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用电信息管理终端项目推广培训资料（1）2012年2月16日中荣仪电⼀一、概述和早期情况介绍“用电信息管理系统终端”是各式电力表计终端的统一名称，南网称之为“营销自动化管理系统终端”。
早期（2009年之前）各种终端的名称没有统一叫法，各地、各厂、各行业根据终端的功能和用途，叫法都不一样。
例如有称之为：负荷管理终端、负荷控制终端、大用户管理终端、用电管理终端、双向终端、配变管理终端、集中抄表终端等等，其实质是同一类东西，仅仅是功能稍有差异而已。
在2009年12月份之前关于负控终端的国家标准（国网公司）有两个文件给其定性《Q/GDW129-‐2005电力负荷管理系统通用技术条件》、《Q/GDW130-‐2005电力负荷管理系统数据传输规约》，所以通俗的讲大家都把这类终端都简称为：负控终端。
再往前国家技术监督局出《GB/T 15148—94电力负荷控制系统通用技术条件》，电力公司为规范该类产品的招投标，国家电力公司还出过《DL/T 533—2008 电力负荷管理终端》、《DL/T 698—2009 电能信息采集与管理系统》等规范性标准。
同时国内部分省市电力公司也出过一些规范性文件，例如：广东省2004年《大客户电力负荷管理系统技术规范（试行）》等等。
但影响较大、应用最广、时间最久的是：Q/GDW129-‐2005和Q/GDW130-‐2005标准。
（早期终端产品在外观没有统一要求，也不是我们今后工作的重点，故在此不再附是图例） 以上是该类设备的早期情况。
二、国家电网公司终端使用的情况介绍2009年年未，国网公司发布了新的终端标准，计24册。
编号从Q/GDW373到Q/GDW380.7，其核心是将以往已在各级供电公司广泛应用的各种类型的“负荷控制终端”进行了统一规范。
我们要熟悉是的其中：Q/GDW 375.1-2009《电力用户用电信息采集系统技术规范：专变采集终端型式规范》、Q/GDW 375.2-2009《电力用户用电信息采集系统技术规范：集中器型式规范》、Q/GDW 375.3《电力用户用电信息采集系统型式规范：采集器型式规范》。
计量设备培训资料1. 引言计量设备是指用于测量、检定和校准的各种仪器、器具、装置和系统。
计量设备在现代工业生产和科学研究中起到至关重要的作用，对于确保产品质量、保障产品安全和提高生产效率具有重要意义。
为了保证计量设备的可靠性和准确性，我们需要对计量设备进行培训，以提高操作人员的技能水平和质量意识。
本文将对计量设备培训相关的内容进行详细介绍，包括培训的目的、培训内容和培训方法等。
2. 培训目的计量设备培训的主要目的是提高操作人员对计量设备的理解和应用能力，确保计量设备的正确使用和维护，并提高产品质量和生产效率。
具体目标包括：•了解计量设备的基本原理和工作原理；•掌握计量设备的正确使用方法和操作流程；•识别和排除计量设备的故障；•掌握计量设备的维护和保养方法；•加强质量意识，提高产品质量。
3. 培训内容计量设备培训的内容可以根据不同的计量设备和实际需求进行调整，但通常包括以下几个方面的内容：3.1 计量设备的基本原理计量设备的基本原理是理解和掌握计量设备的基础。
包括测量原理、传感器原理、信号处理原理等。
通过对基本原理的学习，可以更好地理解计量设备的工作原理和特点，为正确使用和维护提供理论依据。
3.2 计量设备的使用方法计量设备的使用方法是培训的核心内容。
包括仪器的开机、校准、调节、测量、记录和关机等操作步骤。
通过实际操作和案例分析，培训学员掌握计量设备的使用技巧和注意事项，提高操作的准确性和效率。
3.3 计量设备的故障诊断和维护计量设备在使用过程中可能会出现各种故障，对于故障及时识别和排除是培训的重要内容。
培训学员需要学习故障诊断的方法和技巧，了解常见故障的原因和解决方案。
同时，还需掌握计量设备的日常维护和保养方法，延长设备的使用寿命。
3.4 质量意识培养质量意识的培养是计量设备培训的一项重要任务。
通过案例分析和讨论，培训学员深入了解计量设备对产品质量的重要性，强化安全意识和质量观念，提高工作效率和质量水平。
2024全新计量培训内容标题：2024全新计量培训内容一、引言随着科技的飞速发展，计量技术在各个领域的应用日益广泛，对计量人才的需求也日益增长。
为了满足社会对计量人才的需求，我国不断优化计量培训体系，提高计量培训质量。
2024年，我国推出全新计量培训内容，旨在进一步提升计量人才的专业素质和实际操作能力，为经济社会发展提供有力的人才保障。
二、培训目标1. 提高计量法律法规意识：使学员充分了解计量法律法规体系，增强法制观念，提高依法从事计量活动的自觉性。
2. 掌握计量技术基础知识：使学员系统掌握计量技术的基本原理、方法及应用，为实际工作提供理论支持。
3. 提升计量操作技能：使学员熟练掌握各类计量仪器的操作方法，提高实际工作中的计量准确性和效率。
4. 培养计量管理能力：使学员了解计量管理体系的要求，具备一定的计量管理能力，为企事业单位提供计量技术支持。
5. 拓展计量应用领域：使学员了解计量技术在各个领域的应用，提高计量技术在经济社会发展中的贡献率。
三、培训内容1. 计量法律法规：包括计量法、计量单位制、计量检定、计量器具管理等法律法规，以及相关国际计量组织的规定。
2. 计量技术基础知识：包括计量单位制、误差理论、数据处理、计量检定、量值传递与溯源等基本知识。
3. 计量器具与设备：介绍各类计量器具的原理、结构、性能、使用方法及维护保养，包括长度、质量、时间、电流、温度、压力等计量器具。
4. 计量检测技术：包括力学、热学、电磁学、光学、声学、无线电、时间频率等计量检测技术。
5. 计量管理体系：介绍计量管理体系的要求、建立与运行，以及计量认证、计量审查等内容。
6. 计量技术应用：分析计量技术在工业、农业、交通、环保、能源、医疗卫生等领域的应用案例。
7. 计量信息化技术：介绍计量管理与检测软件、计量数据传输与处理、计量自动化等信息化技术。
8. 计量技术发展趋势：分析国内外计量技术发展动态，探讨计量技术在未来经济社会发展中的作用。
计量知识培训合同甲方（委托方）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（培训方）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、诚实守信的原则，就计量知识培训事宜达成以下合同条款：一、培训内容1.1 乙方为甲方提供计量知识培训，具体培训内容包括但不限于：1.1.1 计量的基本概念与原理；1.1.2 常用计量器具的使用及校准方法；1.1.3 计量法律法规及标准；1.1.4 计量系统管理与质量控制；1.1.5 计量在生产和质量管理中的应用。
二、培训方式与时间2.1 培训方式：乙方采取集中授课、现场演示、案例分析及互动讨论相结合的方式进行培训。
2.2 培训时间：自______年___月___日起至______年___月___日止，培训时长为______天，具体时间安排见附件培训计划。
三、培训地点3.1 培训地点：甲方的所在地________________________或双方协商的其他地点。
四、甲方的权利与义务4.1 甲方应为乙方提供必要的培训场地和设施，确保培训的顺利进行。
4.2 甲方应根据培训要求安排相关人员按时参加培训，并确保培训期间的纪律与安全。
引言概述：计量基础知识是计量科学的基础，是工程技术和科学研究的重要组成部分。
本文将介绍计量基础知识的培训教材内容，包括度量单位、测量误差、不确定度、精确度和准确度等方面的内容。
通过学习本教材，读者将能够全面了解计量基础知识，提高测量技术水平。
正文内容：一、度量单位1.SI基本单位：介绍国际单位制（SI）的基本单位，如米、千克、秒等。
2.导出单位：介绍一些导出单位，如面积单位、体积单位和速度单位等。
3.国际单位制前缀：介绍国际单位制的前缀，如千、毫、微等，以及它们代表的数量级。
4.单位换算：介绍单位之间的换算方法，如长度单位换算、质量单位换算和时间单位换算等。
5.单位符号和量纲：介绍单位的符号表示方法，以及不同量纲的基本概念。
二、测量误差1.测量误差的定义：介绍测量误差的概念及其定义，包括系统误差和随机误差。
2.测量误差的来源：介绍测量误差的各种来源，如仪器误差、环境影响和人为因素等。
3.误差传递规律：介绍误差在测量中传递的规律，如误差传递方程和误差放大因子的计算。
4.误差评定方法：介绍误差评定的方法，包括绝对误差评定和相对误差评定方法。
5.误差控制措施：介绍减小测量误差的控制措施，如提高仪器精度、减少环境干扰等。
三、不确定度1.不确定度的概念：介绍不确定度的定义及其与测量误差之间的关系。
2.不确定度的计算：介绍不确定度的计算方法，如合成不确定度和扩展不确定度的计算。
3.不确定度的表示：介绍不确定度的表示方法，如标准不确定度和相对不确定度的表示。
4.不确定度的影响因素：介绍不确定度的各种影响因素，如测量方法、仪器精度和环境条件等。
5.不确定度的控制策略：介绍控制不确定度的策略，包括选择合适的测量方法和提供适当的仪器等。
四、精确度和准确度1.精确度的概念：介绍精确度的定义及其与测量误差和不确定度之间的关系。
2.精确度的评定方法：介绍精确度的评定方法，如重复性评定和回归分析法。
3.准确度的概念：介绍准确度的定义及其与测量误差和不确定度之间的关系。
计量所学习培训计划学习计量是一项重要的技能，尤其是在现代社会中，计量已成为各行各业中必不可少的一部分。
为了提高员工的计量能力，我们制定了以下学习培训计划，以帮助员工提升他们的计量技能。
1. 培训目标- 让学员了解计量的基本概念和原理- 提高学员的实际计量操作能力- 帮助学员掌握计量工具和设备的使用- 培养学员的质量意识和责任感2. 培训内容第一阶段：基础知识培训- 计量的基本概念和原理- 计量单位的制定和应用- 计量标准的重要性和作用- 计量管理体系的建立和运行第二阶段：计量工具和设备的使用- 不同类型的计量工具和设备的作用和特点- 如何正确选择和使用计量工具和设备- 计量工具和设备的校准和维护第三阶段：实际操作能力提升- 根据实际情况进行计量操作- 如何进行准确的数据记录和报告- 如何进行计量结果的分析和评估第四阶段：质量意识和责任感培养- 帮助学员树立正确的质量意识- 强调计量的重要性和责任- 培养学员对计量工作的责任感和使命感3. 培训方式本次培训将采取线上和线下相结合的方式进行。
对于基础知识培训和计量工具和设备的使用，我们将采取线上教学的方式，借助多媒体教学和远程互动的形式进行。
对于实际操作能力提升和质量意识和责任感培养，我们将采取线下实验和讨论的方式进行，以便学员能够更好地掌握实际操作技能和理论知识。
4. 培训时间安排- 基础知识培训：2周- 计量工具和设备的使用：2周- 实际操作能力提升：1周- 质量意识和责任感培养：1周5. 培训评估为了确保培训效果，我们将在每个阶段结束后进行评估测试，以检查学员的学习情况。
同时，我们也将定期组织讨论和实验，以查看学员的实际操作能力和综合素质。
6. 培训结束后的跟进一旦培训结束，我们将对学员的学习情况进行总结和分析，并对学员进行定期跟进，以帮助他们巩固所学的知识和技能。
同时，我们也将定期组织培训交流会和讨论会，以促进学员之间的学习和交流。
通过以上培训计划，我们相信能够帮助员工提升他们的计量能力，从而更好地适应和应对现代社会的需求。
计量仪器培训资料-儀校方法在儀校（计量校准）方法的培训中，我们通常会涉及到以下几个方面：1. 仪器的基本原理和结构：了解仪器的工作原理和内部结构对于正确操作和维护仪器非常重要。
2. 测量参数和精度：学习如何正确地选择仪器的测量范围和精度，以确保测量结果的准确性。
3. 校准方法和程序：了解仪器的校准方法和程序是确保测量结果准确的关键，这包括校准标准的选择、校准点的确定和校准记录的保存等。
4. 测量误差的评估和修正：学习如何评估测量误差并进行修正是培训的重点之一，这对于提高测量精度非常重要。
5. 仪器维护和保养：了解仪器的维护和保养方法可以延长仪器的使用寿命，确保仪器的测量精度和稳定性。
在培训过程中，通常会结合理论和实践相结合的方式，通过实际操作仪器来巩固理论知识，培养学员的操作技能和分析问题的能力。
此外，培训还会强调安全操作和质量控制的重要性，以确保仪器的正常运行和测量结果的可靠性。
总之，通过儀校方法的培训，学员可以全面了解仪器的原理和操作方法，掌握仪器校准的关键技术，从而能够正确地使用和维护仪器，保证测量结果的准确性和可靠性，为工程技术实践提供保障。
儀校方法的培训不仅仅是为了学习操作仪器的技术，更重要的是培养学员对于测量仪器的科学理论和系统性的认识，这样才能够更好地理解测量现象、评估仪器性能以及提高测量准确性。
因此，培训中还会涉及到一些相关的科学基础知识和工程应用实例，以帮助学员更全面地理解测量仪器和儀校方法。
首先，培训内容会涉及到一些基本的物理学知识，比如光学、机械学、电磁学等，这些知识将有助于学员理解测量仪器的工作原理和测量原理。
例如，光学知识对于理解光学测量仪器如激光测距仪、光谱仪等非常重要。
而机械学和电磁学知识则有助于理解机械测量仪器和电子测量仪器的工作原理和特性。
另外，培训中还会介绍一些常见的测量技术和方法，比如温度测量技术、压力测量技术、流量测量技术等，这些技术将帮助学员更深入地了解不同类型的测量仪器如何进行测量，以及如何评估和修正测量误差。
计量培训资料一、介绍计量是一项关键的技术和管理领域，它在各个行业都有着重要的应用。
计量的目标是确保测量结果的准确性和可靠性，从而支持质量控制、工艺改进、产品追溯等方面的需求。
为了提高计量技术的水平和推动其发展，培训计量人才变得至关重要。
本文档将介绍计量培训的必要性、培训内容和方法，以及对计量培训的一些建议。
二、计量培训的必要性1. 技术需求：在许多行业中，高质量的测量结果是保证产品质量和生产效率的基础。
计量培训可以帮助人们掌握正确的测量方法和技术，提高测量结果的准确性和可信度。
2. 标准合规性：许多行业都有特定的计量要求和法规。
通过培训，人们可以了解和遵守相关的计量标准，确保企业在法规和合规性方面达到要求。
3. 降低风险：错误的测量结果可能导致产品质量问题或生产线故障。
通过培训，人们可以学习如何正确地进行测量并避免潜在的问题，降低风险。
4. 提升专业能力：计量培训可以提高从业人员的专业知识和技能，使其成为计量领域的专家。
这将有助于他们在工作中更好地处理计量问题，并提供更好的服务和建议。
三、计量培训的内容和方法1. 基础知识培训：计量培训的基础是了解计量的基本概念和原理。
这包括测量单位、精度和准确度、不确定度评估等内容。
培训可以通过讲座、教材和在线学习来进行。
2. 测量方法和技术培训：培训还应包括各种测量方法和技术的介绍和实践。
例如，使用仪器和设备进行测量、标定和校准程序的操作等。
培训可以通过实验室实践和现场演示来进行。
3. 数据分析和处理：计量培训还应包括数据分析和处理的技术和方法。
这包括统计分析、数据可视化、异常值检测等内容。
培训可以通过案例分析和实际数据处理来进行。
4. 计量管理和质量控制：培训还应涵盖计量管理和质量控制的知识。
这包括测量仪器的选择和维护、质量控制体系的建立和实施等内容。
培训可以通过讲座、案例学习和团队讨论来进行。
四、计量培训的建议1. 需求调研：企业在进行计量培训前应先进行需求调研，了解员工对于培训内容和形式的需求和意愿。
计量专业培训计划一、培训目标本培训计划旨在提供计量专业知识和技能培训，使学员掌握计量领域的基本理论和技术，具备进行计量检定、计量器具管理和计量技术研究的能力。
具体目标包括：1. 掌握计量领域的基础知识，包括测量原理、仪器仪表的使用与维护等；2. 熟悉计量标准和法规政策，了解计量领域的国际标准和行业标准；3. 掌握计量器具的检定和校准技术，具备进行计量检定的能力；4. 熟悉计量器具的管理制度和操作流程，了解计量器具的追溯与跟踪；5. 具备较强的实验技能和数据分析能力，能够开展基础性的计量技术研究。
二、培训内容1. 计量基础知识（1）测量原理（2）仪器仪表的分类及特点（3）计量单位和量纲（4）误差分析和数据处理2. 计量标准和法规政策（1）国家计量体系和计量法规政策（2）国际标准和行业标准（3）计量认证和检定机构认可制度3. 计量器具的检定和校准技术（1）计量器具的检定方法和流程（2）计量器具的校准与维护（3）计量器具检定设备的操作与维护4. 计量器具的管理（1）计量器具管理制度（2）计量器具使用和维护规范（3）计量器具的追溯与跟踪5. 实验技能和数据分析（1）实验操作技能培训（2）常用数据分析方法和工具（3）实验报告的撰写和评价三、培训方式本培训以理论教学、实验操作和案例分析相结合的方式进行，具体包括：1. 理论教学通过讲授课程、专题讲座和研讨会等形式，向学员传授计量专业的基础知识和最新技术信息。
2. 实验操作通过实验课程和实验训练，培养学员的实验技能和数据分析能力。
3. 案例分析结合实际案例，向学员介绍计量领域的典型问题和解决方法，培养学员的实际应用能力。
四、培训计划根据培训目标和内容，制定了如下培训计划：1. 第一阶段（1-2周）（1）计量基础知识的讲授（2）计量标准和法规政策的介绍（3）实验技能的培训2. 第二阶段（3-4周）（1）计量器具的检定和校准技术的讲授（2）计量器具管理的培训（3）数据分析方法的讲解3. 第三阶段（5-6周）（1）案例分析和实际问题讨论（2）综合实训和实验操作（3）期末考核和总结报告五、培训师资本计划将邀请具有丰富计量专业知识和实践经验的专家学者和行业技术人员担任培训讲师，确保培训内容的专业性和实用性。
一、培训目标1. 了解计量知识的基本概念和重要性。
2. 掌握计量器具的使用方法和注意事项。
3. 熟悉计量检定和校准的基本流程。
4. 提高计量人员的业务水平和工作效率。
二、培训对象计量从业人员、计量技术人员、相关管理人员。
三、培训时间2天（可根据实际情况调整）四、培训内容1. 计量基础知识2. 计量器具的使用与维护3. 计量检定与校准4. 计量法律法规与标准5. 实操演练与案例分析五、培训方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 实操演练法4. 互动讨论法六、培训流程第一部分：计量基础知识（1课时）1. 讲师介绍计量知识的基本概念、重要性及其在各个领域的应用。
2. 讲解计量单位制、量值溯源、测量误差等基本概念。
3. 分析计量知识在工业生产、科学研究、国际贸易等方面的作用。
第二部分：计量器具的使用与维护（1课时）1. 讲解计量器具的种类、性能及适用范围。
2. 介绍计量器具的正确使用方法和注意事项。
3. 讲解计量器具的维护保养和故障排除。
第三部分：计量检定与校准（1课时）1. 讲解计量检定与校准的基本概念、流程和意义。
2. 介绍计量检定与校准的方法和设备。
3. 分析计量检定与校准过程中的注意事项。
第四部分：计量法律法规与标准（1课时）1. 讲解计量法律法规的基本内容，如《计量法》、《计量器具检定规程》等。
2. 介绍我国计量标准体系及各类计量标准。
3. 分析计量法律法规在计量工作中的应用。
第五部分：实操演练与案例分析（1课时）1. 组织学员进行计量器具的实际操作演练。
2. 分析实际案例，探讨计量工作中的常见问题及解决方法。
第六部分：总结与考核（1课时）1. 讲师对本次培训内容进行总结。
2. 组织学员进行理论考核和实操考核。
范文：计量知识培训教案一、培训目标1. 使学员了解计量知识的基本概念和重要性。
2. 使学员掌握计量器具的使用方法和注意事项。
3. 使学员熟悉计量检定和校准的基本流程。
4. 提高学员的业务水平和工作效率。
自动化培训材料一、计量称控制器部分1、合肥万凯（BC820）合肥万凯称控制器为我公司于2010年末新引进的控制器，该控制器全中文界面，操作简单易懂。
系数调节：按数字键6进入初始系统，该界面分两个部分，以为系统调节，二为零点调节。
可根据需要按方向键（即数字键7，8）任意选择，选择好后按键盘上的回车键（即←┘键）进入参数，进入参数后，根据具体数字按回车键进入修改，修改结束后按回车键确认。
然后按×键退出。
即系数修改完毕。
零点校正：按数字键5，进入功能系统，改界面工5个部分，直接按数字键2进入零点标定；进入零点标定后变频器将自动运转，所以进入该项前，请确认皮带上是否有料，皮带清空后，方可进入该项。
当变频器运转频率达到50HZ后，按回车键，控制器将自动进入零点校正程序，校正程序自动化完成后，按回车键确认后，按×退出，即零点校正完成。
（由于生产过程中，计量秤体存在一定的变形，因此零点校正程序建议多进行几次）计量称本地自动控制调节：当出现计量称自动化无法启动或无反馈而现场运转正常时，为了保证生产的连续性和水泥质量，这时则需要将计量称控制转换到控制器本地自动调节程序。
按数字键2进入参数系统后，按翻页键（即数字键3，4）翻到启动方式这一页，按方向键选择启动方式这一项后，按回车键，进入启动方式的参数调节，按回车键，将该项的系数由2改为1，按×键退出后，按I/O键启动停止（即数字键9），控制器状态为本地启动，中控给定流量，若中控给定信号未下来，则按照上述方法选择流量方式，进入后将2改为1，这时流量给定这有本地调节控制器给定，给定方式为：按数字键2，进入后选择到额定流量这项，根据生产的需要将其改为所需要的台时，退出后，启动控制器，控制器将按照设定的台时运转。
我车间部分万凯控制器设有密码，该密码为厂家人员安装时，为防止岗位人员无意将系数调乱而设定的，密码为：10002、承德联创控制器承德联创控制器为我公司多年前引进的计量称控制器，该控制器为全英文界面，不易于操作。
第1篇一、培训目的为确保员工能够熟练、安全地操作终端设备，提高工作效率，降低设备故障率，特制定本操作规程培训。
二、培训对象本培训适用于所有使用终端设备的员工。
三、培训内容1. 终端设备的基本知识（1）设备型号、规格、性能参数（2）设备组成部分及功能（3）设备操作界面及基本功能2. 终端设备操作规程（1）开机、关机流程（2）设备日常保养与维护（3）设备故障处理及报修流程3. 安全操作注意事项（1）操作前应确保设备处于正常状态（2）操作过程中不得擅自离开设备，确保设备安全运行（3）不得在设备附近吸烟、喝水、吃东西等（4）遇到紧急情况，应立即停止操作，确保人员安全4. 常见故障及处理方法（1）设备无法开机（2）设备运行缓慢（3）设备显示异常（4）设备出现死机四、培训方式1. 理论培训：由专业技术人员讲解终端设备的基本知识、操作规程、安全注意事项等。
2. 实操培训：组织员工进行实际操作，让员工在操作过程中熟悉设备操作流程，提高操作技能。
3. 案例分析：通过分析实际操作过程中出现的问题，让员工了解常见故障及处理方法。
五、培训考核1. 考核形式：理论考试、实操考核2. 考核内容：设备操作流程、安全注意事项、故障处理等3. 考核通过标准：理论考试和实操考核均达到90分以上为合格六、培训要求1. 培训期间，员工应认真听讲，积极参与实操训练。
2. 培训结束后，员工应熟练掌握终端设备的操作技能，确保在工作中能够安全、高效地使用设备。
3. 培训合格后，员工需参加定期复查，确保操作技能始终处于良好状态。
4. 培训不合格者，需重新参加培训，直至合格。
通过本次终端设备操作规程培训，旨在提高员工对终端设备的操作技能，降低设备故障率，确保生产工作顺利进行。
希望全体员工积极参与，共同为企业的稳定发展贡献力量。
第2篇一、培训目的为确保终端设备（如电脑、手机、手持终端等）的正确使用，提高工作效率，保障信息安全，特制定本操作规程培训。
