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依法治校示范校创建活动工作汇报材料依法治校示范校创建活动工作汇报材料深入开展法制教育全面推进依法治校我校创办于1984 年2 月的一所镇级初级中学，学校以全镇农村学生为主要服务对象。
现有12 个教学班，在校学生383 人，教职工57 人。
多年来，学校坚持“依法治校、以人为本，以德立校，让每个学生健康和谐发展”的办学理念，以创建市级依法治校示范校为契机，认真贯彻落实中央、省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了师生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和民主监督水平，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了教育方针和学校工作的顺利实施。
在各级领导的关心和全体师生的共同努力下，学校管理和办学质量不断提高，学校工作得到社会、家长、学生的一致好评。
现就我校依法治校示范校创建工作汇报如下：一、健全组织机构，构建依法治校长效工作机制1、提高认识，统一思想。
学校一切工作以德育为首位，而法制工作又是德育工作的重要组成部分。
我们的理解是：依法治校就是落实学校在自主办学中，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，依法接受监督的民主机制。
因此，我校高度重视依法治校工作，将其列入重要议事日程，定期召开了专门会议，研究布置依法治校工作。
为了强化法制教育意识，我们形成四个会议制度：班主任法制教育例会制、国旗下讲话固定制、政治学习论坛制和主题活动法制宣传观摩制。
这一系列的措施，保证了我校法制教育在思想上落实到位。
2、健全机构，明确职责。
学校非常重视依法治校工作，学校建立健全了组织网络，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以王龙佼校长为组长的依法治校领导小组，建立了以政教处为主导，以班主任、政治课教师为骨干，以共青团组织为依托的普法工作队伍。
组长负责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作计划及相关制度，解决有关依法治校的实际问题。
____年中心学校创建“依法治校示范校”工作总结范文一、工作概况：自____年起，我校积极响应国家教育部的号召，成立了创建“依法治校示范校”的工作领导小组，并成立了相应的工作专班，全面推进“依法治校示范校”创建工作。
在校党委的坚强领导下，全校师生紧密团结，全体教工齐心协力，在创建工作中取得了显著成绩。
二、主要工作内容与成果：1. 加强组织领导：成立了“依法治校示范校”工作领导小组，明确了各职能部门的责任，健全了工作机制。
通过领导小组的协调和指导，确保了工作的顺利进行。
2. 完善法治建设：校内制定了一系列法规文件，明确了学校依法治校的原则、目标和要求。
完善校内法规体系，制定了学校章程、内部管理规定、教职工行为规范等文件，营造了依法治校的良好环境。
3. 教师队伍建设：加强了教师队伍的法律素质培养。
通过组织教师参加法律培训、开展法律知识竞赛等活动，提高了教师的法律意识和法律水平。
4. 学生教育引导：开展了多样化的法制教育活动，促进学生树立正确的法律观念。
在课堂教育中注重法律知识的普及，通过组织学生参加模拟法庭、辩论赛等活动，培养学生的法律能力和法律意识。
5. 加强安全管理：严格执行学校安全管理规定，做好校园安全工作。
加强了安全宣传教育，定期组织安全演练，提高了师生的安全意识和应急处置能力。
6. 建设法治文化：充分发挥广播、电视、报纸、网络等媒体的作用，宣传法律知识，普及法治理念。
开展了各种形式的法治宣传活动，形成了浓厚的法治文化氛围。
三、存在的问题与不足：1. 法律知识教育不够深入：在教师队伍和学生中，法律知识的普及还不够广泛深入，需要进一步加强相关培训和宣传教育。
2. 安全管理工作需要加强：虽然在安全管理方面取得了一些成果，但仍然存在一些不规范的现象，需要进一步加强安全意识和管理体系建设。
3. 法治文化建设有待加强：虽然在法治宣传方面开展了一系列活动，但法治文化建设还不够深入，需要加强法治理念和法律意识的普及。
富源县中安镇中心幼儿园创“依法治校示范校”汇报材料富源县中安镇中心幼儿园自创建以来，始终坚持依法治校的原则，积极推动幼儿园的规范化、科学化发展。
在日常管理中，校园中心幼儿园充分发挥示范引领作用，注重法律法规的学习宣传和执行，为幼儿提供良好的法治环境，促进他们的全面发展。
一、法律法规学习宣传幼儿园注重组织全体教职工学习法律法规，校园中心幼儿园与县教育局合作，组织专家开展法律法规培训，使全体教职工熟悉、了解相关法律法规，提升教职工法治素养。
此外，我们还利用家长会、校本课程等形式，与家长共同参与学习，并提供相关书籍、宣传资料供家长阅读，引导家长正确对待幼儿教育和法治问题。
二、依法管理幼儿园幼儿园依法设立了管理机构，建立了管理制度，明确了幼儿园的各项规章制度。
并在日常管理中，依法对教职工进行监督管理，督促教职工按照法律法规的要求开展教育教学活动。
对于违反法律法规的行为，我们及时予以批评教育，并进行相应的处理，确保管理的公正性和透明度。
三、关注幼儿权益保护幼儿园注重保护幼儿的合法权益，加强对幼儿园内的安全防范措施，确保幼儿园的安全和稳定。
同时，幼儿园与家长建立了互信互动机制，定期召开家长会，与家长共同关注幼儿的身心健康发展，听取家长意见和建议，共同制定幼儿园的教育教学目标和规划。
四、完善法治课程设置为了提高幼儿的法治意识，幼儿园制定了科学合理的法治教育内容和方法。
我们在日常教育教学中，注重开展法治主题活动，积极培养幼儿的法治观念和习惯。
同时，新建了专门的法治教室，配备了相关法律法规教具，并聘请了专业法律人士开展法治课程，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习法治知识。
五、依法治校示范效果经过多年的努力，中心幼儿园依法治校的示范效果初显。
教职工的法治意识和素养明显提升，对幼儿的法治教育取得了积极的成效。
校园形成了良好的法治氛围，教师、家长、幼儿共同参与法治文化的培育和推广。
同时，校园中心幼儿园作为依法治校示范校，得到了县教育局的认可和表彰。
富源县中安镇中心幼儿园创“依法治校示范校”汇报材料各位领导、各位同仁：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里向大家汇报我们富源县中安镇中心幼儿园在创建“依法治校示范校”过程中的点点滴滴。
这是一份凝结了我们全体教职工智慧和努力的汇报材料，希望能给大家带来一些启示和借鉴。
让我给大家介绍一下我们幼儿园的基本情况。
富源县中安镇中心幼儿园成立于2005年，是一所全日制公立幼儿园，占地面积8000平方米，建筑面积5000平方米。
目前，我们有14个教学班，500多名幼儿，教职工50余人。
多年来，我们始终坚持“依法治校、以德立教”的办学理念，不断提升教育教学质量，为幼儿创造一个安全、健康、快乐的成长环境。
一、高度重视，加强组织领导在创建“依法治校示范校”过程中，我们幼儿园高度重视，成立了以园长为组长的创建工作领导小组，明确了各成员的职责和任务。
同时，我们还制定了详细的创建方案，确保创建工作有序、高效推进。
二、健全制度，规范管理1.完善制度体系。
我们根据国家法律法规和幼教政策，结合幼儿园实际情况，修订完善了《幼儿园章程》、《幼儿园管理制度汇编》等规章制度，确保各项工作有章可循、有法可依。
2.加强内部管理。
我们严格执行国家关于幼儿教育的各项政策规定，规范办园行为，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
同时，我们还加强对幼儿的关爱和保护，确保幼儿身心健康。
3.落实安全责任。
我们高度重视幼儿园安全工作，建立了安全管理体系，明确了安全责任，定期进行安全隐患排查，确保幼儿生命安全。
三、创新举措，提升教育教学质量1.优化课程体系。
我们结合幼儿年龄特点和认知规律，开发了富有特色的园本课程，注重培养幼儿的全面发展。
2.强化师资培训。
我们重视师资队伍建设，定期组织教师参加业务培训，提高教育教学水平。
四、加强宣传，营造良好氛围1.加强政策宣传。
我们通过家长会、宣传栏、群等方式，向家长宣传国家关于幼儿教育的政策法规，提高家长的法律意识。
2.营造和谐校园。
依法治校示范校创建活动工作汇报一、活动背景依法治校是我国教育事业发展的重要方向，也是提高教育质量、培养优秀人材的必然要求。
为了进一步推进依法治校工作，我校积极参预了依法治校示范校创建活动，并在过去一段时间内开展了一系列工作。
现将我们所做的工作进行汇报，以供参考。
二、活动目标依法治校示范校创建活动的目标是建设一支专业化、高素质的教师队伍，推动学校管理和教育教学工作规范化、科学化，提高学校办学水平和教育质量。
三、活动内容1. 加强师资队伍建设我们注重教师队伍的专业发展，组织教师参加各类培训和学习活动，提高其教学水平和教育教学能力。
同时，我们建立了教师评价机制，通过定期评估和考核，激励教师不断提升自己的专业素质。
2. 完善学校管理制度我们制定了一系列学校管理制度，包括课程管理、学生管理、教师管理等方面。
这些制度的建立和实施，使得学校管理更加科学、规范，有助于提高学校的整体运行效率和管理水平。
3. 推进课程改革为了适应现代教育的需求，我们积极推进课程改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们加强对课程的研究和开辟，并通过多种教学手段和方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。
4. 加强家校合作我们重视家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
通过家长会、家访等方式，了解学生的家庭情况和需求，为学生提供更好的教育服务。
5. 加强校园安全管理我们重视校园安全工作，建立了一套完善的安全管理制度，加强对学生的安全教育和管理，确保校园的安全稳定。
四、取得的成效经过我们的努力，目前已经取得了一些成效：1. 教师队伍素质明显提高，教学水平得到了提升。
2. 学校管理制度的建立和实施，使得学校管理更加规范、高效。
3. 课程改革取得初步成果，学生的综合素质得到了提高。
4. 家校合作更加密切，家长对学校的支持度明显增加。
5. 校园安全形势稳定，学生的安全得到了有效保障。
五、下一步工作计划为了进一步推进依法治校示范校创建活动，我们将继续做好以下工作：1. 深入开展教师培训，提高教师的专业素质和教育教学能力。
学校依法治校示范校汇报材料学校依法治校示范校汇报材料一、学校背景我校始建于1980年，是全市重点中学，占地面积120亩，建筑面积5万余平方米，现有学生2300余人，教职工260余人。
我校教育教学质量得到社会各界广泛关注，多次被评为全市、全省、全国“文明校园”、“绿色学校”、“卫生先进单位”。
二、依法治校的重要性依法治校是当前教育改革的必然要求，是大力实施素质教育的重要举措。
依法治校是坚持把党的教育方针贯彻到教育实践中去的重要保证，是全面实施素质教育、推进教育和谐发展的重要保障。
三、我校依法治校的情况（一）法制意识明显提升学校注重师生法制意识的培养，通过安排法制教育活动，开设法治课堂、模拟法庭、法制论坛等一系列活动，提升师生法制观念。
学校还将有关法律法规及其实施方案与政策纳入教育教学内容之中，注重师生法律观念的培养与提高。
（二）管理规范、科学学校制定了一系列管理制度和规程，通过制度管理，推进工作科学、规范、运行高效；还加强师生纪律教育，规范校内秩序。
校长开展“班级管理大比武”活动，探索班主任的工作创新和教育教学管理理念、方法和技能；另外，学校还建立了学生会、团委、青年志愿者协会、社团等学生自治组织，让学生自己管理自己。
（三）课程校本化改进为了更好地服务于学校实现目标，我们注重课程校本化改进，对教育教学内容进行规范、科学、精细化的设计和构建。
我们通过拥有优秀的师资力量和班主任工作，对每一个学生都切实关注，制定个性化教育方案，引导学生获得全面发展。
（四）恶性事件未发生学校内部从未发生过任何恶性事件。
在学校发现不良学生行为时，教师及时进行规范引导，帮助学生认识到其错误，并根据学生的特点和个性制定个性化的教育方案，成功将一些潜在的不良行为引导到了正确的方向。
四、依法治校工作中存在的问题（一）教育信息化建设滞后目前教育信息化已成为教育现代化的重要标志，同时也是一个教育系统的十分热门的话题。
我们学校自身网络不够稳定，校园信息化程度不高，无法满足教育信息化工作的发展要求。
创建依法治校示范学校汇报材料依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。
现就我校的依法治校工作情况向各位领导汇报如下：一、基本情况我校是一所农村中心小学，现有19个教学班，学生904名，教师47名。
我校按照依法治教方略的总体要求，紧紧围绕学校的中心工作，在广大师生员工中深入地开展法制宣传教育，进一步提高广大师生员工的法律素质和意识，全面推进依法治教、依法治校的进程，将学校管理和事业发展全面纳入法制的轨道，保障和促进学校各项工作的顺利开展，在“依法治校”工作中走出了一条特色之路。
二、健全机构、加强领导在依法治校工作中，我们建立健全了依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以教导处、政教处及骨干教师为成员的依法治校工作领导小组，同时，制定了详尽实用的工作网络，使得依法治校工作层层有落实，处处有保障。
三、加快实施依法治校工作的进程1、制定章程、规范制度学校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建立学校行政、教育教学、总务、政教、工会、学生会、校园环境卫生、安全保卫等管理制度，使法制建设工作做到有部署、有检查、有总结、有落实，使法制建设工作经常化和制度化，把学校法制教育情况与本学校质量评估等工作联系起来，进一步调动广大师生员工的积极性和主动性，推动我校法制建设工作深入发展。
实行校务公开制度，增加学校各项工作的透明度，创设了依法治校的民主环境。
学校将依法治校纳入学校，使学校法制建设工作落到实处。
开展一系列具体的法制建设活动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民主法制建设和精神文明建设。
2、加强教师法制宣传教育学校采用了主题班会、法制讲座、等方式在全体师生之中宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施方案》等法律法规。
创建依法治校示范校汇报材料尊敬的领导：我校是一所高等学府，高度重视依法治校工作，积极探索依法治校的道路，力求将依法治校的理念贯彻到学校的方方面面。
现将我校依法治校示范校的相关情况向您做一份汇报。
一、组织机构建设为确保依法治校工作的推进和落地，我校成立了依法治校领导小组，由校长担任组长，相关职能部门负责人和相关学科专家担任成员。
领导小组定期召开会议，研究讨论依法治校工作中的难点和问题，并制定具体的工作方案和措施。
同时，我校还设立了依法治校办公室，负责具体的实施工作，协调各部门的协作，做好法律政策的宣传和培训，推动依法治校工作的深入开展。
二、制定依法治校规章制度为确保依法治校工作的稳步推进，我校加强了校内规章制度的修订和完善。
在制定规章制度的过程中，我校根据国家法律法规和高校治理的实际需求，结合实际情况，制定了一系列与依法治校相关的规章制度，涉及学生管理、教师管理、课程设置、校园安全等各个方面。
这些规章制度的制定不仅充分考虑了学校自身的特点和发展需要，还充分借鉴了国内外先进经验和做法，努力打造一个可复制、可推广的依法治校模式。
三、加强法律法规宣传培训四、完善法治监督机制为确保依法治校的顺利进行，我校加强了法治监督机制的建设。
依法治校办公室负责接收和处理师生、家长和其他社会力量的举报和投诉，对涉及依法治校的问题进行调查和处理，并及时采取必要的纠正措施。
同时，我校还建立了法治教育监测评估机制，定期对依法治校的实施情况进行评估，确保依法治校工作的质量和效果。
五、加强与社会的合作与交流为加强与社会的合作与交流，我校积极开展与相关法律机构和社会组织的合作。
依法治校领导小组成员定期参加高校法治工作经验交流会议，学习借鉴其他高校的成功经验，加强与其他高校的交流合作，共同推动依法治校工作的发展。
同时，我校还与相关法律机构合作，联合开展一系列依法治校的实践活动，通过实践活动的开展，增强师生的法律素养和依法治校的实际操作能力。
创建省“依法治校示范校”汇报材料尊敬的领导：我校一直以来高度重视法治教育，在教育教学管理中坚持依法治校的原则，通过多年的努力，我们积累了丰富的经验，逐渐形成了一套完善的依法治校机制和体系。
在省“依法治校示范校”创建过程中，我们充分发挥了自身的优势，努力展示了我校的特色和成果。
一、加强领导，形成合力在法治校创建工作中，我校高度重视法治建设，学校领导班子始终把依法治校作为学校工作的重要内容来抓，坚持依法治教、依法治学、依法治校的工作原则。
学校成立了领导小组，制定和完善了依法治校工作方案，明确了任务目标和工作措施。
二、加强师资队伍建设为了保证依法治校工作的有序进行，我校在师资队伍的建设方面下了大力气。
我们组织法学专家来学校开展法律培训，提高教师的法律意识和法治素养。
此外，学校还鼓励教师参与法学研究和法律宣传活动，提高教师的法学水平和专业素质。
三、加强学生法治教育学生是未来的栋梁之才，他们恪守法律法规是社会良好秩序和风气的重要保证。
为此，我校注重学生法治教育，制定了具体的教育方案和活动计划。
学校加强法律知识的普及和宣传，开展形式多样的法治教育活动，提高学生的法律素养和法律意识。
四、加强校园管理和纪律建设学校坚持依法治校，切实加强了校园管理和纪律建设。
学校严格执行《学校章程》和《学生管理规定》，明确学校纪律和惩戒措施。
同时，学校建立了学生违纪处分和监管制度，对于违反校规校纪的学生及时进行纪律处分，加强了学生的教育管理。
五、加强与家长的沟通与合作总结起来，我校在法治校创建工作中取得了一系列的成绩。
我们在依法治校的理念指导下，加强了领导、优化了师资队伍建设、加强了学生法治教育、加强了校园管理和纪律建设，加强了与家长的沟通与合作。
我们坚信，在省“依法治校示范校”创建的工作中，我校将继续发扬依法治校的经验和做法，不断提高法治教育的质量和水平。
感谢领导对我校法治校创建工作的支持和关心，希望领导继续给予指导和帮助。
我们将以更加饱满的热情，扎实地开展依法治校工作，努力将我校打造成省级“依法治校示范校”。
中心学校创建“依法治校示范校”工作总结依法治校示范校的创建是中心学校全力推进工作的重要举措，经过一年的努力，中心学校成功地创建了“依法治校示范校”。
下面，我将对这一工作进行总结。
一、工作背景和目标中心学校创建“依法治校示范校”的工作是按照教育局的指示，结合学校的实际情况和发展需求，以加强校内法治意识、规范学校管理、提高办学质量为目标的一项重要举措。
通过创建示范校，旨在推动全校教职员工依法办学、以法治育人，提高学校治理水平和办学质量。
二、工作内容及进展情况1. 领导班子的重视：学校领导班子高度重视创建“依法治校示范校”的工作，牢固树立法治意识，为工作的顺利进行提供了有力的支持。
2. 组织实施“依法治校示范校”创建：学校成立了“依法治校示范校”创建工作领导小组，明确了工作目标和任务，制定了详细的工作方案，并组织实施。
3. 加强法规宣传教育：学校组织开展了一系列法规宣传教育活动，邀请相关部门的专家来校进行法律讲座，组织学校教职员工参加法律培训，提高全体师生的法律意识和法律素养。
4. 完善学校法规制度：学校根据《义务教育法》、《学校安全管理规定》等相关法规，制定了一系列学校内部法规，如《中心学校教职工纪律管理办法》、《学校安全管理办法》等，确保学校的管理工作符合法律的要求。
5. 加强学校管理规范：学校对教职员工的行为进行了规范，建立了健全的管理制度，加强了学校内部管理，确保教育教学工作的正常开展。
6. 建立依法治校的长效机制：学校建立了依法治校的长效机制，明确了各级职责和任务，建立了定期评估机制，及时总结经验，不断完善工作。
三、取得的成效1. 师生法律意识明显提升：通过一系列的法律宣传教育活动，师生们的法律意识明显提升，知法守法成为学校师生普遍的行为习惯。
2. 学校管理规范化程度提高：通过加强管理制度的建设和执行，学校的管理规范化程度明显提高，各项管理工作更加有序、高效。
3. 学校办学质量稳步提升：依法治校的理念和要求深入人心，教师队伍的专业素质得到提高，学校的教学质量稳步提升。
富源县中安镇中心幼儿园创“依法治校示范校”汇报材料尊敬各位领导、各位专家：根据《富源县中小学依法治校示范校考评方案》及中心学校的通知要求，经中心幼儿园全体教职工研究决定,更为了进一步强化我园保教管理，巩固提升保教常规管理成果，扎实推进我园各项工作，进一步提升我园的办园质量和水平，全面落实2013年富源县教育局关于“依法治校示范校”的学校管理精神，我们高度重视创评工作，积极开展创评活动。
依法治校是依法治教、建立现代幼儿园制度的具体要求，是依法行政，维护幼儿园、师幼权益，促进幼儿园健康协调可持续发展的重要保证，是建立现代幼儿园的基本标志。
多年来，我园全体教职工本着对法律法规精神的深刻认识，在办园过程中，始终坚持“依法治校，文明建校”的办园思路，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师幼员工的法制观念和法律素质。
幼儿园通过制订依法治校实施方案，健全幼儿园依法治校工作机制，聘请法制副校长等措施，以维护广大师幼和幼儿园的合法权益，增强幼儿园师生的法制观念，提高幼儿园依法决策、民主管理水平，实现幼儿园管理科学化、制度化和规范化，促进幼儿园健康协调可持续发展为依法治校工作的基本目标，保证了依法治校工作顺利进行。
经过不懈的努力，幼儿园已逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风气，幼儿园依法管理的水平不断提高。
现将自查自评情况汇报如下：一、幼儿园基本情况中安镇中心幼儿园创建于1993年，幼儿园占地面积2500平方米，建筑面积2246平方米，绿化面积330平方米，运动场730平方米。
现有教学班16个,其中大班7个，中班5个、小班4个，在园幼儿总数1071名。
在职在编教师47名。
借用人员6名，专职保安2名，代工及保育员11名。
校园环境布局精巧，洁净雅致，文化底蕴深厚，教学秩序井然，是一个办园特色多样化、园风正、保教质量高、社会满意，家长放心的和谐幼儿园。
二、具体做法及指标完成情况幼儿园围绕创评“依法治校示范校”这一工作目标，结合幼儿园实际，认真学习了实施方案，统一思想，把创建工作作为促进幼儿园全面发展的动力。
为此，幼儿园首先制定了创评方案，积极营造创建氛围，充分利用一切有利条件，全员广泛参与创评活动。
同时，加大创建工作力度，强化“标准意识，创评意识、全员意识、求真意识”，确保以创促改，以创促进，以评促发展。
其次，进一步加强组织管理，采取扎实有效的措施，把创建工作作为一项长期性、系统性工程，力求创评过关，取得显著实效。
（一）成立机构，加强领导为加强对“依法治校示范校”工作的领导，中心幼儿园成立“依法治校示范校”工作领导小组：组 长：王梅桃 （幼儿园党支部书记、园长）副组长：桂莲梅 (幼儿园副园长)王富梅 (幼儿园副园长)钱菊兴 (幼儿园副园长)成 员：潘 慧 （幼儿园总务主任）施 蕊 （幼儿园工会主席）马俊富 （幼儿园安全办主任）李俊平 （幼儿园办公室主任）王荣梅 （幼儿园后勤组长）李惠芬 （幼儿园会计）董 媛 （幼儿园办公室副主任）黄松玫 （幼儿园教研组长）胡凤华 （幼儿园优秀党员）朱桂芬 （幼儿园考核小组成员）肖博锦 （幼儿园年考核小组成员）郝琼辉 （幼儿园年级组长）李林恒 （幼儿园年级组长）段刘芬 （幼儿园年级组长）杨丽华 （幼儿园优秀教师）肖秀梅 （幼儿园骨干教师）领导小组下设办公室，桂莲梅兼任办公室主任，具体负责指导“依法治校示范校”创建工作。
领导小组职责根据《富源县中安镇中心幼儿园创建“依法治校示范校”实施方案》，抓好动员工作，组织学习《方案》，熟悉指标体系，按创评要求，做好硬件设施；做好服务保障工作；按要求做好资料准备，拟定创评自评报告。
(二)、树立依法治校意识，完善制度管理，做好基础工作1．加强法规学习，树立依法治校的意识。
制定详尽周密的依法治校五年规划。
制定年度实施方案，并且年终有总结要抓好依法治校，首先幼儿园的领导和教师必须懂法。
为了让依法治校的观念在幼儿园全体员工中深入人心。
幼儿园专门成立了以园长为组长的法治安全领导小组。
领导小组每学年都根据幼儿园的具体情况，将依法治校的内容纳入到幼儿园的工作计划中，按阶段、分重点地抓好依法治校工作，领导小组成员分工明确，密切配合，各司其职，各负其责。
幼儿园机构完善，有明确的议事办事制度。
2．在依法治校领导小组的组织下，我园通过教职员工例会、暑假师德教育活动周等形式，组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及与工作相关的法律法规等，加强对教职员工的法制教育，全园教职员工全部参加学习和培训，受教育面积达100％，从而使广大教职员工充分认识到增强法制观念，提升法律素质，提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法执教的重要性，懂得在教育教学中依法执教、依法育人。
在学习教育中，我们倡导教职员工尊重幼儿，关爱幼儿，体贴幼儿，努力处理好严格要求与关心爱护的关系，严格执行师德标准，在教育教学中决不体罚或变相体罚幼儿。
3．建立健全幼儿园管理制度，不断提高管理水平。
幼儿园管理制度是国家法律和政策在幼儿园的延伸和细化。
根据国家和上级教育部门所制定的各项政策法规，我园在幼儿园工作的各个方面都建立了严格的管理制度。
在师德方面，幼儿园制订了《幼儿园师德建设考核办法》、《中心幼儿园教职工师德师风有关规定》、《幼儿园教师职业道德规范》《教职工行为规范》、《中心幼儿园教师行为八禁》、《中心幼儿园教师语言八忌》、《中心幼儿园教师体态语的十应十忌》；在教学方面，幼儿园制订了《幼儿园教学常规管理要求》、《幼儿园教研工作管理规定》、《幼儿园一日保教工作程序及要求》；在教育科研方面，幼儿园制订了《幼儿园园本教研制度》、《幼儿园园本培训奖励条例》；在教师管理方面，学校制订了各岗位的工作职责；在学籍方面，幼儿园制订了《幼儿园学籍管理制度》、《幼儿园招生管理制度》；在安全方面，幼儿园制订了《幼儿园安全工作手册》等多项制度。
管理制度的不断完善，使我园在办园过程中，有法可依，有责可查，对我园的法制建设起到了关键的作用。
(三)、落实《幼儿园工作规程》，加强校园安全工作1．领导班子带头学法用法，依法决策，无违纪违法现象。
我园依照《幼儿园工作规程》有关规定，建立了严格的制度，同时，设置合理班额，从来没有劝退和开除一名幼儿。
2．幼儿园严格执行上级教育部门的有关规定，采取常态分班，没有开设或变相开设特殊班、实验班。
新生分班按男女生比例及家长学历情况，平均分配各学历层次家长的孩子。
在分班工作中，我们做到了公平公正，从没有家长投诉。
3．严格执行学前教育阶段“一费制”收费政策。
幼儿园没有乱收费、乱办班、乱编乱订资料的现象，也没有办补习班、强化班和课外收费的兴趣班，让幼儿有充分的时间和精力发展自己的个性，身心得到健康发展。
同时，我们还严格执行了学前阶段不准收择校费的规定，从经费制度上保证了学前教育的均衡发展。
4．展开校园周边环境的安全整治。
我园地处人群密集的地方，周边道路上车辆较多，存在着不少交通和其他方面的安全隐患。
为此，幼儿园采取了一系列措施，通过与城管部门加强合作，加大了对校园周边环境整治的力度。
5．充分发挥校园治安特别管护区作用。
幼儿园聘请的法制副校长侯汝锐，经常研究幼儿园治安问题，及时制止和处理个别园外无业青年到幼儿园周边敲诈幼儿的事件，切实维护了幼儿园师幼合法权益。
在幼儿园的强烈呼吁和有关部门的大力整治下，幼儿园周边治安秩序良好，保证了教学环境的安静和育人环境的纯洁。
6．及时检查各类设施，确保安全。
及时检查是保证安全的重要手段，能把不安全因素消灭于萌芽状态。
根据幼儿园特点，我们每学期开学前都要检查幼儿园的教室、厨房、厕所、围墙栏杆等地方。
保证用电、仪器和饮食、饮用的安全，保障了全体师幼的身体健康。
7．严格幼儿行为管理。
要求幼儿提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘，幼儿园不许幼儿在楼道内追逐，嬉戏打闹，更不允许爬越走廊围栏和后窗；严禁跳楼梯、爬栏杆、翻围墙；要求幼儿上下楼梯要有秩序地轻上、轻下，不能拥挤、打闹、嬉戏；幼儿早操时，上下楼梯要在当班老师的统一组织下，有秩序地上下楼。
8．做好警园共建工作。
我园聘请了中安派出所的干警左伟旭担任园外法制辅导员和安全辅导员，每学期进行法制讲座和安全教育，把法制教育纳入幼儿园的日常工作中，近几年，全园教职工无一例受到司法机关查处，幼儿园的“三风”建设得到社会普遍赞誉。
（四）、重视普法教育，加强政风行风建设1．幼儿园每学年都制定有了《民主评议政风行风实施方案》，利用“园务公开”信箱和专栏，以及设置投诉电话，开通校园网等各种渠道，向社会各界及幼儿家长征求对我园有关政风行风建设方面的意见和建议，认真总结行评工作管理经验，进一步完善了幼儿园内部管理制度，确保了全园教育行为更加规范。
2．加大力度，切实加强廉洁从政教育，认真规范教师从教行为，扎扎实实推进师德师风和政风行风建设，不断提升全园教职工的政治思想素质和服务水平。
幼儿园要求全园教职工要认识行风建设的重要性，要求加大宣传力度，让全体教职工，全体幼儿及家长人人知晓，广泛参与。
并结合幼儿园实际，就有偿家教、规范办园行为、师德师风建设、和谐校园建设、教育收费等5个重点问题对全校教职工反复做警示教育。
幼儿园还高度重视政风行风和师德师风建设中的热点、难点问题，对新情况、新问题及时认真分析原因，不断完善用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局，不断深入扎实地把幼儿园师德师风和政风行风建设推向新的局面，提升到新的水平。
3．坚持“依法治校”， 依法执行财务制度。
幼儿园严格遵守预算外资金的管理制度，幼儿园财经管理制度，制定并实施切实可行的改善办园条件的招投标制度和大宗物品采购的申报审批制度，接待审批制度，财产保管制度等。
严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，并张榜公布，填发收费单据，接受上级部门监督，无乱收费现象。
对有限的幼儿园资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。
没有私设“小金库”现象，做到了民主理财，自清自洁。
（五）、加强切合幼儿实际的普法教育1．在幼儿中开展“安全、常规教育”活动月，旨在提高幼儿的安全意识、法制观念和法律素质。
活动内容包括给幼儿上法制教育课，我园还开展了“廉洁教育进校园”系列活动。
2．抓好幼儿的安全教育。
幼儿园充分发挥主题班会、升降旗仪式等教育形式的作用，查找不安全因素，克服麻痹轻视思想，使安全意识深入人心，让幼儿懂得珍爱生命。
近两年，幼儿园开展的安全文明教育活动主要有以下这些：每学期给幼儿发两封“致家长的信”，通过幼儿带动整个家庭，从幼儿园到家庭到社会，排除各种安全隐患，为幼儿营造安全的学习、生活氛围，让法律法规和安全知识深入到千家万户；在幼儿和家长中开展安全调查，查找安全隐患，并及时改进；把安全教育纳入到幼儿园整体工作中去，使安全教育经常化；经常利用晨会、班会等形式对幼儿进行安全教育，如晨会讲话中有《如何保护自己》、《防病教育》等有关安全教育的内容；主题班会有《交通安全在心中》等活动。
