祖国妈妈的生日首师大版二年级品德与社会上册教案精修订

祖国妈妈的生日教案第一篇：祖国妈妈的生日教案祖国妈妈的生日教案《祖国妈妈的生日》教学方案设计教学目标：1、使学生知道祖国妈妈的生日是什么时间。

2、教育学生热爱祖国，珍惜劳动成果，做个好孩子。

教学重难点：1、知道10月1日是国庆节，了解首都北京，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

2、认识中国版图，知道香港、澳门，台湾是中国领土不可分割的一部分。

教学内容指导看图，了解图意。

教学过程：一．指导看图1.第一幅：开国大典，是一九四九年十月一日，毛泽东率领老一辈革命家在天安门城楼上向全世界人民宣布：“中华人民共和国成立了”2.读一首关于“妈妈”的小诗，“小鸟的妈妈是天空，小草的妈妈是大地，小鱼的妈妈是海洋，我们的妈妈是祖国!”3.第二幅：介绍首都北京，课文呈现了天安门广场首都的明信片。

4.学习课本上的小资料：1949年10月1日，毛泽东在北京天安门城楼上升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！5.第三幅：引导看图，认识国旗、国徽，引导学生学会尊敬国旗和爱唱国歌。

国旗、国徽、国歌都是妈妈的象征。

我们爱国旗，国徽，高唱国歌，也就是爱祖国妈妈！二．引导学生看教材23页，让学生知道：什么情况下要升国旗，唱国歌呢？1、香港回到祖国的怀抱，澳门回到祖国的怀抱，国旗在奥运会会场上冉冉升起，国旗飘扬在南沙群岛。

2、想一想、国旗还经常出现在哪些地方？3、在升旗仪式上，学生应该怎样做？每周的升旗仪式上学生都能按要求做吗？三、你还在哪里看到过国徽呢？四、指导学生看课本第26页图，国庆节是世界各地中华儿女最自豪的日子。

国庆节这天，海外华人也举行各种仪式庆祝祖国妈妈的生日。

五、拓展训练：1、祖国妈妈的生日是什么时候？2、我们以怎样的形式庆祝过妈妈的生日？3、我们会唱国歌吗？4、国徽上有什么？六、布置作业：1、熟练唱国歌。

2、升国旗时要戴红领巾，行举手礼。

《祖国妈妈的生日》教学设计遂溪县遂城第四小学黎伟英教学目标：1、通过观看短片等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

祖国妈妈的生日教案【课题】祖国妈妈的生日【授课目标】1.了解祖国妈妈的生日并表达对祖国的祝福；2.培养学生热爱祖国的情感；3.提高学生的语言表达能力和创造力。

【教学重点】了解祖国的生日，并从个人的角度表达对祖国的祝福。

【教学难点】培养学生的语言表达能力和创造力，让学生通过自己的语言表达对祖国的感恩之情。

【教学准备】图片、PPT、纸笔。

【教学过程】一、引入（10分钟）1. 引入话题：“今天我们要学习一个特别的课题，你们知道是什么吗？”请学生踊跃回答。

2. 引入图片：“这是一幅什么图片？你们看出什么了吗？”引导学生发现图片上的红旗、国徽、人民大会堂等标志性建筑。

3. 引导学生思考：“这幅图片代表了什么？”引导学生正确回答“祖国”。

二、呈现（20分钟）1. 利用PPT展示祖国的地理形象、自然资源、人民生活等方面的图片，激发学生对祖国的兴趣。

2. 呈现祖国的历史性事件，如建党、解放、改革开放等，并与学生进行互动交流，了解他们对祖国历史的了解程度。

3. 讲解祖国的生日：“你们知道祖国的生日是什么时候吗？”引导学生回答“10月1日”，然后通过PPT或黑板呈现中国人民共和国成立的历史背景，让学生了解祖国成立的重要意义。

三、学习（30分钟）1. 引导学生阅读《我爱你，中国》诗句。

然后让学生自由创作一首类似的诗句，表达对祖国的祝福和感恩之情。

2. 学生分组进行讨论，分享自己的创作，教师在讨论过程中给予肯定和指导。

四、巩固（20分钟）1. 让学生上台表演自己创作的诗句，展示对祖国的祝福。

2. 教师对每个学生的表演进行点评，鼓励学生敢于表达自己的情感。

3. 教师可以选择一些优秀的作品在班级或学校内进行展示，并鼓励学生在生活中积极传递爱国情感。

五、作业（5分钟）要求学生在课后继续创作关于祖国的诗句，并写下对祖国的祝福和感恩之情。

【板书设计】祖国妈妈的生日【教学反思】本节课通过图片、PPT等多媒体形式展示了祖国的形象和历史事件，并引导学生自由创作表达对祖国的祝福和感恩之情。

祖国妈妈的生日
主题三祖国妈妈的生日
教学内容祖国妈妈的生日
教学目标情感态度价值观：体验国庆节的喜悦，增强对祖国的热爱
知识与技能：能够用自己的方式给祖国妈妈献礼
过程与方法：1．通过教师的讲解是学生了解几种为祖国妈妈过生日的形式
2．思考交流自己给祖国妈妈的生日献什么礼物。

3．制作生日礼物
教学重点能够用自己的方式给祖国妈妈献礼
教学难点学生能够想出多种多样的献礼方案
教学准备图片、白纸、展板、彩笔
教学过程
教学环节教师活动学生活动教
学
意
图
（一）教学引入（3＇）
（二）了解欢度国庆的活动（10＇）
（三）为祖国妈妈献礼？（25＇）提问：什么时间成立的
谈话：人们把成立的这天定为祖国妈妈的生日
也就是国庆节。

板书：祖国妈妈的生日
谈话：每年国庆节这天全国上下的兴高采烈人
们用各种形式欢度国庆为祖国妈妈过生
日。

观察：14页中人们是怎样为祖国妈妈过生日
的？
谈话：每年国庆节的时候都回组织一些展览比
如以美丽山河、祖国建设、科技发展为
题材的摄影展画展等等
思考：加入祖国妈妈真的是一个人的话当他看
到这些礼物会说什么？
谈话：马上就要到国庆节了，祖国妈妈的生日
又要到了，作为我们二年级的小同学今
年的国庆节你打算为祖国妈妈献什么礼
物呢？
谈话：听了同学们的发言其他的同学有什么想
个别回答
观察、回答
个人回答。

思考、回答
学生准备礼物
法了么？你们可以把你们对祖国妈妈的
爱变成一幅画、一张照片、一篇文章交
给高老师，我们来办个展览好么？
1 / 1。

小学二年级上册品德与生活《共和国的生日》教案一、教材剖析：《欢度国庆》是义务教育课程规范实验教科书《中小学品德与生活》二年级上册第一单元第3课《共和国的生日》中的一个主习题活动。

教者选择的是第三课时。

对应此主习题教材是12---⒀页。

本次活动讲述的是用自己喜爱的方式为祖国庆贺生日活动中体验国庆节的喜悦与骄傲之情，培养学生对祖国的热爱之情。

二、教学目的：⑴感受人们欢度国庆的喜悦之情。

⑵以自己喜爱的方式（唱、跳、写、画）表达对祖国妈妈的热爱。

⑶知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而骄傲。

三、教学重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名及国庆日，为自己的中国人而骄傲。

四、教学难点：理解祖国的含义，学习搜集资料。

五、活动准备：⑴师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。

⑵老师准备：有关国庆节的来历和庆贺活动的相关资料以及祖国风光录相。

六、教学时数：1课时七、教学过程：（一）、欢快参与策略研究与学生开展：老师播放课件：（随同着柔美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛焚烧着，象是在愉快的舞蹈、、、、、、旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。

（从学生相熟的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。

）（二）、自主探究策略研究与学生开展：（三）、合作体验策略研究与学生开展：（四）、交流心得策略研究与学生开展：１、了解国庆节的由来：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。

今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆贺会”，给祖国妈妈庆贺生日。

关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简略的常识，也有可能说不出。

老师在上课时注意关注学生的即时反馈，科学地进行引导。

）（此环节的目标旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便发展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决。

幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为《祖国妈妈的生日》。

通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的来历、意义以及庆祝方式，培养幼儿热爱祖国的情感。

二、教学目标1. 知道国庆节的日期、来历和意义，了解祖国的生日是10月1日。

2. 通过观察、体验、交流，了解国庆节的庆祝活动，如升旗仪式、游行、晚会等。

3. 培养幼儿热爱祖国、自豪感，激发幼儿为祖国妈妈庆祝生日的愿望。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解国庆节的日期、来历和意义，以及庆祝活动。

难点：培养幼儿热爱祖国、自豪感，激发幼儿为祖国妈妈庆祝生日的愿望。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、国旗、蛋糕模具、彩泥等。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示国庆节的相关图片和视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这些图片和视频里的节日是什么吗？它是哪一天呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示国庆节的来历、意义和庆祝活动，让幼儿了解祖国的生日是10月1日，知道国庆节是我国的一个重要节日。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手制作国旗，培养幼儿动手能力，激发幼儿为祖国妈妈庆祝生日的愿望。

4. 小组讨论（5分钟）分组讨论：你们知道哪些庆祝国庆节的方式？你们想怎样为祖国妈妈庆祝生日？5. 情景体验（10分钟）组织幼儿进行升旗仪式，让幼儿体验庄严肃穆的气氛，培养幼儿爱国情感。

六、板书设计1. 国庆节：10月1日2. 祖国妈妈的生日3. 庆祝活动：升旗仪式、游行、晚会等七、作业设计1. 作业题目：为祖国妈妈设计一张生日贺卡。

2. 答案：（1）在贺卡上画上国旗、蛋糕等元素。

（2）写上祝福语：“祝祖国妈妈生日快乐！”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论、情景体验等环节，让幼儿了解了国庆节的来历、意义和庆祝活动，培养了幼儿热爱祖国的情感。

中班社会美术《祖国妈妈的生日》教案一、教学目标1.能够了解祖国母亲的含义，了解祖国母亲的生日是哪一天；2.能够认识中国地图，并知道祖国母亲的各个省份；3.能够运用自己的创意和想象，用颜色来表达对祖国母亲的爱。

二、教学过程1. 导入老师在黑板上画出中国地图，带着孩子们一起讨论，孩子们可以画出自己所熟悉的地方，老师可以在黑板上纪录，慢慢的孩子们会发现这是一张非常庞大的地图，然后导入今天的主题，祖国母亲的生日。

2. 认识祖国母亲1.老师要求孩子们看一下中国地图，看看自己所熟悉的地方是在中国哪个省份，并指出祖国母亲的生日是哪一天；2.老师讲解一下祖国母亲的含义，告诉孩子们祖国是所有人的母亲，她给予我们去爱，她也需要我们的爱和关注，所以我们每一个人都要爱祖国，照顾好祖国；3.老师可以用图片、视频等方式展示祖国母亲的美景、风景、人文等；3. 创作活动1.老师发给每个孩子一张中国地图的印刷稿，要求他们用颜色标注自己熟悉的省份；2.然后老师发给每个孩子不同的颜料，可以让孩子们自己选择自己喜欢的颜色，然后让孩子们在地图上涂色、画画，来表达自己对祖国母亲的爱。

4. 总结1.让孩子们展示自己的成果，并请他们说说自己的作品代表着什么；2.让孩子们说说自己在这个过程中学到了什么，对祖国母亲有什么新的认识。

三、教学时长45分钟。

四、教学准备1.中国地图的印刷稿；2.不同颜色的颜料、画笔。

五、教学材料1.中国地图；2.学习资料：（1）祖国母亲的相关图片、视频等。

（2）与祖国母亲相关的绘画、歌曲等材料。

六、教学评估1.孩子们的创造力；2.涂鸦的锻炼能力；3.对祖国母亲的了解。

《我们的国庆节》本课是第一单元《爱祖国多自豪》的第三课，通过对祖国妈妈生日的了解，知道中华人民共和国诞生之日，即1949年10月1日。

以后，每年10月1日均为国庆纪念日，主题中的“我们”，包括我，我们的老师、同学和家长，以及所有的中国人，在这个节日里都为祖国庆祝生日，从而激发学生热爱祖国之情，进而为自己是一名中国人而感到自豪。

针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师要从活动入手，拉近学生与教材的距离。

通过观看《开国大典》，知道国名及国庆日的来历。

通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导学生明白到大家如此热烈地庆祝国庆的原因是因为对祖国的热爱。

通过自己亲自准备庆国庆的礼物，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。

【知识与能力目标】知道我国的国名与国庆日。

尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

【过程与方法目标】让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。

【情感态度价值观目标】感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。

【教学重点】让学生知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情。

【教学难点】激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。

教师准备：多媒体课件、《开国大典》等视频资料、图片、歌曲《我们的祖国是花园》等音频等。

学生准备：课前询问家人过国庆的经历和感受；找一找不同地方的人们是如何庆祝国庆的；准备制作礼物的相关材料、工具等。

一、谈话引入课题：1.师设问：同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2.教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。

3.老师板书课题：我们的国庆节二、十月一日国庆节：（一）国庆节的由来：1.看动画片《大中国》。

师引导：我们都有一个家，名字叫中国。

是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。

祖国妈妈的生日大班活动教案一、活动目标：1、引导幼儿知道10月1日是国庆节，初步了解国庆节的来历。

2、掌握做五星红旗的方法与步骤，锻炼幼儿的动手能力。

3、感受庆国庆的节日气氛，初步培养幼儿的爱国情怀。

二、活动重难点：1、活动重点是引导幼儿了解国庆节的来历，感受庆国庆的节日气氛。

2、活动难点是引导幼儿了解国庆节的来历。

三、活动准备：1、《开国大典》片段录像、欢度国庆节的场景图片，五星红旗图片（都在课件中）。

2、每位幼儿一份五星红旗制作的材料（长方形红色亮光纸1张、4小1大黄色五角星5个、小木棒一根、胶棒）3、教师自制玩教具“国旗升降台”一个。

4、优美轻音乐、国歌《义勇军进行曲》（在课件中）。

5、幼儿已在活动前搜集了有关国庆节的常识，并参加过升旗仪式。

四、活动过程：１、活动开始部分即活动导入，谈话讨论：教师：“小鸟的妈妈是天空，小鱼的妈妈是海洋。

想一想，我们的妈妈是什么呢？”教师与幼儿共同讨论，得出答案：我们的妈妈是祖国，我们生活在祖国的怀抱里。

教师：“今天我们来共同讨论一个问题‘生日’，小朋友们都有自己的生日，谁能说一说自己的生日是几月几日？”请幼儿说一说自己的生日的日期后教师接着提问：“又有谁知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？”引出10月1日是祖国妈妈的生日，这一天便是国庆节。

2、活动开展部分即活动主体：（1）引导幼儿了解有关国庆节的常识。

请幼儿相互交流自己收集到的有关国庆节的常识。

教师：“小朋友们，你们知道国庆节是怎么来的吗？知道的请勇敢地起来说一说好吗？”教师鼓励幼儿大胆发言。

观看录像片《开国大典》片段，了解国庆节的来历，感受全国人民庆祝国庆节的热烈气氛，知道我们的国家叫中华人民共和国，简称中国，再次强调10月1日是国庆节，是中华人民共和国的生日，突破重难点。

（2）创设祖国妈妈过生日的情景，引导幼儿积极参与手工制作。

教师：“小朋友们是怎样为自己过生日？我们又该怎样为祖国妈妈过生日啊？”引发幼儿讨论，说出自己的想法。

祖国妈妈的生日首师大版二年级品德与社会上
册教案
SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
主题三?? 祖国妈妈的生日
教学目标：1.感受人们欢度国庆节的喜悦情感，增强对祖国的热爱。

2.通过有创意的参加庆祝活动，在体验节日的愉快气氛的同时，学会主动参与、团结合作。

3.知道我国的国庆节及有关的基本常识。

教学过程：
一、? 导入。

你们喜欢过生日吗你的生日是那一天父母的生日是那一天
今天我们就来了解一下祖国妈妈的生日。

祖国妈妈的生日是那一天呢
二、? 新授部分：
视频《开国大典》
说说你的感受。

三、? 总结。

中国成立，祖国妈妈的生日。

四、我为祖国过生日：
1.? 说说父母是怎样过生日的祖国妈妈是怎样过生日的
2.? 为祖国妈妈过生日
以小组为单位，讨论庆国庆的方案；
3.自愿结组，为祖国过生日
展示自己为祖国过生日的心愿
布置作业：搜集祖国风景照片、画册、门票、歌曲
课后反思：学生们都想用自己的方式向祖国妈妈祝贺生日，很多学生在课下都自发的组织起来装饰教师来庆贺祖国妈妈的生日。

学生的爱国主义情感达到高潮。

5.祖国妈妈的生日一、学习目标：1．感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。

2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。

3．尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。

4．自己动手，进行创造性的活动，在体验节日快乐气氛的同时，用实际行动庆祝国庆节。

二、主题目标：1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2．以自己喜欢的方式（唱跳写画都可以）表达对祖国妈妈的热爱。

3．知道我国的国名及国庆日，了解一些简单的历史小知识，为自己是中国人而自豪。

三、设计构想：我们教授的对象是二年级的儿童，对他们而言，国家是一个非常抽象的概念。

他们对自己的祖国了解得少，认识也不够深刻。

为了让儿童对自己的国家有初步的认识，我们以国庆为切入点，通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生看到的或是自己亲自参与的各种活动来激发其爱国的情感，培养爱祖国的意识。

主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆节活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

四、活动准备：1．师生共同收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵仪式、文艺。

2．查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（如开国大典和十一庆典的录象和图片等）3．课外小知识。

除了知道国庆节之外，你还能说出我们国家的一些其他传统节日吗？五、活动过程：授课时数：2课时1．谈话导入：学生根据课前的调查，回答问题：请学生做自我介绍，说说自己的名字，然后说说自己同学或是好朋友的名字。

老师引导进入课题：我们每个人都有一个属于自己的名字，哪位小朋友知道我们的祖国妈妈叫什么名字吗？我们祖国妈妈的全名叫中华人民共和国（学生跟着老师一起念一年祖国的名字）。

2．老师对祖国做一个简短的介绍：中华人民共和国是我国的国名全称。

简称中国。

中国是世界上文明发达最早的国家之一，有三千多年文字可考的历史。

在历史上，我国在科学技术和文化艺术等许多方面，曾处于领先地位，对世界文明做出过重大贡献（中国的四大发明）只是到了近代，由于帝国主义的侵越，还有国家内部封建统治阶级的腐败，使中国在各方面都很落后（老师边介绍边向学生展示相关的图片说明）。