理想伴我飞主题班会ppt课件
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九年级(1)班“理想伴我飞”主题班会教案班主任:董英俊时间:2015年4月17日地点:九年级(1)班教室活动目的:1.通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
主题说明:为了更好的使同学树立理想,在最后的一段时间刻苦努力的学习,实现自己的理想开展本次活动。
活动班级:九(2)班指导老师:张琦老师参加人员:全班同学准备工作:学生准备朗诵,演讲、学生收集理想格言、学生排练小品主持人:张菁霞(a )王丽娟( b )活动程序:(一)主持人宣布主题班会开始a:在我们步入初中生活后,我们渐渐感觉学习的路是那样艰难,学习的路又是那样甜美。
面对中考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或犹豫彷徨。
b:因此为了激发同学们的自信心和责任感,珍惜冲刺中考的机会,以良好的祝愿鼓舞人,下面我宣布九(1)班《理想伴我飞》主题班会现在开始。
(二)说说理想a:同学们,你们有美好的理想吗?同学们:有。
b:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
a:斯迈尔斯曾经说过:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)b:刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不同而不同,随个人的不同而不同。
(三)诗朗诵《理想的乐章》。
a:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。
b:的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力。
a:一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。
《理想伴我飞》主题班会教案:引领学生追求卓越人生!!一、背景介绍作为一名教师,我们的职责不仅在于传授知识,更是在于引领学生朝着正确的方向前进,追求卓越的人生。
在这个追求卓越的时代,我们应该从小就帮助学生们理清心路,确立人生目标,进而成为一个卓越的人。
二、班会主题本次班会主题为《理想伴我飞》,旨在通过让学生自身探究、合作探讨、班级共同进步等方式,引领学生认识理想的重要性,并且帮助他们制定长期目标与短期目标。
同时,班级之间的竞争也会在班会中展开,帮助学生们建立自信心,追求卓越人生。
三、活动步骤1.学生自身探究我们将给学生们具体展示一些成功人士的经历,鼓励他们去了解这些人,通过他们的经历来理解到什么是理想,什么是卓越。
同时,还可以让学生们看一些能够激励他们积极向上的电影、书籍等资源。
2.合作探讨我们可以把学生分成小组,让他们自主形成一些问题,如“你对未来的计划是什么?”,“你的短期目标是什么?”,“你想做一个什么样的人?”等,然后鼓励学生们针对自己的问题进行思考和探究。
而后,我们可以安排每组学生进行讨论,互相交流自己的想法和心得。
3.班级共同进步我们将班级进行分组,让学生之间展开竞争,以促进学生之间的竞争意识和自信心。
比如,让学生们设计自己的口号,如“我想成为一个拥有高尚情操的人”,“我想成为一个善待他人的人”,然后让每个小组为自己的口号进行辩论。
班级可以根据每个小组的表现,进行评比,选出最佳小组。
四、总结本次班会的主题是《理想伴我飞》。
通过学生自身探究、合作探讨、班级共同进步等方式,引领学生认识理想的重要性,并帮助他们制定长期目标与短期目标。
同时,让班级之间的竞争是追求卓越的一个开始,帮助学生们建立自信心,追求卓越人生。
相信在这样的班会之后,学生们会更有信心,更加积极地投入到未来的学习和生活中。
《理想伴我飞》主题班会教案主题班会目的:1.通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
活动主题:《理想伴我飞》活动时间:组织:班委会指导老师:班主任参加人员:全班同学准备工作:1.布置教室2.学生准备朗诵,演讲3.学生收集理想格言、歌曲《我们的未来不是梦》主持人:活动程序:主持人:各位老师,同学,大家好!主持人甲:下面我宣布3班《理想伴我飞》主题班会现在开始。
主持人乙:同学们,你们有美好的理想吗?同学们:有。
主持人甲;每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
主持人乙:斯迈尔斯曾经说过:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?主持人甲;刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
我们知道岳飞的理想是精忠报国,保卫大宋王朝;邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。
周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。
可见,理想随时代的不同而不同,随个人的不同而不同。
主持人乙:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。
没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望。
通过这次班会,七年级六班的同学已经树立起自己的理想,并且正在为实现自己的理想在努力奋斗、努力学习。
四、活动过程:1、主持人甲:同学们,有这样一则故事,三位砌砖工人在工作,有人问他们在做什么,他们的回答各不相同,一个说是“砌砖”,一个说是“赚工资”,而第三个却自豪地说:“我正在创造世界上最富有特色的房子。
”正是这位工匠有了这一远大的理想,后来才成为有名的建筑大师,而另两位则一生默默无闻。
主持人乙:这个故事给我们的教益很清楚:人活着要有远大的理想,这倒让我们想起了托尔斯泰,他将人生的理想分为一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天,一分钟的理想。