初中英语基础知识集锦

初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。

如：teacher, book, Beijing。

2. 动词：表示行为、状态、感觉等。

如：run, sleep, like。

3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。

如：beautiful, tall, kind。

4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。

如：quickly, slowly, very。

5. 代词：替代名词的词语。

如：he, she, it, they。

6. 介词：表示位置、关系、方式等。

如：in, on, at。

7. 连词：连接两个词、短语、句子等。

如：and, but, or。

8. 数词：表示数量的词语。

如：one, two, first。

二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。

3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。

4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。

5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。

6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。

三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。

2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。

3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。

4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。

5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。

以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。

英语语法初中基础知识大全一、词法（一）名词1. 名词的分类普通名词：如book（书）、tree（树）、student（学生）等。

可分为可数名词和不可数名词。

专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构等名称，如China（中国）、Tom（汤姆）、the Great Wall（长城）等。

首字母一般大写。

2. 名词的数可数名词有单数和复数形式。

规则变化：一般在词尾加s，如cat cats，dog dogs。

以s，x，ch，sh 结尾的名词，加es，如bus buses，box boxes，watch watches，brush brushes。

以辅音字母+ y 结尾的名词，把y 改i 再加es，如city cities，factory factories；但以元音字母+ y 结尾的名词，直接加s，如boy boys，day days。

以 f 或fe 结尾的名词，把 f 或fe 改为v 再加es，如knife knives，wife wives；但也有一些直接加s，如roof roofs。

不规则变化：如man men，woman women，child children，foot feet，tooth teeth 等。

不可数名词没有复数形式，如water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）等。

计量时要用“数词+ 量词+ of + 不可数名词”的结构，如 a glass of water（一杯水），two pieces of bread（两片面包）。

3. 名词的所有格’s 所有格：一般在名词后加’s，如Mary’s book（玛丽的书）。

以s 结尾的复数名词，直接加’，如the students’ desks（学生们的课桌）。

表示两人或多人共有某物时，只在最后一个名词后加’s；若分别拥有，则每个名词后都加’s，如Tom and Jim’s room（汤姆和吉姆共有的房间）；Tom’s and Jim’s rooms（汤姆的房间和吉姆的房间）。

初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】一、基础语法知识1. 时态- 现在时：表示当前正在进行的动作或经常发生的动作。

- 过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

2. 词性和句子结构- 名词：表示人、动物、事物、地点等。

- 动词：表示动作或存在的状态。

- 形容词：用于修饰名词或代词。

- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 代词：代替名词的词语。

- 介词：用于表示位置、方向、时间等。

- 句子结构：主语 + 谓语 + 宾语。

二、听力技巧1. 注意听题目- 在听力部分开始前，注意听清题目要求和选项内容。

2. 多练听力材料- 多听一些英语听力材料，提高对不同语速和发音的适应能力。

3. 提前预测答案- 在听力材料播放过程中，根据自己的理解和预测，提前预测下一个可能的答案。

三、阅读技巧1. 先浏览全文- 在阅读文章时，先快速浏览全文，了解大致内容和结构。

2. 标记关键信息- 标记文章中的关键信息，如主题句、关键词等。

3. 查找上下文线索- 根据上下文线索，推测单词、短语或句子的含义。

四、写作技巧1. 合理安排篇章结构- 写作时，先确定篇章结构，将内容分为引言、正文和结论。

2. 使用恰当的连接词- 使用适当的连接词，使文章更连贯、流畅。

3. 多练写作- 多进行写作训练，提高写作能力和表达思想的能力。

以上是初中英语的一些基础知识和研究技巧，希望对你的研究有所帮助。

---以上是初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】的内容，总字数超过800字。

零基础英语道勤文化学校编写目录第一章词类及基本句型 (3)第二章名词 (3)第三章一般时态 (5)第四章代词 (7)第五章数词 (10)第六章常用其它时态 (14)第七章感叹句 (16)第八章形容词、副词比较级和最高级 (18)第九章冠词 (21)第十章反义疑问句 (26)第十一章主谓一致 (29)第十二章介词 (33)第十三章定语从句 (36)第十四章状语从句 (39)第一章词类及基本句型一、词类名词：表示人、食物或抽象概念的名称动词：表示动作或状态（及物动词和不及物动词)形容词:修饰名词、代词。

“……的"副词:修饰动词、形容词。

“……地”二、基本句型基本句型一:主语+谓语（不及物动词）基本句型二:主语+谓语（及物动词)+ 宾语基本句型三：主语+系动词+表语基本句型四：主语+谓语+直接宾语+间接宾语基本句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语基本句型六：There be 句型三、练习判断下列句子属于那种句型1。

He made the boy laugh.2。

Tom’s mother sounded worried。

3。

My father often reads newspaper after supper. 4。

We gave them some money。

5. Mr Johnson taught us German last year.6. All of us considered him honest.7。

Classes begin at eight every day. 8. The report sounds interesting.9。

Would you please pass me the dictionary？10. The pain made him cry out.11. You should study hard。

12. Her job is to look after the children in thehospital。

初中英语知识点归纳总结.pdf一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、食物等。

- 常见动词：行为动词（如：run, eat, study）、be动词、情态动词（如：can, must, should）。

- 常见形容词：描述人物特征（如：tall, short, kind）、物品特征（如：big, small, new）。

- 常见副词：时间副词（如：yesterday, tomorrow）、频率副词（如：often, usually, never）。

2. 短语搭配- 动词短语：look at, listen to, talk about, play with等。

- 介词短语：in the morning, on the desk, under the bed等。

- 常用表达：How are you? I’m fine, thanks. / What’s your name? My name is... / Can I help you? / Sorry, I don’t know.二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，如：I usually get up at 6:30.- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作，如：He visited his grandparents last weekend.- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作，如：They will go on a trip next month.- 现在进行时：表示正在进行的动作，如：She is reading a book now.2. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点，如：The Earth revolvesaround the Sun.- 疑问句：用来提出问题，如：Do you like apples? / Where is your school?- 否定句：用来表示否定意义，如：He doesn’t like milk.3. 代词- 人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。

初中英语基础知识集锦一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，我们必须掌握名词的数、名词的格。

可数名词1、可用修饰可数名词单数，在元音音素开头的单词前用.如：a a2、复数的构成方法：（1）一般在可数名词后加s,如：（2）以结尾的名词加,如：（3）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加,如：,注意：元音字母结尾的名词直接加s.（4）以o结尾的名词，只有加构成复数。

注意：（5）以f 结尾的名词，变为v再加。

如：3、单复数形式相同的词。

4、特殊变化的单词有：（1）（2）注意:(德国人)(3)5、常以复数形式出现的名词：等，这些名词做主语时，应特别注意他们的谓语，用复数。

如： .几百个警察在执勤。

.我的衣服比你的新。

6、有些名词看似复数形式，实际上是单数，应特别加以记忆。

如： .7、可用 ,等来修饰可数名词复数。

不可数名词1、常见的不可数名词有：等。

特别记忆：等。

2、不可数名词无复数，作主语时常看成单数。

如： .3、常用等来修饰不可数名词。

4、常用a 等来修饰不可数名词的量。

如要表示“两片面包”这样的意义，为不可数名词，不加s,而则加s，即 .注意：可数名词不可数名词例如：.名词的格1、名词所有格的构成方法，在名词的后加“，s”,译为（…的）. 如：，s(汤姆的)2、若遇上以s结尾的复数名词，则在s后加“，”即可。

如：，，( )不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加“，s”。

如：，s ，s3、可用名词所有格表示地点如：，s 我姑姑家，s 在缝纫铺，s去医生家4、表示两人共同拥有，在最后一名词后加“，s”。

如：，s 露西和莉莉的房间5、掌握词组：a 我的一个朋友a 一个五岁的女孩二、冠词冠词是一种不能单独使用的虚词，只能附在一个名词上，辅助说明这个名词的含义，冠词包括不定冠词和定冠词.1、不定冠词常用于以元音发音开头的单词前。

例如：注意：a 中的划线字母u发音，而不是/∧/音。

2、指上文提到过的人或物，用定冠词.3、在世界上独一无二的自然物前面用定冠词.如：4、定冠词用于序数词，表示方位的名词和形容词最高级前。

初中英语基础知识点大全集对于更多初中生来说，英语的学习是很吃力的，但是这门课程又必须要掌握好。

那么初中阶段需要学习哪些英语知识呢?下面小编为大家整理的初中英语知识总结，希望对大家有用!初中英语重点知识1、时间状语从句(1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。

例如：It was raining hard when got to school yesterday.While he was doing his homework, the telephone rang.As he walked along the lake, he sang happily.He had learned a little Chinese before he came to China.After he finished middle school, he went to work in a factory.(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。

例如：I’ll ring you up as soon as I get to New York.I will tell him everything when he comes back.He won’t believe it until he sees it with his own eyes.(3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。

如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”, “在……以前不……”, 谓语动词可用瞬间动词。

例如：The young man read till the light went out.Let’s wai t until the rain stops.We won’t start until Bob comes.Don’t get off until the bus stops.2 、条件状语从句(1)条件状语从句通常由if, unless引导。

初中英语基础知识⼤全 初中英语是单词和语法的综合，想要学好英语就要勤背单词，梳理清楚每个语法知识。

下⾯是⼩编为⼤家整理的关于初中英语基础知识⼤全，希望对您有所帮助。

欢迎⼤家阅读参考学习! 初中英语基础知识 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 (⽐较级 and ⽐较级) 表⽰越来越怎么样 3 a piece of cake =easy ⼩菜⼀碟(容易) 4 agree with sb 赞成某⼈ 5 all kinds of 各种各样 a kind of ⼀样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……⼀道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你⼀起去 the students planted trees along with their teachers 学⽣同⽼师们⼀起种树 8 As soon as ⼀怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某⼈什么 12 ask sb to do sth 询问某⼈某事 ask sb not to do 叫某⼈不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信⼼，⾃信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进⾏时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够⼲什么 eg :she is able to sing 初中英语知识要点 形容词与副词 (1) 原级，⽐较级，最⾼级词形变化： ① [单元⾳+单辅⾳]的单⾳节词 fat—fatter—fattest thin—thinner—thinnest hot—hotter—hottest big—bigger—biggest ②以y结尾的双⾳节词 easy—easier—easiest heavy—heavier—heaviest pretty—prettier—prettiest ③劣级⽐较 less+形容词/副词原级+than 例： She is less beautiful than Mary. ④两者之间⽤⽐较级，在⽐较级前加定冠词，三者以上⽤最⾼级 例： He is the taller of the two. She is the best player of the three. ⑤越……越……的表达法 例： The days are getting hotter and hotter. The more you study, the more you learn. ⑥修饰⽐较级的词有：much, by far, even, a little, a great deal… 例： She is much better now. 初中英语必备知识 ⼀、thanks / thank youfor...因......⽽感谢 for是介词，后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词) Thanksfor the photo of your family.谢谢你的全家福照⽚。

初中必备的英语知识点归纳学好初中的英语知识，可以为将来高中英语的学习打下结实的基础，减少学习负担。

下面是小编为大家整理的初中必备的英语知识点，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

代词人称代词，物主代词，反身代词类别主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself 复数 they them their theirs themselves1.人称代词人称代词 it 的特殊用法：一般 it 指“它” ，但在表示天气、时间、距离等时，用 it来代替，此时的 it 并不译为“它”。

当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为 you，he，I。

而复数一般采用 we，you，they 顺序。

2.物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

3.反身代词1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上 self 或 selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上 self 或selves.2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。

如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语; 用来加强语气。

如：I can do it myself.主要不定代词的用法：(1)one 的用法A. one 作为代词可以指人，也可以指物。

B. one，ones (one 的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。

初中英语基础知识集锦一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，我们必须掌握名词的数、名词的格。

可数名词1、可用a/an 修饰可数名词单数，在元音音素开头的单词前用an.如：a job a worker an apple an Englishman2、复数的构成方法：（1）一般在可数名词后加s, 如：dog-dogs（2）以s,x,ch,sh 结尾的名词加es,如：watch-watches,class-classes,box-boxes（3）以辅音字母加y 结尾的名词，变y 为i 加es,如：country-countries,注意：day-days boy-boys monkey-monkeys元音字母+y 结尾的名词直接加s.（4）以o 结尾的名词，只有potato,tomato,hero,negro 加es 构成复数。

注意：radio-radios photo-photos zoo-zoos piano-pianos（5）以 f fe 结尾的名词，变f/fe 为v 再加es。

如：knife-knives wolf-wolves3、单复数形式相同的词。

Sheep-sheep fish-fish chinese-chineseJapanese-japanese4、特殊变化的单词有：（1）tooth-teeth foot-feet goose-geese（2）man-men woman-women policeman-policemen注意:germen( 德国人)-german(3)child-children ox-oxen mouse-mice5、常以复数形式出现的名词：people/police/clothes/trousers/glasses/cattle 等，这些名词做主语时，应特别注意他们的谓语，用复数。

如：several hundred police were on duty.几百个警察在执勤。

初一英语基础知识点归纳总结一、单词拼写与词汇积累1. 常见的英文人名、地名以及国名2. 常见的数字、颜色、季节等基本词汇3. 常见的动物名称和食物名称4. 常见的家庭成员称呼和职业名称5. 常见的身体部位、服饰和天气等词汇二、基本句型和句子构成1. 主语+动词的基本句型结构2. 肯定句、否定句和疑问句的构成方式3. 一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法4. 直接引语和间接引语的转换方式三、基本的语法规则1. 名词的单复数形式的变化规则2. 代词的主格、宾格和所有格的用法3. 形容词的比较级和最高级的构成方式4. 副词的用法和位置5. 介词的基本用法和常见搭配6. 动词的时态和语态的变化规则7. 动词的不定式和动名词的用法四、常见的日常用语和交际用语1. 问候和介绍的常见表达方式2. 请求帮助、道别和感谢的表达方式3. 邀请和回应邀请的常见表达方式4. 表达喜好、意见和建议的常用句型5. 描述人物和物品特征的常见句型6. 情感表达和祝福的常见句型五、基本写作技巧和句式转换1. 书面表达：写作题目、开头结尾的常见表达方式2. 句式转换：主动语态和被动语态的转换方式3. 句型转换：陈述句和疑问句的转换方式4. 句子连接：使用连词和过渡词使句子更连贯六、听力技巧和口语表达1. 听力技巧：听懂简单的对话和短文，提取关键信息2. 口语表达：发音准确、语调自然、语速适中3. 对话练习：与同学进行简单的英语对话练习七、阅读技巧和句意理解1. 阅读技巧：掌握快速扫读和细致阅读的技巧2. 句意理解：根据上下文推测单词的意思3. 理解文章大意：根据文章主题和段落结构进行归纳总结八、常见的语法错误和常用表达方式1. 一般疑问句和特殊疑问句构成错误2. 时态和语态的误用及错误的句法结构3. 重复使用同一个词或词组的错误4. 语法错误的改正方式和常见错误的避免方法5. 合理运用英语表达方式和多样化的句子结构总结：初一英语的学习内容主要包括单词拼写与词汇积累、基本句型和句子构成、基本的语法规则、常见的日常用语和交际用语、基本写作技巧和句式转换、听力技巧和口语表达、阅读技巧和句意理解、常见的语法错误和常用表达方式等方面。

初中英语语法基础知识大全一.词类(Parts of Speech)1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, bag, football, apple。

2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, I, you, it。

3、形容词(adj.)表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, blue。

4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, first, second。

5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am,is,are,look。

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。

如： very, slowly。

7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。

如：a, an, the。

8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, above。

9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before。

10、感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。

如： well, hi, hello。

.二.名词(Nouns)专有名词: 表示个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词的第一个字母要大写。

如：Tianjing普通名词: 表示某类人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称，或共有名称。

例如: pupil, family, man可数名词是可以用简单的数词进行计数的名。

不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。

三、代词(Pronouns)英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。

1.人称代词(Personal Pronouns)第一人称单数主格I(复数We) 单数宾格me(复数us)第二人称单数主格you(复数you) 单数宾格you(复数you)第三人称单数主格he,she,it(复数they) 单数宾格him,her,it(复数them)2.物主代词(Possessive Pronouns)形容词性物主代词第一人称单数my(复数our)形容词性物主代词第二人称单数your(复数your)形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their)名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours)名词性物主代词第二人称单数yours(复数yours)名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs)四、数词(Numeral)数词有基数词和序数词两种。

初中英语知识归纳总结（打印版）第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专闻名词。

普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。

如：teacher, desks, plates, milk, box等，专闻名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。

（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。

（专闻名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。

如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

如：paper, rice, water , milk, tea等。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound; (light：光芒，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词普通无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。

如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------ two pieces of papera bag of rice ------ three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规矩变化和不规矩变化两种。

规矩变化2、少数名词有不规矩的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。

初中英语基础知识点的归纳初中英语基础知识点的归纳1.一般现在时概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。

如：1)Igotoschooleveryday.我每天都去学校。

(表经常)2)Heisalwayslikethat.他总是那样。

(表状态)构成：1)主语+be(am/are/is)+……2)主语+实义动词/三单动词+…2.一般过去时概念:1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用.如:yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.2)也可表示过去经常或反复发生的动作.如:Healwayswenttoworkbybikelastweek.构成:1)主语+be(was/were)+……2)主语+实义动词过去式+3.现在进行时概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如:Heissinging.TheyarewatchingTVnow.构成:主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式构成.4.过去进行时概念:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.如:1)---Whatwereyoudoing?---Iwasjumping.2)---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?---Hewassleeping.构成:主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式构成.5.一般将来时概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.如:Hewillgoshoppingtomorrow.Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.构成:1)主语+助动词will+动原+…2)主语+begoingto+动原+….虚拟语气如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

英语初中基础知识（汇总6篇）英语初中基础知识第1篇形容词与副词(1) 原级，比较级，最高级词形变化：① [单元音+单辅音]的单音节词fat—fatter—fattestthin—thinner—thinnesthot—hotter—hottestbig—bigger—biggest②以y结尾的双音节词easy—easier—easiestheavy—heavier—heaviestpretty—prettier—prettiest③劣级比较less+形容词/副词原级+than例： She is less beautiful than④两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级例： He is the taller of theShe is the best player of the⑤越……越……的表达法例： The days are getting hotter andThe more you study, the more you⑥修饰比较级的词有：much, by far, even, a little, a great deal…例： She is much better英语初中基础知识第2篇一、陈述句陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的，陈述句分为肯定句和否定句。

陈述句句末用句号，朗读时用降调。

1、肯定句的基本结构为：主+谓 He went to London to pass his2、否定句的表达方式(1)主语+be+not+表语 He is not a(2)主语+助动词/情态动词+not+谓语动词+其他 I don't think you are He hasn't yet paid the (他尚未付钱。

)(3)使用“not”以外的否定词：(a)副词：never, seldom, hardly, little, neither等。

She seldom comes to see (她不常来看我。

一．知识网络【重点内容概要】1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。

2．常用的日常交际用语。

3．人称代词，物主代词、指示代词及基数词。

4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性，5．一些表示方位、地点介词的用法．6．名词所有格。

My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures7，冠词a，an，the的基本用法。

8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答．9．能灵活运用人称代词的主格和宾格．10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。

12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。

13．祈使句的肯定、否定形式．14．常用的句型及交际用语。

15．人称代词主格和宾格的使用。

16．可数名词和不可数名词的运用．17．常用的句型。

18．现在进行时和一般现在时的使用。

【句型、词组精讲】Words and Expressions1. Excus e, me. / I’m sorry.这两个句子是会话时常用客套语。

1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。

如：Excuse me, is this watch yours?Excuse me. How can I get to the station?2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。

如：I’m sorry I’m late.I’m sorry to hear your mother is ill.Sorry, I can’t go with you.Sorry, I won’t do that again.2. it’s / its1）it’s是it is的缩写形式，意思是“那是”。

初中英语知识点总结大全集一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。

- 主题词汇：根据学校、家庭、朋友、食物、旅行等主题进行分类记忆。

- 短语搭配：学习并掌握常见短语，如动词短语、介词短语等。

2. 语法基础- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。

- 语态：主动语态和被动语态的构成和用法。

- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。

- 情态动词：can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。

- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

- 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。

- 介词：常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, about 等。

- 连词：并列连词（and, but, or, so等）和从属连词（because, since, although, if, when, while等）的用法。

- 句子结构：简单句、复合句（并列句和主从句）和复杂句的构成。

二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读（skimming）和扫读（scanning）快速获取文章大意。

- 精读：深入理解文章内容，分析文章结构和作者意图。

- 推理判断：根据上下文推断生词含义，理解隐含信息。

2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。

- 主旨大意题：确定文章的主题或中心思想。

- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。

- 词义猜测题：猜测生词或短语的含义。

- 作者态度题：判断作者对于某一观点或事物的态度。

三、写作技巧1. 写作结构- 引言：开篇引入话题，提出观点或问题。

- 正文：分段阐述观点，提供支持细节或例证。

- 结尾：总结全文，重申观点或提出建议。

2. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件或物品。