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单片机编程实习报告

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单
片
机
编
程
实
习
实
习
报
告
姓名：凡阳阳
班级：电科二班
学号：1208101040
目录
第一部分设计任务
1.1 引言 (03)
1.2 设计目的 (03)
1.3任务与要求 (03)
第二部分设计内容
2.1 设计题目 (03)
2.2 设计要求及实现功能 (03)
2.3 硬件电路原理图 (04)
2.4 软件流程图 (05)
2.5 程序源代码 (06)
2.6 运行结果 (08)
第三部分总结
3.1 实习中遇到的困难及解决办法 (09)
3.2 实习的心得体会 (09)
第四部分参考文献
4.1书籍文献 (09)
4.2网络论文文献 (09)
1.1 引言
LED点阵显示屏在现代商业广告或信息指示牌中得到广泛的应用,可用于滚
动显示汉字信息。

LED 点阵电子显示屏是集微电子技术、计算机技术、信息处理技术于一体的大型显示屏系统。

它以其色彩鲜艳，动态范围广，亮度高，寿命长，工作稳定可靠等优点而成为众多显示媒体以及户外作业显示的理想选择。

1.2 设计目的
（1）了解点阵LED显示器的基本原理。

（2）掌握单片机控制点阵LED显示程序的设计方案。

1.3 任务与要求
用实验台上的8*8点阵显示汉字“河南农业大学理学院电子信息科学与技术系”。

2.1设计题目
题目二、单片机控制的8*8点阵
2.2设计要求及实现功能
要求：用实验台上的8*8点阵显示汉字“河南农业大学理学院电子信息科学与技术系”。

实现功能：通过计算机上KEIL的调试运行，可以在单片机实验箱中的8*8点阵上每隔100ms显示一个字，字的内容为“河南农业大学理学院电子信息科学与技术系”。

2.3硬件电路原理图
图1 硬件原理图
接口文字说明：单片机P2 口（实验时可自定）输出的数据通过行驱动器（7407）加至点阵的8条行线上，单片机P1口（实验时可自定）输出的数据通过列驱动器（ULN2003A）反相后加至点阵的8条列线上。

2.4软件流程图
图二软件流程图
2.5程序源代码
ORG 0000h
LOOP: MOV A,#0FFH ；开机初始化，清除画面MOV P0,A ；清除P0口
MOV R2,#200
DELAY1:MOV R3,#250；延时100毫秒
DJNZ R3,$
DJNZ R2,DELAY1
MOV 20H,#00H；取码指针的初值L100: MOV R1,#20；每个字的停留时间
L8: MOV R6,#8；每个字8个码
MOV R4,#80H
MOV R0, 20H；取码指针存入R0 L3: MOV A,R4；扫描指针存入A
MOV P1,A；扫描输出
CPL A
RR A
CPL A
MOV R4,A
MOV A,R0；取码指针存入A
MOV DPTR,#TABLE；取数据表下的代码
MOVC A,@A+DPTR
MOV P0,A
INC R0；取码指针加1，取下一个码。

MOV R3, #02；扫描1毫秒
DELAY2:MOV R5,#248
DJNZ R5,$
DJNZ R3,DELAY2
MOV A,#00H；清除屏幕
MOV P0,A
DJNZ R6,L3；一个字8个码完成？
DJNZ R1,L8；每个字的停留时间到？
MOV 20H,R0；取码指针存入20H
CJNE R0,#152,L100；8个字64个码完成？
JMP LOOP；反复循环
TABLE:
DB 52H,04H,80H,0B8H,0a8H,0B8H,82H,0FFh
DB 1FH,50H,5AH,0F7H,5AH,50H,1FH,00H
DB 02H,24H,3EH,71H,2AH,2CH,12H,00H
DB 00H,1AH,7EH,02H,3EH,0AH,12H,00H
DB 01H,11H,16H,78H,1CH,12H,11H,00H
DB 30H,0A0H,74H,0F5H,7FH,0A4H,24H,30H
DB 54H,7CH,05H,0F1H,95H,0FFH,95H,0F5H
DB 30H,0A0H,74H,0F5H,7FH,0A4H,24H,30H
DB 7FH,4AH,3EH,60H,57H,0D4H,57H,61H
DB 00H,3CH,28H,7EH,29H,39H,01H,00H
DB 00H,08H,48H,5FH,68H,48H,08H,00H
DB 20H,7EH,80H,50H,57H,0D5H,57H,50H
DB 11H,22H,7DH,0D7H,55H,7DH,02H,00H
DB 32H,54H,0BFH,14H,02H,58H,08H,7FH
DB 30H,0A0H,74H,0F5H,7FH,0A4H,24H,30H
DB 00H,04H,74H,2CH,2CH,2DH,0EH,00H
DB 2AH,7FH,28H,00H,2DH,7AH,2DH,00H
DB 22H,24H,28H,0FEH,28H,64H,22H,00H
DB 00H,4AH,6CH,5EH,58H,6CH,4AH,00H END
2.6运行结果
3.总结 (实习中遇到的困难及解决、体会)
3.1 实习中遇到的困难及解决办法
实验程序的设计方面知识很欠缺，通过网络的查找及同学的帮助，克服了这个困难。

以后要多加强理论的学习，多实践。

3.2 实习的心得体会
此次实习，我提升了很多。

在老师指导下，我将理论与实践进行了结合，了解点阵LED显示器的基本原理，掌握单片机控制点阵LED显示程序的设计方案，对单片机有了更加深入的认识，而且也提高了动手实践能力。

感谢老师和学校提供的实习机会，令我受益匪浅。

4.参考资料（书、论文、网络资料）
●[1] 郑文峰.TMC-开放式单片机实验开发系统指导书[M]清华大学科教仪厂
●[2] 郑毛祥.单片机应用基础.人民邮电出版社，2006.6：21-42
●[3]朱民雄.计算机语言技术. 北京航空航天大学出版社，2002.1:103-105
●[4] 张俊谟.单片机中级教程（第二版）[M]北京航空航天大学出版社
●[5] 张伟.电路设计与制板PROTEL99SE基础教程[M]人民邮电出版社。

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单片机实训报告范文精选5篇

单片机实训报告范文精选5篇

单片机实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。

单片机课程设计心得体会在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我了解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有手机中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。

通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会：第一：万事开头难，要勇敢的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。

凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。

可以从建项目开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来，感觉一下单片机的运行，让自己了解单片机整个运行。

第二：对于知识点，学过的要掌握牢固，对于没有学的和暂时用不到的先不用学习。

比如：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。

这样可以避免知识过多记不住的麻烦。

对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，对于用不到的可以不去看。

第三：程序不要只是看别人得，一定要自己写过才是自己的。

开始不懂可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，能够实现什么现象。

明白之后自己再重新写一遍，你会发现看别人的能懂到自己写的时候很困难。

当你自己能写出来的时候说明你真懂了。

第四：一定要学会程序调试的方法。

有时候把程序写完了然后运行时不能实现理想的现象。

这时有人就晕了不知该怎么办，然后就去问别人。

当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。

其实当遇到问题一定要自己尝试着解决，不能遇到问题就去问别人。

自己一定要掌握解决问的方法和思路。

第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个很有用。

通过看别人的代码特别是有多年编程经验的人的程序，可以迅速提高自己的编程水平。

也可以结合着别人的手法，与自己的想法结合在一起写出更好的程序。

单片机实训报告【三篇】

单片机实训报告【三篇】

【导语】实训报告是展⽰⾃⾝实训收获成长的重要报告。

以下是⽆忧考整理的单⽚机实训报告，欢迎阅读！更多相关⽂章请关注⽆忧考报告频道！单⽚机实训报告篇⼀ 通过为期⼀周的单⽚机实训，是我们对这门课有了许多新的了解，弥补了在课堂上学习的不⾜。

相信这对我们以后的学习和⼯作都会有很⼤的帮助。

我们⼀定要在最短的时间⾥对这些不⾜加以改正! ⾸先，在这次试训中我被单⽚机强⼤的功能所震撼，以前在课堂上完全没有能理解可编程单⽚机的优越性。

这次通过实体仿真软件等辅助软件的共同效果，是这次试训有了鲜明的活⼒。

换是我们认识到这次试训不仅仅是⼀个软件的应⽤，更多的是使我们认识到学习到很多在课堂上⽆法得到的东西。

特别是protues软件的功能是我们了解了当今开发系统的新⽅向，简直太不可思议啦! 单⽚机作为⼀种最简单的软件，与我们的⽇常⽣活息息相关，了解⼀些单⽚机程序的简单录⼊是⾮常必要的。

如：LED显⽰器、键盘和显⽰器的应⽤和原理。

在被刺实训中我们每个⼈通过⼀个⼋位流⽔灯的制作，使我们深深地体会到了单⽚机在现实⽣活中的⼩⼩应⽤，既增强了我们的好奇⼼，⼜巩固了我们的理论知识。

更让我们体会到了单⽚机⼿动的开始平台的完善与成熟。

只要你有想法，单⽚机就有可能让他成为现实。

这⾥我学习完protues软件后的第⼀感觉是，虽然这软件⼯作不稳定，但是会有相当不错的效果出来。

这对我以后的⼯作⼀定会有帮助的。

在这次试训中不仅只对单⽚机编程有了新的认识，还对整个单⽚机的开发平台都有了⼀厅的了解，这是⼀笔不错的收获。

通过这⼏天的试训，使我的感触很深，真实“条条⼤路通罗马”，要达到⽬的，不同的⼈就有不同的⽅法。

只要你的⽅法不错!五花⼋门都可以，⽽且是各有特⾊。

⾛出来的结果都有各⾃的独到之处。

在编程中“简”字贯穿于整个程序设计中，越简单越好，毕竟单⽚机留给⽤户的资源是有限的，所以我们要充分利⽤这些资源，达到更好的效果，这些是我们在以后的学习⽣活中应值得注意的地⽅。

单片机实训报告优选范文5篇分享

单片机实训报告优选范文5篇分享

单片机实训报告优选范文5篇分享单片)是一种集成电路芯片，是具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器计数器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。

下面就是小编给大家带来的单片机实训报告优选范文5篇分享，希望大家喜欢!单片机实训报告范文(一)前言一周的单片机实训很快就结束咯，在这一周的时间里，我学到了很多关于单片机各方面的知识。

老师在实训课中也教会咯我们很多关于单片机软件编程与硬件设施的知识。

一周的实训中我们一共实训咯好几个项目，通过这几个项目的实训，我们掌握咯一些单片机的汇编语言和硬件调试，达到了很好的效果。

一周时间实训过后，我把之前在课堂上不懂的知识点，通过实际操作的练习，我都搞明白咯。

当然在实训过程中也遇到咯很多问题，就是有时在调试方面不能调试成功，有时程序是没有错误，但是就是调试不好，一直找原因也找不出是什么原因。

希望以后能够拥有更多的实训时间和机会学习单片机。

实训任务一一、实验目的熟悉Keil C51集成开发环境的使用方法二、实验设备及器件IBM PC机三、实验内容按照本书的第2章的2.1节到2.4节内容进行Keil C51集成开发环境的安装和使用练习。

然后按照以下内容建立文件并编译产生HEX文件。

ORG 8000HLJMP MainORG 80F0HMain:MOV R7,#0LOOP:MOV R6,#0DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R7,LOOP ;延时一台CPL P1.0CPL P1.1CPL P1.2CPL P1.3CPL P1.4CPL P1.5CPL P1.6CPL P1.7SJMP MainEND ;P1.0取反 ;P1.1取反 ;P1.2取反 ;P1.3取反 ;P1.4取反 ;P1.5取反 ;P1.6取反 ;P1.7取反通过该程序实现八盏灯的同时亮和同时灭的功能，更好的掌握汇编指令。

单片机实习报告3篇

单片机实习报告3篇

Most people are not satisfied with what we have, just as every horse thinks that it bears the heaviest burden.勤学乐施积极进取（页眉可删）单片机实习报告3篇单片机实习报告篇1一实习目的1. 通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，掌握电路原理图及电子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项;2. 通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法;3. 掌握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试(汇编语言、C语言均可);4. 通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行，与理论及实验的有机结合和指导教师的补充介绍，使学生掌握控制系统的工作原理、开发方法和操作方法。

5. 培养学生解决实际问题的能力，提高对理论知识的感性认识。

二实习意义通过本实习不但可以掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而且可以熟练掌握电路原理图，激发对单片机智能性的探索精神，提高学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、开发与调试的能力。

在制作学习过程中，不但可以掌握软、硬件的综合调试方法，而且可以使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。

达到最大限度地掌握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培养电综合实践素质的目的。

三系统基本组成及工作原理1 系统基本组成系统以单片机STC89C52作为控制核心，各部分基本组成框图如图1所示。

流水灯部分由单片机、键盘模块等组成;四位数码显示，编程实现30秒倒计时部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;按键功能部分通过按键控制流水灯部分、四位数码显示部分;电子钟部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;使用功能键实现相应的功能组合部分通过流水灯部分、30秒倒计时部分实现;模数转换部分由单片机、ADC0809转换模块、键盘模块、液晶显示模块等组成。