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五种表达方式及作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④ 联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。
用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。
插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。
插叙能充实文章内容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追叙二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙。
再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
使用第一人称，有三种情况。
“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
现代文表现手法及其表达效果象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。
衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。
抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
表现手法：从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要注意不同文体的作品：【不同文体的表现手法】抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等. 表现手法是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
写法，指写作方法。
表现手法与写法是不同范畴的两个概念，严格意义上讲属于被包含与包含的关系。
但是在初中语文的实践中，对二者并未严格区分。
公式呈现部分的内容分为两个层面：一个是能够通过答题模式来解决中考对表现手法作用的考查；另一个则是在实际的教学过程中没有相关模式可以借鉴但是在中考中又经常考查到的表现手法。
(1)对比(衬托)：突出对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起进行对照比较的表现手法。
衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或有差别的事物作陪衬。
此两种手法是表现手法中考查概率最大的两种技巧。
对比，强调的是二者的比较；衬托强调的是突出主要事物。
在中考试题中无论是对比还是衬托，本质上都是一种艺术表达技巧。
记叙文复习：分析表达方式及作用【复习目标】1.准确区分记叙文的五种表达方式。
2.会具体分析这五种表达方式的作用。
【课前复习导学】一、温故知新：（1）区分表达方式与表现手法表达方式：亦可称为表达方法，表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，即作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。
表现手法：也可称为表现方法（或表达技巧），是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法，又称艺术手法。
即凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。
主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。
如：白描、托物言志、借景抒情等（2）记叙文的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明（3）具体分析各种表达方式㈠叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为广泛。
需注意：记叙的人称以及其作用：第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。
㈡描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
作用：描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
从描写的对象上分人物描写、环境描写、场面描写、细节描写从描写的方法上分：正面描写、侧面描写我们需要着重了解的是人物描写和环境描写。
人物描写又可分为肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
36种表现手法及作用36种表现手法及作用1.对比：通过对比不同的元素，突出某个特定的主题或情感，增强作品的表现力。
2.象征：使用象征性的符号或形象，传达深层的含义，使作品更具有隐喻性。
3.夸张：以夸张的方式表达情感或情节，增加作品的戏剧性和吸引力。
4.重复：通过重复某个元素或动作，强调某种感觉或主题，并增加作品的节奏感。
5.对话：通过人物之间的对话交流，展示人物的性格、情感和关系，增强作品的真实感。
6.描写：通过生动的语言描绘人物、场景或情感，使读者能够更好地感受到作品中的细节和氛围。
7.隐喻：使用隐喻性的语言或表达方式，将抽象的概念转化为具体的形象，增加作品的诗意和表现力。
8.反转：通过突然改变情节或人物的行为，打破读者的预期，增加作品的紧张感和出人意料的效果。
9.内心独白：通过描写人物内心的思想和感受，展示其真实的情感和动机，使读者更好地了解角色。
10.对景：通过描写周围环境的细节和变化，衬托人物的心境和情感变化，增加作品的层次感。
11.环境描写：通过描写特定环境的细节和气氛，营造出特定的情感氛围，增强作品的真实感和感染力。
12.脱离现实：通过将故事设置在超现实或幻想的背景中，创造出不同寻常的情节和人物，吸引读者的注意力。
13.对立：通过将不同的元素或情节相对立，突出主题或情感的冲突，增加作品的张力和吸引力。
14.旁白：通过旁白的方式介绍背景信息或解释情节，帮助读者理解故事的背景和发展。
15.形容词使用：运用形容词来描绘人物、场景或情感，使作品更加生动、具体和感染人。
16.对故事结构的运用：通过巧妙的故事结构设计，引发读者的兴趣，增加作品的悬疑感和吸引力。
17.节奏感：通过使用短句、断句或变换句式，创造出一种特定的节奏感，增强作品的韵律感。
18.角色发展：通过描写人物的成长和变化，展示人物的内心世界和情感变化，增加作品的情感共鸣。
19.回忆与闪回：通过回忆或闪回的方式，展现过去的经历或情感，丰富作品的故事线和情感层次。
考试常用的方式、方法及其作用1、文学体裁中,所运用的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。
2、人物描写方法又分为：外貌描写；动作描写；语言描写；心理描写。
人物描写方法的作用：塑造人物性格；揭示文章主题。
3、环境描写分为：自然环境和社会环境。
主要作用有：（1）渲染某种气氛（2）烘托人物心情（3）表现人物性格；（4）推动情节发展，为下文情节作铺垫。
4、记叙文议论有三种方式：先叙后议，先议后叙、夹叙夹议。
记叙文议论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考；句子点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。
5、阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
6、表现手法【衬托】作用：使主体事物的特征更加鲜明突出。
其可分为两类：正衬和反衬。
【对比】作用：突出人物（对比物）的特点（性格、品质），起突出强化的作用，彰显主题。
7、修辞手法比喻：让形象鲜明生动，用来说明道理，能让道理通俗易懂。
夸张：揭示本质给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。
对偶：结构整齐，有节奏感，便于记忆和传诵。
排比：结构整齐，语调一致，说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴，可以周密全面地表达思想。
反复：强调某种思想，突出某种感情。
反问：表达鲜明，加重语气作用。
设问：婉转表达情感，引起读者思考和重视，领会主题。
8、记叙方法：顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙。
插叙作用：丰富内容，深化主题，曲折有致。
倒叙作用：：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。
9、说明要有顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
10、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
1、修辞手法(1)比喻（喻、暗喻、借喻）：将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
(2)拟人：使具体事物人格化，语言生动、形象，亲切可感(3)夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
(4)排比：增强气势，增强文章的说服力和感染力。
(5)对偶：简洁整齐匀称，节奏感强，有音乐美。
(6)对比：使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
(7)借代：可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
(8)设问：提醒注意、引起思考，引出要表达的内容。
(9)反问：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。
（10）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
（11）设问：突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
设问是自问自答的。
（12）引用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性。
（13）双关：使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
（14）联想与想象（常于夸张连用）：看到某事物，从而联想到一些事物，也就是想象。
（15）互文（照应）（16）通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。
（17）用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。
作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。
答题方法：言简意丰,以简洁的文字营造了+意境,表达了+思想感情。
（18）呼告：写文章时，对着不在面前的人或直接呼唤，并且和他说起话来的修饰手法。
作用：能增加抒情效果，加强感染力。
2、表现手法（表达技巧）托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应,讽刺.以声（动）衬静，对比.不同文体：（1）抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；（2）记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；（3）议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；（4）小说体的表现技巧：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念等。
常见的表现手法极其表达效果（作用）第一、人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
第二、叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
第三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：①交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；②渲染气氛，更好地表现人物；③烘托人物的心情；④推动故事情节的发展；⑤有助于表现主题。
4.人物对话描写：刻画人物性格，反映心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5.细节描写：指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写。
作用：典型的细节可以刻画人物性格。
如鲁迅《孔乙己》中，孔以己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。
吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。
典型的细节可以深化主题。
如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。
第四、修辞手法1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟：色彩显明，描写形象，表意丰富。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
表达方式有哪些最常见的表达方式有五种，分别是记叙、描写、议论、抒情和说明。
表达方式作用(1)记述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。
作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。
以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型。
一、记一件事在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。
练好这个功夫，以后叙述更多的事，也就有了基础。
德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。
”那么，怎样记叙好一件事呢?1、要写印象最深的事，在我们的日常生活中，会遇到许许多多的事情，只有对这件事印象深，感受多，写也的文章才会真切而自然，给人留下深刻的'印象。
表现手法及其作用整理1、联想：作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动。
2、铺垫表现手法：作用为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。
3、对比（对照）：作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。
4、象征：作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些。
5、衬托表现手法：作用是突出本体的某个特征。
6、抑扬：作用是前后对比，形成起伏之势。
7、照应表现手法：作用是内容前后照应，情节严丝合缝。
8、正侧描写：作用是直接和间接描写方法结合运用。
9、虚实结合表现手法：作用是鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
10、托物言志：作用是在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情。
11、直抒胸臆表现手法：作用即景抒怀。
12、借景抒情：作用通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。
13、融情于景表现手法：作用是人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
14、衬托或渲染：作用是对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点。
15、动静结合表现手法：作用是对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
16、以静衬动：作用是突出了事物的动态特征。
17、以动衬静：作用是突出环境静谧、安静、寂静的特点。
18、用典表现手法：作用是委婉地表达了作者的思想、情感。
19、白描表现手法：作用是用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。
20、开门见山：作用是文章开头直入正题，不拐弯抹角。
衬托和对比的区别是什么衬托“和”对比“的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
衬托就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。
对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞手法。
一、表达方式：顺叙：交代清楚明白。
倒叙：引起悬念，引起读者阅读兴趣。
插叙：使叙述完整。
补叙：对前面的叙述加以补充解释。
抒情（直接抒情）1、往往抒发作者的主要情感，是文章的主旨。
2、开头奠定基调。
３结尾升华主题。
描写（细描、白描）：精雕细琢，使人物或事物更加具体形象，更好地表达主题；抓住特点，简洁传神，表现主题。
正（侧）面描写人物描写（肖像、心理等）：多角度表现人物或心理。
议论：1、开头或结尾往往是揭示主题，点明中心。
2、中间常常是过渡，引出对主旨的作用说明解释，有利于展示人、事、物的表现。
二、修辞方法：拟人：使形象更加生动，表意更加丰富，感情更加充沛，爱憎更加鲜明。
比喻：使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，增强文章的生动性、趣味性。
双关：使语言幽默，表达含蓄曲折，生动活泼，增强文章表现力。
反复：突出思想，强调感情，突出重点，深化主题。
夸张：突出特征，生动形象，给读者冲击强烈。
对偶：语言整齐,有节奏感，形成对称美。
排比：语言整齐,有气势，突出意思的重心；说理可以把道理阐明得严密、透彻；抒情能把感情抒发得淋漓尽致。
反问：意思更鲜明,感情更强烈，紧凑有气势,表达效果更强烈。
对比：本写A但又写B，目的使二者形成对比（反衬），使要表现的内容、情感更突出。
三、表现手法：铺垫：引出后文，意思表现更突出、增加吸引力。
呼应：使结构完整、严谨、紧凑，升华主题。
衬托（烘托）：突现正面（反面），增强语气，表达强烈的思想感情，深化中心。
抑扬：突出强调作者肯定（先抑后扬）或否定（先扬后抑）的观点，在变化的反差中，使意思表达得更突出。
夹叙夹议：记叙是议论的基础，议论是记叙的深化、升华，是文章的点睛之笔。
托物言志：简单生动的形象，传达深刻抽象的思想。
四、句段的位置特点及作用：段落或文章开头：引起下文，为后文铺垫（打伏笔），设置悬念；揭示文章中心，突出强调，渲染气氛、奠定基调等段落或文章中间：自然过渡，承上启下，转换话题，线索连接，推动情感或情节的发展。
五种表达方式及作用和常见的表现手法叙述常用的人称有第一人称、第二人称和第三人称。
第一人称指的是作者自己，使用这种人称可以让读者更加了解作者的思想和感受，但也容易使文章过于主观。
第二人称指的是读者，使用这种人称可以让读者更加参与文章，但也容易使文章显得命令式或说教式。
第三人称指的是除作者和读者以外的人物或事物，使用这种人称可以客观地叙述事件，但也容易使文章缺乏感情色彩。
因此，在叙述中，需要根据具体情况选择合适的人称，以达到最佳的表达效果。
外貌描写、性格描写、言行描写、心理描写等。
其中，外貌描写是最基本的描写，它要求准确、生动、具体。
性格描写要求深入、细腻、准确。
言行描写要求具体、生动、形象。
心理描写要求深刻、准确、细腻。
在人物描写中，要注意塑造人物的特点和个性，不要平铺直叙，要通过细节、言行、心理等多方面描写，使人物形象更加鲜明、立体、生动。
什么叫环境描写？环境描写有哪些要求？环境描写是对某个场所或区域的描写，包括自然环境和人工环境。
环境描写要求具体、生动、形象，能够让读者感受到环境的气氛、特征和特点。
同时，环境描写也要与人物描写相结合，能够反映人物的情感、性格和行为。
在环境描写中，要注意细节的描写，如气味、声音、色彩等，能够让读者产生身临其境的感受。
什么叫场面描写？场面描写有哪些要求？场面描写是对某个场合或事件的描写，能够让读者感受到场面的气氛、特点和特征。
场面描写要求具体、生动、形象，能够让读者产生身临其境的感受。
同时，场面描写也要与人物描写和环境描写相结合，能够反映人物的情感、性格和行为，以及环境的特点和特征。
在场面描写中，要注意细节的描写，如人物的动作、表情、语言等，能够让读者更加深入地了解场面的情况。
什么叫细节描写？细节描写有哪些要求？细节描写是对某个细节的描写，能够让读者更加深入地了解人物、环境或场面的情况。
细节描写要求具体、生动、形象，能够让读者产生身临其境的感受。
同时，细节描写也要与人物描写、环境描写和场面描写相结合，能够反映人物的情感、性格和行为，以及环境的特点和特征。
表达方式及其作用“表达方式”是在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式有以下5种：记叙、描写、抒情、议论、说明。
1、记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。
2、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。
用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。
一般分为人物描写或景物描写。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
3、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
4、议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
5、说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
表达【2 】方法.表现手段及其感化一.表达方法的感化表达方法有五种：论述.描述.抒情.群情.解释▲论述：是作者经由过程一般性的陈述,介绍.交待人物.事宜.情形及其成长演化进程的表达办法.答复“是什么”的问题.论述的感化是：1)介绍人物的阅历.业绩.交待人物的关系;2)交待事物产生的时光.地点及其成长进程;3)归纳分解事实事例,为文章的群情供给根据;▲论述有两类:一是归纳分解论述.一是具体论述,归纳分解论述又叫简述.略述.就是用简略的笔墨对人物.事宜.情形加以介绍.给读者供给一个精确的印象.具体论述又叫胪陈.细述,就是用详尽的笔墨对人物业绩.情形作具体交待.论述的办法有三种：顺叙.倒叙.插叙.▲论述的人称,就是论述客不雅事物某人物运动时所肯定的动身点和所选择的角度.常用的论述人称有三种: 第一人称——我.我们;第三人称——他.他们和第二人称——你.你们.1.应用第一人称,有三种情形.长处是：讲的是“我”.“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思惟情感,真实.亲热.天然.其缺陷是,只能从“我”.“我们”的角度去写,在描述人物,描述景物情形时要受时光和空间的限制.2.应用第三人称的长处是：不受时光.空间限制,可以或许自由灵巧地将论述对象讲述出来.其缺陷是：客不雅颜色较浓,缺少第一人论述的长处.3.应用第二人称,有两种情形：假如作者在文章中不仅论述了别人,也论述了本身,实际上是站在第一人称的角度长进行论述的.假如作者较为客不雅地向读者讲“你”“你们”的事本身并没有在文章中消失,那本质上是第三人称的论述.▲在论述时要留意什么问题？①要线索清晰.肯定必定的线索,才能理丝有绪.②要交待明白.论述要达到告知读者“是什么”的目标,就要把握论述的六要素：即时光.地点.人物.事宜.原因成果.③要详略得当.论述一件事,对它成长进程的每个阶段不能平均用力气,论述几件事,也要有个侧重点.④要波澜升沉“文如看山不喜平”. 要擅长瓜代应用各类论述办法.▲描述,就是用活泼形象的说话,把人物的状况.动作.景物的性质.特点.情形的颜色.布局等具体地描述出来.它答复的是“怎么样”的问题.具体.形象.活泼地再现客不雅事物,给人以亲临其境的真实感.描述的感化是：1)现天然风景的风貌;2)展示人物的形态.举止.言谈及心坎世界3)展示人物运动的背景或具体情形.4)唤起人们的审美情感,影响人们的情感,加深人们对客不雅事物美的感触感染,使作品具有吸惹人的魅力.▲描述大致有四种类型：人物描述.情形描述.场面描述和细节描述.▲人物描述包括:①肖像描述.即对人物的音容笑容.衣着服饰.神色姿势等外部特点写.肖像描述的请求是：一要以形传神,抓住外表上富有代表性的特点;二要奇特.新巧.切忌因袭相同.②行为描述.即对于人的具体行为的描述.行为描述的请求是：要具体.活泼展示出人物行为的方法办法和步骤,美满地答复人物“怎么样做”的问题.③说话描述.即用共性化的说话表现共性化的人物.说话描述的方法有两种,一是独白.（作品中人物自言自语）,一是对话（两个或两个以上的人互问互答）.起首说话必定要相符人物的身份,处境.思惟和性情特点,使人看后信任这小我只能如许措辞;其次,说话要精确.简练.传神.④心理描述.即直接描述人物在特定情形中间坎运动的办法.它是对人物的思惟情感.全部精力世界的直接透视,能较好地把人物心坎最隐藏的器械暴露出来.心理描述的办法重要有:心理分析;用说话.行为显示;用梦乡.幻觉表现等.▲情形描述,指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的情感产生直接关系的客不雅外界前提的描述它包括天然景物和社会情形两个方面.情形描述的感化是：1)显示作品背景.点明时光.地点及社会背景;2)衬托人物性情.表现人物的精力面孔3)推动情节成长,增长故事的真实感;4)凸起文章主题,反应社会生涯;5)抒发思惟情感,裸露作者襟怀胸襟.▲场面描述：是指对人物之间在一准时光和情形中所形成的互相关系而组成的生涯画面的描述.或可以说是人物描述的分解情势.场面描述的办法重要有两种：1.鸟瞰式,从整体着眼.较周全地.归纳分解地写出场面的总的气象和总的氛围. 这种办法,不求点上的细微,而求面上的广度,症结是写出一个完全的艺术画面.2.特写式.把场面中具有代表性.特点性的典范情景.分散.过细地突现出来.▲细节描述,即对人.事.景.物的富有典范意义的细微小节的刻划与描述.细节描述的感化很大：1)可以促成情节的弯曲和庞杂; 2）可以表现人物光鲜的共性;3）可以展示情形景物的独有特点; 4）可以加强主题的表现力.▲常见的描述办法有六种：1.直接描述与间接描述,都是从描述时所站的角度上说的.直接描述又叫正面描述,它是从正面描述人物.事物和情形,描写直接地浮现出来. 间接描述又叫侧面描述.它不直接描述对象本身,而是借描述其它,间接衬托出要描述的对象.2.工笔描述与白描,是从描述的程度上来说的,工笔描述,即浓笔重彩.精雕细刻的描述.白描.即轻描淡写,简略的勾画.3.静态描述与动态描述,是从描述对象的变化上来说的,静态描述,即对平面.静止的人物与景物的描述.动态描述,则是对人物或景物成长变化的情态的描述.▲抒情,即作者在文章中抒发主不雅感触感染和思惟情感.它的感化是：①以情动听.加强文章沾染力;②开辟意境,表现和深化主题思惟;③衬着氛围,显示行文格调,贯通文章意脉.▲抒情的办法“①直接抒情,又叫直抒胸意,即作者直接倾诉本身的情感.②即事抒情,又叫论述抒情,是作者因事而动情,将情感融人叙事之中“③借景抒情,又叫寓情于景或描述抒情,即作者把情感依靠在景物描述之中,以景物的外形.颜色浓度.格调表达情感.④群情抒情,又叫寓情于理.即把情感寓于道理之中,借助说理表达思惟情感.▲抒情的请求：①要有真情实感,不可为文造情.无病呻吟;②要同内容协调一致.保持一致格调.形成有机接洽;③要有积极.健康的情趣.▲群情,即分析评论客不雅事物,表现本身的不雅点和立场.群情的感化是：1）强文章表达后果,进步战役性;2）明白文章主题,揭示蕴含的思惟意义3）贯通文脉紧凑篇章构造.▲常见的群情办法有：①夹叙夹议.即一边论述一边群情.可先叙尔后议,亦可先议尔后叙.②寓理于情,即把群情融入抒情之中,借抒情阐发道理.▲解释即用言简意明的文字,把事物的外形.性质.特点.成因.关系.功用等讲解清晰;把人物的阅历特色表述明白.1)解释的感化是：在群情文顶用它交待论据;2)在记叙文顶用它起注释感化;表现手段从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思惟情感时所应用的特别的语句组织方法．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特别表现方法：起首是字词.语句上的修辞技能,种类许多,包括比喻.象征.夸大.排比.对偶.衬托.拟人.用典等等;从作品的整体上来把握它的表现手段时,就要留意不同体裁的作品：抒情散文的表现手段丰硕多彩,借景抒情.托物言志.顿挫联合.象征等手段;记叙文的写作手段如首尾照顾.画龙点睛.巧用修辞.详略得当.叙议联合;群情文写作手段如旁征博引.巧譬善喻.逆向求异.正反比较.类比推理等;小说的描述手段.衬托手段.伏笔和照顾.悬念和释念.实写与虚写等.一.象征借助某一具体事物来表现某种抽象的概念.思惟或情感,特色是应用象征物与被象征物之间的某一特色（内容）得到含蓄而形象的表现,加强文章的表现力,宗旨含而不露,隐而不晦.感化：①可以将抽象的事理表现为具体.可感知的形象,用A来象征B,（经由过程写A……或A的……的特色）,凸起具体表现了B的……的特点.②可以使文章加倍含蓄些,应用面前之物,依靠深远之意.二.衬托应用事物间类似或对峙的前提,以某一事物为衬托来凸起须要描述事物感化,经由过程对……的……描述,衬托（反衬）出……的……特点三.先抑后扬（针对文章整体而言）：先否认或贬低事物形象,然后深刻发掘事物特色及内涵意义,再对事物予以肯定.褒扬.感化：经由过程先贬低事物……形象,凸起强调事物的……特点四.托物言志（针对文章整体而言）：作者在对事物的进行描述的进程中,异常奇妙地依靠作者小我的情感和理念,把本身的情感融入到事物中,来表达本身的心坎情感,含蓄.哲理和暗示性.五.借景抒情经由过程描述活泼的天然气象或生涯场景,表达作者真诚的情感.感化：经由过程对…描述,表达作者…的情感,做到情景融合,使文章充满诗情画意.六.比较有意把两个相反.相对的事物或统一事物相反.相对的两个方面放在一路,用比较的办法加以描述或解释感化：使相反或相对事物的特点或本质突现出来,更为光鲜.凸起七.侧面描述从侧面衬托出该人物的性情.操行和技能,是文章构造加倍分散紧凑,表达更为简练精练.感化：直接和间接描述手段联合应用,可所以被描述的人物或景物的特色加倍光鲜凸起.八.伏笔和铺垫感化：经由过程写……,为下文……的产生埋下了伏笔,使情节严丝合缝九.联想是由一事物想到另一事物的心理进程感化：丰硕文章内容,使人物形象更饱满,性情更光鲜凸起,情节更活泼动人十.十.想象是在原有感性形象的基本上创造出新形象的进程.感化：为塑造形象,表现主题办事,使读者接收美的陶冶.十一.照顾感化：写……,与前文相照顾,重复的抒发了……的情感,增长情感深度.十二.白描手段应用后果：说话朴实,格调清爽,平中透奇,寄义深奥,真实动人.感化：重要应用了白描的手段,以朴实的说话写出真情.营造了一种……的氛围（抚今追昔.物是人非.深奥深挚悲凉）.十三.用典应用后果：丰硕文化（思惟）内涵,增加文采和趣味性.感化：①丰硕而潇洒的联想与想象;②充满诗意的形象化描述;③化用典故,使文章饱含深挚的文化底蕴;④比喻的应用和形.声.色的活泼描述.十四.寓庄于谐应用后果：使行文活泼,滑稽滑稽,激发读者浏览的兴致和深刻的思虑.十五.设置悬念从故事成长和人物命运的某一更能惹人存眷的片段来落笔,以引起读者的留意.悬念可设在开首,能达到惹人入胜的后果;设在中央,能起到承上启下的过渡感化;设在结尾,能收到言已尽而意无限的后果.十六.动静联合在写景状物的文章中,孤登时写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象.若能将动态描述与静态描述联合起来,以静写动,以动衬静,则会塑造出维妙维肖的艺术形象.十七.虚实联合把抽象的陈述与具体的描述联合起来,或者是把面前实际生涯的描述与回想.想象联合起来.虚实相生,趣味.诗韵俱存,使其内涵丰硕,外延无边.十八.卒章显志在文章结尾时,用一两句话点明中间.主题的手段,也叫"篇末点题","志"就是指文章的主题.中间."卒"为完毕.适当应用这种手段可以增长文章的深刻性.沾染力和构造美,有"画龙点睛"的艺术后果. 亦作"卒章见志",很常见的一种写作办法,一般地说,几乎在所有体裁中均有应用,在散文中应用较多.十九.以小见大指从小的可以看出大的,指经由过程小事可以看出大节,或经由过程一小部分看出整体.在写作中指对形象进行强调.弃取.浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以分散描述或延长放大,以更充分地表达主题思惟,同时为接收者供给了辽阔的想象空间,获得活泼的情趣和丰硕的联想.。
2020高考古诗鉴赏之修辞手法、表现手法、表达方式终极总结(一)表达方式及其作用1.抒情：(同是天涯沦落人，相逢何必曾相识)直接(即景抒怀、直抒胸臆)、间接(借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己);2.描写：(明月松间照，清泉石上流)直接(正面)、间接(侧面);3.咏物(叙述：待到山花烂漫时，她在丛中笑);4.议论(议论往往与抒情结合一起。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”)。
(二)修辞手法及作用描绘类(作用：生动形象)：比喻(生动形象地表达[描绘]了……内涵[形态])、夸张(生动地突出了…特征)、比拟(生动传神地突出了…形象或抒发了作者…感情)、借代、通感;结构类(作用：和谐音韵、强调突出、充沛感情)：排比、对偶、反复、顶针;语气类(作用：增强语气、强化感情、引发思考)：设问、反问。
1.比喻，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻。
有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
2.借代，借用相关的事物来代替所要表达的事物。
借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。
借代的运用使语言简练、含蓄。
“知否，知否?应是绿肥红瘦“(李清照《如梦令》)诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
3.夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
“白发三千丈，缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)愁生发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
4.对偶，用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。
从形式看，语言简练，整齐对称;从内容看，意义集中含蓄。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。
表现手法有哪些分别有什么作用语文的表现手法有哪些，分别有什么作用呢呢?大部分没有继续进行教育的同学可能都会忘记。
为了让继续学习的同学有个相关知识的概念。
下面是由小编为大家整理的“表现手法有哪些分别有什么作用”，仅供参考，欢迎大家阅读。
表现手法有哪些表现手法一般有托物言志、侧面描写、正面描写、借景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚笔、虚实结合、直接抒情、间接抒情、动静结合、动静相衬、大手笔、层递、深化主旨、以小见大、点面结合、主次、远近、通感、白描、绘声绘色、对比、设置悬念、联想、想象等表现手法一般有托物言志、侧面描写、正面描写、借景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚笔、虚实结合、直接抒情、间接抒情、动静结合、动静相衬、大手笔、层递、深化主旨、以小见大、点面结合、主次、远近、通感、白描、绘声绘色、对比、设置悬念、联想、想象等。
表现手法分别有什么作用不同的文体有不同的表现手法，比如在抒情散文、记叙文、议论文、记叙文使用的表现手法都是不一样的。
抒情散文抒情散文的表现手法丰富多彩，比如借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法。
记叙文写记叙文的时候，都是要首位呼应的，所以写作手法也包括首位照应，同时还经常用到叙议结合、正侧相应、巧用修辞、画龙点睛等手法。
议论文在议论文中，都会引用经典名言、名句，所以表现手法包括引经据典，同时还经常用到巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。
而在鉴赏现代文阅读中，经常会用到想象、联想、象征、烘托、对比等方法，在诗歌中用到的表现手法是非常多，如果用现代的观点来说，主要有比拟、夸张、借贷等三种手法，在传统的表现手法当中，有赋、比、兴”。
拓展阅读：表现手法与修辞手法的异同同：都是通过特殊的表达方式增强文章的色彩和吸引力。
表达方式、表现手法及其作用一、表达方式的作用表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明▲叙述：是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是：1)介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；2)交待事物发生的时间、地点及其发展过程；3)概括事实事例，为文章的议论提供依据；▲叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
▲叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
1、使用第一人称，有三种情况。
优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。
其缺点是，只能从“我”、“我们”的角度去写，在刻画人物，描写景物环境时要受时间和空间的限制。
2、使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制，能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。
其缺点是：客观色彩较浓，缺乏第一人叙述的优点。
3、使用第二人称，有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人，也叙述了自己，实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。
如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现，那实质上是第三人称的叙述。
▲在叙述时要注意什么问题？①要线索清楚。
确定一定的线索，才能理丝有绪。
②要交待明白。
叙述要达到告诉读者“是什么”的目的，就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果。
③要详略得当。
叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量，叙述几件事,也要有个侧重点。
④要波澜起伏“文如看山不喜平”。
要善于交替使用各种叙述方法。
▲描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
它回答的是“怎么样”的问题。
具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。
描写的作用是：1)现自然景色的风貌;2)展现人物的形态、举止、言谈及内心世界3)展现人物活动的背景或具体环境。
4)唤起人们的审美情绪，影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。
▲描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。
▲人物描写包括:①肖像描写。
即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。
肖像描写的要求是：一要以形传神，抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同。
②行动描写。
即对于人的具体行动的描写。
行动描写的要求是：要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤，圆满地回答人物“怎么样做”的问题。
③语言描写。
即用个性化的语言表现个性化的人物。
语言描写的方式有两种，一是独白。
（作品中人物自言自语），一是对话（两个或两个以上的人互问互答）。
首先语言一定要符合人物的身份，处境、思想和性格特征，使人看后相信这个人只能这样说话；其次，语言要准确、简洁、传神。
④心理描写。
即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法。
它是对人物的思想感情、整个精神世界的直接透视，能较好地把人物内心最隐蔽的东西暴露出来。
心理描写的方法主要有:心理剖析；用语言、行动显示；用梦境、幻觉表现等。
▲环境描写，指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。
环境描写的作用是：1)显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；2)衬托人物性格、表现人物的精神面貌3)推进情节发展，增加故事的真实感；4)突出文章主题，反映社会生活；5)抒发思想感情, 袒露作者胸怀。
▲场面描写：是指对人物之间在一定时间和环境中所形成的相互关系而构成的生活画面的描写。
或可以说是人物描写的综合形式。
场面描写的方法主要有两种：1、鸟瞰式，从整体着眼、较全面地、概括地写出场面的总的景象和总的气氛。
这种方法，不求点上的细微，而求面上的广度，关键是写出一个完整的艺术画面。
2、特写式。
把场面中具有代表性、特征性的典型情景、集中、细致地突现出来。
▲细节描写，即对人、事、景、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描绘。
细节描写的作用很大：1)可以促成情节的曲折和复杂；2）可以表现人物鲜明的个性；3）可以展现环境景物的独有特征；4）可以增强主题的表现力。
▲常见的描写方法有六种：1、直接描写与间接描写，都是从描写时所站的角度上说的。
直接描写又叫正面描写,它是从正面描写人物、事物和环境,形貌直接地显现出来。
间接描写又叫侧面描写。
它不直接描写对象本身，而是借描写其它，间接烘托出要描写的对象。
2、工笔描写与白描，是从描写的程度上来说的,工笔描写，即浓笔重彩、精雕细刻的描写。
白描、即轻描淡写,简单的勾勒。
3、静态描写与动态描写，是从描写对象的变化上来说的，静态描写,即对平面、静止的人物与景物的描写。
动态描写，则是对人物或景物发展变化的情态的描写。
▲抒情，即作者在文章中抒发主观感受和思想感情。
它的作用是：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境，表现和深化主题思想；③渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。
▲抒情的方法“①直接抒情，又叫直抒胸意，即作者直接倾吐自己的感情。
②即事抒情，又叫叙述抒情，是作者因事而动情，将感情融人叙事之中“③借景抒情，又叫寓情于景或描写抒情，即作者把感情寄托在景物描写之中，以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情。
④议论抒情，又叫寓情于理。
即把感情寓于道理之中，借助说理表达思想感情。
▲抒情的要求：①要有真情实感，不可为文造情、无病呻吟；②要同内容和谐一致、保持一致格调、形成有机联系；③要有积极、健康的情趣。
▲议论，即分析评论客观事物，表现自己的观点和态度。
议论的作用是：1）强文章表达效果，提高战斗性；2）明确文章主题,揭示蕴含的思想意义3）贯通文脉紧凑篇章结构。
▲常见的议论方法有：①夹叙夹议。
即一边叙述一边议论。
可先叙而后议，亦可先议而后叙。
②寓理于情,即把议论融入抒情之中，借抒情阐发道理。
▲说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白。
1)说明的作用是：在议论文中用它交待论据；2)在记叙文中用它起注释作用；表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式：首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品：抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
一、象征借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，主旨含而不露，隐而不晦。
作用：①可以将抽象的事理表现为具体、可感知的形象，用A来象征B，（通过写A……或A的……的特点），突出具体表现了B的……的特征。
②可以使文章更加含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
二、衬托利用事物间相似或对立的条件，以某一事物为陪衬来突出需要描写事物作用，通过对……的……描写，衬托（反衬）出……的……特征三、先抑后扬（针对文章整体而言）：先否定或贬低事物形象，然后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
作用：通过先贬低事物……形象，突出强调事物的……特征四、托物言志（针对文章整体而言）：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性。
五、借景抒情通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的情感。
作用：通过对…描写，表达作者…的感情，做到情景交融，使文章充满诗情画意。
六、对比故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明作用：使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明、突出七、侧面描写从侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，是文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
作用：直接和间接描写手法结合运用，可以是被描写的人物或景物的特点更加鲜明突出。
八、伏笔和铺垫作用：通过写……，为下文……的发生埋下了伏笔，使情节严丝合缝九、联想是由一事物想到另一事物的心理过程作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人十、十、想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
作用：为塑造形象，表现主题服务，使读者接受美的陶冶。
十一、照应作用：写……，与前文相照应，反复的抒发了……的情感，增加情感深度。
十二、白描手法运用效果：语言朴实，格调清新，平中透奇，含义深邃，真实感人。
作用：主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情。
营造了一种……的气氛（抚今追昔、物是人非、深沉悲凉）。
十三、用典运用效果：丰富文化（思想）内涵，增添文采和趣味性。
作用：①丰富而飘逸的联想与想象；②充满诗意的形象化描写；③化用典故，使文章饱含深厚的文化底蕴；④比喻的运用和形、声、色的生动描写。
十四、寓庄于谐运用效果：使行文活泼，幽默风趣，激发读者阅读的兴趣和深入的思考。
十五、设置悬念从故事发展和人物命运的某一更能引人关注的片断来落笔，以引起读者的注意。
悬念可设在开头，能达到引人入胜的效果；设在中间，能起到承上启下的过渡作用；设在结尾，能收到言已尽而意无穷的效果。
十六、动静结合在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。
若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。
十七、虚实结合把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
虚实相生，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。
十八、卒章显志在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法，也叫"篇末点题","志"就是指文章的主题、中心。
"卒"为完毕。
恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有"画龙点睛"的艺术效果。
亦作"卒章见志"，很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多。
