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目录1什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？ (1)2如何理解自然界的辩证运动（即如何理解自然界的辨证发展）？ (2)3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？ (3)4系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？ (3)5生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？ (4)6试述现代科学的本质与特征？ (5)7科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？ 6 8试述技术的本质、特征与发展的动力什么？ (6)9试述工程、产业的本质与特征？ (7)10．你如何理解科学技术是一把双刃剑？ (9)12．根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？ (12)13、简述自然辨证法的研究对象，基本内容，学科性质 (13)14、自然辩证法与科学，技术，工程，产业有什么关系？ (14)15、自然辩证法对研究生学习，成长有什么意义？（此题为开放题，大家可以下面为纲自己扩展内容） (15)16、如何理解自然界辩证运动，理解该运动对自然辩证法学科确立有何重要意义？（此题很有难度，大家给点力，帮忙一起找一下哈~~~） (15)17、什么是天然自然？什么是人化自然？天然自然何从宏观上转化为人化自然？ (16)18、什么是人工自然？天然自然何从转化为人工自然？ (16)19、什么是社会自然？人工自然如何从宏观转化为社会自然？ (17)20、什么是自然观?为什么说它与自然界的发展水平有关? (18)21、古代朴素自然观上有些什么特点？ (18)22、机械唯物主义自然观是怎样形成的？有何局限性？ (18)23、试述辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。
(19)24、简述系统自然观的基本思想。
(19)25、简述生态自然观的基本内容。
(19)26、我国建设创新型国家的主要依据是什么？ (20)27、试述创新型国家的内涵和实质？ (20)28、我国建设创新型国家的路径有哪些？ (21)29、如何理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断？ (21)30、江泽民科技创新思想的内容？ (22)31、谈谈你对胡锦涛提出的创新型国家的内涵的理解？ (22)1什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律以及人类认识自然和改造自然一般方法的学科。
刘晓君老师的复习题：（以下题目三选一）1、什么是自然辩证法？联系所学专业，学习自然辩证法有什么意义或作用？答：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学，技术及其与社会的关系的已用成果的概括和总结。
它既是辩证唯物主义的自然观，科学观，又是认识自然，改造自然的科学方法论。
我所学的专业是工程管理，“工程项目管理”就是以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时的、专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以对项目进行全过程的动态管理，实现项目的目标。
项目本身就是一个非常复杂的系统，它由许多子项、分项和工程活动构成，项目管理必须包括整个系统的管理。
自然辩证法中的系统方法就是从系统整体的观点出发，全面地把握和控制对象，综合探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律，以达到最佳的解决问题的科学方法。
运用系统方法进行工程项目管理是一种科学的管理理念。
系统方法在工程项目管理中存在着广泛的应用空间。
并将给工程项目管理带来巨大的经济效益和良好的社会效益。
辩证法认为，事物矛盾双方的比例、事物发展的过程.都是有‘度’的，事物在‘度’的范围内的变化是量变，它能保持事物的稳定状态，维系事物特定的质。
此时，事物总体上处于协调、稳定、有序的和谐状态。
”协调可以使矛盾的各个方面居于统一体中，解决它们的界面问题，解决它们之间的不一致和矛盾，使系统结构均衡，使项目实施和运行过程顺利。
在整个项目的目标设计、项目定义、设计和计划、实施控制中有着各式各样的协调工作。
工程项目由于诸如市场条件越来越苛刻，项目变得越来越大，行业变化速度加快等原因，越来越需要更专业、更高级、更系统地进行管理，自然辩证法对项目提供了重要的管理理论基础。
自然辩证法复习题及答案1.什么是自然辨证法，学习自然辩证法的意义是什么自然辩证法是马克思主义哲学的分支学科，是马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学，是系统化、理论化的自然观、科学技术观和科学技术方法论。
辩证法有三种基本的历史形式：古代朴素的辩证法，以黑格尔为代表的唯心辩证法和马克思主义的唯物辩证法。
辩证法的现代含义：首先，辩证法作为一种发展观，它是对于客观世界与人类思维的运动发展及其规律的反应和总结。
辩证法认为：世界上一切事物都是发展、变化的，没有绝对静止和永恒不变的东西；静止只是相对的，是运动的一种特殊形式。
事物的运动和发展不只是量的增加和减少，它也是一种质变和飞跃。
事务作为自主的运动，其根源主要不在事务的外部，而在于事物本质自身所包含的矛盾性，“发展是对立面的统一”。
其次，辩证法作为一种认识方法和思维方法，主张从事物的联系中，从事物产生、发展、灭亡的过程中去研究事物学习自然辩证法的意义1 树立正确的自然观和科学技术观2 提供认识论和方法论指导3 开拓视野，扩大知识面2.如何理解自然界的物质性，系统系，和层次性列宁关于物质的定义，“物质是标志客观实的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”它揭示了物质的根本性是客观实在性。
爱因斯坦：“相信有一个离开知觉主体而独立存在的外在世界，是一切自然科学的基础。
”是否承认这一命题是科学上划分实在论和实证论的一个标准。
对物质概念的理解过程说明：1、世界的真正统一性在于它的物质性，而这种物质性是由哲学和自然科学长期和持续研究的成果来证明的。
2、科学进步与人们对物质的唯物主义理解是互动的。
（一）自然界的系统性自然界的任何物质都是作为系统而存在的。
从基本粒子、原子、分子、地球上的宏观物体，到行星、恒星、星系；从生物大分子、细胞、个体、种群、群落，到生态系统，都是各种物质系统。
1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2、如何理解自然界的辩证运动？3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？6、试述现代科学的本质与特征？7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？9、试述工程、产业的本质与特征？10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？11、如何理解创新型国家建设？12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义：①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力；③有助于培养研究生的科学素养和科学态度；④有助于提高研究生的马克思主义理论水平；⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法复习题和答案绪论1、恩格斯著作《自然辩证法》的基本内容是什么？答：恩对自然科学特别是19世纪的最新发展成果的哲学概括，确立了辩证唯物主义自然观的主要内容及辩证法规律和若干范畴；通过对科学技术史的研究，总结了自然科学的发展规律，批判了自然科学领域中的唯心主义和形而上学，论述了科学认识方法论的基本内容。
用运动形式相互转化的观点对当时自然科学中重大发现进行哲学分析。
（一）从自然观的高度提出了运动形式及其相互转化的学说：（1）运动可划分为若干种运动形式；（2）运动形式之间相互转化着；（3）在运动形式转化中存在着量的守恒和质的不灭关系；（4）恩格斯主张区分出简单的低级的运动形式和复杂的高级的运动形式。
恩格斯关于运动形式的学说提供了一种观察研究自然的哲学方式，启示人们从运动形式多样性的角度分析自然界多样性，从运动形式相互转化的角度分析自然界的演化发展，将自然界看成一个有内在联系的过程集合体。
（二）假说和实验相结合的科学方法论。
假说方法被普遍应用，标志19世纪科学研究的明显进步。
假说是理性思维的产物，既有一定的经验基础又包含一些假定和猜想，需要新的经验加以确证。
恩格斯认为：（1）只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说；（2）假说既要有实验观察事实作为基础，又需要新的观察事实进一步确证；（3）假说相互排挤和迅速更替并不表明事物本质不可认识，而是意味着科学认识在错综复杂的曲线上发展。
此外，恩格斯还在《自然辩证法》中明确把科学作为一种社会现象进行整体分析。
强调了：（1）社会生产是科学发展的动力；（2）科学发展又推动着社会的变革。
恩格斯既把科学看成一种知识体系和活动体系，同时也把科学看成一种与经济、文化、政治发生相互作用的社会现象，又涉及到了科学的社会建制和社会价值问题。
《自辩》代表着19世纪崭新的自然哲学和科学哲学，既奠定了马克思主义的唯物辩证世界观的基础，又是它的推广。
2、20世纪的自然哲学、科学哲学和技术哲学的基本内容是什么？答：（1）自然哲学。
读书破万卷下笔如有神第1章1. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用”答：1）系统自然观：a. 它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。
b. 它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变，促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。
c. 它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题，提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式，推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。
d. 它重视系统演化中实践的作用，从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。
2）人工自然观a. 它研究人类改造自然的实践活动，关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域，超越了以往认识狭义天然自然的范围，拓展了天然自然观的研究领域，丰富和发展了马克思主义自然观。
b. 它在人与自然界的关系上，克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷，实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。
c. 它不仅突出人的主体性和创造性，还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存，并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法，突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。
3）生态自然观a. 它倡导系统思维方式，发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。
b. 它促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观，正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用，成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。
4）系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系：a. 它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。
自然辩证法复习题答案自然辩证法复习题一、绪论部分（一）概念部分：自然辩证法《自然辩证法》自然辩证法：是马克思主义哲学体系中的一个重要分支学科，是人们认识自然改造自然界的根本观点和思维方式，是关于自然界、科学和技术发展的一般规律及人们认识自然和改造自然的一般方法的学问。
（二）思考题1.你是如何理解《自然、科技、社会与辩证法》的研究对象的？研究对象：（1）自然界本体发展的一般规律，即自然界的辩证法；（2）科学技术本身发展的一般规律，即科学辩证法；（3）人类认识自然改造自然的一般方法，即科学技术创造的辩证法。
2.怎样理解《自然、科技、社会与辩证法》各项研究内容之间的辩证关系？答：自然辨证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
自然辨证法不属于各门具体学科，带有整体性和一般性。
不专门研究某种物质运动规律，如物理、化学、生命运动规律。
所研究的对象带是有整体性和一般性的特征。
例如，研究自然界发展的一般规律。
科学技术发展的一般规律和人类认识与改造自然界的一般方法。
显然，它与各门具体学科之间的关系是一般与特殊的关系。
3.为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性？答：深刻揭示了科技自身发展的内在逻辑，而且把科技的发展作为一种社会现象来考察，并由此提出了许多崭新的思想：自然科学属于一般社会生产力的范畴；科学技术并入生产过程转为直接生产力；社会实践的需要，首先是经济，生产的需要，是科学技术发展的基本动力；科技又是推动社会历史前进的革命力量。
4.学习《自然、科技、社会与辩证法》对科学和技术工作者有何意义？5、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的，它们可以相互替代吗？答：自然辩证法是马克思主义关于科学、技术以及与社会的关系的已有成果的概括和总结，是关于自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然地一般方法以及科学技术与人类社会发展关系的理论体系。
“自然辩证法概论”复习题1、辩证唯物主义自然观的基本内容和特征是什么?(P39-41)辩证唯物主义自然观是辩证唯物主义的一个重要组成部分,指马克思主义对于包括人在内的自然界的总看法。
1.自然界的层次结构2.自然界的无限发展3.自然界的相互作用4.人和自然的统一。
基本特征:第一,唯物论与辩证法的统一。
辩证唯物主义自然观是一种唯物辩证的自然观,体现了唯物论和辩证法的有机结合。
第二,自然史与人类史的统一。
第三,天然自然与人化自然的统一。
从来的自然观都是对纯粹的、大然的自然界的看法。
第四,人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。
2、辩证唯物主义自然观创立有何重大意义?(P41—43)第一,辩证唯物主义自然观的创立,实现丁自然观发展史上的革命性变革。
第二,辨证唯物主义自然观的创立,为马克恩主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础。
第三.辩证唯物主义自然现的创立,为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提。
第四.辩证唯物丰义自然观的创穴,为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。
辩证唯物主义自然观技英本质来说,是批判的、革命的,而不是僵化、保守的。
3、系统自然观的基本内涵是什么?(P47)系统自然观植根于相对论、且子力学、分于生物学以及以系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同学、突变论、超循环理论、分形理论、混池理论为代表的系统科学等现代自然科学理论,为人们措绘出一幅从基本粘子、原子、分子化合物育到人类.从微观领域直至宁观天体系统演化的自组织、自我运动、自我创造购辩证的演化发展的自然图景.深入格示了自然界的本质和规律,认为一系统’是总的自然界的模型叩。
系统自然观最深层、最基本的内涵,在于它揭示了自然系统不仅存在着.而且演化着;自然系统不仅是确定的,而且会自发地产生不可预测的随机性;自然系统不仅是简单的、线性的,而且是复杂的、非线性的,闻发了自然界是确定性与随机性、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。
一、名词解释（考4道，5分每题）1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。
2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。
3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。
4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
它是科学价值的核心。
5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。
6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验与内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。
7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。
科学问题的提出是有条件的，与它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。
8、科学假说：科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。
科学假说是自然科学理论思维的一种重要形式。
9、科学共同体：所谓科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。
这一科学家集团的成员受到过大体相同的教育和训练，因而有共同的探索目标和评判标准。
10、类比：类比方法是指根据两个(或两类)对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个(或一类)对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个(或另一类)对象也具有同样的其他性质、关系或功能的方法。
11、灵感：灵感通常是指突然出现的一种具有创新性认识内容的模糊观念，它之所以令人感到神秘，主要是因为它的出现不是事先就意料到的，而是突然到来的。
自然辩证法试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 自然辩证法的创始人是（）。
A. 马克思B. 恩格斯C. 黑格尔D. 康德答案：B2. 自然辩证法的核心思想是（）。
A. 辩证唯物主义B. 形而上学C. 机械唯物主义D. 唯心主义答案：A3. 自然辩证法认为自然界的普遍联系是通过（）实现的。
A. 物质B. 能量C. 信息D. 意识答案：A4. 自然辩证法认为自然界的普遍规律是（）。
A. 可变的B. 不可变的C. 随机的D. 人为的5. 自然辩证法认为人类认识自然的过程是（）。
A. 直线式B. 循环式C. 螺旋式上升D. 无序的答案：C6. 自然辩证法认为自然界的矛盾是（）。
A. 人为制造的B. 客观存在的C. 主观臆想的D. 偶然出现的答案：B7. 自然辩证法认为自然界的发展是（）。
A. 无规律的B. 有目的的C. 无目的的D. 随机的答案：C8. 自然辩证法认为自然界的进化是（）。
A. 线性的B. 非线性的C. 可逆的D. 不可逆的答案：D9. 自然辩证法认为自然界的多样性是通过（）实现的。
B. 变异C. 遗传和变异D. 环境答案：C10. 自然辩证法认为自然界的统一性是通过（）实现的。
A. 物质B. 能量C. 信息D. 意识答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 自然辩证法认为自然界的基本特征包括（）。
A. 物质性B. 多样性C. 统一性D. 矛盾性答案：ABCD2. 自然辩证法认为自然界的规律性表现在（）。
A. 必然性B. 偶然性C. 必然性和偶然性的统一D. 随机性答案：C3. 自然辩证法认为自然界的矛盾运动包括（）。
A. 对立B. 统一D. 静止答案：ABC4. 自然辩证法认为人类认识自然的方法包括（）。
A. 实验B. 观察C. 推理D. 计算答案：ABCD5. 自然辩证法认为自然界的进化过程包括（）。
A. 渐进B. 突变C. 渐进和突变的统一D. 循环答案：C三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述自然辩证法的基本原理。
1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2试述辩证唯物主义自然观的基本内容？3生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？4如何认识人与自然观的关系5试述技术的本质、特征与发展的动力什么？6试述工程、产业的本质与特征？7你如何理解科学技术是一把双刃剑？8如何理解创新型国家建设？9根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义：1 学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
2 有助于培养研究生的创新精神和创新能力；3 有助于培养研究生的科学素养和科学态度；4 有助于提高研究生的马克思主义理论水平 ；5 有助于研究生树立科学发展观2试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
1、运动自然观的内容有以下3点：自然界存在辩证运动，自然界指广义的自然界包括三大运动：天然自然向人化自然的转化，天然自然（包括人化自然）向人工自然的转化，人工自然向社会自然的转化。
辩证运动是多维的。
自然界不仅是事物集合体也是过程集合体。
要从天然自然向人化自然的转化中理解科学，从天然自然（包括人化自然）向人工自然转化中理解技术工程，从人工自然向社会自然转化中理解产业。
任何变化都在一定的社会制度下进行。
共产主义建立在人工自然和天然自然统一的基础上，共产主义等于人道主义也等于自然主义。
2、系统自然观的内容:1）自然界本身是一个系统。
系统是由若干具有特定属性的组成元素经过特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。
系统与外界之间有物质、能量和信息的交流。
2）系统整体与部分的关系系统的整体与部分之间的关系可以概括为两个方面：①整体与部分相互依赖。
整体是由部分组成的，整体不能脱离部分而独立存在。
②整体不等于部分之和。
要想理解部分必须理解整体，理解部分同时更好地理解整体。
3、生态自然观的内容：1）自然界是人类生存与发展的前提和基础，人是自然界发展的产物，人是自然界的一部分，人类的生存与发展依赖于自然界。
人与自然同属于一个自然，天然自然和人工自然是不可分割的。
2）自然环境创造人，人也创造环境。
人类的创造必须把改造自然与美化自然有机地结合起来，这样才是合乎人性的行为。
天然自然向人化自然转化时兼顾规律性和目的性。
3）人要与自然和谐相处，自然环境与社会环境相统一。
人要按自然规律办事，自然才会朝着有利于人类社会的方向发展否则，人类就会遭到自然的报复。
4）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径，只有在共产主义社会才能真正实现人与自然的和谐统一。
社会制度以往是建立在天然自然与人工自然的对立上，共产主义建立在天然自然与人工自然地统一。
5）可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
它具有整体性、公平性和正义性等特点。
生态文明所理解的公平是一种广义的公平，包括人与自然之间的公平、当代人之间的公平以及当代人与后代人的公平。
其中，当代人之间的公平是公平原则的核心。
向自然界调节原则是人类生存基本需要高于生物和自然界的利益；自然界和生物的生存高于人类非基本需要。
人的生存需要包括人的基本需要，自然界发展需要，人的非基本需要。
3生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？1）自然界是人类生存与发展的前提和基础，人是自然界发展的产物，人是自然界的一部分，人类的生存与发展依赖于自然界。
人与自然同属于一个自然，天然自然和人工自然是不可分割的。
2）自然环境创造人，人也创造环境。
人类的创造必须把改造自然与美化自然有机地结合起来，这样才是合乎人性的行为。
天然自然向人化自然转化时兼顾规律性和目的性。
3）人要与自然和谐相处，自然环境与社会环境相统一。
人要按自然规律办事，自然才会朝着有利于人类社会的方向发展否则，人类就会遭到自然的报复。
4）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径，只有在共产主义社会才能真正实现人与自然的和谐统一。
马克思主义关于“自然主义、人道主义、共产主义”相统一的生态思想揭示了生态自然观的本质。
社会制度以往是建立在天然自然与人工自然的对立上，共产主义建立在天然自然与人工自然地统一。
5）可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
它具有整体性、公平性和正义性等特点。
人类是一个整体，可持续发展要求超越不同国家的文化和意识形态的差异，并采取联合的共同行动。
生态文明所理解的公平是一种广义的公平，包括人与自然之间的公平、当代人之间的公平以及当代人与后代人的公平。
其中，当代人之间的公平是公平原则的核心。
向自然界调节原则是人类生存基本需要高于生物和自然界的利益；自然界和生物的生存高于人类非基本需要。
人的生存需要包括人的基本需要，自然界发展需要，人的非基本需要。
4如何认识人与自然观的关系这种自然观要求人类不仅要了解“自我”，更要了解自然，要遵循自然规律，在自然界再生能力和自然协调能力允许的范围内，利用科学与技术开发、利用、改造自然；要保证自然界的健康发展和演化，在向自然界“索取”的同时，也要考虑到“给予”，即通过人的实践活动，为自然界建立一种有益于人类的新平衡，建立起物质交换、能量流通和信息传递的良性循环。
生态自然观还要求人在人与自然的关系中做自觉的调控者，当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候，人类要自觉地调节和控制自己的行为，调节的原则是：“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益；生物和自然界的生存高于人类的非基本需要（即过分享受和奢侈的需要）”。
“要实行这种调节，单是依靠认识是不够的。
这还需要对我们现有的生产方式，以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。
”5试述技术的本质、特征与发展的动力什么？技术的本质：在技术本质上有多种观点：技能说阐释的是技术是人经过训练的特殊技能；工具说，技术是工具，是生产手段；方法说，技术是做事的方法。
技术是天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的手段，是人对自然实践能动关系，是直接生产力。
从演化论角度理解，宇宙大爆炸以来，进行了四种演化态，人类出现的状态为常态，其他出现为非常态。
适合人的状态为常态，不适合人的状态为非常态。
人一方面不能进入非常态但也不能脱离非常态，所以人通过中介手段间接进入非常态。
技术是使人类间接进入非常态的技能、技能、方法和手段等。
从转化论角度理解，世界上，能量物质是不能创造的是守恒的，科学技术是转化财富的手段而不是创造财富。
技术是自然界一般存在物质能量状态转化为对特殊存在（对人类有益）的技能、工具、方法和手段等。
技术的特征：1、合规律性与合目的性。
技术的造成是人工物，人工物的二重性决定了技术的二重性。
二重性包含有自然性和社会性即合规律性和合目的性。
2、装 备 的配合性。
任何技术都是装和备的有机结合。
装是产生非常态的手段；备是对非常态的隔离。
装和备的合理配合实现了非常态的引入。
3、工具性和价值性。
从技术的使用工程体现工具性，从技术的使用效果来看体现了技术的价值性。
4、技术的自主性和社会建构性。
技术是天然自然的物化，决定了它的自主性。
技术是社会需要的产物，这决定了他的社会建构性。
5、外延性。
技术是人体器官的外延，技术使人们间接进入非常态，间接进入的不是人的身体而是人体器官的外延进入。
6、双刃剑效应。
科学技术就表现出双刃剑效应：一方面对科学技术的崇拜呼唤出了无以伦比的生产力, 人类生产和生活的方式因之发生了巨大的变化, 另一方面, 科学技术也产生了破坏作用,构成了对当代人类生存与发展的严重威胁。
7、体系性。
技术发挥作用方式以体系进行。
技术体系是各种技术的有机结合，主要由经验实体知识要素等组成。
在不同时期，各要素重要性不同。
发展动力：课件上！6试述工程、产业的本质与特征？工程本质：工程一般理解为造物。
工程是通过造物形成人工自然的手段，反映了人对自然的实践关系，是直接生产力。
从演化论角度理解，宇宙大爆炸以来，进行了四种演化态，人类出现的状态为常态，其他出现为非常态。
适合人的状态为常态，不适合人的状态为非常态。
人一方面不能进入非常态但也不能脱离非常态，所以人通过中介手段间接进入非常态。
工程是通过建造人工物使人类由常态间接进入非常态的方法、活动和社会建制。
从转化论角度理解，世界上，能量物质是不能创造的是守恒的，科学技术是转化财富的手段而不是创造财富。
工程通过造物使自然界的物质能源由一般存在形式转化为特殊存在（对人有益）的状态，是在地球表面进行的。
工程特征：1、系统性与集成性。
工程活动中包含众多的要素，具有明显的系统性。
工程是多种技术的有效集成；工程活动中包括了物质要素、技术要素、经济要素、管理要素、社会要素文化要素等多种要素的集成。
2、场域性与情境性。
工程活动总是在特定的自然环境与社会环境之中进行，具有明显的场域性与情境性。
工程人工物具有 “不重复性”和唯一性的特点。
3、不确定性与风险性（扩展）4、工程结果的双刃性与评价的多维性（扩展）产业本质：产业指创造社会自然的手段，是最现实的生产力，产业是重复大规模的生产人工物，创造社会自然的过程。
从演化论角度理解，宇宙大爆炸以来，进行了四种演化态，人类出现的状态为常态，其他出现为非常态。
适合人的状态为常态，不适合人的状态为非常态。
人一方面不能进入非常态但也不能脱离非常态，所以人通过中介手段间接进入非常态。
产业是通过大规模生产人工物，使人工物变成社会物，使常态间接进入非常态，创造新的常态的活动。
从转化论角度理解，世界上，能量物质是不能创造的是守恒的，科学技术是转化财富的手段而不是创造财富。
产业是把自然界存在的一般状态大规模转化成对人有益的状态的活动。
