浙江科技学院物流工程专业培养方案

物流工程专业专业培养方案一、专业培养目标1. 培养具有扎实的物流专业知识和技能，具备较强创新意识和实践能力，能够适应国际物流发展趋势和跨国公司的供应链管理需要的高素质物流工程技术人才。

2. 培养学生的综合素质，具备良好的人文素养、社会责任感和全球意识，能够胜任国内外相关行业的工作，为国家经济社会发展和物流行业的进步做出贡献。

3. 培养具有创新、创业能力，具备较强的管理和组织协调能力，能够成功地在物流行业中担任管理或创新创业岗位的复合型物流人才。

二、专业培养规格1. 本科生四年制培养方案，学生每周学习40学时，共计160学分。

2. 专业教学以培养学生的实际动手能力和解决实际问题能力为核心，实施理论与实践相结合的教学模式。

3. 学生需要在校期间完成实习和毕业设计，实习时间不少于12周。

4. 专业师资力量丰富，具有较高学术水平和实际工作经验。

三、专业课程设置1. 必修课程（1）物流系统工程：介绍物流系统的基本概念和原理，包括供应链管理、仓储管理、运输管理等方面的知识。

（2）物流信息技术：介绍物流信息系统和技术，包括ERP系统、WMS系统、RFID技术等方面的知识。

（3）物流工程管理：介绍物流工程的规划、设计和管理，包括原材料采购、生产计划、物流配送等方面的知识。

（4）物流成本管理：介绍物流成本的构成和管理方法，包括成本分析、成本控制和成本降低等方面的知识。

（5）物流法规与政策：介绍物流领域的相关法规和政策，包括国家和地方政府在物流领域的政策和法律法规。

2. 选修课程（1）物流模拟与优化：介绍物流系统的模拟和优化方法，包括仿真技术、优化算法等方面的知识。

（2）现代供应链管理：介绍现代供应链的原理和方法，包括跨国公司的供应链管理、全球采购管理等方面的知识。

（3）物流咨询与实践：介绍物流咨询的方法和实践，包括案例分析、咨询报告撰写等方面的知识。

（4）国际贸易与物流：介绍国际贸易和物流的关系，包括跨国公司的跨境物流、国际贸易谈判等方面的知识。

物流管理专业人才培养方案一、背景分析随着全球贸易的不断发展和物流行业的快速增长，对物流管理专业人才的需求也日益增加。

为培养适应社会和经济发展需求的高素质物流管理人才，制定一套科学合理的物流管理专业人才培养方案势在必行。

二、培养目标1.全面发展：培养具有良好的人文素养、社会责任感和全球视野，具备良好的沟通和合作能力，具备创新精神和实践能力的物流管理人才。

2.专业能力：培养具有物流管理领域的专业知识和技能，能够运用现代管理理论和工具，解决物流运营中的实际问题。

3.国际竞争力：培养具有较强的综合能力和国际竞争力，能够适应国际化的物流管理需求。

三、培养过程1.知识学习阶段：在此阶段，学生将学习物流管理相关的基础知识和专业知识，包括物流运作、供应链管理、物流信息系统等。

2.实践锻炼阶段：在此阶段，学生将参与实践项目，如企业实习、物流项目策划和实施等，以提高实际操作能力和解决问题的能力。

3.研究深造阶段：在此阶段，学生将进行研究性学习，深入研究物流管理领域的前沿理论和实践问题，并进行独立研究。

四、课程设置1.基础课程：包括数学、统计学、物流运作原理等，为学生打下学科基础。

2.核心课程：包括供应链管理、物流信息系统、运输管理等，培养学生的物流管理专业能力。

3.选修课程：包括物流战略管理、国际物流、电子商务等，提供个性化的学习选择，满足学生的兴趣和发展需求。

五、实践教学1.企业实习：为学生提供走进企业实践的机会，让学生了解并参与企业物流运作实际。

2.项目实训：组织学生参与各类物流项目的策划和实施，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

3.实验教学：通过模拟实验和案例分析，锻炼学生的问题解决能力和决策能力。

六、师资队伍建设1.学术带头人：聘请国内外物流管理领域的专家学者担任学术带头人，引领学科发展方向。

2.实践经验丰富者：聘请具有丰富物流管理实践经验的人士授课，帮助学生理解和应用理论知识到实际工作中。

3.教学团队建设：建立一支高素质、专业化的教师团队，提供全方位的教学支持和指导。

物流工程与管理专业硕士研究生培养方案一、培养目标我们要培养的是具备现代物流理念、熟悉物流工程技术和管理的复合型人才。

他们不仅要有扎实的理论基础，还要具备实际操作能力和创新精神。

这些未来的物流精英，将成为推动我国物流行业发展的中坚力量。

二、课程设置1.基础课程：包括运筹学、物流系统分析与设计、供应链管理、物流工程经济、物流法律法规等，这些课程为研究生奠定了扎实的理论基础。

2.专业课程：如物流信息系统、现代物流技术、物流设备与管理、物流自动化技术、绿色物流与可持续发展等，旨在让学生掌握物流工程与管理的核心技术和方法。

3.实践课程：包括物流系统仿真、物流项目策划与管理、物流企业实习等，让学生在实际操作中提高自己的动手能力和创新能力。

4.选修课程：如物流市场营销、物流英语、物流案例分析等，拓宽学生的知识面，提高其综合素质。

三、实践教学1.实验室建设：建立物流实验室，配备先进的实验设备和软件，为学生提供实验平台。

2.校企合作：与国内外知名物流企业建立合作关系，为学生提供实习和实践机会。

3.实践项目：鼓励学生参与物流项目策划和管理，提高其解决实际问题的能力。

四、学术交流1.学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者进行学术讲座，分享最新的研究成果和行业动态。

2.学术论坛：举办物流工程与管理学术论坛，鼓励学生发表学术论文，提升学术素养。

3.国际交流：开展国际学术交流，让学生了解国际物流行业的发展趋势，拓宽视野。

五、培养方式1.导师制：实行导师制，为学生提供个性化的学术指导和人生规划。

2.研讨式教学：采用研讨式教学方法，激发学生的思维火花，培养其独立思考能力。

3.学术氛围：营造浓厚的学术氛围，让学生在学术探讨中不断成长。

六、毕业要求1.学术成果：要求学生在毕业前发表一定数量的学术论文，提高其学术素养。

2.实践能力：要求学生具备一定的物流实践能力，能够独立完成物流项目策划和管理。

这个方案，是我对未来物流工程与管理专业硕士研究生培养的构想。

一、物流专业培养目标本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的应用型人才。

二、物流专业特色及培养规格1．专业特色在产学结合的基础上，以就业岗位为中心设置课程体系，以职业能力为中心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实验、实训相结合模式，着力培养适应物流产业发展需要、体现职业应用能力为特征的专业人才。

以就业岗位为中心设置课程体系体现在：就业岗位 支撑课程采购及物料控制供应链管理、采购学、商务谈判物流规划与设计 物流方案规划与设计、物流管理信息系统、物流成本管理货运代理 国际贸易实务、国际货运代理、国际贸易流程仿真实训生产企业 生产物流管理、供应链管理、仓储管理、条码技术与应用商业企业 商业学、零售学、配送与配送中心、POS系统实训、条码技术与应用第三方物流企业 第三方物流、运输概论、仓储管理、条码技术与应用、第三方物流管理系统模拟、电子商务模拟实验2．人才规格学生了解并掌握物流管理专业方面的基本概念、基本知识理论、基本业务和基本技能，技术应用能力强。

初步成为生产、建设、管理和服务一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的物流应用型人才；实践能力强，具有良好职业道德的高技能专门人才；实践能力强，具有良好职业道德的高素质人才；后续发展能力强，持续发展能力强的人才。

学生毕业时，可在各类企业从事物流业务操作及管理工作，如：港口、各类商业流通企业、生产企业、专业物流公司、快递公司等。

3．知识、能力、素质结构表毕业生知识要求毕业生能力要求能 力 类 别 能 力 要 素 课 程 设 置 考 核 标 准通用能力 英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力英语计算机应用能力办公自动化设备和软件的使用能力；利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；能够运用电脑网络处理单据及各类文件信息技术基础就业创业能力获取求职信息的能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳务合同的能力；就业指导、课外拓展教育、职业生涯规划社交能力 交往与组织的能力；解决矛盾的能力；大学生心理与健康礼仪与社交知 识 类 别 知 识 内 涵 课 程 设 置专业技术基础知识 管理知识 基本管理职能、管理程序、管理原理和管理方法管理学原理金融与经济知识金融基本理论、基本知识和基本规律；西，计学的基本理论、基本方法和基本操作技能；金融学基础会计学 市场营销知识市场营销的基本观念、市场营销组合的策略知识；市场调研及营销环境分析的知识；市场的产品策略、价格策略、分销及促销策略知识；市场营销物流基础知识物流学的基本概念和学科组成物流学的研究对象和基本理论体系；物流学概论综合化专业技术知识 物流职能技术运输各种方式及合理规划的知识；仓储技术及其优化的知识；配送管理和配送中心管理的知识；物流各环节成本预测、核算、决策和分析的知识；生产企业物流管理的知识；供应链理念和设计的知识；第三方物流企业管理与国际货运代理业务的知识；零售领域得知识；物流机械设备管理的知识；物流信息技术的选择和条码的应用知识；商业流通和采购管理的知识；国际贸易流程实训；物流企业电子商务实训；物流技术综合实训；运输概论仓储管理配送与配送中心物流成本管理生产物流管理供应链管理第三方物流与国际货运代理零售学物流机械与设备物流信息技术与条码应用商业与采购学国际贸易实训电子商务实训物流技术综合实训持续发展能力 必须学会学习、善于思考，勤于动手，有捕获信息及整理信息的能力；素质拓展教育课创新能力 学生必须具有创新意识、创新理念、不拘泥于传统模式，敢于提出创新的思想及理念的能力；素质拓展教育课职业生涯规划创新能力资格证书专业基本技能 营销调研技能市场调研、预测的能力；开展广告宣传的能力；营销策划的能力；开拓市场、推销的能力；市场营销、商业学营销员资格证书 会计统计技能账簿登记、报表编制及费用核算的能力；利润核算、效益分析的能力；统计分析的能力；基础会计学、统计学会计资格证金融理财技能知晓国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养解决金融实际问题的能力金融学企业管理技能各种不同类型的的企业组织、计划、协调、控制和指挥领导的能力；管理学物流学概论助理物流师商务谈判技能与客户及对手有效沟通的能力；具备一定的谈判技巧，把握谈判局势、控制谈判方向的能力物流技术综合实训商务谈判师专业综合能力 物流管理能力采购管理能力；运输管理能力仓储管理能力；配送与配送中心管理能力；零售管理能力；物流设备管理能力；物流成本管理能力；企业物流管理能力；物流企业管理能力；供应链管理能力；商业与采购学运输概论仓储管理配送与配送中心零售学物流机械与设备物流成本管理生产物流管理第三方物流与国际货运代理供应链管理ERP实训电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训报关员单证员跟单员报检员物流师电子商务师物流经理国际货运代理从业资格证书投标师条码技术与应用资格证书物流方案策划能力物流企业策划与设计物流方案的能力；第三方物流与国际货运代理供应链管理物流技术综合实训ERP实训物流系统设计能力 物流信息技术设计物流系统的能力；物流信息技术与条码应用电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训ERP实训POS实训毕业生素质要求素质名称 内 涵 要 求 培 养 途 径思想道德素质 坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。

物流管理专业培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，全面、系统掌握物流学专业知识体系及与本专业相关的管理、经济、法律等方面的知识，具备从事物流及其他相关管理工作和学习的能力，适应运输、仓储、配送、货运代理等物流相关领域的工作，能从事物流系统设计和物流业务经营管理的高素质应用型人才。

二、培养规格物流专业的学生掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识；掌握物流理论的定性、定量分析方法；了解本学科的理论前沿和发展动态。

熟悉国内外物流政策和法规；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决物流问题的业务素质，并具有以下业务操作与管理能力：（1）第三方物流企业管理。

包括运输企业、仓储企业、货运代理企业、快递企业（保管养护员、配载、揽货、送货、报关、报检、运输协调、业务查询）的管理。

（2）企业物流管理部门的工作。

如制造企业采购、仓储和销售部门；连锁零售企业物流部门（采购员、订单管理、拣选、配载、线路调度、保管员、物流加工管理）。

（3）具备物流管理的应用程序操作能力；（4）具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；（5）能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。

（6）掌握熟悉专业的物流解决方案；仓储、分拣、包装、派送业务；快递服务；国际货物空运业务；大宗货物运输业务；异地调货、异地付款、代上保险、代收货款、到付款业务。

三、主干学科物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输四、专业核心课程物流学、国际物流、物流信息管理、运输与配送、物流仓储管理、供应链管理、物流系统分析与设计、物流经济学、采购管理、物流设施与设备等。

五、学制、修业年限基本学制为四年。

实行弹性学制，学制三至六年。

六、学分要求七、授予学位符合学位授予规定，授予管理学学士学位。

八、课程学分学时分配比例表(格式见附表1)九、课程教学学时、学分分布(格式见附表2-7)十、相关说明附表1课程结构及学分学时比例课程类别学分及比例学时及比例学分小计占总学分比例小计（百分比）学时小计占总学时比例小计（百分比）通识素质平台必修课限选课专业知识平台必修课方向限选课任选课专业能力平台必修课选修课职业技能平台必修课选修课合计1.专业必修课（含专业基础、专业专业核心、职业技能课程）共门，双语课程门。

物流管理与工程专业硕士培养方案一、专业背景物流管理与工程专业旨在培养具备全球化、系统化视野和丰富的科学技术管理知识的高级物流管理与工程人才。

该专业的学生通过系统学习与讨论，将深入了解物流管理与工程领域的国内外最新理论与实践，并具备分析、问题解决和创新能力。

他们还将能够通过系统规划与组织物流系统，提高企业效益，并逐步形成创新和创业的能力。

二、培养目标1.培养学生具备国家与国际物流管理与工程领域的扩展继续学习能力；2.教育学生形成全球化视野；3.培养学生分析与解决物流问题的能力，通过运筹学的方法提高物流效益；4.培养学生在电子商务和物流信息系统方面的专业知识；5.培养学生的管理能力和团队合作精神；6.为学生提供创新和创业能力的培养环境。

三、课程设置1.国际物流管理与工程概论2.运筹学与优化方法3.供应链管理4.物流信息系统5.电子商务与物流6.仓储与配送管理7.采购与供应管理8.运输与货运管理9.项目管理10.创新与创业管理四、实践环节1.实习：学生将在相关企业实习，并通过实习进一步了解物流管理与工程实践中的问题与解决方法。

2.毕业论文：学生将完成一份研究型毕业论文，通过对某一具体问题的研究，展示他们在物流管理与工程领域的深入理解和分析能力。

3.项目研究：学生将组成团队，选定一个实际项目，并通过分析与解决问题的过程来提供物流管理与工程的解决方案。

五、培养方式该专业的培养方式采用理论与实践相结合的方式。

在课程教学中，将采用案例分析、团队讨论和项目研究等多种形式，以培养学生的实践能力和团队协作精神。

同时，鼓励学生参与校内外的物流管理与工程实践项目，提高他们的实际能力和创新思维。

六、评估与考核学生的学习成绩将以课堂表现、作业与项目报告、考试和论文等方式综合评估。

另外，学生的实践环节也将经过相关指导老师的评估和监督。

七、就业与发展毕业后，学生可在制造业、物流企业、电子商务公司、咨询公司等领域就业，担任物流工程师、供应链经理、运营分析师等职位。

物流工程与管理培养方案一、培养目标本专业培养旨在培养适应国家经济发展和社会需求，掌握现代物流管理理论与方法，具备物流规划、设计、运营、管理、信息化和技术创新能力，能在制造业、商贸流通领域从事物流规划、仓储、运输、配送、供应链管理等相关领域的科技研发、工程设计、管理运营和信息技术应用方面的高级专门人才。

二、培养方案设计1. 专业设置本专业设置物流管理、物流工程两个方向，主要培养学生的物流管理能力和工程实践能力。

2. 课程设置本专业以培养学生的物流规划设计、供应链管理、信息技术与智能化装备等能力为主要目标，包括物流学原理、物流信息技术、物流工程设计、物流管理与运营、供应链管理、智能物流系统、物流成本管理、物流市场分析等专业课程。

此外，还设立管理学、经济学、市场学、运筹学、工程学等相关课程，以培养学生的综合素质和创新能力。

3. 实践教学为了提高学生的实践操作能力，培养学生熟练的物流工程设计、管理和操作技能，本专业设置了物流工程实习、实践教学、毕业实习等环节，让学生能够在实际工程项目中进行实践操作，从而更好地掌握实际操作技能和解决问题的能力。

4. 实习实践本专业鼓励学生积极参与实习实践活动，学生可以在大型物流企业、物流园区、物流基地等单位进行实习，亲身体验物流体系的运营管理，了解先进的物流技术和设备，开拓视野，提高实践能力。

5. 创新创业本专业鼓励学生参与创新创业项目，鼓励学生发掘创新需求，培养学生的创新意识和创业精神。

6. 论文撰写本专业要求学生在毕业论文中表现出对所学内容的理解程度和综合分析能力，鼓励学生选择实际问题，提出解决方案，并在导师的指导下完成毕业设计。

三、培养方案实施1. 培养模式本专业采用“双师型”教学模式，既有理论课程，也有实践教学，教师之间、学生之间、学生与教师之间相互配合，形成以教师为主导，学生为中心的培养模式。

2. 教学手段本专业采用多种教学手段，如课堂教学、实践教学、课外学习、实习实践和毕业设计等，为学生提供多层次、多形式的教学。

-物流管理专业人才培养方案一、专业名称与代码〔一〕专业名称：物流管理〔二〕专业代码：630903二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限全日制3年。

实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等方法，在2-6年完成学业。

四、职业面向五、培养目标及培养规格〔一〕培养目标培养思想政治坚决、德技并修、全面开展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德素质，掌握与职业根本技能相适应的采购管理、运输、配送、仓储及库存管理、物流信息技术等知识和技术技能，面向第三方物流企业、生产制造企业、销售效劳企业等领域，具有一定创新创业精神和实践能力的高素质技能型人才。

〔二〕培养规格1．素质〔1〕具有良好的职业道德和吃苦耐劳的精神；〔2〕具备与人合作、交流、自我学习、解决问题和信息处理的能力；〔3〕具有较高的情商，较好的自我管理能力；. z.〔4〕正确认识自己，能够在职业成长方面不断发挥自身优势，形成个人品牌。

2．知识〔1〕掌握与职业根本技能相适应的计算机操作与应用、英语阅读及表达、商务礼仪、管理学、根底会计、市场营销等专业根底知识；〔2〕掌握与职业核心技能相适应的采购、仓储、运输、配送中心操作、物流信息技术、客户关系管理等专业知识；〔3〕熟悉与专业相关的国家及行业标准、法律规。

3．能力〔1〕具有独立管理物流业务过程的根本能力；〔2〕具有减少库存、加速周转、降低企业物流本钱的根本能力；〔3〕具有分析和解决运输、仓储、配送等物流工作中的一般技术问题的能力；〔4〕具有平安意识、环境意识，以及应用物流业务相关法律、法规和规章解决实际问题的能力；〔5〕具有灵活熟练运用现代物流信息技术的能力；〔6〕具有物流市场需求调查与分析的能力；〔7〕具有良好的客户效劳与管理能力。

六、典型工作任务与职业能力表1 典型工作任务与职业能力表-七、主要课程简介1．仓储管理实务本课程主要讲授仓储和仓储管理的根本概念及功能，仓库和仓库设备、仓储经营管理、仓储作业过程、流通加工业务、库存管理、仓库平安和质量管理等容。

物流工程专业培养方案Logistics Engineering（门类：工学，二级类：交通运输类，专业代码：081207W）一、业务培养目标本专业培养德智体美全面发展的，掌握机械、电子、计算机及物流工程等基础理论和必要的专业知识与技能的，了解并重视与物流工程发展有关的人文社会知识的，具备科学的思维方法和实践创新能力的，能在物流装备生产企业、机械行业、港口及物流企业等部门，从事物流领域的工程设计、技术研发、生产制造、管理等工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。

二、业务培养要求本专业学生能较系统地掌握物流工程、物流技术与装备、物流信息技术等基本理论和知识，掌握机械工程、电工电子技术、计算机应用技术、管理等的基础知识，具有一定的计算机应用和系统仿真技能，有较强的分析、解决相关工程问题和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有宽广的技术理论基础知识、扎实的自然科学基础知识，较强的计算机应用开发能力，较高的外语使用水平，良好的人文素质修养；2、具有现代物流工程所涉及的管理知识；3、掌握机电一体化、计算机应用和系统仿真技术；4、具备物流工程技术装备的设计和开发能力；5、具有较强的自学能力，开拓创新意识，能积极探索，了解本专业前沿方向及其发展趋势。

实用文档三、主干学科和主要课程主干学科：机械工程、物流工程、计算机应用技术、微电子技术主要课程：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、大学物理、计算机文化基础、现代物流学、物流系统工程、机械制图、机械制造技术基础、工程力学、电工电子技术、液压及气压传动、计算机应用基础、机械设计基础、物流信息技术、物流配送中心设计、仓储技术与设备等。

四、主要实践性教学环节包括金工实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等，共计39周。

五、修业年限3~6年六、授予学位工学学士七、课程体系构成及学时、学分分配各类课程学时分配表实用文档各学期各类课程额定学分分配表八、各教学环节的要求和安排1、理论教学(1)课堂讲授、习题课、课堂讨论、实验课等环节的课时分配，应根据各门课程的教学大纲安排。

浙江科技学院物流工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有工学、管理学理论知识和工程设计、分析及开发技能，能在制造企业、物流公司、外贸公司、外资企业、港口、机场、货代等领域从事物流规划、物流技术及运营管理以及货代相关业务流程设计及管理等方面工作，具备创业知识和素质的适应现代物流工程及经济发展需要的国际化背景的高素质应用型专门人才。

二、培养标准本专业要求学生掌握与企业物流、国际物流、第三方物流等相关的运作流程和相关技术，掌握现代物流设备原理及设计方法，了解本学科理论前沿和发展动态，熟练掌握外语、计算机等现代化经营和国际化管理所必需的基本工具。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握物流工程领域所必须的较为系统的基础科学理论、扎实的学科基础理论和专业知识；2、掌握机械工程和自动化的基本技术及相关的基本理论和方法；3、熟悉现代物流工程理论、物流技术与装备、物流管理信息技术、物流系统的规划与设计；4、具有分析、规划和设计物流业务流程的能力，初步的研究和实际工作能力以及一定的创新意识；5、熟悉与物流行业有关的方针政策和法规，了解现代物流工程的理论前沿、应用前景和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和工作的初步能力；7、具备创业知识和基本技能;四、主干学科管理科学与工程五、专业核心课程现代物流概论、物流系统仿真、仓储管理与技术、机械设计基础、配送与流通加工、管理信息系统、国际物流、运筹学等。

六、主要实践环节认识实习、金工实习、物流系统仿真课程设计、管理信息系统课程设计、工程管理实习、毕业实习、毕业（设计）论文等七、学制、学位及学分要求1、学制：实行弹性学制，本科基本学制一般为4年，可提前1年毕业，最长不超过8年。

2、授予学位：工学学士学位3、本专业毕业最低学分要求：170Undergraduate Program inLogistics EngineeringI. Training ObjectivesThis program is to cultivate high-level and applied students with international background and advanced understanding and skills in logistics engineering who are adapt to the demands of modern logistic engineering and economic development, which involves the study of engineering science and modern management theory and the cultivation of engineering design, analysis and development skills, who have the basic abilities about establishing an enterprise and also can be engaged in logistics planning, logistics technology, operation management, goods transport agency and related business flow design and management in manufacturing enterprises, logistics enterprises, foreign trade company, airport and other business sectors.II. Training StandardsStudents of the specialty mainly learn basic theories and knowledge on enterprise logistics, international logistics, 3PL and related operation flow and technology, understand the principle and design method of modern logistics equipments, who should understand the current development of the subject and command some basic tools such as foreign language and computer technology.Students of the program will acquire:1. Understand the systematic science theory and good fundamental theory and knowledge of the specialty.2. Command the basic technology of machine engineering and automation and related basic theories and methods.3. Familiar with modern logistics engineering theory, logistics technology and equipments, logistics management information technology, planning and design of logistics system.4. With the abilities of analyzing, planning, designing the logistics business flow，preliminary research and practicalwork ability and innovation consciousness.5. Familiar with policy and law related to logistics industry, understand new theory, application future and development orientation of modern logistics engineering .6. Command the basic methods of literature retrieval and information inquiry and the preliminary ability of scientific research and practical work.7. have the basic abilities about establishing an enterprise and knowing about business.Management Science and EngineeringV. Core CoursesModern Logistics Summarization, Logistics System Simulation, Warehouse Management and Technique , Machine Principle and Design, Logistics Engineering, Distribution and Circulation Processing, Management Information System, International Logistics, Operations Research and so on. VI. Main Internship and PracticeKnow Practice, Metalworking Practice, Course Design for Logistics System Simulation, Course Design for Management Information System, Engineering Management Practice, Undergraduate Practice, Undergraduate Thesis and so on.VII. Length of Schooling, Degree and Credits Requirements for Graduation 1．Length of Schooling：The length of schooling is flexible, generally it lasts four years. The students can graduate one year in advance or within 8 years.2．Degree Conferred：Bachelor’s degree in engineering programme.3．The Minimum Graduation Credits：170课程设置与学时安排（表一）课程设置与学时安排（表一续一）课程设置与学时安排（表一续一）（表一续二）课程设置与学时安排（表一续一）（表一续三）实践教学安排（表二）。