刘醒龙《炫目秋景话乡愁》阅读练习及答案

2024届高考语文复习专项（散文阅读）好题练习一、阅读下面的文字，完成题目。

秋天的况味林语堂秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。

不转眼，缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。

待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点的声息也没有。

于是再点起来，一口一口的吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。

于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。

这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。

然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。

我所爱的是秋林古气磅礴气象。

有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。

在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。

秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日的茂密浓深，都是过来人，不足为奇了。

所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。

这是我所谓秋天的意味。

大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的，那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。

或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。

这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。

在人生上最享乐的就是这一类的事。

比如酒以醇以老为佳。

烟也有和烈之辨。

雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。

倘是烧的得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。

鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哔剥的声音，也觉得有一种诗意。

阅读下边的文字，达成4～6 题。

炫目秋景话乡愁刘醒龙知晓大悟是小时候所读的书本中，有太多对于河口与宣化店的描绘。

河口是红四方面军不得不撤退鄂豫皖的最后一战。

那一战红四方面军倾尽全力，没有战败，也没有打赢，只好在万般无奈中“再会”大别山。

宣化店的状况也是这样，新四军五师所有主力集结于此，面对十几倍敌对兵力，新四军五师的十万官兵，以自我牺牲的姿态，固守到最后一分钟，才突围去处四方，成就了近代史上，不以成功为目标的成功。

那时候这地方被称为礼山，直到以成功为目标的成功在全中国实现后，这一县域才以铁血铸就的大悟山作了名字。

金岭，是大悟的一个小小乡村，被人了解的第一是那片土地上茫茫野外开着真如铺了黄金的向日葵花，以及那些不亚于任何一处久负盛名秋景的红叶。

不知何时开始的，各种各种的自媒体上，注明大悟，说着金岭的炫目秋景。

让南来北往的高铁，在一处叫孝感北的小站停了下来。

与小站对比略显夸张的一群群人，大多行装简洁，欣喜若狂。

秋风一路所向，无一不是秋季的意志。

那所有的银杏树上的所有黄叶子，也许是大悟山中，金岭之上，天太干净，地太平淡，全部分明是在秋风中，恰恰透着一种含有某种深意的娇羞。

没过多久，真的踏上金岭土地，就理解这类娇羞也算是人的一种原始情怀。

山中的小小乡村，注定会被大山遮蔽。

金岭的不同之处是藏得太深了，就连红军医院和新四军医院都能平安无事地设在这里，在凄风苦雨中是一种得幸天赐的平和。

一旦普天之下都平和了，这些只供潜藏的空隙，就成了连美景也没法输出的屏障。

银杏的娇羞还有一番难以出口的言说。

金岭银杏再动人，面对这样小小乡村竟有四十四户，四十四位孤寡虚弱老无所依的特级贫困者，可以示人的表情只剩下问心有愧。

什么叫乡愁？乡愁是藏在心中最美的美，落在命运中最苦的苦，老是欲说还休，欲言又止；分明说不完，道不尽，却又是除非醉到天昏地暗，一个字也不想流露。

就像叫着金岭，想着金岭，于内心恰恰苦不堪言。

枫檀秋景，是天下最奇异的。

2024届新高考语文二轮复习语言文字运用强化精测（11）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达阅读下面的文字，完成各小题。

有个无所顾忌毁坏风景的最可悲的事例在西部灌木蒿原野上演，那儿有一场声势浩大的运动，要除掉灌木蒿换成绿草地。

如果有什么事业需要自然景观的历史和意义的观念去论证的话，这场运动就是了。

因为这儿的自然景观，雄辩地说明了创造这一景观的各种自然力量的相互作用。

它展现在我们眼前，像一本打开的书，我们能从这些书页中读到这片土地成为现有状态的____________以及为什么我们要保持其完整性。

但是，书页并未被阅读。

灌木蒿地地处西部高原，位于高山底坡，数百万年前，洛基山____________，形成此地。

这地方的气候极端恶劣：冬季漫长，暴风雪自山上滚滚而下，高原上____________；夏季炎热，雨水稀少，干旱使土地深深裂开，干燥的风偷走了枝叶的湿润。

蒿在坡地和平原都能站稳脚跟，灰绿色的小叶子里保持着湿润，足以抵抗偷窃水分的干旱风。

这是自然多少个世纪的实验结果，绝非偶然，所以，西部大平原成了灌木蒿之地。

1．请在文中横线处填入恰当的四字词语。

2．文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.这里的原野自然发展，饱受暴风雪的洗礼。

有一群植物经过长久的试错期，一个接着一个失败，终于综合了存活所需的全部特性，适应了，高原扎根了。

B.这里的原野自然发展，饱受暴风雪的洗礼。

很多植物经过长久的、一个接着一个失败的试错期，终于有一群植物综合了存活所需的全部特性，扎根了，适应了。

C.这里的原野自然发展，很多植物饱受暴风雪洗礼，有一群植物经过长久的、一个接着一个的失败的试错期，终于综合了存活所需的全部特性，适应了，扎根了。

D.这里的原野自然发展，很多植物为了高原扎根的目的，饱受暴风雪的洗礼，经过长久的试错期，一个接着一个失败，终于综合了存活所需的全部特性，适应了。

《乡愁》阅读题及答案（优秀5篇）《乡愁》阅读题及答案篇一《乡愁》（教学实录）执教者：南安实验中学李芳点评者：南安实验中学陈照星(课前3分钟播放佟铁鑫演唱的《乡愁》歌曲，创设氛围。

用二胡曲《江河水》作为整节课的背景音乐。

) 师：上课！生：老师好！师：同学们好！请坐。

创设情景，导人新课师：(微笑)同学们，当你离家三五天，或十天半个月的时候，你们会想家吗？生：(齐声)会。

师：(微笑，亲切的俯身询问)想家的感觉是什么样的？哪位同学来说说看？(生交头接耳，小声议论，纷纷举手) 生1:想哭又哭不出来。

生2:酸酸的，涩涩的。

师(微笑):什么地方酸酸的，涩涩的。

生3:鼻子、心里，还有眼泪也想掉下来。

师：(深情地说)同学们，其实老师跟你们一样，想当年老师在异地求学，每当夜深人静时，就是想家的时候，想起家中年迈的父母，想起家中门前屋后的小树，彻夜难眠。

这时老师心里总是默默吟诵着王慧玲的一首短诗——《想家的心情》，其中有两句老师特别喜欢，至今还记忆犹新。

同学们有没有兴趣听呢？生(急切齐声):有。

师：想家的心情，是母亲倚栏凝望的眼睛；想家的心情，是游子凭窗凝阵的懂惯；想家的心情，谁都感受得到，谁也说不清。

(学生热烈鼓掌) 师：谢谢同学们的掌声。

是啊，想家的心情，谁都说不清，同学们想家的时候还可以常回家看看，可是那些远离祖国，漂泊异乡的游子，特别是台湾同胞，因为海峡的阻隔，亲人们长期不得相见，那才是真正的愁呀，真正的痛啊！今天我们一起来学习中国台湾诗人余光中先生的诗《乡愁》。

一起走进诗人那浓情似雾的乡愁世界，一起来倾听诗人内心的呼唤。

让我们先来认识一下作者吧，哪个同学根据你积累的资料，简要的把你所认识的余光中先生介绍给大家。

(生纷纷找出资料竞先举手) 生：余光中，1928年出生，祖籍泉州永春，著名的诗人、学者。

师：介绍得很好。

同学们，请看屏幕，这是老师搜集的。

(播放多媒体，余光中的介绍，年幼时与母亲的合影、晚年的照片及主要代表作)。

中考写景散文阅读理解专项复习试题【一】清凉山的声音（15分）①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。

原先，清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号，当我走进清凉山、走向它的一草一木，我却听到了一种声响，这样的声响缠绕着我的脚步，使我无法轻松地游走。

②清凉山实在算不了什么山，海拔65米的高度远不及现在的高楼，但正是这毫不起眼的高度，却有着不同于一般的长度。

这长度的一端远远连接着三国，连接着一代枭雄曹操的浑厚声响：“生子当如孙仲谋！”当年，孙权就是在这里临水筑墙，硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操，挡在了石头城外，不可一世的曹操也只能徒然长叹。

那声响撞击着坚如磐石的岩壁，在水天中回旋，也回旋在宋人辛弃疾的词中：“天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

”不同的时代、同样的声音，蕴含的意蕴也就完全两样。

如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音，辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。

③走在清凉山上，那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片，总是明晰地震动着耳膜。

“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响，粘连着越过女墙的月影，不时在清凉山传响。

不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫，是否听到过这样的声音。

也许，他只是一味地陶醉于花光月影下，浸沉在艳词丽句中，乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。

直至身陷囹圄，一国君主颜面扫地时，他才恍然悟觉：春花、秋月，雕栏、玉砌，已在东风的吹拂中，成为无法再现的往事。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，他问天地，他问自己，可是天地不语，他自己也无言以对。

然而，这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上，踏上那一级级台阶，它便融进你的足音，传入心里，产生重重的回响。

④沧海桑田，东流江水的声响已远远消失在清凉山之外，似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视，讲述着属于南唐的旧事。

这样的旧事，明末清初的诗人、画家戴贤一定听说过。

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二、现代诗阅读。

（42分）(一)乡愁(15分)小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头，母亲在那头.长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头,新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头.7、朗读这首诗的感情基调应该是（）。

（3分）A。

急速、悲壮 B. 欢快、幸福 C. 缓慢、忧伤 D。

轻柔、平淡8、全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的？（4分）答:9、作者在《乡愁》用了哪些意象来表现其乡愁的？这样写有什么好处？（4分）答：10、这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点的？请简要说明.（4分）答：答案：7、C8、采用时间顺序，以情感为线索.9、用了四个具体的意象:“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”，这样写就使乡愁有了寄托，变得具体形象，生动感人。

10、统一，即结构的相对匀称。

全诗四小节，节与节之间比较整齐，每节之间的句子相对和谐对称；变化，即长短句，诗句字数进行变化调节，所以在整体的匀称中又有参差错落之感.。

小学语课文《乡愁》的阅读答案【优秀5篇】在学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。

什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是辛苦为朋友们带来的5篇《小学语课文《乡愁》的阅读答案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

《乡愁》阅读题及答案篇一[创新设计]一：训练重点诗歌赏析能力的训练二：课时安排1、课时：一节课2、课型：比较·品味课三：预习要求1：查字典、词典，扫清文字障碍2：查阅有关作者的资料，了解背景四：教学主要过程教学板块之一：通读，了解诗歌大意1：结合对预习的检查，让学生通读本诗教师介绍作者及时代背景。

2：了解大意，请同学谈谈自己对诗歌的理解3：教师点拨：两首同题“乡愁”诗，真是一种愁情两首歌。

不同的风格，不同的旋律，吟咏着同一个主题——这就是思乡情意，别乡愁绪，道尽游子怀恋故土情。

教学板块之二：练读，品味诗歌的意蕴1：全班活动，教师指导两诗的朗读技巧教师指导：要把一首诗歌读好，必须在理解内容的基础上，注意音的修饰、调的把握、速的调控、情的渗透、节奏的明晰，在对诗歌意象想象的基础上，把自己所形成的情思发之于声，见诸于音。

（依据图表，进行朗读练习）2：同学朗读练习，在朗读的过程中品味诗的意蕴教学板块之三：诵读，用声音表现诗歌的情感1：个人读，同学品评优劣得失2：分组读，全班齐读，共同感受诗歌的意蕴教学板块之四：比较赏析，获得丰富的感受1：比较两诗，加深理解先用图表事例，要求学生讨论作答。

（大屏幕显示）教师进一步简明分析1.余光中的《乡愁》（一）：诗人以时间的变化组诗：小时候一长大后一后来一现在，四个人生阶段；（二）：诗人以空间上的阻隔作为特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别(这是一种特殊的“分离”)——现在的游子与大陆的分离。

（三）：表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票—一后来的坟墓—一现在的海峡。

这样我们看到这首诗构思的巧妙，四节诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，一层层加深。

2024届黑龙江省部分地区高三上学期期初语文试卷汇编语言文字运用Ⅰ（含答案）语言文字运用Ⅰ黑龙江省大庆市2024届高三年级第一次教学质量检测语文试卷(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18～20题。

明镜所以照形，古事所以知今。

对今天的人们而言，透过方方圆圆的窗口可以窥见古人的生活、科技、艺术和审美情趣。

甄选的200多面形态各异、风格精绝、涵盖从战国到明、清等各个历史时期的主要镜种的院藏铜镜的展览展示出铜镜延续数千年的旺盛生命力。

华夏先祖临水照影，所用的水鉴逐渐演变为青铜制作的镜鉴。

在隋唐时期，中国迎来铜镜发展史上的鼎盛期。

隋代铜镜①,其中十二生肖纹镜、团花纹镜最有特点，前者脱胎于新莽时期，而后者又为唐朝铜镜业争相模仿。

宋金时期，商业发达，市井生活丰富多彩，铜镜采用含锡量较低的黄铜，同时增加铅和锌的含量，这就使得铜镜更注重实用。

在纹饰表现上，随着政治的清明，民间商业的繁荣，市井生活的丰富多彩，文化艺术发展的②,铜镜上出现了商标铭文等内容，展现出的现实生活题材活泼生动，并富有人文气息。

明清时期的铜镜铸造呈③之势，缺乏汉唐镜的神韵。

清代中晚期，更加明亮的玻璃镜逐渐取代铜镜，进入④。

然而，伴随了中国人数千年的铜镜已成为一种文化意象，源自镜鉴的思想光芒一直映照至今。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

(4分)19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

(4分)20.下列选项中，加点的词语和文中“窗口"所用修辞手法不同的一项是(3分)A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

黑龙江省哈尔滨市第三中学2023—2024学年度上学期高三第一次验收考试语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。

“论剑”青城山，泛舟都江堰，在金沙遗址博物馆前击剑，在杜甫草堂打一场排球赛，成都大运会吉祥物“蓉宝"遇上动漫人物哪吒，两个小伙伴在巴山蜀水间展开竞技比拼又共同成长……这些①的场景，来自日前发布的成都大运会3D动画宣传片《哪吒蓉宝奇遇记》。

高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(含答案解析)(时间：100分钟；分数：100分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(25分)天姿刘醒龙深情莫过深秋，红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。

将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用忧郁藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温柔过往。

直到那些像细沙一样多的传说，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。

那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种细微的地理，春风拂过时，大小如同一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得如同一片向着天空瑟瑟的红叶。

不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。

无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。

清风缕缕掠过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇晃？留下落叶漫天飘散，细叶飞天幻化险峰莽然。

青山座座扑来，重重喟叹想必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳舒展高挑峰峦。

五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，艳丽到极致。

小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，处处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。

奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，陶醉成对所有岁月的倾情浪漫？那样的红叶，是一棵树平平常常从年头劳累到年尾，忽然爆发的火热之心。

那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，终于点燃的蜡烛青灯。

那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。

是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的许多星斗，暂且栖身乌桕树梢。