功习练；（3）舞蹈技巧训练；（4）鉴赏与创作；（5）舞蹈表演。

二、教学教案教学内容：街舞基本功教学教学目标：学生能够掌握街舞基本功，提高舞蹈技巧。

教学步骤：1.热身运动（10分钟）教师引导学生进行热身运动，包括扭腰摆臀、拉伸筋骨等，使身体得到充分准备。

2.基本功训练（30分钟）（1）体态训练：教师示范正确的站姿和站姿维持动作，学生模仿练习；（2）身体柔韧性训练：教师引导学生进行各种柔韧训练动作，如弓箭步、分腿仰卧起坐等；（3）跳跃技巧训练：教师带领学生进行不同跳跃动作的练习，如高抬腿、跳跃旋转等。

3.舞蹈技巧训练（30分钟）（1）基础舞步教学：教师分解基础舞步动作，让学生逐步学习；（2）转身技巧：教师示范旋转动作，学生模仿练习；（3）旋转技巧：教师讲解旋转技巧的要领，学生进行练习。

4.鉴赏与创作（20分钟）教师播放街舞视频，让学生观看，并进行讨论，了解不同风格的街舞形式。

街舞教学教案一、教学目标1、让学生了解街舞的起源、发展和特点，培养学生对街舞的兴趣和热爱。

2、教授学生街舞的基本动作和技巧，包括身体的节奏感、协调性和灵活性的训练。

3、帮助学生掌握不同风格街舞的基本舞步和组合，能够独立完成简单的街舞表演。

4、培养学生的团队合作精神和表现力，提高学生的自信心和创造力。

二、教学重难点1、教学重点街舞的基本动作和节奏感的培养。

不同风格街舞的特点和舞步的掌握。

2、教学难点身体协调性和灵活性的训练。

舞蹈动作的连贯性和表现力的提升。

三、教学方法1、示范法：教师通过亲自示范，让学生直观地了解街舞的动作和技巧。

2、讲解法：详细讲解街舞的基本概念、动作要领和注意事项，帮助学生理解和掌握。

3、练习法：学生通过反复练习，巩固所学的街舞动作和组合。

4、分组教学法：将学生分成小组，进行小组练习和表演，培养学生的团队合作精神。

5、个性化指导法：针对学生的个体差异，进行个性化的指导和纠正，确保每个学生都能取得进步。

四、教学准备1、教学场地：选择宽敞、明亮、通风良好的舞蹈教室，确保学生有足够的空间进行练习。

2、教学设备：音响设备、投影仪、镜子等。

3、教学资料：街舞教学视频、音乐、教材等。

4、安全措施：准备防滑垫、防护用具等，确保学生在练习过程中的安全。

五、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段精彩的街舞表演视频，激发学生的兴趣和热情。

提问学生对街舞的了解和感受，引导学生思考街舞的魅力所在。

2、知识讲解（10 分钟）介绍街舞的起源、发展和分类，让学生对街舞有一个全面的认识。

讲解街舞的基本要素，如节奏感、力量控制、身体协调性等。

3、热身活动（10 分钟）带领学生进行全身性的热身运动，包括头部、肩部、腰部、腿部等部位的伸展和转动。

进行简单的节奏感训练，如拍手、跺脚、跳跃等，为后续的街舞学习做好准备。

4、基本动作教学（30 分钟）从最基础的街舞动作开始教学，如踏步、移步、摆臂等。

分解动作，详细讲解每个动作的要领和注意事项，让学生逐步掌握。

一、教案模板一、课程名称：少儿街舞入门课程二、教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。

2. 培养学生的团队协作精神和自我表现能力。

3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。

三、教学内容：1. 基本动作：扭脖子、扭腰、劈叉、跳跃等。

2. 节奏感训练：听音乐卡节奏、跟随音乐舞动。

3. 团队协作：分组练习、共同完成舞蹈作品。

四、教学过程：1. 热身运动：拉伸、跑步、跳绳等。

2. 基本动作教学：逐一讲解、示范、学生跟学。

3. 节奏感训练：播放音乐，学生跟随音乐舞动。

4. 团队协作练习：分组练习，共同完成舞蹈作品。

5. 总结与反思：点评学生表现，鼓励进步。

五、教学评价：1. 学生掌握基本动作和节奏感的程度。

2. 学生在团队协作中的表现。

3. 学生在课堂上的参与度和积极性。

二、教案范文一、课程名称：少儿街舞入门课程二、教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。

2. 培养学生的团队协作精神和自我表现能力。

3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。

三、教学内容：1. 基本动作：扭脖子、扭腰、劈叉、跳跃等。

2. 节奏感训练：听音乐卡节奏、跟随音乐舞动。

3. 团队协作：分组练习、共同完成舞蹈作品。

四、教学过程：1. 热身运动：- 拉伸：头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。

- 跑步：慢跑5分钟，提高心率。

- 跳绳：跳绳5分钟，增强下肢力量。

2. 基本动作教学：- 扭脖子：示范动作，学生跟学，纠正动作。

- 扭腰：示范动作，学生跟学，纠正动作。

- 劈叉：示范动作，学生跟学，纠正动作。

- 跳跃：示范动作，学生跟学，纠正动作。

3. 节奏感训练：- 播放音乐，学生跟随音乐舞动，感受节奏。

- 重复播放音乐，让学生跟音乐卡节奏，逐渐提高节奏感。

4. 团队协作练习：- 分组练习，每组完成一个简单的舞蹈作品。

- 指导学生如何配合，共同完成舞蹈作品。

5. 总结与反思：- 点评学生表现，鼓励进步。

- 对学生提出改进意见，帮助学生提高。

街舞教学设计〔共8篇〕第1篇：街舞教学街舞要领街舞如今是得到了中国各个年龄段人的关注。

跳街舞不但可以锻炼身体、塑身还可以锻炼人的意志力。

因为街舞不同于一般的舞蹈，街舞的一些动作是比拟难的，这些动作的练习是要坚持不懈的努力的，没有坚强的意志力是很难学会街舞的。

如今很多人都喜欢街舞都想学习，可由于一些个人原因，没有条件整体系统的去学习街舞，于是好多人选择了自学街舞。

本文就是讲讲怎样自学街舞，自学街舞要注意什么？首先，在学习街舞之前我们要先去理解一下街舞的根底知识。

比方街舞的种类，不同种类街舞的特点。

这些最根本的东西，我们必须理解。

只有理解了这些，你才可以找到街舞练习的反向，同时这也是你选择街舞类型的前提条件。

第二，根据个人的情况和爱好选择合适自己的街舞种类。

不同的人对街舞种类有不同的选择，另外，不同的街舞对根底的要求不一样。

比方breaking就对身体素质、力量要求比拟严格，而poping对力量的要求要低一点，但对身体的协调性、音乐的节奏感要求强等。

正因为街舞种类的差异，所以男生学breaking较多，女生学习jazz较多。

当然还有其他街舞的种类我在这里就不一一阐述了。

第三，先打好街舞的根底。

比方我们要练习身体的柔软性、协调性、舞感、力量等街舞根底。

如练习自身的力量我们需要每天做俯卧撑、跑步等根底运动；培养舞感我们要多听街舞音乐，多跟着音乐跳舞，锻炼自己的乐感。

第四，找一些街舞光盘进展练习。

你也可以去专业的街舞网站上下一些街舞视频学习，自己跟着视频练习。

有条件可以请教自己学街舞的朋友，或是到网上和学习街舞的您交流。

有多个街舞朋友、您对自己的街舞学习是非常有好处的，一个是我们遇到街舞问题的时候，可以互相帮助。

另外，也可以互相鼓励，给对对方精神的力量。

第五，坚持练习。

学街舞光说不练是没有用的。

学舞蹈关键还是坚持练习。

每天坚持，不要松懈，不能遇到困难就退缩。

自学街舞要主意的地方第一，练习街舞时所用的音乐是非常有特点的Hip－Hop 节奏，所以大家在练习前首先要熟悉并适应伴奏音乐的特点。

一、活动名称街舞基础教学活动二、活动目标1. 培养学生对街舞的兴趣，提高艺术修养。

2. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。

3. 培养学生的团队协作精神，提升自信心。

4. 激发学生的创造力，培养学生的个性表现。

三、活动对象适合6-12岁儿童参与，具有一定的舞蹈基础。

四、活动时间每次活动时间为90分钟，共分为3个部分：热身、街舞教学、互动环节。

五、活动地点室内舞蹈教室或户外开阔场地。

六、活动器材1. 音响设备2. 街舞音乐3. 街舞服装（可选）4. 魔术贴（用于标记舞蹈动作）5. 毛巾或汗巾（用于擦拭汗水）七、活动流程（一）热身（15分钟）1. 老师带领学生进行简单的拉伸运动，活动全身关节。

2. 进行有氧运动，如跳绳、跑步等，提高心率。

（二）街舞教学（60分钟）1. 老师简要介绍街舞的起源、风格和特点。

2. 学习街舞的基本动作，如头部动作、手臂动作、脚步动作等。

3. 将学生分成小组，进行动作分解和练习。

4. 老师示范动作，学生跟学，逐步提高难度。

5. 通过小组比赛，让学生展示所学成果。

（三）互动环节（15分钟）1. 学生自由组合，进行即兴舞蹈创作。

2. 老师点评学生的舞蹈作品，给予鼓励和建议。

3. 进行街舞知识问答，巩固所学内容。

八、活动评价1. 观察学生在活动中的参与程度，了解其对街舞的兴趣。

2. 评估学生在舞蹈动作的掌握程度，关注其进步情况。

3. 收集家长反馈，了解活动效果。

九、活动总结1. 对本次活动进行总结，强调街舞的积极作用。

2. 鼓励学生继续学习街舞，提高自己的艺术修养。

3. 邀请家长参与，共同关注孩子的成长。

十、课后作业1. 学生回家后，与家人分享街舞学习的快乐。

2. 家长关注孩子的舞蹈进步，给予鼓励和支持。

3. 学生利用周末时间，进行街舞练习，巩固所学动作。

本教案设计旨在通过街舞教学活动，培养学生的艺术修养和身体素质，激发他们的创造力，为孩子们提供一个展示自我的平台。

在活动中，老师应注重学生的个体差异，因材施教，关注学生的成长。