西南大学非师范类学生实习实训工作管理细则

第1篇第一章总则第一条为规范学生实习工作，提高学生实践能力，促进学校与企业之间的合作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制在校生参加实习活动。

第三条学生实习工作应遵循以下原则：（一）以培养高素质应用型人才为目标，提高学生的实践能力和就业竞争力；（二）坚持校企合作、产教融合，充分发挥企业和社会资源的作用；（三）注重学生实习过程中的安全、健康和权益保障；（四）实行学校、企业、学生三方共同管理，形成实习工作合力。

第二章实习组织与管理第四条学校设立学生实习管理办公室，负责学生实习工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第五条学生实习管理办公室的主要职责：（一）制定学生实习工作计划，报学校批准后组织实施；（二）与实习企业签订实习协议，明确实习双方的权利、义务和责任；（三）对学生实习情况进行监督、检查和评估；（四）处理学生实习过程中的突发事件和投诉；（五）建立健全学生实习档案，及时归档。

第六条学生实习单位应具备以下条件：（一）符合国家相关法律法规，具有独立法人资格；（二）具备实习岗位，能够为学生提供实习条件和安全保障；（三）有较强的师资力量，能够为学生提供必要的指导和支持；（四）愿意与学校开展校企合作，共同培养高素质应用型人才。

第七条学生实习岗位应与学生所学专业相匹配，具备以下条件：（一）能够让学生接触实际工作，提高实践能力；（二）具有一定的技术含量，能够激发学生的学习兴趣；（三）实习过程中能够得到有效的指导和支持。

第八条学生实习时间为一年，具体实习时间由学校根据学生所学专业和实习单位实际情况确定。

第三章实习程序第九条学生实习程序如下：（一）学生本人向所在学院提出实习申请，并提交相关材料；（二）学院对学生实习申请进行审核，符合条件者报学校学生实习管理办公室审批；（三）学校学生实习管理办公室与实习企业签订实习协议，明确实习双方的权利、义务和责任；（四）学生与实习企业签订实习协议，明确实习期间的权利、义务和责任；（五）学生到实习企业报到，开始实习。

学院学生校外实习实训管理制度是为了规范学生校外实习实训行为，保护学生权益，提高实习实训质量而制定的一系列规定和措施。

1. 实习实训安全管理：学院要建立健全实习实训安全管理制度，明确学生和实习单位的安全责任和义务，保障学生的人身安全和财产安全。

2. 实习实训计划管理：学院要组织编制学生校外实习实训计划，明确实习目标、实习时间、实习内容、实习单位等信息，确保实习实训的合理性和有效性。

3. 实习实训协议管理：学院要要求学生与实习单位签订实习实训协议，明确双方的权利和义务，规范实习实训活动的进行。

4. 实习实训指导管理：学院要安排专业教师担任学生实习实训的指导老师，定期对学生进行指导和评估，并及时反馈学生的实习实训情况。

5. 实习实训考核管理：学院要建立科学、公正的实习实训考核制度，对学生的实习实训表现进行评价和考核，将实习成绩纳入学生绩点计算。

6. 实习实训后续管理：学院要对学生实习实训后的情况进行跟踪和调查，了解学生实习实训的效果和影响，并根据实习实训的结果对课程进行调整和改进。

7. 实习实训监督管理：学院要建立健全实习实训监督机制，加强对实习单位的监督和检查，确保实习实训活动符合相关法规和规定。

8. 实习实训信用管理：学院要建立学生实习实训信用档案，记录学生的实习实训情况，根据实习实训成绩和表现给予学生相应的奖励或处罚。

通过以上管理制度的实施，可以有效地提高学生校外实习实训的质量和效果，为学生的就业和职业发展提供有力的支持。

同时，也能够促进学校与实习单位的合作与交流，提升学校的社会影响力和品牌形象。

学院学生校外实习实训管理制度（二）第一章总则第一条目的和意义为了加强对学院学生校外实习实训的管理，提高实习实训的质量，培养学生的实践能力和职业素养，制定本管理制度。

第二条适用范围本管理制度适用于学院全体在校学生进行的校外实习实训活动。

第三条定义1. 校外实习实训：学生在学校以外的单位或组织进行的与专业相关的实践活动。

学院校外实习实践教学安全管理规定第一条为保障学校校外实习实践教学工作顺利进行，保障参加实习实践教学师生人身和财产安全，依据教育部《普通高等学校学生安全教育及管理规定》、《学生伤害事故处理办法》和《XX学院学生管理规定》等规定，特制订本规定。

第二条本规定所称校外实习实践教学，是指经学校批准，各二级学院在校外有组织开展的专业见习、野外实习、采风、写生、社会实践、毕业实习实践等教学活动。

第三条学生校外实习实践教学安全管理工作实行学校与学院二级负责制。

各二级学院责具体实施与管理。

第四条有关职责（一）学校教务处负责初审各二级学院校外实习实践教学的计划并报学校审批。

（二）各二级学院负责指导教师和学生的安全教育工作；负责与校外实习实践教学单位就学生安全等工作进行协调、沟通并落实到位。

（三）带队教师负责学生校外实习实践教学期间安全管理的日常工作。

1.认真学习、理解和掌握《XX学院校外实习实践教学应急事故、事件处理预案》，掌握应急处理的基本方法、技巧，具备处置突发事件的良好心理素质、组织协调能力和应变能力。

2.到达校外实习实践教学单位后，组织学生全面了解工作区域的基本情况及食宿场所的治安、风俗习惯等有关情况，并掌握当地司法或消防机关和医院的联系方式、联系电话，并针对可能发生的问题制定应急预案。

3.加强对学生的教育和管理，严格要求学生，关心爱护学生，认真指导学生开展工作。

若遇事故发生，应立即启动应急预案，及时对事故进行妥善处理。

第五条校外实习实践教学学生安全纪律要求（一）在校外实习实践教学活动期间，听从指挥，服从安排，严禁私自开展野外活动。

（二）遵守有关法律法规和校外实习实践教学单位的规定，请假必须履行请假手续，严禁私自外出。

（三）尊敬师长，爱护集体财产，尊重当地民风民俗。

（四）服从带队教师管理。

事故发生时，配合带队教师及实习实践教学单位妥善处理相关事宜。

（五）自觉遵守设备设施安全操作规程。

爱护、正确使用设备设施，并妥善保管。

校外实践活动管理规定1.前言校外实践活动是学生在校外开展实践学习的重要途径，对于培养学生的综合素质和实践能力具有重要意义。

为了保证学生的安全和学业正常进行，学校应制定校外实践活动管理规定，从组织、审批、教师指导、安全保障等方面加强对校外实践活动的管理。

2.组织机构学校应设立校外实践活动管理机构，由专门负责管理校外实践活动的老师负责。

该机构应设有明确的职责和工作流程，负责统筹全校的校外实践活动，并与相关部门和机构建立合作关系，为学生提供更多的实践机会。

3.活动审批对于有关参加校外实践活动的申请，学校应设立审批制度。

学生和教师必须提交详细的活动计划和安全预案，经审批通过后方可进行。

同时，学校应与家长进行充分沟通，确保家长的支持和理解。

4.教师指导每一个校外实践活动都应有相应的指导教师。

教师在校外实践中起到教学和管理的双重角色，需要具备丰富的实践经验和管理能力，在活动过程中对学生进行指导和监督，确保学生的安全和有效学习。

5.学生选拔学校应对参加校外实践活动的学生进行选拔，确保参加活动的学生具备必要的能力和素质。

选拔过程可以采用考试、面试、策划等形式，以保证参加活动的学生能够有效参与并取得良好的实践效果。

6.安全保障学校应对校外实践活动的安全问题进行充分考虑和预防。

在活动前，需要对活动场所进行审核和评估，确保活动场所安全可靠。

同时，学校可以购买相应的保险，为学生在校外实践中的意外伤害提供保障。

7.活动记录学校应要求参加校外实践活动的学生和教师做好活动记录。

学生可以撰写实践日记、学习总结等形式，以记录自己在活动中的收获和体会。

教师则可以对活动过程进行整理和总结，为今后的活动提供经验借鉴。

8.成果评价每次校外实践活动结束后，学校应进行成果评价。

学生和教师可以通过问卷调查、口头评价等方式对活动进行评估，反馈参与者的意见和建议。

同时，学校也可以对学生在活动中的表现进行评定，作为学生成绩的一部分。

9.社会资源学校应积极与社会资源对接，争取更多的校外实践机会。

学生校外实践活动规章制度第一章总则第一条为了规范学生校外实践活动，保障学生的人身安全和切身利益，促进学生全面发展，制定本规章制度。

第二条学生校外实践活动是指学校组织学生到校外进行文化、科技、体育、劳动等方面的实践活动。

第三条学生校外实践活动应当遵循诚实守信、尊重他人、文明礼貌的原则，不得违法违规，不得危害个人安全和公共安全。

第四条学生校外实践活动由学校统一组织，学生必须按照学校的安排参加，不得擅自离开或改变计划。

第五条学生参加校外实践活动期间，必须服从指导老师的管理和安排，不得违抗或抗拒，如有违反将受到纪律处分。

第六条学生校外实践活动中发生的意外事故，学校将按照相关规定进行赔偿和补救。

第七条学生校外实践活动结束后，必须如实反馈所做所学，积极总结经验，为以后的活动提供参考。

第二章组织管理第八条学校设立校外实践活动领导小组，负责具体组织、管理学生校外实践活动的各项工作。

第九条校外实践活动领导小组由学校领导任命，成员包括教务处负责人、就业指导处负责人、辅导员和其他相关部门负责人。

第十条校外实践活动领导小组每学期组织学生进行至少一次校外实践活动，活动内容应当符合学生的学习和成长需要。

第十一条校外实践活动领导小组负责确定活动的具体方案和计划，制定实施细则和紧急预案，确保活动安全顺利进行。

第三章参与要求第十二条学生参加校外实践活动必须具备良好的学习成绩和优秀的品德素质，不得有逃课、旷课、作弊等不良记录。

第十三条学生参加校外实践活动必须接受学校的安排和指导，统一着装，统一出行，不得擅自更改。

第十四条学生参加校外实践活动必须自觉遵守交通规则、活动纪律，保护环境、珍惜资源，文明礼貌、不乱扔垃圾。

第十五条学生参加校外实践活动期间，必须保管好个人财物，不得随意走失，不得任意外出，不得参与违法活动。

第十六条学生参加校外实践活动期间，必须加强自我保护意识，尊重师长、团结同学，热心助人、互相帮助。

第四章安全管理第十七条学生校外实践活动期间，必须严格遵守安全规定，服从指导老师的安排，不得擅自冒险、嬉戏玩耍。

第1篇第一章总则第一条为加强校外实践教学管理，提高实践教学效果，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校所有开展校外实践教学的学院、专业和教师。

第三条校外实践教学是指在学校组织下，学生到校外企业、事业单位、科研机构等场所进行的实践教学活动，包括实习、实训、参观、调研、社会服务等形式。

第四条校外实践教学管理应遵循以下原则：（一）坚持以学生为中心，注重学生实践能力的培养；（二）坚持理论与实践相结合，提高学生综合素质；（三）坚持安全第一，确保实践教学活动安全有序；（四）坚持规范管理，确保实践教学质量。

第二章组织与管理第五条学校成立校外实践教学工作领导小组，负责校外实践教学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第六条学院设立校外实践教学管理办公室，负责本学院校外实践教学的组织实施、日常管理和信息统计等工作。

第七条校外实践教学管理办公室的主要职责：（一）制定校外实践教学计划，并组织实施；（二）审核校外实践教学基地，建立校外实践教学基地库；（三）组织学生参加校外实践教学活动，做好学生安全教育和管理；（四）收集、整理校外实践教学成果，做好成果的推广和应用；（五）定期向学校汇报校外实践教学工作情况。

第八条教师担任校外实践教学指导教师，负责指导学生完成实践教学任务，确保实践教学质量。

第三章实践教学基地管理第九条学校应根据专业培养目标和实践教学要求，选择符合条件的校外实践教学基地，建立校外实践教学基地库。

第十条校外实践教学基地应具备以下条件：（一）具备良好的实践教学条件，能够满足学生实践教学需求；（二）有稳定的实践教学岗位，能够为学生提供必要的实践机会；（三）有完善的实践教学管理制度，能够确保实践教学质量；（四）有较强的实践教学指导力量，能够为学生提供有效的指导。

第十一条学校与校外实践教学基地签订合作协议，明确双方的权利和义务。

第1篇一、总则为加强实训课程的管理，提高实训教学质量，培养学生的实践能力和创新精神，特制定本管理规定。

二、实训课程的基本要求1. 实训课程是教学计划的重要组成部分，是学生掌握专业知识、提高实践能力的重要途径。

2. 实训课程应遵循教学大纲，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和创新意识。

3. 实训课程应按照教学计划安排，确保实训时间、场地、设备等资源的合理分配。

4. 实训课程应注重培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和协作能力。

三、实训课程的组织与管理1. 实训课程的组织（1）实训课程由教务处统一安排，各教学单位负责具体实施。

（2）实训课程由具有丰富实践经验的教师担任指导教师，确保实训质量。

（3）实训课程应根据专业特点和学生实际情况，制定详细的实训计划，明确实训目标、内容、方法、考核标准等。

2. 实训课程的管理（1）实训课程实行学分制管理，学生必须按照规定完成实训任务，方可获得相应学分。

（2）实训课程应按照教学计划进行，不得随意调整实训时间、地点和内容。

（3）实训课程应确保实训设备、工具齐全，保证实训过程的安全。

（4）实训课程应加强实训场地、实验室的管理，保持实训环境整洁、有序。

（5）实训课程应建立健全实训档案，记录实训过程、成果和考核情况。

四、实训课程的教学与实施1. 实训课程的教学（1）指导教师应根据实训内容，制定详细的教学方案，包括实训目标、内容、方法、考核标准等。

（2）指导教师应注重实训过程中的理论讲解和实践操作相结合，提高学生的实际操作能力。

（3）指导教师应引导学生积极参与实训，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 实训课程的实施（1）学生应按照实训计划，认真完成实训任务，不得擅自更改实训内容。

（2）学生应遵守实训纪律，保持实训场地整洁、有序，不得随意摆放实训设备。

（3）学生应注重实训过程中的安全，严格遵守操作规程，防止事故发生。

（4）学生应积极参与实训讨论，提出问题，共同解决问题，提高实训效果。

大学学生教育实习管理办法第一章总则第一条为深入落实有关精神，进一步规范我校教师教育类专业学生的教育实习管理，特制定本办法。

第二条教育实习是教师教育类专业学生的必修综合实践课。

我校教师教育类专业学生在校学习期间必须按专业人才培养方案规定参加教育实习并获得相应学分。

第三条我校教师教育类专业的学生教育实习分为顶岗支教实习和非顶岗教育实习两种组织和实施方式。

顶岗支教实习由顶岗支教指导中心负责。

本办法所称教育实习仅限非顶岗教育实习。

第二章教育实习的任务内容与要求课程教学第四条教育实习期间，学生须在教师指导下承担与自己所学专业相关学科的课程教学任务，自主完成备课（含教学内容分析、学生学情分析、教学方案设计、课前教学准备等）、上课（含指导实验）、批改并讲评作业（或实验报告）、课后辅导、课程考试与试卷讲评、组织课外专题学习活动等教学过程。

第五条课程教学工作实习的具体要求是：1.每周课堂教学时数一般不少于2节。

2.授课前认真钻研教学大纲、新课程标准和教材，按照教学要求和学生实际情况编写教案，要求注重素质教育，教学目标明确，重点突出，内容组织科学严谨，教学方法与手段选用基本合理。

3.实习教案需在授课前一周送双方指导教师审阅。

经签字同意后，由指导教师主持，实习学生进行试讲。

凡教案未经指导教师审核同意或试讲不通过者，不得实施授课。

4.必须使用普通话授课，语言要简洁、流畅、生动。

板书文字要规范、工整、美观。

5.批改作业和写作业批语要认真、审慎，注意调动学生学习积极性。

6.及时了解授课班级学生的学习情况，加强课程辅导的针对性，引导学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。

7.同一实习小组的学生应相互听课并认真进行课后评议。

学生管理与教育第六条教育实习期间，学生须在原班主任指导下，以见习或助理班主任身份承担一个教学班的日常管理工作。

第七条学生教育与管理工作实习的具体要求是：L听取原班主任的班级情况介绍，结合查阅学生学籍资料与学生交谈等多种形式，全面了解学生学习、生活和思想情况。

一、总则为规范师范实习生在学校的教育教学活动，保障实习生的合法权益，提高实习生的教育教学能力，促进实习生全面发展，根据《中华人民共和国教师法》、《师范教育实习工作规程》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、实习生的选拔与分配1.实习生的选拔：学校根据实习生报名情况，结合师范类院校的推荐意见，按照公平、公正、公开的原则，选拔优秀师范实习生。

2.实习生的分配：学校根据实习生的专业、特长和学校教育教学需要，合理分配实习生到各年级、各学科进行实习。

三、实习生的管理与考核1.实习生的管理：（1）实习生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，服从学校安排。

（2）实习生应积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。

（3）实习生应尊重学生，关爱学生，关爱教师，维护学校声誉。

2.实习生的考核：（1）实习生的考核分为过程考核和结果考核。

（2）过程考核包括实习生的出勤、备课、上课、听课、辅导、班主任工作等方面。

（3）结果考核包括实习生的教学效果、学生满意度、教师评价等方面。

四、实习生的待遇与保障1.实习生在实习期间，享受学校规定的实习津贴。

2.学校为实习生提供必要的教学设施和资料，保障实习生正常开展实习工作。

3.学校为实习生提供必要的培训，提高实习生的教育教学能力。

4.学校关心实习生的生活，为实习生提供良好的生活条件。

五、实习生的解除与终止1.实习生因故需要解除实习的，应提前向学校提出申请，经批准后方可解除实习。

2.实习生在实习期间，如有严重违反学校规章制度、损害学校利益等行为，学校有权解除实习。

3.实习生实习期满后，学校根据实习生的表现，决定是否继续聘用。

六、附则1.本制度由学校教务处负责解释。

2.本制度自发布之日起实施。

邯郸学院关于进一步规范非师范专业毕业实习管理办法非师范专业毕业实习是培养高素质应用型人才的重要实践教学环节，为进一步提高实习质量，规范管理，结合《邯郸学院实习工作管理规定（试行）》（政字）[2007]29号），特制定本管理办法。

第一章实习的性质、时间安排和形式第一条实习的性质。

毕业实习是实践性必修课，学生必须参加专业培养计划规定的毕业实习，并且考核成绩合格方准予毕业。

第二条实习的时间安排。

毕业实习原则上本科专业安排在第八学期，专科专业安排在第六学期，毕业实习时间一般不少于8周。

各系（二级学院）要依据专业培养计划安排实习的具体实施时间，不得随意调整。

确因特殊情况需要调整，须经教务处批准后方能实施。

第三条实习的形式。

原则上采用教师组织带队集中实习的方式，但根据实际情况，在满足实习大纲要求的基础上, 各系（二级学院）也可以采取灵活多样的实习形式，如集中与分散、校内与校外等多种形式进行。

为保证实习质量，提倡集中实习，各系（二级学院）须控制好分散自主实习的幅度。

第二章实习教学大纲与实习实施计划第四条实习教学大纲。

实习教学大纲是组织与评价各类实习的指导性文件和依据。

凡专业培养计划中规定的各类实习都必须有实习教学大纲。

实习教学大纲由各系（二级学院）根据专业培养目标和要求组织编写或修订，经系（二级学院）审定，报教务处审核同意后执行。

实习教学大纲（见附件1邯郸学院实习教学大纲模板）主要内容应包括：1 实习目的和任务;2 实习的基本要求;3 实习内容及时间安排;4实习的考核方式和成绩评定标准；5 推荐实习教材、指导书或教学参考书；第五条实习实施计划。

实习实施计划是由各系（二级学院）结合不同实习的具体情况，制订实习工作的具体实施方案。

实习实施计划要具体明确以下内容：实习领导小组成员、实习基地建设、实习内容与要求、实习形式、实习单位和地点、指导教师安排、实习人数与分组、日程和进度安排、实习报告的撰写、考核办法、实习纪律和注意事项等内容。

西南大学数学与统计学院学生综合考评办法第一章总则第一条为调动广大学生刻苦学习、奋发向上的积极性，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，制定本办法。

第二条考评对象为我院在学全日制本科学生。

第三条综合考评成绩是考核学生综合素质、评奖评优和就业推荐的重要依据，综合考评表装入学生档案。

第二章综合考评组织机构及要求第四条综合考评工作由学院学生工作领导小组负责实施。

第五条学院成立综合考评工作领导小组和学生考评小组，领导小组由主管学生工作和分管教学工作的学院领导、团委书记、各年级辅导员组成。

各年级成立考评小组，由年级辅导员、班主任、年级长、党支部成员、班、团干部及学生代表组成，考评小组须在年级辅导员的指导下进行工作。

第六条综合考评每学年进行一次，由辅导员组织实施，以班级为单位于每年9月中旬集中进行。

第七条在考评过程中要坚持公开、公平、公正的原则，坚持以事实为依据，做到动态考核与静态考核相结合，定性考核和定量考核相结合，全面考核与重点考核相结合，切实做好考评工作。

第三章综合考评内容和计分标准第八条综合考评成绩由德育考评、课堂学习效果和拓展性素质评价三部分组成，总分120分，其中德育考评30分、课堂学习效果70分、拓展性素质评价20分。

第九条德育考评内容包括政治态度、思想品德、文明行为、法纪观念、心理素质五个方面。

德育考评满分30分，其中学生自评5分、学生考评小组评15分、辅导员（班主任）评10分。

（一）德育考评的内容1.政治态度①拥护党的领导，坚持四项基本原则；②努力学习中国特色社会主义理论体系，不断提高自己的政治理论水平；③树立远大理想和坚定信念；④维护社会稳定和校园安全稳定。

2.思想品德①顾全大局，关心集体，能正确处理个人、集体与社会的关系；②有积极的人生态度，学习勤奋刻苦，目的明确，奋发向上；③注重提高个人品德修养，明礼诚信，勤俭自强；④严于律己，宽以待人，尊敬师长，团结同学，互助友爱。

3.文明行为①行为得体，举止文明，谈吐文雅；②有良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生，保持学习、生活环境干净整洁；③爱护公共财物，保护公共设施，爱护花草树木，珍惜教学科研设备，尊重他人劳动成果。

学生校外实习实训管理办法学生校外实习（实训）管理办法一、校外实习的意义与要求1、校外实习是教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要教学环节，是培养和提高学生专业技能的重要手段，是培养应用型和高技能型人才的重要教学活动之一。

为加强校外实习的管理，提高我院的教育教学改革和管理水平，特制定本管理办法。

2、本办法所指校外实习包括在校外进行的课程实习、生产实习、毕业顶岗实习、认识实习和参观。

3、学生在企业的校外实习应该做到与专业培养目标、校内实训教学及就业岗位具有关联性。

各专业要加强内涵建设，做好学生校外实习工作。

将校外实习纳入教学计划，强化校外实习的管理。

4、各专业校外顶岗实习为必修课程，学生校外顶岗实习考核合格方能毕业。

原则上要保证高职（高技）学生在校期间有不少于半年校外顶岗实习时间，要保证中职学生在校期间有不少于一年校外顶岗实习时间。

5、学生校外顶岗实习期间其身份既是学生，也是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学院的双重管理。

二、校外实习时间安排三年制高职的校外顶岗实习一般安排在第六学期，两年制高技的校外顶岗实习一般安排在第四学期，三年制中职的校外顶岗实习一般安排在第五、六学期；其它校外实习根据各专业教学需要安排，不作统一要求。

三、校外实习的组织和管理及各部门分工1、校外实习由学院、企业、学生三方共同参与完成。

学院在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，企业是三方中最关键的一方。

2、学院根据情况安排院内教师对学生的校外实习进行管理，一般每名教师同时负责管理的学生应在30名左右（学生可分布在不同企业或公司）。

学院可以聘请企业技术人员为学院的兼职实习教师，负责学生校外实习期间的组织管理、技能训练等工作。

3、校外实习工作由教务处统筹，就业指导中心、各系（部）、学生处及实训中心分工负责。

（1）教务处：负责组织制定校外实习工作计划、审批学生校外实习专业教学计划、教学大纲；协调各教学环节及各部门的工作；组织调配或选聘校内外人员担任校外实习指导教师。

学校实习实训管理规定学校实习实训是一项重要的教育活动，通过实践让学生在真实的工作环境中锻炼自己的能力和技能，为将来的职业发展提供支持。

为了保证实习实训的顺利进行，学校需要制定相应的管理规定。

本文将对学校实习实训管理规定进行探讨。

第一部分：管理规定的必要性实习实训是学生与社会接轨的重要途径，通过参与实习实训活动，学生能够更好地理解职业要求和社会需求，提升自己的专业素养。

然而，为了确保实习实训的顺利进行，学校需要制定管理规定，以确保学生在实习实训中的安全和权益得到保障。

第二部分：管理规定的基本原则学校实习实训管理规定应遵循以下基本原则：公平、公正、公开、自愿原则。

学校应当根据学生的实际情况和专业需求，为他们提供公平的实习实训机会，并确保实习实训的评价和选拔过程公正公开。

同时，学校应当尊重学生的自愿参与，不得强制安排实习实训。

第三部分：管理规定的内容学校实习实训管理规定的内容应包括以下方面：实习实训的时间安排、实习实训的指导教师、实习实训的报名和选拔程序、实习实训的协议和保险、实习实训的考核评价等。

通过明确规定以上内容，学校能够更好地组织和管理实习实训活动，减少各种潜在问题的发生。

第四部分：实习实训的时间安排学校应当根据专业要求和学生的学习计划，合理地安排实习实训的时间。

时间安排应兼顾学生的学业进度和实践需要，使学生能够有足够的时间和精力参与实习实训活动，同时不影响正常的学习进程。

第五部分：实习实训的指导教师学校应当为每个学生指派一位专业教师担任实习实训的指导教师，负责对学生进行指导和监督。

指导教师应具备相关专业知识和实践经验，能够帮助学生解决实习实训中的问题，并评价学生的表现。

第六部分：实习实训的报名和选拔程序学校应制定明确的实习实训报名和选拔程序，确保公正公开。

程序应包括报名时间、报名材料的提交要求、选拔方式和标准等内容。

通过严格的选拔程序，学校能够选拔到适合实习实训的学生，提高实习实训的质量。

第七部分：实习实训的协议和保险学校应要求实习单位和学生签订实习实训协议，明确实习的目的、内容、工作时间、工作地点等方面的事项，并规定实习单位应对学生进行保险。

附件1：西南大学免费师范生教育实习管理办法第一章 总 则第一条 教育实习是免费师范生教育实习是免费师范生（以下简称师范生）（以下简称师范生）（以下简称师范生）必修的综合性实践课程，必修的综合性实践课程，必修的综合性实践课程，对培养师范生对培养师范生的职业道德和教育教学能力，促进师范生全面发展具有重要作用。

的职业道德和教育教学能力，促进师范生全面发展具有重要作用。

第二条 为保障教育实习顺利实施，为保障教育实习顺利实施，保证教育实习质量，保证教育实习质量，保证教育实习质量，根据根据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法》（试行）、教育部《师范生教育实习规定》（征求意见稿）和《西南大学关于制定师范专业培养方案的指导意见》，制定本办法。

关于制定师范专业培养方案的指导意见》，制定本办法。

第二章 目标、时间、内容、形式与要求第三条 师范生经过教育实习，应达到以下两方面的基本目标。

师范生经过教育实习，应达到以下两方面的基本目标。

（一）知识技能目标（一）知识技能目标1. 能依据国家课程标准，能依据国家课程标准，运用专业知识与技能开展学科教学，运用专业知识与技能开展学科教学，运用专业知识与技能开展学科教学，并在教学中巩固、并在教学中巩固、并在教学中巩固、丰富专业丰富专业知识与技能；知识与技能；2. 了解中小学生的心理、生理特点了解中小学生的心理、生理特点,,积累班级管理的实践经验；积累班级管理的实践经验；3. 具备发现、分析、研究教育教学问题的初步能力；具备发现、分析、研究教育教学问题的初步能力；4. 知晓本学科教学相关安全知识，知晓本学科教学相关安全知识，具备安全操作技能，具备安全操作技能，具备安全操作技能，知晓人身安全方面的基本知识，知晓人身安全方面的基本知识，知晓人身安全方面的基本知识，并并能够应用于学生及自身的生活实践。

能够应用于学生及自身的生活实践。

（二）情感态度目标（二）情感态度目标1. 遵守法律法规，遵守实习学校各项规章制度和我校的有关规定；遵守法律法规，遵守实习学校各项规章制度和我校的有关规定；2. 具备教师职业道德与责任心，热爱教育教学工作；具备教师职业道德与责任心，热爱教育教学工作；3. 尊重实习学校领导、教师、学生。

学校学生实习实训管理制度一、总则第一条为加强学生实习实训管理，规范实习实训行为，提高实习实训质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条实习实训是教育教学的重要组成部分，是培养学生实践能力、创新能力和就业能力的重要途径。

实习实训应遵循教育规律、职业规律和学生成长规律，坚持理论教学与实践教学相结合，学校教育与企业培养相结合，全面发展与个性发展相结合的原则。

第三条学校为学生实习实训提供必要条件，为学生实习实训提供保障。

企业、机关、事业单位和社会团体等应为学校学生实习实训提供支持和帮助。

第四条学校成立实习实训工作领导小组，负责实习实训工作的领导、组织和协调。

实习实训工作领导小组下设办公室，负责实习实训的日常管理工作。

第五条学校应根据人才培养方案和实习实训计划，制定实习实训大纲、实习实训指导书等教学文件，明确实习实训的目标、内容、要求、评价标准等。

第六条学校应建立健全实习实训管理制度，加强对实习实训过程的监督和管理，确保实习实训质量。

二、实习实训组织与管理第七条实习实训分为校内实习实训和校外实习实训。

校内实习实训是指在学校教学设施、实验实训基地等进行实习实训；校外实习实训是指在学校以外的地方进行实习实训。

第八条学校应根据专业特点和实习实训目标，选择具备条件的企事业单位、机关、事业单位和社会团体作为实习实训基地。

第九条学校应与实习实训基地签订合作协议，明确双方的权利和义务。

合作协议应包括实习实训内容、时间、人数、指导教师、安全保障、待遇等方面的内容。

第十条学校应为学生实习实训提供必要的指导和帮助，包括实习实训前的培训、实习实训过程中的指导、实习实训结束后的评价等。

第十一条实习实训期间，学生应遵守实习实训基地的规章制度，服从实习实训基地的管理。

学生应按时完成实习实训任务，不得擅自离开实习实训基地。

第十二条实习实训期间，学校应指派指导教师负责学生的实习实训指导工作。

教育实习管理条例第一章总则第一条目的和依据为了规范教育实习管理，促进实习学生的素质提升和个人发展，根据国家法律法规和教育部相关文件，制定本条例。

第二条适用范围本条例适用于各级各类教育机构的教育实习管理工作，包括义务教育、高等教育、职业教育等各个阶段的实习教育。

第三条定义本条例中的术语定义如下：1.教育实习：指在教育机构进行的对学生的实践教育活动，包括教学实习、教研实习、社会实践等。

2.实习学生：指参加教育实习的在校学生或毕业生。

第二章实习安排第四条实习需求教育机构应根据教学计划和实践教育要求，合理设定实习需求。

实习需求应包括实习学生的专业、年级、时限等要求。

第五条实习岗位开设教育机构应根据实习需求，在相应的教育科室或实习基地开设实习岗位。

实习岗位的开设应充分考虑实习学生的专业背景和实习目标。

第六条实习计划教育机构应制定实习计划，明确实习内容、实习任务、实习时间等。

实习计划应事先与实习学生和实习指导教师进行沟通和确定。

第三章实习管理第七条实习指导教师1.教育机构应指定专业教师或具备相关教学经验的教职工作为实习指导教师。

2.实习指导教师应具备良好的职业道德和专业水平，负责实习学生的指导和管理工作。

第八条实习协议实习学生和教育机构应签订实习协议，明确双方的权利和义务。

实习协议应包括实习学生的基本情况、实习内容、实习时间、实习报酬等内容。

第九条实习记录实习学生应认真填写实习记录，记录实习过程中的重要事项和心得体会。

实习记录可以作为实习评估的依据。

第十条实习考核1.教育机构应制定科学、公正的实习考核办法，对实习学生进行考核。

2.实习考核的内容应包括实习任务完成情况、实习效果、职业素养等方面。

第四章实习保障第十一条实习安全教育机构应确保实习学生的人身安全和财产安全，加强实习场所的安全管理。

第十二条实习报酬1.教育机构应按照国家和地方规定，给予实习学生相应的实习报酬。

2.实习报酬应根据实习任务和实习质量进行合理确定，要遵守合同约定。

西南⼤学⽹络教育学院教育实习和社会实践的实施⽅案及要求西南⼤学⽹络教育学院教育实习和社会实践的实施⽅案及要求各学习中⼼：教育实习和社会实践是我院教育教学⼯作的重要环节；是对学⽣进⾏的⼀次最实际、最全⾯的综合训练。

通过教育实习和社会实践将学习所得与⼯作相结合，提⾼实际⼯作能⼒。

现将有关事宜通知如下：⼀、教育实习：1、参与教育实习对象我院2012届（春）师范专业的⾼起专、专升本毕业学⽣。

实习的内容必须与⾃⼰所学专业⼀致。

2、教育实习内容及要求：要求：实习时间为4周。

在⼀周中观摩优秀教师的讲课⾄少⼀节；写出2-3课时教案并完成⼀节课的试讲。

教育实习结束后填写《西南⼤学⽹络教育学院教育实习鉴定》（附表⼀）并上交到所属学习中⼼。

⼆、社会实践：1、参与社会实践对象我院2012届（春）⾮师范专业专升本毕业学⽣。

2、实践内容与要求：要求：实践时间为4周，实践的内容必须是与⾃⼰的专业相关。

实践的⽅式由学⽣根据⾃⾝情况确定。

（⽐如：可以联系相关的单位进⾏实习，也可以进⾏相关专业的社会调查，并写出调查报告等等）实践结束后填写《西南⼤学⽹络教育学院社会实践鉴定》（附表⼆）并上交到所属学习中⼼。

三．相关要求：1、教育实习鉴定表及社会实践鉴定表必须要有实习单位、学习中⼼盖章。

2、学⽣务必于2011年10⽉10⽇前完成教育实习或社会实践，并将相关表格上交学习中⼼。

3、学习中⼼务必于2011年10⽉30⽇前将学⽣教育实习或社会实践成绩录⼊教务管理系统。

同时将《教育实习鉴定表》或《社会实践鉴定表》分专业按照系统中的学号顺序排序统⼀邮寄我院(以邮戳为准)，我院将在11⽉⽉报中对该项⼯作进⾏评定。

4、联系⼈：徐泽容联系电话：023-********5、教育实习和社会实践的鉴定表都将记⼊学⽣档案。

各学习中⼼务必准时完成。

6、学⽣⾃⾏联系实习单位，并⾃⾏承担相关费⽤。

附表⼀：《西南⼤学⽹络教育学院教育实习鉴定表》附表⼆：《西南⼤学⽹络教育学院社会实践鉴定表》。

非教学时间实作室安全管理规定
为了使学校实训工作规范有序，促进实践教学和管理的安全高效，制定本规定。

1.非教学时间是指实训课表安排以外的时间（以实作室课表安排为准）。

主要是指中午12：40-14：10，下午17：20-18：30。

实作室每次对外开放时间原则上不得超过80分钟。

2.学校鼓励实训室在非教学时间对学生开放，但必须以实训操作安全和服从安排为前提。

3.对不服从安排或未按程序办理手续的，管理员有权拒绝开放实作室。

4.学生个人不得在非教学时间进入实作室。

5.非教学时间进入实作室必须以班级、社团为单位向实作室提出申请，确定负责人，并有班主任或实训教师（指导老师）在场，同时要征得专业部主任签字同意，否则不得进入实训场地。

6.必须服从管理员安排，做好安全卫生，工具和设备使用后摆放整齐。

“学生实训管理社团”要加强管理，对违反规定的班级或社团要给予教育、警告和扣分处理。

7.严格禁止学生在没有专业指导教师或班主任老师的情况下违规进入机械、汽修、电子等实作室。

8.实训室使用完毕后，应按程序清理工具，做好卫生，关闭各类开关。

负责人检查后将钥匙移交管理员，管理员检查确认后方可离开。

9.对违反上述规定的班级、团体，管理员可以拒绝下次使用。