小学语法总结be动词,主系表结构

语法｜Be动词Be动词是英语语法学习的基础，也是贯穿英语学习的一个重要知识版块。

我们最开始学习的英语动词就是be动词，对be动词也并不陌生。

例如：I am Li Mei.（句中的am就是be动词）其实，be动词是较为简单的一个知识点，然而，越是简单的知识越容易被忽视，也就越容易出现用法上的错误。

为此，小洁将be动词的相关知识总结出来，供大家学习参考，我们一起来看吧。

一、基本形式Be动词有三个：am，is，are二、定义1、是（表状态）例如：I am very happy.（我非常高兴。

）2、在（表存在、位置）例如：The book is on the desk.（书在桌子上。

）三、用法看完思维导图，如果还没明白be动词的用法，那就来看解析吧。

1、主语是第一人称I（我）时，be动词用am。

I am=I'm例如：I am David.=I'm David.（我是大卫。

）2、主语是第三人称代词、单数名词或不可数名词时，be动词用is。

（1）is可与主语缩写例如：He is a student.=He'sa student.（他是一名学生。

）【注】This is没有缩写形式（2）is与not可缩写成 isn't。

即is not= isn't例如:This is not a book.=This isn't a book. （这不是一本书。

）3、主语是第二人称you、复数名词（两个以上的人或物）时，be 动词用are。

例如：Tom and Lily are good friends. （汤姆和莉莉是好朋友。

）They are at school.（他们在学校。

）（1）are与主语可缩写例如：We are good friends.=We're good friends.（我们是好朋友。

）（2）are与not可缩写成aren't。

即are not=aren't例如：They are not students.=Theyaren't students. （他们不是学生。

Be动词的用法总结一、 Be动词的基本形式和基本句式。

be动词，意思和用法很多，一般的意思是：是.此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.另外，be动词还有成为的意思。

根据句子中不同的人称、数和时间，时态，应该选择相应的be动词。

其基本用法可以用以下口诀记忆：我(I)用am,你，你们(you)用are,；is跟着他(he),她(she),它(it)；单数名词用is,复数名词全用are；变否定，更容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

以一般现在时为例，含有be动词句子的一般疑问句是把be动词提至句首（首字母需要大写），否定句是在be动词后面加not.例如：注：缩写形式 is not = isn’t are not = aren’t 而am not一般不缩写。

二、be动词的用法：（一）系动词be作为系动词（也叫连系动词，link verb）的be，是英语学习者接触最早的用法，而且其用法也很多。

其基本含义为“是”，基本用法结构为“主语+be+表语”，也就是我们常说的主系表结构，其中的表语一般都由名词、形容词、数词或表地点、时间等的短语来充当。

系动词be有各种时态的变化，也会和情态动词连用。

1、be的时态变化系动词be会有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去完成时等的时态变化。

如：He is a student.They were in the park yesterday.It will be cloudy tomorrow.He has been ill for six days.It had been three hours before she left the hat shop.2、be与情态动词的连用其用法为：情态动词+系动词be原形。

如：It must be Lucy's book. Her name is on the cover.It can be very difficult for us to memorize too many words within such a short time.She should be here on time tomorrow.（二）助动词be作为助动词，be没有具体含义，而是与主要动词一起构成句子的谓语动词。

五种基本句型——主系表结构主（语)＋系（动词）＋表（语）主语，主语是五种基本句型都具备的。

从位置上来看，主语一般在句子开头,也就是一个句子的“头把交椅”.从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈述对象"，后面的一切都是针对主语来说的.主语一般是名词或代词(当然还有其他，这里暂且详细讨论）系动词是联系动词的简称，顾名思义,它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的.系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一、be动词类：am、is 、are 、was 、were二、表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go三、感官动词类: 眼(look ）耳（sound）鼻（smell)舌(taste）身（feel）四、表示延续性的动词：remain 、stay 、keep表语从位置上来讲,它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语,就没有系动词.二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。

表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当.上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心,它是这个结构的标志，看到了系动词,也就能立刻判断出句子的结构是主系表,因此,记住系动词非常重要。

练习找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的.1 Tom is a student.2 He is fat。

3 I am tired 。

4 We are students。

5 The bag was lost .6 The boy was foolish .7 They were kind.8 She is in the room。

9 The books are on the desk。

10 Snow is white。

11 Kate was here yesterday。

小学英语语法复习要点4Be动词,主系表结构一,Be动词的用法口诀:be动词am\is\are, I用am,you用are,is连着he,she,it ;单数名词用is,复数名词全用are,(不可数名词用is)我们(we)你们(you)和他们(they)都用are;过去式am\is变was, are变 were;二,句型:主+系+表结构:主语一般在句子开头,主语一般是名词或代词。

系动词分为:1,be动词类:am、is 、are 、was 、were2,表示变化类:become、get 、turn 、grow 、go3,感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)4,表示延续性的动词:remain 、stay 、keep(注:be动词为重点,其他系动词简单了解即可。

)?表语通常是由名词、代词、形容词、介词短语、动词不定式、doing 等来充当。

三,主+系+表结构(肯定句,否定句,一般疑问句)主+系+表结构,变疑问,be提前,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑!四,Be动词(am,is,are)专项练习题1.Mike and Tom _________ my friends.2.Who ______he?3.His mother ____ fat.4.Many apples ____ in my bag.5. I ___ a boy.6.We ____ friends.7.She ___ a teacher.8.Some water ______ in the glass.9._______they your new friends?10.The bananas _________ green.五,将下列句子变成否定句和一般疑问句1.His brother is a teacher. 否定句:一般疑问句:2.They are his parents.否定句:一般疑问句:3.He is an English teacher . 否定句:一般疑问句:4.The girl is his sister.否定句:一般疑问句:5.That is my red skirt.否定句:一般疑问句:。

be动词的用法总结Be动词的用法口诀:我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑一、系动词bebe可以用作连系动词，中心词义是“是”，句型为“主＋系＋表”结构。

be的形式常用am, is, are(现在式)；was, were(过去式)；will/can/may/must be(助动词/情态动词＋原形)；have/has/had been(助动词＋过去分词)等。

如：To help animals is helping people. （一般现在时）The twins were very busy yesterday.（一般过去时）It will be sunny tomorrow.（一般将来时）She has been ill for over a week.（现在完成时）二、助动词beBe可以用作助动词，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。

用法如下：1. be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。

如：The girls is reading and copying the new words now.Young Tom was having an English class at this time yesterday morning.2. be+done：构成被动语态（主语是动作的承受者，done必须是及物动词）。

如：Tea is grown in my hometown.（一般现在时的被动语态）This building was built three years ago.（一般过去时的被动语态）Our classroom has been cleaned and tidied already.（现在完成时的被动语态）How could this kind of cakes be made in your home?（含情态动词的被动语态）That is a day never to be forgotten.（动词不定式的被动语态）3. be+going to do，表示“打算或将要做某事”，be有现在和过去两种形式。

第一章 | 主系表结构今天这篇文章是要教大家顿悟主系表结构。

上节课我们向大家详细讲解了简单句的五种结构之主谓宾补结构，今天我们将讲解最后一个简单句结构，主系表结构。

主系表结构是所有简单句结构里最为特殊的一类。

语法名词：主系表、系动词、be动词、感官动词、趋势动词、变化系动词、持续系动词、表象系动词、终止系动词、表语核心讲解：主系表结构为：主语+系动词+表语1、我们常见的系动词有三类：be动词（译为“是”）、感官动词和趋势动词。

例如：接下来，我们详细讲解一下三种系动词：（1）be动词：理解为“是”电视能够是一种信息的来源。

主语系动词表语Television can be a source of information.主语系动词表语（2）感官动词：feel（感觉）、look（看起来）、smell（闻起来）、sound（听起来）、taste（尝起来）You look great. （你看起来很棒。

）The food tastes terrible. （这些食物尝起来很糟。

）I feel puzzled and upset. （我感到困惑和沮丧。

）主语系动词表语（3）趋势动词：①天气变冷了。

It becomes cold.主语系动词表语②天变暗了。

It goes dark.主语系动词表语③这项政策似乎是反对移民的。

The policy seems （to be）against （介词）immigration.主语系动词表语2、我们常见的表语有三类：名词、形容词和介词短语。

例如：我们可以总结为：名词、形容词和介词短语都可以作表语，例如：I am a teacher. I am tall. I am at home.名词形容词介词短语此外，动词不定式to do也可以作表语，如My purpose is to help you feel less stressed. （我的目的是去帮你感到更少的压力。

）“to help you feel less stressed”在句中作表语。

be动词语法点概述be动词是英语中最常用的动词之一，它有多种形式和用法，可以表示“是”、“存在”、“造访”等意思，也可以作为系动词或助动词，构成各种句型和时态。

一、be动词的形式be动词的形式有以下几种：人称单数复数第一人称am are第二人称are are第三人称is arebe动词的过去式有两种形式：was和were，其中was用于第一人称和第三人称单数，were用于第二人称和复数。

人称单数复数第一人称was were第二人称were were第三人称was werebe动词的现在分词形式是being，过去分词形式是been。

二、be动词的用法be动词的用法可以分为以下几种：1. 表示“是”be动词可以表示“是”的意思，用于主系表结构，即主语+be+表语，其中表语可以是名词、形容词、数词、介词短语、名词性从句等，用来对主语进行说明或补充。

例如：He is a teacher. 他是一名老师。

She is beautiful. 她很漂亮。

There are twenty students in our class. 我们班有二十个学生。

He is in the library. 他在图书馆里。

That is what I want to say. 那就是我想说的。

2. 表示“存在”be动词可以表示“存在”的意思，用于there be结构，即there+be+主语，其中主语可以是单数或复数，be动词要与主语保持一致。

例如：There is a book on the desk. 桌子上有一本书。

There are some flowers in the garden. 花园里有一些花。

There was a big fire in the city last night. 昨晚城里发生了一场大火。

There will be a meeting tomorrow. 明天会有一个会议。

3. 表示“造访”be动词可以表示“造访”的意思，用于be to结构，即主语+be to+动词原形，表示按计划或安排要做的事情。

be动词的用法总结小学
be动词的三种基本形式为:am,is,are。

be动词与过去分词连用构成被动语态; 与现在分词连用构成进行时; 用于反意疑问句;
扩展资料
1、be动词都有：am/is/are/was/were。

都表示“是”的.意思，在句子中充当谓语动词的成分。

2、在一般现在时中，当主语是第一人称的时候，谓语动词可以用am。

例句：
I am a boy.我是一个男生。

3、在一般现在时中，当主语是第三人称he/she/it，又或者是名词单数的时候，后面的谓语动词可以是is。

例句：
He is a student.他是一个学生。

The apple is red.这个苹果是红色的。

4、在一般现在时中，当主语是they/we，又或者是名词复数时，后面的谓语动词可以是are。

例句：
We are good friends.我们是好朋友。

The trees are tall.这些树是高的。

5、在一般过去时中，当主语是it/he/she/I/名词单数时，谓语动词可以用was，不然就用were。

例句：
It was red dog.它是一只红色的狗。

They were very happy.他们很高兴。

六年级be动词知识点Be动词是英语中最基础、最常用的动词之一，它在句子中起着连接主语与谓语的作用。

在六年级的学习中，掌握be动词的使用和相关知识点将有助于学生更好地理解和运用英语语法。

本文将详细介绍六年级学生需要了解的be动词知识点。

一、be动词的基本形式和变化Be动词的基本形式有三个：am、is、are，它们分别用于第一人称单数、第三人称单数以及第一/第二/第三人称复数。

而根据不同的主语，be动词的变化形式也不同。

比如：1. 第一人称单数（I）：am例句：I am a student.（我是一个学生。

）2. 第三人称单数（He/ She/ It）：is例句：She is my sister.（她是我的妹妹。

）3. 第一/第二/第三人称复数（We/ You/ They）：are例句：We are friends.（我们是朋友。

）二、be动词的用途Be动词有两种常见的用途，一种是用于句子中作为主语的谓语动词，另一种是用于句子中作为连系动词。

1. 作为主语的谓语动词当be动词作为谓语动词时，它们表达的是主语本身的状态、身份、职业等。

比如：例句1：English is my favorite subject.（英语是我最喜欢的科目。

）例句2：They are playing basketball.（他们正在打篮球。

）2. 作为连系动词当be动词作为连系动词时，它们连接主语和表语，用来描述主语的状态或特征。

比如：例句1：He is happy.（他很快乐。

）例句2：The cat is black.（这只猫是黑色的。

）三、be动词的否定形式要表示be动词的否定形式，只需要在be动词后加上not即可。

比如：1. I am not a teacher.（我不是一名老师。

）2. She is not playing the piano.（她没有在弹钢琴。

）四、be动词的疑问形式要将一个陈述句转换成疑问句，只需要将be动词移至句子的开头即可。

主系表结构
1•何谓主系表结构：所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语，系动词，和表语。

结构：主要+系动词+表语
意义：主要用以说明主语的特征，状态，身份等。

2. 主语：表示所说的是谁或是什么，其位置一般在句首；例如：1丄iLei is a boy.
2. You are a teacher.
3. The apple is red.
系动词：简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词就叫系动词。

目前主要学习过的系动词有：be动词am is are
补充：感官动词等
我跟am你跟are,is 连着他她它单数主语跟is,复数主语全跟are
表语：说明主语的身份，性质，品性，特征和状态的，表语谓语系动词之后
I am fine.
He is a stude nt.
He is not at home.
The apple is gree n.
3. 否定结构
表疑问，be提前，句末问好别忘记；
变否定，更容易，be加not要牢记！
He is ten.
He is not ten.
Is he ten?
Yes, he is. No, he isn ' t.
练习：
1. 她又饿又渴。

2. 汤太热了。

3. 床太硬了。

4. 他是一名新学生。

5. 这是一间新教室。