奇思妙想设计篇

四年级第二单元作文我的奇思妙想改作业机全文共8篇示例，供读者参考篇1我的奇思妙想改作业机大家好,我叫小明,是个四年级的小朋友。

今天我想跟大家分享一个我的奇思妙想,那就是发明一台改作业机!我相信做作业是很多小朋友最讨厌的事情了。

每天晚上,妈妈都会催我:"作业写完了吗?快点写作业!"可是写作业实在太痛苦了,有的题目好难哦,我都快被它们难住了。

更麻烦的是,老师布置的作业经常排山倒海般多,写到很晚都写不完。

有时候太累了,就会睡着了,第二天醒来还要赶着抄写没写完的作业,真是烦躁极了!这些痛苦的写作业经历,让我动了一个奇思妙想:发明一台"改作业机",帮助我们解决写作业的烦恼!这台机器会是什么样子呢?首先,它一定是一台超级无敌的电脑,内存超大、运算速度超快,能快速解答各种难题。

它里面安装着世界上最厉害的智能软件,无论是语文、数学、英语等等各科作业,对它来说都是小菜一碟。

其次,改作业机会配备了强大的扫描仪和打印机。

我们只需把作业题目放进去扫描,它就会马上计算出结果,然后打印出整洁漂亮的答案。

再也不用我们亲自写字、算数、做实验了,省时省力!再者,改作业机会有语音识别功能,我们可以直接朗读出作业题目,它就会语音播报答案。

这样即使是我这种字太难看的小朋友,也能直接用它打印出漂亂的作业答卷。

最重要的是,改作业机会具备人工智能,时刻站在老师的角度上,预测老师出的题目和评分标准。

凭借超强的计算和预判能力,它可以提前帮我们拟定出尽善尽美的作业答案,让老师满意而分数满分!有了这台神奇的改作业机,我们小朋友就再也不用为作业发愁了。

每天放学后,我们就拿着书包里的作业,飞快地在改作业机上完成,然后就可以尽情地玩游戏或者打球了。

妈妈也不用再念叨了,做作业会变成一件轻松惬意的事。

你们是不是也跟我一样,对这个创意印象深刻呢?我已经迫不及待要去实现它了!不过可能需要很长时间,因为这台机器实在是太高科技了。

我的奇思妙想会飞的鞋子作文400字四年级1. 引言1.1 概述在我们生活的世界中，科技日新月异，充满了各种奇妙的创意和想象力。

而当我们提到飞行鞋时，可能很多人都会觉得这是一个存在于幻想之中的概念。

然而，我却有一种奇思妙想，那就是设计一双能够真正飞行的鞋子。

这并不仅仅是一个幼稚的幻想，而是一个蕴藏着无限可能性的构想。

1.2 文章结构本文将围绕“我的奇思妙想会飞的鞋子”展开论述。

首先，我将介绍飞行鞋的奇思妙想，并详细解释其中所运用的魔法原理、设计概念以及实现方法（第二部分）。

接下来，我将讨论飞行鞋在不同场景下的应用，包括探险冒险、环保出行和儿童游戏（第三部分）。

然后，我会分享创造者背后的故事，并谈谈创意灵感以及对未来发展的展望（第四部分）。

最后，在总结文章内容及展望未来发展之余，我希望大家会喜欢这篇文章（第五部分）。

1.3 目的本文旨在展示我的奇思妙想——设计一双可以真正飞行的鞋子，并探讨飞行鞋的潜在应用场景。

通过解释魔法原理、设计概念和实现方法，我希望揭示科技与创造力相结合的可能性。

此外，我还将分享飞行鞋背后的故事，并勾勒出未来创新的前景。

通过撰写这篇文稿，我希望能激发读者们对于奇思妙想和创新的想象力，并期待引起更多人对于这个未来科技的关注和研究兴趣。

2. 飞行鞋的奇思妙想2.1 魔法原理飞行鞋的奇思妙想基于一种神奇的魔法原理。

据说，在这双特殊的鞋子里，藏着一枚小巧玲珑的魔法水晶。

这个水晶拥有强大的能量，可以吸收周围的空气并将其转化成推进力，实现人类在天空中飞行的梦想。

2.2 设计概念飞行鞋的设计概念是将舒适度和安全性放在首位。

为了让使用者在飞行过程中感到舒适，鞋子的内部采用柔软而且透气的材料进行填充，并且配备了舒适的做旧式缓冲底座。

同时，外部材料采用高科技纤维材质，确保鞋子轻便灵活，并具备出色的抗风能力。

此外，设计师还考虑到飞行过程中可能面临到的安全问题。

因此，在鞋子周围设置有防止脱落和紧急停机功能的智能安全带。

四年级第二单元作文我的奇思妙想汽车全文共8篇示例，供读者参考篇1好哟,来帮你写一篇关于"我的奇思妙想汽车"的作文吧!我想设计一种很酷的汽车,它不仅时尚漂亮,而且有很多很棒的功能。

首先,我的奇思妙想汽车外形非常拉风。

车身是流线型的,车头长长的像火箭一样,车尾有两个大大的尾翼,看起来就像会飞起来一样酷呆了!车身涂上了我最喜欢的宝蓝色,在太阳光下闪闪发亮。

四个车轮是独特的六边形设计,既结实又很前卫时尚。

这辆汽车的内饰也超级赞!驾驶座是舒适的真皮座椅,可以自动调节到最佳姿势。

方向盘上有一个大大的彩色触摸屏,可以控制车内的所有系统。

我们可以在上面看电影、玩游戏、上网冲浪。

车内还有提供小吃和饮料的自动贩卖机,永远不会饿和渴了。

最酷的是,这辆汽车有飞行和潜水的功能!车顶装有一对大型螺旋桨,可以垂直起飞,在空中自由穿梭。

底部则安装了防水舱体,可以在水里潜行,观赏海底世界的壮丽景色。

这样的汽车,去任何地方都超级方便,完全不怕堵车了!当然,我的奇思妙想汽车也有自动驾驶功能。

只需设定目的地,它就会自动规划最优路线,安全平稳地送我们到达。

途中,我们还可以打开天窗,感受沿途的风景。

这辆车用的是最先进的环保能源,既不耗油也不排放污染。

它利用太阳能、风能和地热能无限循环供电,对环境完全零污染。

这样高科技又环保的汽车,说不定有一天就能问世了呢。

到时候,我们一家人就可以开着它,在天空和海洋自由自在地遨游了!说不定还能开到月球或者别的星球去,体验宇宙探险的刺激呢!有了这样一辆奇思妙想的汽车,生活会多么精彩有趣啊!总之,我对我设计的这款未来汽车充满着无限憧憬和期待。

希望有一天,它能真正地面世,让我们的出行方式发生翻天覆地的变化。

大家都来为之疯狂吧!篇2我的奇思妙想汽车你们知道吗?我有一个非常棒的创意,那就是设计一种超级拉风的汽车!这种汽车会有很多很酷的功能和设备,开起来一定超级好玩!首先,我设计的汽车外形会非常漂亮时尚。

《我的奇思妙想》教学设计（精选7篇）《我的奇思妙想》教学设计（精选7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《我的奇思妙想》教学设计（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《我的奇思妙想》教学设计篇1教学目标1.通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。

2.充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。

教学重难点展开奇思妙想，写自己想发明的东西。

教学策略在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥小组学习的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生的写作激情，让学生饶有兴趣地去写作,能准确捕捉场景特点，具体生动、文从字顺地表达自己的所见、所闻、所感。

教学准备教师准备多媒体课件。

学生课前查找一些奇思妙想的小故事、小发明；留意生活中的小细节、不方便的现象。

教学课时：2课时第1课时课时目标1.创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。

2.充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。

教学过程板块一视频导入，激发想象1.视频导入。

（1）视频播放《阿凡达》第一节18分12秒到19分14秒的片段。

（2）交流内容。

①师：看了片段，你有什么想说的？②生交流。

（3）师导入：这是一部充满想象力的科幻电影，正是导演的奇思妙想成就了他自己，让他一朝名满天下。

这节课老师也想了解一下大家的想象力情况。

2.积累词语。

（1）课件出示一组四字词语。

（2）明确词语类别。

师述：这是一组关于想象的词语。

（3）师指名读，顺势引导：你最喜欢哪个词语？为什么？（4）生回答。

3.积累诗句。

（1）课件出示一组充满想象力的诗句。

（2）师：请大家读一读,说一说你最喜欢哪一句诗。

（生朗读后自由讨论交流）【设计意图】通过观看视频、诵读词语、诗句，激发学生的想象力，同时也使学生积累语言文字，增强课堂的文学气息。

我的奇思妙想300字作文免费（13篇）我的奇思妙想300字作文免费篇1“啪”一声，不！我的钢笔舌头为什么又断了，要是我有一只多功能钢笔就好了。

我设计了一支非常好用的多功能钢笔，用了一个塑料的盖子，还运用了压缩小装置，笔尖我还使用了纳米钢笔头，最顶上有个发音器，里面有一个音频数据转换芯片，才能把声音传出来，上面还有三个按钮上有序号，外面全是白色的，外面和普通的钢笔差不多。

这支多功能钢笔非常易随身携带，请你按一下子一号按钮，此时它会缩成一个很像胶囊的小棍子，你可以把它放在包里，裤兜里……这支钢笔还能放音乐，你需要把耳机的连接器插进右侧的连接孔，再按一下语音按钮，然后说你想要听什么歌就可以了。

这只多功能钢笔能解析一道作业的难题和检查作业，这可是非常好的功能，二号按钮是检查作业，三号按钮是解析题目。

你把钢笔最前面放在作业纸上，尽量高一点，它就会把你错的地方投影出来，并且圈出来。

讲解题目时，他会扫描一番，然后一字不漏的讲出答案，外加解题思路，以后就算遇到类似的题，也不会错了。

我一定会好好学习，长大就可以发明这种笔了。

我的奇思妙想300字作文免费篇2“快迟到了，快迟到了！”我上气不接下气的跑进教室。

哎！要是能给书包“减减肥”该多好呀！一进了教室，我就展开了奇思妙想。

这种书包看起来平淡无奇，但里面别有洞天。

它是用纳米材料制成的，书包带子上有三个按钮，分别是红、蓝、绿色。

如果书带的很多，就请按红色按钮，可以把书本变成电子稿，这样就可以给书包“减减肥”了。

如果上学快迟到了，就按下蓝色按钮，它会伸出一双机翼，后面弹出喷射器，主要说一下“起飞，去学校”，它就能飞去学校。

中途遇到障碍物，也能自动绕过。

如果你生病了，无法去学校上课，就请按下绿色按钮，它会自动弹出一个显示器，可以远程线上收看老师上课，还能提问，参与课堂互动。

它还有其他的本领，比如你在野外迷路了，可以说声“变成帐篷”，它就可以变成一个大帐篷，躺在里面可舒服了。

四下语文作文我的奇思妙想一盲人的眼镜全文共6篇示例，供读者参考篇1我的奇思妙想——一副盲人的眼镜大家好!我是小明,今天我想和大家分享一个我的奇思妙想。

你们知道吗?盲人是看不见东西的,因为他们的眼睛坏掉了。

可是如果有一副特别的眼镜,就能让盲人也看到这个世界有多精彩多姿多彩,那就太棒了!我想发明一副"盲人眼镜"。

这副眼镜非常特别,它有一个很神奇的功能,就是能让盲人看到周围的景物!而且不光是看到,它还能识别和解释景物是什么。

这副眼镜是怎么工作的呢?它会先用一个小型摄像头去拍摄周围的环境。

然后里面有一个很聪明的"大脑"系统,能分析这些影像并识别出来到底是什么东西。

比如看到一棵树,它就会识别出"这是一棵树"。

再比如看到一只可爱的小狗,它就会说"这是一只棕色的狗"。

识别出来是什么之后,它就会用一种特殊的语音转换成声音,通过眼镜上的小喇叭播放出来,这样戴眼镜的盲人朋友就能听到这个世界的模样了。

你能想象吗?如果有了这副神奇的眼镜,盲人朋友就能"看到"大树的枝叶在风中摇曳,"看到"蓝天白云,还能"看到"街道上熙熙攘攘的人群!他们再也不用被黑暗所笼罩了。

当然,这副眼镜也会为盲人朋友准备一些功能选项,这样就能根据他们的喜好来调整一下。

比如有的盲人朋友喜欢戴着它出去散步,就把它设置成只播放"户外景物模式"。

又比如有的盲人朋友想通过它来阅读书籍,就把它调成"扫描文字模式"。

总之就是尽量让它满足不同人的不同需求。

虽然现在还没有真的发明出这样一副眼镜来,但是我希望有一天真的能做到!到时候,再也不会有人被黑暗所困扰了。

想想看,盲人朋友能用眼镜"看"到这个世界的美好是多么幸福的一件事啊!这就是我的奇思妙想,一副能让盲人"看"到世界的眼镜。

我的奇思妙想之我的发明作文十篇我要发明一种神奇的木屋，让生活更加舒适、更加的便捷。

这木屋有自动变形的功能。

只要一按“飞机”键，它就变成飞机，里面就和在家里一样温馨。

下面是小编为大家整理的我的奇思妙想之我的发明作文十篇，以供大家参考借鉴!我的奇思妙想之我的发明作文范文一现在我们背的书包都很不方便，有的学生很多书都装不下，而且还特别笨重。

所以我设计了一个新型书包。

这种新型的书包可以装下整个地球的书，而它的重量却只有两克，轻如羽毛。

书包的样子很特别，平时像一件贴身的小棉袄。

书包中间有一个小键盘，上面26个字母，还有一个出口，只要你在键盘上输入书的名称，这本书就会出来和你见面;而且还有语音功能。

只要你说出需要的东西名称，它就会马上从出口出来。

比如说：我需要一只铅笔，就立刻可以拿到了，方便吧!真是麻雀虽小，五脏俱全呀!当然它的旁边有两个按钮，一个变大键一个变小键，你按变大键，书包大到可以装下一栋大别墅;你按变小键，都可以小到连一个口袋都放得下的程度。

它还可以检测到你书有没有带全。

如果没有带全，里面的自动提醒器就会响。

这样就能不会因为没带书而被老师批评了!真是读书学习，居家旅行必备。

你觉得我，我的发明好吗?我的奇思妙想之我的发明作文范文二你有合理的、科学的奇思妙想的东西吗?我有。

今天给大家介绍一个隔空取物小法宝——就是时空取物箱。

有时候我去上学把东西落在家里，有时候去朋友家做客忘带东西，有时候我妈妈去马屿上班忘记东西，来回太远太麻烦。

这时候时空取物箱就能帮忙。

接下来我来介绍一下时空取物箱的样子。

它正面写着五个大字“时空取物箱”。

它的防盗器可是一流的，有三个防盗器它们分别是难以解决的普通密码、难以解决的应用锁密码、非常像主人才能解决的ID面容解锁。

它是一个能伸缩变换的四方形箱子，无物正方形，会根据自己要拿东西的大小改变尺寸，比这个东西大一点，让你好拿。

下面我再来介绍一下时空取物箱的功能。

防盗器得全通过才能用时空取物箱，所以只有主人才能开启它。

第三单元大家动手做乐器1 奇思妙想---设计篇一填空1.音乐是流动的诗篇，美妙的音乐给人以音乐享受。

2.常见的管弦乐器大致可以分为三大类：，如小提琴；，如小号；，如木琴。

但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。

3.世界上最早的乐器是，编钟是中国古代的乐器，入选联合国教科文组织”人类口头与非物质遗产代表作”名单。

4.我国古曲《》被录为美国航天者号太空船携带的镀金品牌上，于1977年8月22日发射到外太空。

5.口琴发声时是由口琴里面的在振动而发出声音的。

6.振动是有规则的，有准确高度的声音叫；振动无规则的，无固定音高或音高听起来不明显的声音称为。

二判断1.人说话时能发出声音是因为声带在振动。

（√）2.所有的乐器都可以归入管乐器，弦乐器和打击乐器三类。

（×）3.打击桌子时，发出了声音，但是声音没有振动。

( ×)4.吹军号时，军号发出了嘹亮的声音，但是军号里面什么都没有振动。

(×)5.刮风时，我们听见呼呼的风声，那是空气在振动发出的声音。

（√）6.美妙的音乐在任何时候都是乐音。

( ×)三选择1.世界最早的乐器是（）A 骨笛B编钟 C 古琴D 军号2.钢琴在弹奏时能发出美妙的声音，是（）振动发出的。

A 里面的簧片B 琴键C 演奏者的手指3.制作音乐瓶时，相同的部分是（）。

A水 B 玻璃瓶 C 打击的器材4.被选入联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录的是（）。

A古琴 B 二胡 C 钢琴2 心灵手巧---制作篇一.填空。

1.一件乐器只能发出声音是不够的,还必须使声音的大小和高度发生变化，这样才能演奏音乐。

2.乐音的三要素：响度，音高，音色。

3.不同的乐器都有自己不同的音色。

4. 共鸣使声音变大，所以，弦乐器都有一个共鸣箱。

5.人们以为单位来测量声音的响度。

是人们所能听见的最微弱的声音。

6. 音乐疗法就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。