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实训一组建对等网一、实训目的1.通过此实验，理解对等网的基本概念、特点。
2.掌握对等网的组建方法和对等网中资源共享的设置方法。
二、实训内容1.组建由2台计算机构成的对等网。
2.组建由3台计算机构成的对等网。
3.测试对等网的连通性、对等网中的资源共享。
三、实训设备1.RJ45交叉线1根：2.RJ45直通线交叉线3根：3.四口交换机1台，本例使用D-link；4.实验用计算机3台（装Windows XP操作系统且安装有网卡）：四、预备知识1.对等网对等网也称工作组网，在这种体系架构下，网内成员地位都是对等的，网络中不存在管理或服务核心的主机，即各个主机间无主从之分，并没有客户机和服务器的区別。
在对等网中没有域，只有工作组。
由于工作组的概念没有域的概念那样广，因此在对等网组建时不需要进行域的配苣，而只需对工作组进行配置。
对等网中所包含的计算机数量一般不多，通常限制在一个小型机构或部门内部，各主机之间的对等交换数据和信息。
网络中任一台计算机既可作为网络服务器，为其它计算机提供共享资源，也可作为工作站，用来分享英它网络服务器所共享的资源。
通过对等网可以实现部门或组织内部数据资源、软件资源、硬件资源的共享。
对等网网络具有结构简单，易于实现，网络成本低, 网络建设和维护简单，网络组建方式灵活，可选用的传输介质较多等优点。
英不足之处在于网络支持的用户数量较少，网络性能较低，网络安全及保密性差，文件管理分散，计算机资源占用大。
2.TCP/IP 协议TCP/IP （Transmission Control Protocol/Internet Protocol）传输控制协议/网际协议，也称为网络通讯协议。
该协议是一个四层的分层体系结构，是一组由TCP协议和IP协议以及其他的协议组合在一起构成的协议族，是Internet最基本的协议之一。
TCP/IP协议左义了电子设备如何连入因特网，以及数据在网络之间传输的标准。
在该协议中，传输控制协议（TCP, Transmission Control Protoco 1）是而向连接的，能够提供可靠的交付，该协议负责收集文件信息或者将大的文件拆分成适合在网络上传输的包，当数据通过网络传到达接收端的TCP层，接收端的TCP层根据协议规泄将包还原为原始文件。
实训报告学生姓名：学生班级：学生学号：2009年6月实训1 网络用户与资源管理实训2 企业级用户管理实训3 互联网应用服务管理实训4 邮件应用服务管理实训5 网络代理服务管理实训6VPN应用服务实训7网络安全地监控与维护版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。
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计算机网络基础实训报告（通用6篇）一、实习目的我在xx的一家网络公司实习，总的来说，此次实习是一次成功的顺利的实习。
通过我们的努力，我们已可能的完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大学前期一年的专业知识，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业认识实习增强了我们的职业意识，并激发我们在今后的工作中根据实习的经验识时务的调整自己的知识结构和经验技能，以更好的适应社会在新闻传播领域，尤其是网络传播发展方向的人才需求。
二、实习内容我承担了ftp服务器的管理工作和公司内信息服务的日常检测工作，这同专业的发展方向是极其吻合的。
ftp服务带有自身的特殊性，用户可以在其中发布各种文档包括文本、声音、视频、多媒体等，对ftp的管理就要有极好的电脑知识尤其要对文件路径十分了解，还要有信息归纳的能力，将公司内用户上传的文档分门别类的放在不同的文件夹中，这也是作为我门专业学生应当具有的基本能力之一，在ftp管理的过程中，我深刻的感受到了作为信息管理者和发布者是非辨别和政治敏感的重要，用户上传的文档是未经许可和身份认证的，所以在ftp 服务权限中对上传文件夹(up)做了只能上传而不能随意下载的处理，而管理员的职责是将up文件夹中的文档作初步审查，审查包括文档中是否包含xx的信息、是否包含x等不健康信息、是否倡导了不健康不科学的生活方式和态度等各个方面。
所以说要做好这些事情，不细心负责，没有基本的专业素养，是很容易出现漏洞的。
刚到网络公司，领导并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟领导很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
通过沟通了解，领导对我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以领导就让我协同他们或独立的完成大小单位的网络安装与检修工作。
如网络故障检修、办公室的网络故障检修等，直接或间接保证了公司网络的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中x了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
计算机网络技术实习报告（精选10篇）计算机网络技术实习报告（精选10篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。
可是怎样写实习报告才能出彩呢？以下是小编为大家整理的计算机网络技术实习报告（精选10篇），希望对大家有所帮助。
计算机网络技术实习报告篇1一、实习目的和任务学生通过实习，掌握网线制作与测试中常用设备的使用与使用技巧，熟练掌握局域网组建，掌握局域网组建中至少一种网络操作系统软件的安装、设置和维护使用，掌握网络服务的安装与配置。
初步接触网络管理方法及其网络工程技术基本知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力。
二、实习基本要求1、掌握网线制作与测试基本知识。
2、掌握对等网的组建方法。
3、熟悉局域网的组建及维护。
4、熟悉网络服务与配置。
5、熟悉局域网与INTERNET的接入技术。
三、实习内容：实训虽然只有五天时间，但我们学到了很多内容。
周一，老师讲解一些有关知识，实训的地点时间以及安排，把该交代同学的都交代了。
虽然体检用去了一些时间，不过刚好，体检完了，我们可以首先预习这本实训书。
用灵活清晰的头脑理解书本知识，有了从分的思维，为以后的几天实训做铺垫。
周二，上午，在图书馆看书，查找资料，了解下午所需要进行的实训步骤。
下午，明白了任务是需要动手操作网线制作与测试的基本知识与亲自组建对等网。
关于网线的制作，首先要明白，计算机网络的传输介质，分为两大类，有线传输介质和无线传输介质，有线传输介质包括双绞线（常用的双绞线由四对导线按照一定的密度反时针互相扭绞在一起的，分别用橙、蓝、绿、综4种颜色标出，具体来说是橙、白橙、蓝、白蓝、绿、白绿、棕、白棕八种颜色，也就是有8条铜线。
双绞线可分为屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线两大类，常用连接双绞线的硬件有RJ—45水晶头以及信息插座。
），同轴电缆（先由两根同轴心、相互绝缘的圆柱形金属导体构成基本单元（同轴对），再由单个或多个同轴对组成的电缆。
网络实训心得体会网络实训心得体会1我最近学了一个网络营销课程，看了一下你公司的网站，觉得整体感觉还可以，但从网络营销的角度看，还需要做些改进。
周四我又去参加一个网络营销沙龙，我将你们公司网站给老师看了一下，以下为老师及我自己对你公司网站的部分建议：1、从网络营销角度考虑，网站最好能容易被搜索引擎搜索到，这样就可以节省很多推广费用。
但你公司的网站缺乏关键词和包含关键词的描述，从源代码中招不到KEYWORD和DESCRIPTION行，更没有这方面的`关键词，在TITLE行，也只有公司名，需要这3行加入5个左右的关键词，方便搜索引擎搜索；2、网页中也尽量多包含关键词，一般在一个页面中，关键词至少要出现10次以上；3、主页面的上半部分没有静态的关键词，而动态的部分搜索引擎搜不到，所以，在最上面，最好有关键词出现，不要光出现公司名，一般新用户首先关心的是你的产品和解决方案，除非是有名的公司，一般用户不太注意公司名，把产品关键词放在最上面容易被用户看到，也容易被搜索引擎搜索到；4、网站最好有论坛等功能，方便经常做信息更新，搜索引擎喜欢信息更新快的网站，信息常更新才能容易排名靠前；5、首页主导航最好放产品、解决方案等、成功案例等，对于公司介绍，可以放在后面一点，把客户最关心的产品、解决方案等放在最显眼的位置；6、网页最上面最好也有联系电话等联系信息，方便客户，最好申请一个400的电话，方便客户拨打，也使客户感觉到公司是一个大公司；7、网页之间最好有内链接功能，方便客户查看。
好了，我目前能想到的有这么多，祝你生意兴隆，万事如意！网络实训心得体会2网络，在现代社会已经变得十分普遍了，我们随处可以看见使用网络的人，老年人、小孩子、中年人人们使用网络看电影、炒股、浏览新闻、办公等等网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌！有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。
正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。
国家开放大学最新《网络应用服务管理》形考任务（实训1-5）试题及答案解析形考实训一实训1：使用IIS搭建Web服务器（第1章，占12%，需要批阅）本次实训计入形成性考核成绩，请你按照要求认真完成。
本次实训以实验报告的形式提交，需要你将操作过程截图来完成，页面下方有具体的要求，请你注意仔细查看。
•1．一台Windows Server 2016 DC，主机名为DC。
•2．一台Windows Server 2016服务器并加入域，主机名为Server1。
•3．一台Windows 10客户端并加入域，主机名为Win10。
假设你是一家公司的网站管理员，需要你完成以下工作：•1．在Server1中部署Web服务（IIS）。
•2．创建一个网站，并使用虚拟目录。
•3．在网站中添加新的默认文档。
答案：•1．一台Windows Server 2016 DC，主机名为DC。
•2．一台Windows Server 2016服务器并加入域，主机名为Server1。
•3．一台Windows 10客户端并加入域，主机名为Win10。
•1．在Server1中部署Web服务（IIS）。
••••••2．创建一个网站，并使用虚拟目录。
•••••3．在网站中添加新的默认文档。
•形考实训二实验2 MySQL数据库对象管理（预备知识：第3章；分值：16分；需辅导教师评分）1. 实验目的理解数据字典、表、索引、视图的作用，掌握数据字典的操纵方式，掌握库、表、索引、视图的操作方法。
2. 实验内容【实验2-1】查看INFORMATION_SCHEMA.SCHEMATA 表中的信息。
【实验2-2】查看INFORMATION_SCHEMA.TABLES 表中的信息。
【实验2-3】查看INFORMATION_SCHEMA.COLUMNS 表中的信息。
【实验2-4】查看INFORMATION_SCHEMA.STATISTICS 表中的信息。
【实验2-5】查看INFORMATION_SCHEMA.CHARACTER_SETS 表中的信息。
第一章1.计算机网络的目的是实现实现资源共享和实时通信通信设备通信线路,它通过通信设备和通信线路把计算机连接在一起.2.根据网络覆盖的地理范围,计算机网络可以分为LAN MAN WAN3.网络协议实际上就是可以使计算机互相通信的一组规则4.对等式网络中的计算机同时充当服务器和客户机5.主从式网络适合于规模较大的场合.6.双绞线分为UTP和STP,双绞的目的是减小一对线对对其他线对的电磁干扰,同时也可以减少别的线对产生的电磁干扰对自己的影响7.T568B中,线序是白橙,橙,白绿,蓝,白蓝,绿,白褐,褐8.星型结构的网络有何突出的优点以至于现在被普遍采用?一台计算机所使用的线路如果发生故障不会影响到其他计算机;故障排查容易;而且由于有集中点,管理也集中,工作量也小得多.9.为什么说集线器上的计算机是共享带宽?集线器是物理层设备,其功能是简单地将某个端口收到的信号(即0和1物理层信号)从其他所有的端口复制出去.正因为如此,如果有一台计算机发送信号,其他接口上所有计算机(甚至在其他集线器上的的计算机)将能同时接受到信号.这也意味着其他计算机在此刻不能同时发送信号,如果它们也同时发送信号就会发生冲突,用集线器构成的网络在任何时候只能有一台计算机在发送数据,这样每一台计算机发送数据的机会就被平均了,所以集线器所接的计算机是共享同一网络带宽的.10.简单说明交换机的工作原理.交换机信赖于一个MAC地址与端口的映射表来进行工作的,当一台计算机发送过数据时,发送者的MAC地址和所在的端口就被记录在表中;如果有其他计算机向这台计算机发送数据时,交换机查询该映射表,数据只会从这台计算机所在的端口转发出去,而不会从其他端口转发.11.以太网采用的介质访问控制方式是CSMA/CD第二章1.Windows Server 2003有4个版本,分别为Web版标准版企业版数据中心版2.某中型企业,准备购买Windows Server 2003,服务器上令人欲发布网页,同时作为SQL服务器,考虑到服务器的负载和冗余问题,需要采用集群,应使用WEB 版.3.推荐Windows Server 2003 安装在NTFS文件系统分区.4.某企业规划有两台Windows Server 2003和50台Windows 2000 Professional,每台服务器最多只有15个人同时访问,最好采用每服务器授权模式.5.在Windows 2000 Professional下,可以使用Windows Server 2003安装光盘中i386目录下的程序winnt32.exe进行安装.6.管理员的用户名为 Administrator7.无人值守安装的命令格式为winnt32 /s:F:\i386 /unattend:a:\unattend.txt8.Windows NT 4.0 Server 和Windows 2000 Server 可以升级到Windows Server 2003.9.使用安装管理器(setupmgr.exe)可以自动产生无人值守安装的应答文件.10.安装Windows Server 2003标准版,最低需要128MB内存.11.采用升级到Windows Server 2003的好处是什么?升级到Windows Server 2003可以保留原有系统的各种配置,例如用户名和密码,文件权限,原有的应用程序,因此通常升级会比安装全新的Windows Server 2003后重新配置少不少工作量,同时还可保证系统过渡的连续性.第三章1.Windows Server 2003 中集成的防火墙有什么作用？防火墙可以阻止网络中的其他计算机对本地计算机的主动访问，保护本地计算机上的资源，不妨碍本地计算机对其他计算机的主动访问。
Windowsserver实训报告(1)一、实训背景本次实训主要是学习Windows Server操作系统的基本操作、管理和维护。
Windows Server是微软公司推出的一款服务器操作系统，具有强大的数据处理能力和高效的安全维护功能，广泛应用在企业级服务器和数据中心。
二、实训内容1. 系统安装与配置通过实际操作，学习Windows Server的安装和基本配置，包括硬件环境选择、系统分区、域名系统（DNS）配置等，理解各项设置的作用和影响。
2. 用户管理与安全设置学习Windows Server中用户账户、组、权限的管理方法，了解安全策略、网络安全、防火墙设置等相关内容，掌握保障系统与数据安全的基本技能。
3. 文件共享与打印机管理学习Windows Server中的文件共享、打印机管理，了解网络共享的原理、常见协议，能根据实际需求来进行共享设置和打印机管理。
4. 网络服务与远程桌面学习Windows Server中的网络服务，如Web服务、FTP服务、邮件服务等，理解远程桌面的原理和使用方法，并掌握网络服务的部署和管理技巧。
5. 故障排除与优化通过实例和案例学习Windows Server中的错误选项、域控制器故障、权限继承等问题的处理方法，了解系统优化的基本原则与技巧，提高系统稳定性和性能。
三、实训总结通过本次实训，我们深入了解了Windows Server操作系统的基本概念、特点和功能，通过实际操作和实例学习了Windows Server的安装和配置、用户管理、网络服务、故障排除等内容，扩展了自己的知识面和技能水平，对Windows服务器的使用有了更加深入的认识和理解。
同时，我们也认识到了Windows Server在企业级服务器运维中的重要性和实用性，为未来的IT工作奠定了坚实的基础。
实训1 网络用户与资源管理实训过程：1.把对方的打印机设置为共享:在对方电脑上:开始--设置--控制面板--打印机和其他硬件--打印机和传真--右击对方的打印机图标--属性--共享--共享这台打印机--应用--确定.2.然后在对方电脑的桌面上点击网上邻居--设置家庭或小型办公网络--下一步--下一步--选择是将现有共享连接用于这台计算......---下一步--计算机描述(以便你方便找比如设置描述为LS,计算机名不要改)--下一步---工作机组默认为MSHOME--下一步--选择启用文件和打印机共享---下一步---下一步---选择完成该向导.我不需要在其他计算机上运行该向导---下一步--完成3.回到自己的计算机桌面运行上面的步骤2(注意自己的计算机描述不要和对方的计算机描述一样,工作机组设置为一样的工作机组!默认为MSHOME)4.点击自己电脑上的网上邻居---点查看工作机组--选对方的电脑LS点击打开---你会看见对方刚才的共享打印机---然后点击打印机图表打开---点打印机---设为默认打印机就可以使用对方电脑上的打印机了. 前提是对方电脑必须是打开的实训2 企业级用户管理实训过程：首先，将2003和XP的两台主机设置为同一个网段的IP，再将DNS的地址设置为server2003的IP地址；然后右击XP的“我的电脑”选择“属性”，点击“计算机名”，再点更改，在“隶属于”下面选择“域”，输入windows server 2003的域名，点击确定，然后会弹出一个验证窗口，输入2003的登陆用户名和密码。
实训3 互联网应用服务管理实训过程：设置Web服务器，具体做法为:1. 在“开始”菜单中选择“管理工具→Internet信息服务(IIS)管理器”。
2. 在“Internet 信息服务(IIS)管理器”中双击“本地计算机”。
3. 右击“网站”，在弹出菜单中选择“新建→网站”，打开“网站创建向导”。
姓名学号班级网络系统管理与维护实训（验）项目报告实训1：管理数据2）此处粘贴：用户帐户user2以“更改”方式访问这个共享文件夹的设置画面。
（参考教材图4-6）。
二、实训中遇到的难点及解决办法三、实训体会网络系统管理与维护实训（验）项目报告实训2：管理磁盘教师评语教师签字日期成绩学生姓名学号班级分组实训报告目的：了解基本磁盘和动态磁盘的概念，掌握创建镜像卷（RAID—1）的方法与步骤。
内容：用两个SCSI硬盘创建镜像卷（RAID—1）。
要求：能够用两个SCSI硬盘创建镜像卷（RAID—1）并格式化，熟悉SCSI卡的的特点。
一、实训内容与步骤1、开机后按屏幕的提示按F7热键进入SCSI BIOS的设置主页面：2、按照设置页面的提示，选择“Enable HostRAID Support”,按“Enter”，进入配置的一级主菜单：“Configure/view HostRAID Settings”进入后，按“C”键，选择“创建（Create）RAID 选项界面：Array Name:7—MirroredRAID-1：Select RAID MembersID Type Product Size Status0 Mirrored(R1) MAP3367 NP 37GB Building1 Mirrored(R1) MAP3367 NP 37GB Building返回，进入SCSI BIOS的设置主页面：2、按照设置页面的提示，选择“Configure/View SCSI Conftorll er Settings”，按“Enter”，进入配置的一级主菜单：按屏幕提示，按F6进入“SCSI Disk Utilities”功能设置子菜单。
网络系统管理与维护实训（验）项目报告实训3：组策略管理教师评语教师签字日期成绩学生姓名学号班级分组实训报告目的：理解组策略的功能，掌握创建和配置组策略的方法。
内容：安装“组策略管理控制台”，创建“组策略对象”，设置组策略，实施组策略，设置组策略管理用户环境，设置组策略管理软件的使用。
Window s网络操作系统配置与管理综合实训题综合实训一一、实训场景假如你是某公司的系统管理员，现在公司要做一台文件服务器。
公司购买了一台某品牌的服务器，在这台服务器内插有三块硬盘。
公司有三个部门—销售部门、财务部门、技术部门。
每个部门有三个员工，其中一名是其部门经理（另两名是副经理）。
二、实训要求在三块硬盘上共创建三个分区（盘符），并要求在创建分区的时候，使磁盘实现容错的功能。
在服务器上创建相应的用户账号和组。
命名规范，如用户名：sales-1，sales-2……；组名：sale，tech……。
要求用户账号只能从网络访问服务器，不能在服务器本地登录。
在文件服务器上创建三个文件夹分别存放各部门文件，要求只有本部门的用户才能访问其部门文件夹，每个部门的经理和公司总经理可以访问所有文件夹，另创建一个公共文件夹，使得所有用户都能在里面查看和存放公共文件。
每个部门用户在服务器上存放最多100MB文件。
做好文件服务器的备份工作，以及灾难恢复的备份工作。
三、实训前准备进行实训之前，完成以下任务。
1、画出拓扑图。
2、写出具体的实施方案。
服务器做RAID5，用AD管理用户，将磁盘格式化成NTFS格式，按部门建立用户名和文件目录，启动IIS的FTP或使用SERV-U来管理。
NTFS可设置容量限制功能。
使用WIND OWS的动态磁盘。
右击我的电脑，选择管理，在弹出的计算机管理窗口中依次展开存储——磁盘管理，在右侧的磁盘列表中右击需要重新分区的磁盘（注意是右击磁盘不是右击分去），选择“转换到动态磁盘”，按提示操作即可。
动态磁盘可以随时给各分区调整容量，但一旦转换成动态磁盘，就无法回复到普通的静态磁盘了，如果要恢复只能重新分区。
计算机网络专业实习报告1. 实习背景我所在的计算机网络专业是一门与计算机相关的专业，主要研究计算机网络的搭建、维护和安全等方面知识。
为了更好地了解和掌握专业技能，提升自己在计算机网络领域的能力，我决定参加实习活动。
2. 实习单位介绍我选择了一家知名的互联网企业作为我的实习单位。
该公司位于城市中心，拥有先进的计算机网络设备和专业的技术团队。
我在这里可以学习到最新的计算机网络技术和实践经验。
3. 实习目标我的实习目标主要分为以下几个方面：(1)了解企业的计算机网络架构和基础设施，包括服务器、交换机、路由器等；(2)学习并掌握计算机网络的基本原理和技术，如TCP/IP协议、网络拓扑结构等；(3)参与实际的网络维护和故障处理工作，提升自己的实践能力；(4)与技术团队积极沟通，了解他们在计算机网络领域的实践经验和最新动态。
4. 实习过程我的实习时间为两个月，期间我参与了多个项目的计算机网络搭建和维护工作。
具体来说，我主要负责以下几个方面的工作：(1)网络设备配置和管理：我参与了网络设备的配置和管理工作，包括交换机、路由器和防火墙等设备的配置和维护。
我学习了如何配置设备的IP地址、子网掩码、默认网关等基本参数，并了解了设备的各种功能和配置方法。
(2)网络拓扑规划：我还参与了公司内部网络的拓扑规划和优化工作。
我学习了如何根据公司的需求，设计和搭建合理的网络拓扑，确保网络的稳定性和可靠性。
(3)网络故障处理：在实习期间，我遇到了一些网络故障，如路由器故障、网络延迟等问题。
我参与了故障的排查和处理工作，学习了如何使用网络监控工具来检测和定位故障，并学会了使用命令行工具来修复网络问题。
(4)与技术团队的交流：除了日常的工作之外，我还积极与技术团队进行交流，了解他们在计算机网络领域的实践经验和最新动态。
通过与他们的交流，我不仅学到了很多新的知识，还拓宽了自己的视野。
5. 实习收获通过这次实习，我收获了很多。
首先，我对计算机网络的理论知识有了更深入的了解，并掌握了一些基本的技能和工具。
网络管理与维护综合实训报告学生姓名：***学生班级：10春计算机大专班学生学号：*************2011年3月实训1 网络用户与资源管理实训目的实现网络用户与资源管理实训内容某企业有两个业务部门：市场部和技术部。
要求：1．两部门需要实现部门文件资源的相互访问，但本部门不得修改其他部门的文件，两部门文件资源不对其他部门开放。
员工调换部门时其资源访问权限相应调整；2．两部门共享一台打印机，打印机可使用时间段为Am9:00-Pm5:00。
实训要求1．掌握网络用户帐户的创建2．掌握设置用户权限设置3．掌握管理共享资源技术4．完成项目设计报告实训过程记录步骤简述：先为两个部门建立两个用户分别为user1和 user2步骤如下：步骤1：右键单击【我的电脑】选择【管理】，然后在如图1-1所示窗口中的【本地用户和组】中右击【用户】，选择【新用户】。
1-1步骤2：在出现如图1-2所示对话框后，输入该用户帐户的以下信息：1-2然后，单击【创建】按钮。
这样，便在计算机的SAM的数据库中创建了这个，如图1-3所示。
1-3使用同样的方法在技术部上创建市场部专用的用户账户两部门之间实现文件资源访问：先在市场部中设置文件资源访问。
步骤1：右击打开【我的电脑】，右击希望共享的文件夹，选择【共享和安全】。
接着会弹出如图1-4所示的的对话框，然后选中【共享此文件夹】，在【用户数限制】中的“允许的用户数量”中根据实际需要输入允许访问的数量。
步骤2：接着设置权限，在图1-4中单击【权限（P）】，在弹出的对话框中选择【添加】按钮（见图1-5），然后在弹出的对话框中输入刚创建的用户：A1，单击【确定】按钮。
这时返回到图1-4对话框，选择“A1”这个用户账户，只设定它拥有读取的权限，再单击【确定】→【确定】按钮。
使用同样的方法在技术部中设置专为市场部提供文件资源访问的权限。
如果一个用户由于出差、休假或生病身等原因而在较长段时间内不需要使用帐户，管理员可以把该用户帐户禁用以保证它的安全。
局域网组建实训心得体会_局域网组建实习工作总结篇一：局域网组建实训心得时间过得真快，转眼间，短短两周的实训生活已悄然过去几天了，然而实训的过程还历历在目。
实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络管理有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名中职12届的学生，经过差不多两年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。
在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的操作。
所以在实训之前，网络管理对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。
而经过这次实训，让我明白一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。
在这次实训中，我们每个人都有属于自己的工作，我负责的是安装服务管理器操作和截图，在操作过程中虽然遇到了不少问题，但是收获不少，加强了自己的独立操作能力，自学能力也得到了加强，以前都是跟着老师依样画葫芦，但是这次没有老师的帮忙，都是通过网上查找资料，看视频，然后自己操作完成项目的。
虽然我们组都是男生，而且都是学习不太好的男生，在进度上总是比别人慢，但是我们靠自己完成了此次的项目。
这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实训1网络用户与资源管
理
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
实训1 网络用户与资源管理
实训目的实现网络用户与资源管理
实训内容
某企业有两个业务部门：市场部和技术部。
要求：
1．两部门需要实现部门文件资源的相互访问，但本部门不得修改其他部
门的文件，两部门文件资源不对其他部门开放。
员工调换部门时其资源访
问权限相应调整；
2．两部门共享一台打印机，打印机可使用时间段为Am9:00-Pm5:00。
实训要求
1．掌握网络用户帐户的创建
2．掌握设置用户权限设置
3．掌握管理共享资源技术
4．完成项目设计报告
实训过程记录
步骤简述：
1、市场部的电脑名为：A1，技术部的电脑名为：A2，分别在两个部门的电脑右击我的电脑－管理－本地用户和组，双击本地用户和组（如图1）找到administrator右击设置密码如：123，单击确定
图1
返回桌面，如果想去A1的C盘就点击开始—运行在UNC路径里面输入例如：\\A1\c。
单击确定之后就会弹出一个窗口（如图2）要你输入对方的用户名及密码，这样便互相访问了。
图2
本部门不得修改其他部门的文件，两部门文件资源不对其他部门开放的步骤如下：步骤1：双击我的电脑，右击希望共享的文件夹（如：D\abc\a），选择安享安全，如图3所示，这时，出现如图4所示的对话框。
图3
步骤2：在如图4所示的对话框中，选中【共享此文件夹】。
然后，根据需要设置以下选项：共享名：网络上的用户通过这个共享名来访问该共享文件夹，默认时共享名与文件夹名相同。
注释：根据需要，可以对共享文件夹进行注释说明。
用户数限制：允许同时访问该共享文件夹的用户数量。
这时应设置只1个用户。
图4
步骤3：在图4中，单击[权限]，出现如图5所示对话框。
从该对话框可以看出：
图5
如果两部门中其中有员工被调到其它部门，这时该员工的用户帐号:如（user1）应该将它设置为禁用如图6：
图6
两部门共享一台打印机：
1、单击开始—【设置】—【打印机和传真】，在其中一个部门单击添加打印机设置一个本地打印机，如7，再
下一步，直到完成。
图7
2、单击开始—【设置】—【打印机和传真】，在其中一个部门单击添加打印机设置一个网络打印机，如8，再
下一步，直到完成。
图8
右击本地打印机，然后选择【共享】，当出现图9所示的画面时，选择【共享这台打印机】，并且设置一个共享名。
图9
设置使用时间如图10所示：
图10
（方案可附于该实训报告后）。
