《计算机组成原理和系统结构》
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一、计算机的工作原理计算机工作原理是计算机在执行程序时,首先会从存储器中取出指令并加以执行。
执行过程中,控制器负责协调运算器、内存、输入和输出设备等各个部件,完成相应的任务。
在计算机内部,数据和程序均采用二进制形式表示,这使得计算机可以准确地完成各种任务。
简单来说就是存储和程序控制。
在计算机运行时,它会从内存中取出第一条指令,通过控制器的译码,按指令的要求,从存储器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工,然后再按地址把结果送到内存中去。
接下来,再取出第二条指令,在控制器的指挥下完成规定操作。
依此进行下去,直至遇到停止指令。
二、计算机的系统组成计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成。
计算机硬件是构成计算机系统各功能部件的集合,是由电子、机械和光电元件组成的各种计算机部件和设备的总称,是计算机完成各项工作的物质基础。
计算机软件是指与计算机系统操作有关的各种程序以及任何与之相关的文档和数据的集合。
1.计算机硬件系统组成计算机硬件主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个基本部分组成:运算器:也称为算术逻辑单元(ALU),主要负责完成算术运算和逻辑运算。
控制器:作为计算机的指挥系统,控制器主要由指令寄存器、指令译码器、时序电路和控制电路组成。
存储器:包括内存储器和外存储器,其中内存储器(如RAM)用于临时存储数据和程序,外存储器(如硬盘)则用于长期存储数据和程序。
输入设备:如鼠标、键盘等,用于向计算机输入数据和指令。
输出设备:如显示器、打印机等,用于将计算机处理的结果展示给用户。
2.计算机软件系统由系统软件、支撑软件和应用软件三部分组成。
系统软件:系统软件是由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成的,主要功能包括启动计算机、存储和加载应用程序、对文件进行排序和检索、将程序语言翻译成机器语言等。
系统软件可以看作用户与计算机的接口,它为应用软件和用户提供了控制和访问硬件的手段,这些功能主要由操作系统完成。
计算机体系结构和计算机组成原理
计算机体系结构和计算机组成原理是计算机科学中非常重要的
两个概念。
计算机体系结构是指计算机硬件和软件组成的总体结构,包括计算机的指令集、寄存器、内存、I/O系统、中断等。
计算机组成原理则是指计算机硬件各部件的组成及其工作原理,包括CPU、存储器、输入输出设备、总线等。
在计算机科学的学习过程中,计算机体系结构和计算机组成原理是非常重要的基础课程。
通过学习计算机体系结构和计算机组成原理,可以帮助学生掌握计算机硬件和软件的基本概念和工作原理,了解计算机系统的组成和运行机制,深入理解计算机体系结构、算法和数据结构等概念,从而为后续的计算机科学学习打下坚实的基础。
在实际应用中,计算机体系结构和计算机组成原理也具有非常重要的作用。
了解计算机体系结构和计算机组成原理,可以帮助工程师更好地设计和优化计算机系统,提高计算机系统的性能和可靠性,从而更好地满足用户的需求。
总之,计算机体系结构和计算机组成原理是计算机科学中非常重要的两个概念,其重要性不言而喻。
对于计算机科学的学生和从事相关工作的人士来说,深入学习和理解计算机体系结构和计算机组成原理是非常必要的。
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计算机组成与系统结构1.冯·诺依曼计算机设计思想:依据存储程序,执行程序并实现控制。
2.早期计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。
3.软件系统爆过两大部分:系统软件和应用软件。
4.计算机的层次结构分为:微程序或逻辑硬件、机器语言、操作系统、汇编语言、高级语言、应用语言。
5.计算机系统结构、组成与实现之间的区别与联系:①计算机结构:也称为计算机体系结构,是一个系统在其所处环境中最高层次的概念;是对计算机系统中各机器级之间界面的划分和定义,以及对各级界面上、下的功能进行分配。
②计算机组成:也常译为计算机组织或成为计算机原理、计算机组成原理。
在计算机系统结构确定了分配给硬件子系统的功能及其概念之后,计算机组成的任务是研究硬件子系统各部分的内部结构和相互联系,以实现机器指令级的各级功能和特性。
③计算机实现:指的是计算机组成的物理实现,主要研究个部件的物理结构,机器的制造技术和工艺等,包括处理机、主存等部件的物理结构,器件的集成度、速度和信号。
器件、模块、插件、底板的划分与连接,专用器件的设计,电源、冷却、装配等技术。
6.Flynn分类法:按照计算机在执行程序时信息流的特征分为单指令单数据流计算机(SISD)、单指令多数据流计算机(SIMD)、多指令单数据流计算机(MISD)、多指令多数据流计算机(MIMD).7.加速比Sp=1/{(1-Fe)+Fe/Re},Fe为可改进比例,Re为部件加速比。
8.在计算机中有两种信息在流动,一种是控制流,即控制命令,由控制器产生并流向各个部件;另一种是数据流,它在计算机中被加工处理。
9.摩尔定律得以延续的理由:集成电路芯片的集成度每18个月翻一番。
10.冯·诺依曼计算机的执行过程:将要处理的问题用指令编程成程序,并将程序存放在存储器中,在控制器的控制下,从存储器中逐条取出指令并执行,通过执行程序最终解决计算机所要处理的问题。
《计算机组成与系统结构》课程考试试卷( A 卷) 本试卷适用专业 :计科、网络、物联、软工 年级 : 考试时间:110分钟 考试方式: 闭卷 一、 单项选择题(每小题1分,共10分) 1.用于直接给出内存地址寻找内存中操作数的寻址方式称为______寻址。
A. 直接 B. 间接 C. 寄存器直接 D. 寄存器间接 2.______可区分存储单元中存放的是指令还是数据。
A .用户 B .运算器 C .存储器 D .控制器 3.系统总线中地址线的功用是 。
A. 用于指定主存单元和I/O 设备接口电路的地址 B. 用于传送主存物理地址和逻辑地址 C. 用于选择进行信息传输的设备 D. 用于选择主存单元 4.某计算机字长是16位,它的存储容量是512KB ,按字编址,它的寻址范围是______。
A .128K ;B .256K ;C .256KB ;D .128KB 。
5.在小数定点机中,下述第______种说法是正确的。
A .原码和反码不能表示 -1,补码可以表示 -1 B .三种机器数均可表示 -1 C .三种机器数均可表示 -1,且三种机器数的表示范围相同 D .三种机器数均不可表示 -1 6.相对寻址方式中,操作数的有效地址是______。
A .基址寄存器内容加上形式地址(位移量) B .程序计数器内容加上形式地址 C .变址寄存器内容加上形式地址 D .以上都不对 7.一个节拍信号的宽度是指______。
A .存储周期 B .时钟周期 C .机器周期 D .指令周期 8.将微程序存储在EPROM 中的控制器是______控制器。
A .硬布线 B .毫微程序 C .静态微程序 D .动态微程序 9.地址总线的宽度由总线的 定义。
A. 功能特性B. 电气特性C. 物理特性D. 时间特性10.三种集中式总线控制中,______方式对电路故障最敏感。
A .以下都不对B .计数器定时查询C .独立请求D .链式查询二 填空题(每小题3分,共15分)1.存储器和CPU 连接时,要完成______的连接、______的连接和______的连接,方能正常工作。
《计算机组成原理》教案一、课程简介1.1 课程背景计算机组成原理是计算机科学与技术专业的一门核心课程,旨在帮助学生了解和掌握计算机的基本组成、工作原理和性能优化方法。
通过本课程的学习,学生将能够理解计算机硬件系统的整体结构,掌握各种计算机组件的功能和工作原理,为后续学习操作系统、计算机网络等课程打下基础。
1.2 课程目标(1)了解计算机系统的基本组成和各部分功能;(2)掌握计算机指令系统、中央处理器(CPU)的工作原理;(3)熟悉存储器层次结构、输入输出系统及总线系统;(4)学会分析计算机系统的性能和优化方法。
二、教学内容2.1 计算机系统概述(1)计算机的发展历程;(2)计算机系统的层次结构;(3)计算机系统的硬件和软件组成。
2.2 计算机指令系统(1)指令的分类和格式;(2)寻址方式;(3)指令的执行过程。
2.3 中央处理器(CPU)(1)CPU的结构和功能;(2)流水线技术;(3)多核处理器。
2.4 存储器层次结构(1)存储器概述;(2)随机存取存储器(RAM);(3)只读存储器(ROM);(4)缓存(Cache)和虚拟存储器。
2.5 输入输出系统(1)输入输出设备;(2)中断和DMA方式;(3)总线系统。
三、教学方法3.1 讲授法通过讲解、举例、分析等方式,使学生掌握计算机组成原理的基本概念、原理和应用。
3.2 实验法安排实验课程,使学生在实践中了解和验证计算机组成原理的相关知识。
3.3 案例分析法分析实际案例,使学生了解计算机组成原理在实际应用中的作用和意义。
四、教学评价4.1 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
4.2 期末考试采用闭卷考试方式,测试学生对计算机组成原理知识的掌握程度。
五、教学资源5.1 教材《计算机组成原理》(唐朔飞著,高等教育出版社)。
5.2 辅助资料包括课件、实验指导书、案例分析资料等。
5.3 网络资源推荐学生访问相关学术网站、论坛,了解计算机组成原理的最新研究动态和应用成果。
一计算机系统体系结构1.1 什么是计算机体系结构本章的第一个概念是计算机系统(computer system)。
计算机系统包括读取并执行程序的中央处理单元(CPU,保存程序和数据的存储器以及将芯片转换为实用系统的其他子系统。
这些子系统会使CPU与显示器、打印机、Internet等外部设备之间的通信变得更加容易。
•cpu(处理器): 计算机实际执行程序的部分•微处理器: 在单个硅片上实现的CPU•微机: 围绕微处理器构建的计算机计算机的性能既取决于CPU;也取决于其他子系统。
如果不能高效进行数据传输,仅仅提高CPU的性能是毫无意义的。
Figure 1:•信息(程序和数据): 保存在存储器中;计算机会使用不同类型的存储器,达到不同的目的。
–如果不能叫信息保存在正确的存储器,那么CPU的速度再快也将毫无意义–Cache: 保存常用的数据是高速专用的存储器。
–主存: 存放大量的工作数据,断电消失–辅存: 指磁盘等,用于存储海量的数据。
永久存储•组成计算机的各个子系统通过总线连接在一起,数据通过总线从计算机中的一个位置传递到另一个位置。
什么是计算机Figure 2:•输入: 指用户交给计算机的信息•输出: 指计算机返回给用户的信息可编程计算机接收两种类型的输入: 它将要处理的数据,以及准确描述要如何处理输入数据的程序。
程序不过是计算机所执行的完成给定任务的操作序列。
Figure 3:•CPU读程序并完成程序指定的操作。
内部使用寄存器来保存数据•存储器系统保存两类信息:程序,程序处理或产生的数据计算机从存储器中读出指令并执行这些指令(即完成或执行指令定义的动作)。
执行指令时,可能要从存储器中读出数据,对数据进行操作,将数据写回存储器。
寄存器是CPU内部用来存放数据的存储单元。
时钟提供了脉冲流,所有内部操作都在时钟脉冲的触发下进行。
时钟频率是决定计算机速度的一个因素程序执行过程Figure 4:CPU先读取一条指令;在CPU分析或解码指令;从存储器中读出这条指令所需的所有数据。
第1章计算机组成原理考试大纲第一章计算机体系结构和计算机组成冯。
诺伊曼体系的特点Amdahl定律第二章数制和数制转换各种码制的表示和转换浮点数的表示补码加减法布思算法浮点数的加减法海明码的计算练习:5,6,7,8,101、已知X=19,Y=35,用布思算法计算X×Y和X×(-Y)。
2、使用IEEE 754标准格式表示下列浮点数:-5,-1.5,1/16,-6,384,-1/32。
3、已知X=-0.1000101×2-111,Y=0.0001010×2-100。
试计算X+Y,X-Y,X×Y和X/Y。
4、某浮点数字长12位,其中阶符1位,阶码数值3位,尾符1位,尾数数值7位,阶码和尾数均用补码表示。
它所能表示的最大正数是多少?最小规格化正数是多少?绝对值最大的负数是多少?5、求有效信息位为01101110的海明码校验码。
第三章练习:5解释下列概念:PROM,EPROM,E2PROM,Flash memory,FPGA,SRAM和DRAM。
第四章总线的分类总线操作周期的四个传输阶段总线仲裁的概念及其分类异步通信方式的种类总线的最大传输率第五章存储器的分类存储容量的扩展RAID的概念、特点以及分类Cache的地址映射Cache的写策略Cache的性能分析3C练习:4,5,71.一个容量为16K×32位的存储器,其地址线和数据线的总和是多少?用下列存储芯片时,各需要多少片?1K×4位,2K×8位,4K×4位,16K×l位,4K×8位,8K×8位2.现有1024×l的存储芯片,若用它组成容量为16K×8的存储器。
(1)实现该存储器所需的芯片数量?(2)若将这些芯片分装在若干块板上,每块板的容量为4K×8,该存储器所需的地址线总数是多少?几位用于选片?几位用作片内地址?(3)画出各芯片的连接逻辑图。
《计算机组成原理和系统结构》 课程名称课程名称
计算机组成原理和系统结构 课程编号课程编号 1920137 英文名称英文名称 Computer
Organization And Architecture
课程类型课程类型 专业基础课、辅修 总学时总学时 72
其中其中::理论学时理论学时 56 实验学时实验学时 16 实践学时实践学时 0 学分学分 4 预修课程预修课程 数字电路、计算机导论 适用对象适用对象 计算机科学
课程简介课程简介
本课程系统地介绍计算机系统的体系结构、工作原理、组成原理、逻辑实现、设计方法,以及相互连接构成整机系统的有关问题。
内容包括:计算机系统概论;运算方法和运算器;存储系统;指令系统;中央处理器;
总线系统;外围设备;输入输出系统。
通过本课程的理论教学和实践教学 ,使学生掌握计算机单处理机系统的组成和结构的基础知识,建立完整清晰的整机概念。