[作文范文]论语
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论语心得作文400字(优秀8篇)论语心得作文400字篇1“三人行,必有我师焉。
”“敏而好学,不耻下问。
”这是《论语》六则中给我感受最深的两个语句。
前者说,几个人一块走路,其中一定有可以当我老师的人;后者则是说,聪明敏捷并且爱好学习,不把向不如自己的人请教当作耻辱。
这两句话出自古代圣人之口,但是到现在仍有着深刻的启迪作用。
“三人行,必有我师”中蕴含这这样一个道理:能者为师。
在我们日常生活中,经常接触到一些人,他们各自都有长处值得我们学习,可以成为我们的良师益友。
就拿我们班来说吧,不到五十人的班集体,有的擅长绘画,有的擅长音乐,有的写得一手好字,有的是篮球场上的猛将。
多少这样的同学值得我们学习啊!如果说拜能者为师是理所当然的,要做到不耻下问就不容易了。
我们应该放下架子,虚心向别人请教。
我们身边有不少不耻下问的例子。
白居易自幼聪明,五六岁就会作诗,没写完一首诗都去读给邻居家的不识字的老奶奶听,以便修改。
一个不识字的老奶奶怎么能比得上一个有文化、聪明的诗人。
他们如果不放下架子,怎能取得成功而留名千秋?同学们,让我们拜能者为师吧,虚心请教,我们会成长更快!论语心得作文400字篇2另外,《论语》中还有另两处相关的记载,我觉得更为重要。
一处是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡!”子夏曰:“商闻之矣,死生有命,富贵在天。
君子敬而无失,与人恭而有礼。
四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?”(颜渊)这里的兄弟可以做“朋友”理解。
我觉得,这一段语录对我们自身提出了要求。
友谊是需要双方共同建立的,我们不能只要求对方符合自己的要求,还要使自己能群,能让人接受。
要做到这一点,恭敬有礼是基本的条件。
此外,这段话还扩大了选择朋友的范围,提出了与人交往应有的气度。
我觉得子夏是相当有胸襟的。
当一个人能够自立于天地之间,视野已达到一定境界时,什么人不能容我成为他的朋友?同样,当一个人能够自立于天地之间,视野已达到一定境界时,什么人不能成为我的朋友?只要不超越道德底线,“四海之内皆兄弟”。
满分作文论语(优秀8篇)满分作文论语篇1最近我读了一本书那就是论语。
《论语》是儒家的经典着作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
我这书让我读的费饮忘食。
其中最让我印象深刻的就是“子曰:温故而知新,可以为师矣。
”这句话的意思就是温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
我觉得孔子说的实在是太对了!这句话告诉我们,我们平时学的知识通常过了一到两个月就会不记得,让我想起了学完之后要复习。
如果不复习,获得了再多的知识也没用,到了毕业后,就差不多忘光了。
有一次,我考试时忘记了复习,结果考出来的成绩不太理想,这件事不就是孔子说的“温故而知新,可以为师矣”吗?学习贵在坚持,“温故而知新”不可半途而废,要养成良好的学习习惯,才能通过“温故”学到新的知识。
论语这本书让我们懂得了非常多的道理,让我们后代的影响非常大。
满分作文论语篇2《论语》是经典作品,是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录。
我细细品读了这本书,感受经典的魅力。
读着,读着,我仿佛穿越了历史时空,见到了慈眉善目、聪慧睿智的孔子,并且幸运地成为他三干弟子之一。
“"知之为知之,不知为不知”,那是孔子教导我们无论做人还是做学问都要实事求是;"三人行,必有我师焉",”敏而好学,不耻下问”,那是孔子教导我们要勤学善问,多多发现他人的长处;"己欲立而立人,已欲达而达人”,那是孔子教导我们要从身边小事做起,推己及人,换位思考。
关爱父母长辈,尊老敬老是中华民族的传统美德,《论语》里记载了孔子的许多弟子向他问孝的事情。
子游问孝,子日:“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养。
不敬,何以别乎?"子夏问孝,子日:"色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”"种.种言论可见孔子对于孝道的看重与推崇。
孝是心灵里盛开的鲜花,它比自然界的花朵更为永恒、持久地散发着清香;孝是一种博大,它包容世间万物;世界有多大,孝就有多大;孝是东汉孔融四岁让梨,黄香九岁替父温席,晋代王祥“卧冰求鲤“,古人的孝感天动地,今人的孝同样为人称道。
运用论语中的3个名句写作文篇一《三人行,必有我师焉》在我的生活里,“三人行,必有我师焉”这句话那可真是经常得到验证。
就说那次我和几个朋友去爬山。
其中有个朋友叫小李,平时看着特别瘦弱,我都有点担心他能不能爬到山顶。
我们刚出发的时候,我那是雄赳赳气昂昂的,一个劲儿地往前冲,心里还想着我肯定是第一个到山顶的。
可是没爬多久,我就气喘吁吁的了。
再看看小李,他不紧不慢地迈着步子,步伐特别稳。
我就好奇地问他:“你咋一点不累呢?”他笑着说:“我爬山的时候,一般都是按照自己的节奏来,不会一开始就猛冲,保存体力很重要。
”嘿,我一听,这就是经验啊,这小李在爬山这件事儿上可不就成了我的老师了嘛。
后来又走了一段,遇到一个小陡坡,特别滑。
我正愁不知道怎么上去的时候,另一个朋友小张,他找了一根粗树枝当拐棍,然后侧着身子,脚尖着地一步一步就上去了。
我照着他的方法试了试,嘿,还真挺稳当。
你说,这不又是一位老师嘛。
这一路上,我发现朋友们各有各的长处。
小李懂爬山的节奏,小张知道怎么应对陡坡,我就从他们身上学到了这些有用的东西。
这不就是“三人行,必有我师焉”嘛,每个人都有你能学习的地方,不管他看起来是不是比你厉害。
经过这次爬山,我是真的打心底里觉得,在生活里不管面对谁,都得多瞧瞧人家的长处,这样自己才能不断进步啊。
篇二《温故而知新》我曾经有段时间被数学折磨得不行。
我们当时学方程式,那些个字母数字就跟打架似的,在我脑袋里乱成一团。
每次考试的时候我都特别害怕做方程式的题,成绩那是一塌糊涂。
老师看着我那可怜的分数,就跟我说:“你啊,把以前做过的那些方程式的题目拿出来,重新做做看,温故而知新嘛。
”我一开始心里还不乐意呢,心想这旧题有啥可做的,我都做过一遍错得那么惨了。
但我还是听老师的话,周末的时候把以前的数学作业和试卷找了出来。
我一道题一道题地看,先把解题步骤仔细回忆一遍,看看自己当时为啥做错。
突然我发现有好多题目其实错误的原因都差不多,都是某个运算环节搞混了,要么是移项没移对。
论语作文万能素材(优秀10篇)论语作文万能素材篇1最是书香能致远,常吟清词愈馨香。
人的生命是有限的,读书,能吸取几千年的知识。
阅读经典,接受传统美德和人文精神熏陶。
对人的成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。
假期研读的《论语》,让我领会许多道理。
《论语》是一份珍贵的遗产,是儒家学派的经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子编写而成,它以语录和对话文体记录了孔子和他的弟子言行,集中反映了孔子的政治主张,伦理思想,道德观念及教育原则,孔子提出的“仁政“德治”“道义”“礼敬”“信实”“忠孝”“友善”,“勤俭”“廉耻”,“慎独”等传统美德的内涵,深深植根于华夏沃土之中,是处事和安身立命的标准。
《论语》中语言的朴素和温暖就在于里面,不仅仅有天下大道之志,更重要的是,他永远不失去脚下朴素的起点。
孝敬之道就是这样朴素的起点,于丹在本书开头就倡导了这样一种朴素而又现实的思想。
孔子的学生有若就以前解释过孝悌的重要性,曰:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣,不好犯上,而好作乱者,未之有也,君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为仁之本与!”在古代不乏有尽孝道之人:儒商吴展,他十几年来如一日细心照看着自己的双亲,在古时候就有卧冰求鲤的王祥,恣蚊饱血的吴猛,刻木求亲的丁兰等,而现如今的人们却渐渐将这种品质淡忘了。
常听人们说:小时候总想着没有经济实力,等将来独立了,再赚钱,赡养父母;长大了,又忙着为工作打拼,为生活奔波,想赚了大钱在尽孝也不迟;到个人成就有成生活美满时,再想给父母更多物质享受,却再没有这样的机会了。
有道是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”啊!孝是陪伴,是长辈寂寞时的一通电话,一次旅行;孝是用心,是留心长辈的愿望并为之实现;孝是成长的,是努力成长去成为更令人骄傲的人,孝是爱。
所以啊,当我们乘风破浪时,别忘了为我们造就船舱的人;当我们扶摇而上时,别忘了为我们梳理翅膀的人;当你发现或感受到助你而行的风时,不要理所当然告诉自己那是长辈天经地义的爱,别忘了,你也应该予长辈同等的爱,即是孝。
论语十二则赏析作文儒家的经典之作《论语》主要记录了孔子的言行,其中也有少量孔门弟子的言行记录。
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刚开始,觉得这不是一般的无聊。
一个现代人,为什么要去读这种“远古时代”的教诲呢?很不以为然。
可在我静下心来细细琢磨这些极富哲理的话,竟也从这里面读到一些现代人要做到的为人的素质,是那么的一针见血。
我有点喜欢《论语》了。
后来,又阅读到于丹老师的《<论语>感悟》,在于丹老师的通俗而经典、朴素而温暖地诠释下,让我更加深刻地了解了中国传统文化的内涵。
因为《论语》总是在用最简短的语录给我们最深刻的启示,心灵之道、君子之道、朋友之道、人生之道等等无不给我深刻的思想震撼。
我也真正感受到了《论语》的意义,那就是像于丹老师总结的那样:用他们对生活的体验,总结出一些对我们每个人都有用的道理。
读罢此书,有一种来自心灵深处的舒畅与愉悦。
不禁发出感叹:《论语》真是人生路上的指明灯。
掩卷思书,耳畔仍响着孔子的话语,其中印象最深刻的便是《论语》中的“知之为知之,不知为不知,是知也。
”说得多好呀。
知道就是知道,不知道就是不知道,又何必不懂装懂呢?有一次,老师讲问题。
有一道挺难的,虽说老师讲得够透彻了,可我还是搞得稀里糊涂的,脑子里一团乱麻。
老师在上头亲切地问道:“这道题还有谁不懂的请举手。
”我本想举手,可环顾四周,同学们都老态龙钟地坐在那里,我就把刚要举起的手轻轻放下了。
怎么办?到底该不该举手呢?可他们好像都懂了,如果我一个人举了手,那该多丢脸呀。
可这道题我确实不懂呀。
两个小人在脑子里打起了架。
耳边传来了浑厚的男中音:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”是孔老夫子!《论语》中的经典名句再现于脑海中,不,不能不懂装懂,这只能害自己。
我下定了决心。
一片死一般的寂静中,老师的目光还在探寻着,一只手高高地举了起来,举得没有任何怯懦,光明正大地举了起来,我心里好自豪。
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论语优秀作文篇1《论语》是一部记录中国古代著名思想家孔子及其弟子言论的语录,是我国古代儒家经典著作之一。
这部著作不过区区万字,语言十分简洁精炼,但含义却十分深刻隽永,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
北宋著名政治家曾有“半部论语治天下”之说,足以见《论语》对当时社会影响之深远,作用之巨大。
而读完这部著作,我最大的感受就是《论语》在说理方面的深入浅出、言简意赅,尤其善于以小见大,常常通过随处可见的日常事物来反映深刻至理。
大到一个国家的治理方略,小到一个人的处世之道,都被一种十分简单明了、通俗易懂甚至是接近于口语的语言呈现给读者。
“仲弓为季氏宰,问政。
子曰:‘先有司,赦小过,举贤才。
’”(《子路篇》)就用寥寥数字向我们阐释了治理国家的大道理:先立法,同时赦免一些有细小过错的人,同时推举能干的人才。
九个字便点明了从政治国的几大要点:建立司法机构及司法制度,使国家一切有法可依;恩威并重,赏罚分明;广纳贤才,重用人才。
看似极为简单的几点却道出了治国的真谛。
首先,法制是治国的根本,是其他一切制度的根基,这说明孔子注重“仁政”的同时也充分意识到法律制度的重要性。
而“赦小过”则又充分体现了孔子的“仁爱”和“以人为本”的思想,这也让我们看到了孔子思想体系中“仁”与“法”的辩证性,即两者都不是绝对适用的,要根据具体情况来决定是以仁为主还是以法为主,从中我们也能看出孔子在治国方略上还是有自己的一套思想体系的。
对人才的重视也再次证明了孔子以人为本、爱惜人才的思想。
治理一个国家的政策方针就这样被孔子以自己的方式看似漫不经心简单明了的说出,实则包涵了孔子的深意和苦心以及他治国安邦的殷切期盼,可谓是言至简而理至深。
而在更为具体的为人处世方面,孔子在《论语》中也给了我们很多金玉良言。
高考论语作文范文高考论语作文1什么?《论语》。
这么深奥的书,看一眼就想晕。
但总要读下去吧,于是,我准备继续努力,但怎么读都没意思,没小说书好玩。
“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”什么呀,看都看不懂有朋自远方来,不亦乐乎?倒还看得懂,学而时习之,不亦说乎?看不懂,“说”这个字还要读yuè。
学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。
君子务本,本立而道生。
孝弟也者,其为仁之本与!”子曰:“巧言令色,鲜矣仁。
”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
”子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文。
”子夏曰:“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信。
虽曰未学,吾必谓之学矣。
”子曰:“君子不重则不威,学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过则勿惮改。
”曾子曰:“慎终追远,民德归厚矣。
”子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。
夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”子曰:“父在观其志,父没观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣。
”有子曰:“礼之用,和为贵。
先王之道,斯为美,小大由之。
有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。
”有子曰:“信近于义,言可复也。
恭近于礼,远耻辱也。
因不失其亲,亦可宗也。
”子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。
未若贫而乐,富而好礼者也。
”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。
’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣!告诸往而知来者。
”子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
关于论语心得作文200字(优秀8篇)关于论语心得作文200字篇1孔子主张以礼治国。
春秋时期礼崩乐坏,所谓僭越的事情不断发生。
孔子坚决维护周礼,大夫季平子私自用天子礼乐“八佾舞于庭”,孔子闻之大发脾气道:“是可忍,孰不可忍也。
”他要求正名分,“君君、臣臣、父父、子子”,企图通过正名分来匡正每个人的行为,建立一个和谐而有秩序的社会。
孔子要求“为国以礼”,也是德政思想的一种体现。
他反对以高压手段维护统治,主张好的政治是“以德”、“以礼”来引导民众,形成一种和谐的社会氛围:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
”对普通民众施以礼,突破了奴隶社会“礼不下大夫”的限制,具有进步的历史意义。
关于论语心得作文200字篇2子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《论语》?为政第二)这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。
作为一个理科的学生,我觉得我对这个问题有相对深入的理解。
只学而不思,不易发现别人的错误,也不容易有自己的思想。
就像读《论语》,买一本书回来,刷刷几下读完,即使过目不忘,学到的也是别人的东西。
思而不学,则会进展缓慢,而且容易钻进牛角尖出不来。
这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法,则很可能会有豁然开朗的感觉。
荀子也说过“吾常终日而思矣,不如须臾之所学也。
”所以,孔子告诉他的弟子,在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。
关于论语心得作文200字篇3《论语》以语录体的形式,记载了孔子及其弟子们的言行,说理深入浅出、言简意赅。
通篇以当时的群众语言为基础,兼借书面语言典雅精粹之风格,在先秦诸子散文中独创一体、自成一派。
《论语》虽非纯粹的文学作品,然其大量文句却逐渐演变成了格言、成语和典故,至今仍然保持着强盛不衰的生命力,充分说明了它有强大的思想内涵和鲜明的文学特色。
本文拟从语言使用的灵活性,塑造人物形象的饱满性和记叙事情的洗练性三方面入手,对《论语》一书的文学特色作一浅析。
关于论语心得作文200字篇4首先,文学是语言的艺术,语言使用的恰当与否,会直接导致文学作品的成败。
《论语》读书心得和启示作文十篇《论语》读书心得和启示作文范文一《论语》是一部举世闻名的国学经典,许多人崇尚它“和为贵”的处世哲学,而我,则更迷恋它对理想的追随。
确实,整部《论语》都隐约的从礼仪、为政、学习等方面体现着对理想的追求。
在《论语》里,有一大段还特别描述了它。
子路、曾皙、冉求、公西华和老师——孔子在谈理想。
子路抢先一步,急忙道出了自己的理想:给我一个很大的国家,但兵荒马乱、礼乐崩坏,我用三五年的时间,就能把敌人赶走,而且人人都举止高尚,成为一个礼仪之邦。
冉求在老师叫他之后慢慢地说道:给我三五十里地,那里也有战争,给我三年时间,我就能把国家重归和平,但我可不敢把它在这么短的时间里变成礼仪之邦。
他们的态度可谓一个比一个谦逊,到了公西华,他说他只想做一个帮助实行礼仪的道士。
最后,孔子叫到了一直在专心弹琴的曾皙,只听琴声渐轻,“当”一声,乐曲结束,曾皙坐了起来,说道:在万物复苏的春季,我带上朋友、妻子还有一群孩子,到刚开冻的河里去洗澡,然后去唱歌跳舞,之后,就唱着歌回家。
这时,一直不发话的老师说:“我同意曾皙的观点。
”老师私下里又对曾皙说:“他们三个人的理想太不切实际:子路如此性急,肯定治理不好一个礼仪之邦;冉求虽说是三五十里地,但也是一个国家,有人民群众,有政府;公西华只是想做一个道士,但礼仪的事太大太重要了,非君子不能做呀。
而曾皙的理想,不宏大但最接近人生的起点,最重要的是,他倾听了自己内心的声音。
是啊,我记得苹果之父——乔布斯说过:一个人最重要的,是追随人的内心心灵和直觉的勇气,因为心灵会告诉你你真正需要的是什么。
而现在,许多人很忙碌,却不知道自己想要什么,他们都在为别人而活。
现在还有多少人在仰望星空?有多少人感受着四季的更替?有多少人会去倾听花开的声音?所以,我们不应该只活在钢筋水泥的森林里,不应该只有一颗冰冷的心。
那么,就多去看看大自然吧,这时,你会全身上下都充满了能量。
倾听自己心灵的声音,你会很快乐。
《论语》中的智慧初一作文5篇《论语》中的智慧初一作文5篇1“知之为知之,不知为不知,是知也。
”我摇头晃脑地背诵着《论语》。
这句话的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
《论语》是两千五百年前的经典语录,集中了孔子的人生感悟和思想精华,影响中国社会两千多年。
“子曰:‘由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
’”这一句话看上去十分平常,我却认为它就是一条真理,因为我有着深刻的体会呢!有一天夜晚,我在家里做奥数班的预习作业,我的人在书桌旁,可心早已飞到电脑桌旁去了;嘴里虽然念着:“5X+3y=34,X+y=10……”脑子里其实是想着等一会儿怎么把游戏打。
都怪妈妈,游戏玩到一半就不让我玩了,非逼着我预习奥数班的作业。
我不停地抖动着手中的笔。
书桌摸起来十分不舒服,凉凉的、滑滑的。
我的心不在焉地盯着窗户,窗外黑黑的,平时皎洁明亮的月亮在今天也显得特别无趣。
我已经没有心思再做题目了,便与爸爸说:“爸!我做好预习作业了,去玩会儿电脑!OK?”“都懂了吗?”卧房里传来老爸粗重的声音,“一定要认真预习,有些题目老师可能一带而过,不会仔细讲的。
你只有理解了考试才能。
“哦,知道了。
”我不耐烦地回答道,心里却嘀咕着:怎么那么烦的,真是。
“2x+3y=50,3y+3z=54,那么x、y各是几?”老师枯燥地讲着方程式,我却一点不懂。
窗外吹来一阵清风,感觉很凉快。
耳边想起一阵嗡嗡嗡的声音,像蜜蜂一样。
我迷迷糊糊的上完了课。
“开始考试了,请大家准备好。
”这下惨了!!不会考这种枯燥的x、y吧!我还没弄懂呢!试卷发下来了,白纸上黑色的字显得极不协调,我能看懂每一个字,却不懂怎样解。
我的脑子里一片空白,这可怎么办??我手里捏着笔,黏黏的,全是汗了。
绿色的铅笔闪着诡异的光,好像在嘲笑我:“谁叫你不懂装懂,这就是后果,哈哈,知道错了吧!晚了!”可想而之,我这次考试考得很差爸爸知道后,语重心长的对我说:“不懂就是不懂,不能因为想做别的事而违心地说:‘我明白了’、‘我知道了’在学习上如此以后在工作上也如此。
《论语》伴我成长作文1“曾子曰:‘吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”这句话出自于中华文化之瑰宝——《论语》一书,《论语》记载着古代著名大教育家孔子及其弟子的言行,它一路伴随着我,使我终身受益。
捧起手中那本厚厚的《论语》,翻开它,使我不禁眼前一亮:“学而时习之,不亦说乎?”使我明白了要常温习知识的道理,“知之为知之,不知为不知,是知也。
”让我懂得要实事求是,“攻乎异端,斯害也己。
”告诉我要明辨是非,“入则孝,出则悌”让我知道要尊敬长辈,“人而无信,不知其可也。
”告诫我要诚实守信……在生活中,父母面前,为父母做力所能及的事情已经成为了我的习惯,孝敬长辈,主动问好是我每天必不可少的事情,我想,我做到了“入则孝,出则悌。
”在这之前,我就是家中的一位高高在上的小公主,饭来张口,衣来伸手,依赖他人,根本不懂得孝敬长辈,是《论语》让我意识到自己的失礼,使我下定决心摘下“公主”的金冠;在一天快要结束的时候,我会面对《论语》这本书仔细回想当天发生的事情,反思自己的过错并积极改正,我想,我做到了“吾日三省吾身。
”之前,面对自己的错误,我每次都选择了回避,对此视而不见,也不肯接受别人的指点,依旧我行我素,慢慢坠入深渊,是《论语》将我从“无底深渊”拉了出来,让我变得谦虚谨慎。
朋友之间,我能够真心对待,诚实守信,我想,我做到了“与朋友交,言而有信。
”我之前有个坏习惯,就是答应别人的事情不一会儿就会忘记,于是我的朋友越来越少,是《论语》让我重拾破碎的友谊……它就像我的老师,不断地吸引着我,改变着我,鼓励着我,使我逐渐变得完美。
《论语》不愧是中华之瑰宝!这本书经久不衰,陪伴着我一路成长,它,丰富了我的知识,它,能为我的心灵除尘,它,是我最好的伙伴,伴随我在成长之路上越走越远!《论语》伴我成长作文2金棕色的阳光透过窗户,一圈圈温柔的光环荡漾着,树挺立在路边,叶片在天地间百转千回,与风为伴,翩翩起舞,悄无声息地落在地上。
论语作文(精品10篇)论语作文篇1读圣贤书,立君子品,做有德人。
几千年的中华文化,沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》之中,任凭他在岁月的风箱里被剥落的斑驳朱漆,任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩,然而这其中的灵魂所包含的所有美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。
像阳光,播撒我心中知识的种子;像雨露,滋润我向善的灵魂。
读《论语》,本只是为了完成老师看好书,写读后感的任务,可看着看着竟在书中发现了一个个灵魂,一个个穿梭于“仁”、“学”、“君子”与“小人”之间的灵魂。
我还看见了一个“君子坦荡荡”的孔子,一个“学而时习之,不亦说乎”的孔子,一个“刚、毅、木、讷”的孔子,一个“敏而好学,不耻下问”的孔子,一个“事父母能竭其力”的孔子,一个……孔子是很讲究学的,在他的《论语》中就有学而篇。
“学而不思则罔,思而不学则殆”告诉我们“学”与“思”之间的相辅相成:“知之为知之,不知为不知,是知也”告诉我们知道就是知道,不知道就是不知道,这样的学习态度才会进步;“学而时习之,不亦说乎”告诉我们其实学习也是一件十分快乐的事,重要的是把握好自己的心态;“敏而好学,不耻下问”告诉我们要谦虚、严谨、实事求是,锲而不舍地治学:“温故而知新”告诉我们学了就要重新再复习一遍才能学到更多的东西……同样的,孔子也是个孝子,大爱存在他的心中,不只是对人民的博爱,还有对长辈们的孝爱。
可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄,原本闪光的字眼逐渐褪色,逝去了原本的光彩,而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。
孔子说:“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎。
”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。
也许你以为孝就是听父母的话,帮父母干活,有好吃的就给他吃,那你可就大错特错了!孝,是在心理上的安慰,而不是物质上的丰富;是对得起父母的期望,而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情;是爱自己,而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。
论语关于仁的作文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听谆谆教诲——读《论语》有感作文全文共9篇示例,供读者参考听谆谆教诲——读《论语》有感作文篇1《听谆谆教诲——读《论语》有感》我是一个小学生,最近班主任让我们每个人选一本经典书籍阅读,并写一篇读后感。
我选择了《论语》这本书,因为虽然它是一本古老的书,但里面蕴含的智慧和教诲一直流传至今,影响了无数人。
《论语》是孔子及其弟子的言论和行为的记录。
孔子是很久很久以前的一位伟大的老师,他的教导主要围绕着如何做一个有品德、有修养的好人。
看完这本书后,我深有感触,也有了一些自己的体会。
第一,做人要有谦逊、勤恳的品德。
《论语》里说:"君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思義。
"意思是说,君子做事要谨慎思考,做人要谦逊有礼貌。
比如看到事物要想明白它的实质,听到话要想通它的含义,说话做事都要诚恳谦逊等等。
我觉得这些都是做人处世应该具备的好品质。
其次,要勤奋好学,刻苦钻研。
《论语》里说:"学而时习之,不亦悦乎?"意思是学到知识后,经常温习复习,那种成就感是令人高兴的。
还有一句话:"箕、舍、人而无责备,斯可足矣。
"我理解的意思是,即使只是学会一件小事,如栽种谷物或房屋修建,只要尽心尽力了,也是一种成就。
所以我们要勤奋学习,努力工作,不管大事小事,尽最大努力做好就行。
第三,要明白做人的道理,不能只盲目追求利益。
《论语》里说:"君子喻于义,小人喻于利。
"君子是指有高尚品德的人,小人是指只图私利的人。
我觉得这句话的意思很明白,就是说有修养的君子会追求正义和道德准则,而目光短浅的小人只知道追逐私利。
我们做人一定不能只图眼前的利益,而要明白为人的道理,按着正确的原则办事。
再次,做人要宽厚谦逊,不可骄傲自满。
《论语》里说:"骄则无朋,夫骄兹小人之小德也。
"意思是骄傲自满的人是没有朋友的,因为骄傲是小人才会有的小缺点。
推荐论语作文篇一推荐论语嘿,朋友们!今天我要跟你们唠唠为啥要推荐《论语》这本神奇的书。
《论语》啊,那可真是老祖宗留下来的宝贝!你可能会说:“哎呀,不就是一本古书嘛,能有啥特别的?”嘿,这你可就大错特错啦!想象一下,你在人生的道路上迷茫得像只无头苍蝇,不知道该往左还是往右。
这时候,《论语》就像一盏明灯,照亮你前行的路。
比如说“学而时习之,不亦说乎”,也许你觉得这就是一句简单的话,可仔细想想,这不就是告诉咱,学了知识得时常复习,这样才能开心嘛!这多实在啊!再比如“吾日三省吾身”,哇塞,每天都要自我反省,这得多难啊!但你想想,可能就是因为难,做到的人才牛掰呀!我觉得吧,现在的我们总是匆匆忙忙,很少有时间静下心来想想自己哪儿做得好,哪儿做得不好。
《论语》就像是个严厉又慈祥的老师,时刻提醒着我们要不断进步。
还有啊,“三人行,必有我师焉”。
这可太有意思了!难道走在路上随便三个人,其中就有能当我老师的?还真有可能!也许那个街边卖小吃的大叔有着坚韧不拔的精神,也许那个小朋友有着无比纯真的心灵。
你说,这《论语》是不是处处藏着智慧的宝藏?不过,读《论语》也不是一件轻松的事儿。
有时候那些文言文让人头疼得很,可能得查好多资料才能明白。
但这过程不也挺有趣的吗?就像解谜一样,解开了一个又一个的文字密码。
所以啊,朋友们,难道你们不想走进《论语》这个神奇的世界,去探索那些古老而又永恒的智慧吗?篇二推荐论语亲,今天我要跟你好好说道说道《论语》,为啥非得推荐它呢?你看哈,现在这社会,节奏快得像火箭,咱们的心也跟着浮躁得不行。
可《论语》就像一股清泉,能让咱的心静一静。
“温故而知新,可以为师矣”,这话说得多在理!咱学过的东西,回头再瞅瞅,说不定能发现新东西呢!也许你会问,真能这样?我觉得肯定能啊!“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学习这事儿,光知道不行,得喜欢,喜欢还不够,得陶醉其中。
你想想,要是你做一件事儿能乐在其中,那得多带劲!就像打游戏,要是能达到痴迷的程度,那不得成高手?学习也一样啊!还有那个“君子坦荡荡,小人长戚戚”,这简直就是人性的写照啊!做个君子,心里敞亮,多舒服!难道你不想成为这样的人?我反正可想了!不过呢,读《论语》也不是一帆风顺的。
可以用在作文里的名言名句论语篇一《友谊的真谛》“有朋自远方来,不亦乐乎。
”这是《论语》中的名句,在我看来,它特别适合用来形容我和我那好友之间的故事。
我有个从小一起长大的朋友,他家之前搬到了外地。
好多年我们都没怎么见过面,也就是偶尔通个电话。
去年,突然听说他要回来,而且还说要在我这儿住上一阵。
说实话,我当时心里那叫一个兴奋又有点小紧张。
我开始忙活起来,把家里打扫得干干净净的,还特意准备了他爱吃的小零食,那些个他以前吵着闹着要吃的薯片啊,糖果啊,都摆在显眼的地方。
就盼着他来的时候能有那种熟悉又惊喜的感觉。
门铃响的那一瞬间,我整个人就像弹簧一样弹起来冲向门口。
门一打开,看到他那张熟悉又有点变化的脸,我一下子就乐了。
他也特别激动,上来就给我一个大大的拥抱。
那架势,就像是失散多年的兄弟重逢了一样。
接下来的日子那真是热闹非凡。
我们一起回忆小时候的那些趣事。
比如我们一起爬树掏鸟窝,结果我一个不小心从树上滑下来摔了个屁股蹲儿,他在旁边笑得直不起腰来,还一边笑一边假装来扶我,结果自己也被树杈绊倒了,最后我俩就坐在地上,你看看我,我看看你,笑成一团。
在他住的那段时间,每一分每一秒都充满了欢声笑语。
真的就像孔子说的“有朋自远方来,不亦乐乎”,这种朋友从远方而来的喜悦和朋友相伴的快乐,真真切切的。
直到现在我一想起他来我这儿,心里就充满了温暖。
篇二《学习的乐趣》“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”这论语中的话,在我关于学画画的经历里体现得可透彻了。
以前我对画画那是一窍不通,就觉得是在纸上瞎涂乱画。
有一次学校组织去美术馆参观,一开始我还觉得没啥意思,心里想着那不就是一些画挂墙上嘛。
但是当我走进去,看到一幅油画,那画上的景色像是有魔力一样把我吸了进去。
是一幅描写乡村傍晚的画,割完麦子的田野里,残留的麦秸在夕阳下有着一种朦胧的光影,远处农舍的烟囱冒着淡淡的青烟,旁边还有一群小鸡在啄食。
从那一刻起,我就对画画充满了好奇,我想知道怎么才能创造出这样迷人的画面。
论语
今天学习了《十二章》,我认为对我们有着很大的影响。
“学而时习之,不亦说乎?”“传不习乎?”“温故而知新,可以为师矣”这些话都在告诉我们要勤复习,外国的科学家们做过实验,“遗忘曲线”反映了人当学习了一个知识后,前第一、二天遗忘的最快,到最后就只能记住不到四分之一的知识。
复习就是不断地,反复地巩固知识,使你加强对知识的记忆。
孔子的话,也就是古人的话,都对我们很有益。
这些就是学习方法。
“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
”我很佩服颜回,在只有一竹桶、一瓢水的简陋小巷中生活,不仅不感到优愁,还能从学习中找到乐趣,怎能不使人佩服?
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”一个国家军队的主帅可以没有,但人万万不可以没有志向。
如果一个人没有志向,他的人生将是彷徨与迷茫的,他就像在黑暗中,没有指南针,只能像只无头苍蝇一般到处乱撞。
没有志向,你整个人就是一副空壳。
短短几句话,却能给予我们很多道理,这就是的魅力所在。