(第讲)勒温《拓扑心理学》

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⼼理学名著1、《⼼理学的体系和理论》查普林和克拉威克著（James P.Chaplin & Theophile S.Krawiec） 1960年出版。

本书围绕⼼理过程的传统题⽬或分⽀领域对于各学派体系和各种理论模式进⾏研究和评价，并重视对⼼理学发展的当前趋势的分析研究。

2、《实验⼼理学史》波林著（Edwin Garrigues Boring） 1926年出版。

此书是美国的⼼理学史著作。

全书共27章。

第1-8章的内容是近代⼼理学在科学中的起源，以⽣理学和神经⽣理学及⼈差⽅程式为主。

第9-13章的内容是近代⼼理学在哲学中的起源，以笛卡尔哲学，英国的经验主义和联想主义，法国的经验主义和唯物主义以及赫尔巴特哲学为主。

第14-16章论述实验⼼理学的建⽴。

第17章论述与冯特同时代的德国⼼理学家。

第18-19章分述“新”内容⼼理学与意动⼼理学。

第20章论述英国⼼理学。

第21-26章分述冯特后的各国⼼理学流派。

第27章作⼀扼要的回顾。

【⼈差⽅程式（个⼈⽅程式） 1796年，格林威治皇家天⽂台的马斯基林(N.Maskelyne)发现他的助⼿⾦内布鲁克(D.Kinnebrook)观察星体通过⼦午线的时间总是⽐⾃⼰落后⼗分之⼋秒，他以为这是⾦布鲁克粗⼼所致，因⽽将其辞退。

此事引起德国天⽂学家贝塞尔的注意，他把⾃⼰的观察与其他天⽂学家进⾏⽐较，发现他们之间也存在误差，⽽这种误差并⾮个⼈的细⼼或粗⼼所致，⽽是导源于个别差异。

贝塞尔把⼈们之间观察时间上的个别差异以公式表⽰，称之为“⼈差⽅程式”。

⼈差⽅程式的发现刺激了⼈们对反应时间研究的兴趣，给早期的实验⼼理学提供了直接的研究课题。

⼈差⽅程⼜称个⼈⽅程式，是发现⼈与⼈反应时间差别的开端。

这与⼈的神经系统，感觉器官的差别有关】【赫尔巴特的五种道德观念（Musterbegriffe）：内⼼⾃由，个⼈意志与判断的关系；完善，多⽅⾯意志（强度、多样性和集中）的互相关系；仁慈，个⼈意志与他⼈思想之间的关系；正义，如果与他⼈发⽣实际冲突；公平，打算善或恶的后果】3、《近代⼼理学历史导引》墨菲著 1929年出版。

第12章勒温的拓扑心理学12.1 复习笔记一、勒温的生平与思想渊源（一）人物简介勒温（K. Lewin，1890～1947）是德国心理学家，完形学派的一员。

由于其独树一帜的团体动力学研究，被誉为“实验社会心理学之父”。

勒温的心理学研究活动可分为三个时期：1．柏林时期（1921～1932）着重研究和分析学习和知觉的认知历程、个体动机和情绪的动力学等。

2．爱荷华大学时期（1935～1944）此时他的理论兴趣和研究重点集中在奖惩、冲突和社会影响等人际交往的过程，并对一些团体现象进行研究，如领导、社会气氛、团体标准和价值观念等。

3．麻省理工学院团体动力学研究中心时期（1945～1947）主要考察技术、经济、法律和政治对团体的社会约束，研究工业组织中的冲突和团体间的偏见与敌对行为等方面的问题。

（二）思想渊源1．意动心理学1874年，布伦塔诺提出“意向性”概念，认为任何心理动作都指向对象，对象（内容）和动作不可分开，都要研究，但心理学主要研究意动。

2．现象学思想勒温思想的另一来源是康德哲学中的现象学思想。

他和冯特都认为心理科学研究的是直接经验，其老师斯顿夫将直接经验分为四类，其中知觉、理解、欲望和意志等心理机能属于心理学。

胡塞尔提出现象学哲学，支持了意动心理学，这种出自哲学的意动心理学和现象学得到广泛传播，对勒温心理学产生了深远的影响。

3．拓扑学、向量学和操作主义在科学方法中，勒温受到了拓扑学、向量学以及操作主义的影响，形成了拓扑心理学的基本思想。

勒温是拓扑心理学的创始人，也是人格理论与学习论中场论的创始人。

勒温提出了心理动力场的概念，由此构建了其理论的核心部分。

二、拓扑心理学的理论观点（一）勒温的心理动力场理论1．心理环境勒温把行为作为心理学的研究对象，认为行为是随着人和环境这两个因素的变化而变化的。

他提出的行为公式是B=f（PE），在这个公式里，B代表行为，f是指函数关系，P是指具体的一个人，E是指全部的环境。

心理学名著+心理学经典书籍推荐心理学名著1、《心理学的体系和理论》查普林和克拉威克著（James P.Chaplin & Theophile S.Krawiec）1960年出版。

本书围绕心理过程的传统题目或分支领域对于各学派体系和各种理论模式进行研究和评价，并重视对心理学发展的当前趋势的分析研究。

2、《实验心理学史》波林著（Edwin Garrigues Boring）1926年出版。

此书是美国首屈一指的心理学史著作。

全书共27章。

第1-8章的内容是近代心理学在科学中的起源，以生理学和神经生理学及人差方程式为主。

第9-13章的内容是近代心理学在哲学中的起源，以笛卡尔哲学，英国的经验主义和联想主义，法国的经验主义和唯物主义以及赫尔巴特哲学为主。

第14-16章论述实验心理学的建立。

第17章论述与冯特同时代的德国心理学家。

第18-19章分述“新”内容心理学与意动心理学。

第20章论述英国心理学。

第21-26章分述冯特后的各国心理学流派。

第27章作一扼要的回顾。

【人差方程式（个人方程式）1796年，格林威治皇家天文台的马斯基林(N.Maskelyne)发现他的助手金内布鲁克(D.Kinnebrook)观察星体通过子午线的时间总是比自己落后十分之八秒，他以为这是金布鲁克粗心所致，因而将其辞退。

此事引起德国天文学家贝塞尔的注意，他把自己的观察与其他著名天文学家进行比较，发现他们之间也存在误差，而这种误差并非个人的细心或粗心所致，而是导源于个别差异。

贝塞尔把人们之间观察时间上的个别差异以公式表示，称之为“人差方程式”。

人差方程式的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣，给早期的实验心理学提供了直接的研究课题。

人差方程又称个人方程式，是发现人与人反应时间差别的开端。

这与人的神经系统，感觉器官的差别有关】【赫尔巴特的五种道德观念（Musterbegriffe）：内心自由，个人意志与判断的关系；完善，多方面意志（强度、多样性和集中）的互相关系；仁慈，个人意志与他人思想之间的关系；正义，如果与他人发生实际冲突；公平，打算善或恶的后果】3、《近代心理学历史导引》墨菲著 1929年出版。

简介库尔特•勒温（1890－1947），德裔美国心理学家，传播学的奠基人之一，社会心理学的先驱，也是首先将格式塔心理学原理用于研究动机、人格及团体社会历程的心理学家。

勒温出生于普鲁士乡村的一个中产阶级犹太家庭，1909年进入弗赖堡大学学习医学，不久后即转入慕尼黑大学学习生物学，后又转到柏林大学，1910年开始攻读心理学哲学博士。

在柏林大学期间，除学习心理学外，他也学习数学和物理学，他完成了许多关于联想和动机的重要研究，并开始创建他的场论。

1914年博士毕业，此时正逢第一次世界大战爆发，直到1916年才获得博士学位。

1921年他成为柏林大学心理学研究所的研究人员，次年任讲师，1927年晋升为教授，在此期间与格式塔心理学派建立联系，并成为该学派的积极倡导者。

1932年，因逃避纳粹执政后对犹太人的迫害，于1933年从德国来到美国定居，1940年成为美国公民。

由于他在社会心理学中努力研究的优良成果，1944年受聘到麻省理工学院任教，并担任由他创办的群体动力学研究中心主任。

1947年，勒温去世。

主要著作《对心理学理论的贡献》(1938)《解决社会冲突》(1948)《拓扑心理学原理》(1936)《人格的动力理论》(1935)《社会科学中的场论》(1951）等贡献勒温所研究者不是知觉、思维和问题解决等问题，而是将格式塔心理学的理念扩大到社会情境，从而研究人与环境及人与人之间关系的问题。

在他的心理学研究中，最受重视的有以下两方面：场论和群体动力学。

重要理论群体动力学场论场论勒温采纳格式塔心理学观点，将个体行为变化视为在某一时间与空间内，受内外两种因素交互作用的结果。

勒温称个人在某时间所处的空间为场，场一词时他借用物理学上力场的概念，其基本要义是：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。

即个人的一切行为（包括心理活动）是随其本身与所处环境条件的变化而改变的。

群体动力学任何一个群体都会具有格式塔的特征：团体是一个整体，团体中每个成员之间，都会又彼此交互影响的作用，他认为团体中每一成员都具有交互依存的动力。