婚姻家庭与继承法(法学)复习重点流程

婚姻家庭与继承法复习提纲一、婚姻：婚姻是男女双方以确立夫妻关系为目的，以夫妻的权利义务作为内容的合法结合家庭：家庭是共同生活的，其成员间互享法定权利、互负法律义务的亲属团体。

婚姻家庭法：婚姻家庭法是调整婚姻关系和家庭关系到的法律规范的总和。

婚姻形态的变化过程群婚制：血缘群婚制：群婚制的低级形式，是具有血缘关系的同辈男女之间形成的婚姻集团，排除了不同辈分的直系血亲之间的两性关系。

亚血缘群婚制：群婚制的高级形式，仍是一种同辈男女之间的集团婚，但却在两性关系上排除了姐妹和兄弟，最初排除的是同胞兄弟姐妹，后来又逐步排除了血缘关系较远的兄弟姐妹。

对偶婚制：是指一个男子在一群女子中有一个主妻，而一个女子在一群男子中有一个主夫在这一男一女在一定时期内脱离群婚相对稳定地单独生活。

对偶婚制是从群婚制向一夫一妻制的过渡。

一夫一妻制：又称个体婚制，是指一男一女结为夫妻，任何人不得在同一时期内有两个以上配偶的婚姻制度。

婚姻家庭法的调整对象范围：婚姻关系——夫妻之间的权利义务关系家庭关系——作为家庭成员的特定亲属之间的权利义务关系家庭关系以外的近亲属之间的权利义务关系性质：婚姻家庭法所调整的社会关系是婚姻家庭主体和一定亲属之间的人身关系和财产关系婚姻家庭方面的人身关系存在于具有特定亲属身份的自然人之间婚姻家庭方面的财产关系不能脱离婚姻家庭人身关系而独立存在，它是依附、从属于婚姻家庭方面的人身关系的，随相应的人身关系终止而终止。

婚姻家庭法的特征1、婚姻家庭法在适用上具有极大的广泛性2、婚姻家庭法在内容上具有鲜明的伦理性3、婚姻家庭法中的规定多为强制性规定婚姻家庭法的基本原则1、婚姻自由原则：首要原则，包括结婚自由和离婚自由，是法律赋予每个自然人的专属性权利，要依照法律规定的条件和程序行使。

保障婚姻自由原则实施的禁止性规定：⑴禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。

⑵禁止借婚姻索取财物。

2、一夫一妻原则：一夫一妻制亦称单偶制，是指一男一女互为配偶的婚姻形式。

婚姻家庭继承法学讲义一、引言婚姻家庭继承法是指规定了婚姻家庭关系中的财产继承权益的法律法规。

在中国，婚姻家庭继承法是一个重要的法律领域，它关系到人们的财富分配、家庭关系稳定等重要问题。

本讲义将介绍婚姻家庭继承法的基本概念、适用范围、相关法律规定等内容。

二、婚姻家庭继承法的适用范围2.1 婚姻的定义根据《婚姻法》，婚姻是指男女双方自愿结成的、基于互相爱慕而构成的法律关系。

在婚姻中的财产继承权益受到法律保护。

2.2 家庭的定义家庭是指夫妻及其亲属一起共同生活的社会单位。

在家庭中的财产继承权益也受到法律保护。

三、婚姻家庭继承法的基本原则3.1 平等原则在婚姻家庭继承法中，平等原则是一个重要的基本原则。

根据平等原则，男女在婚姻家庭继承中享有平等的权益，不论性别，都应当平等地分享财产继承权益。

3.2 血缘原则血缘原则是指继承权益应当按照亲属关系的血缘关系进行继承。

根据血缘原则，近亲属享有优先继承权益，远亲属则在继承中排位较低。

3.3 自愿原则根据自愿原则，婚姻家庭继承应当基于双方自愿的原则进行。

夫妻双方可以根据自己的意愿确定财产继承权益的分配方式。

四、婚姻家庭继承法的具体内容4.1 配偶财产继承权根据婚姻法规定，配偶在婚姻家庭继承中享有特殊地位。

配偶有权继承对方财产的一定比例，具体比例根据地区的法律规定有所差异。

4.2 子女财产继承权子女在婚姻家庭继承中享有一定比例的财产继承权。

一般情况下，子女的继承权益大于其他近亲属。

4.3 亲属财产继承权除了配偶和子女，其他亲属也有一定的财产继承权。

亲属的继承权益根据亲缘关系的近远程度而有所不同。

4.4 遗嘱的重要性遗嘱是一种重要的财产继承安排方式。

在婚姻家庭继承中，合理起草和执行遗嘱是非常重要的，可以有效保护家庭成员的继承权益。

五、结论婚姻家庭继承法是保护婚姻家庭成员财产权益的重要法律制度。

它在维护家庭关系稳定、合理分配财产等方面发挥着重要的作用。

了解婚姻家庭继承法的基本概念、适用范围和相关法律规定，对于维护自己的合法权益具有重要意义。

婚姻家庭法复习要点1、婚姻的本质属性婚姻家庭的社会属性是社会制度赋予婚姻家庭的本质属性，即决定和影响婚姻家庭的社会力量及婚姻家庭所包含的社会内容。

2、现代各国对亲属的分类现代各国对亲属有两种分类法：①将亲属分为血亲和姻亲两种，如德国、瑞士等国民法典；②将它分为血亲、姻亲和配偶三种，如日本民法典。

现代各国大都根据亲属产生的原因，将亲属分为配偶、血亲和姻亲三种。

1.配偶。

2.血亲。

血亲是指有血缘关系的亲属。

根据血缘的来源不同，分为自然血亲和法律拟制血亲：3.姻亲。

姻亲是指以婚姻关系为中介而产生的亲属。

姻亲分为三种：〔1〕血亲的配偶，指自己直系、旁系血亲的配偶。

〔2〕配偶的血亲，指自己配偶的血亲。

〔3〕配偶的血亲的配偶，指自己配偶的血亲的丈夫或妻子3、我国的婚姻法对亲属的分类和亲等计算方法我国对亲属的分类：我国亲等计算方法：1.直系血亲的计算方法。

直系血亲是从自己算起为一代，向上数至父母为二代；至祖父母、外祖父母为三代；至曾祖父母、曾外祖父母为四代；至高祖父母、高外祖父母为五代。

往下数也是如此，自己至子女为二代；至孙子女、外孙子女为三代。

以此类推。

2.旁系血亲的计算法。

首先找到自己及所要计算的旁系血亲的血缘同源人，然后从两边分别往上数至血缘同源人。

如果两边代数一样，取同数；如果两边代数不同，那么取多者一方的数字。

计算时应注意：代数包括自己或所要计算的旁系血亲。

例如，自己及兄弟姐妹为两代以内旁系血亲；及堂兄弟姐妹为三代以内旁系血亲；及伯叔也是三代以内旁系血亲。

4、宣告婚姻关系无效的原因和程序原因：〔1〕重婚的；〔2〕有制止结婚的亲属关系的；〔3〕婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；〔4〕未到法定婚龄的。

程序：〔一〕请求权主体无效婚姻的请求权主体。

无效婚姻的请求权主体是指有权向人民法院或婚姻登记机关就已办理结婚登记的婚姻申请宣告婚姻无效的主体，包括当事人、近亲属及其基层组织。

在我国，宣告婚姻无效的机关是婚姻登记机关和人民法院。

婚姻家庭继承法期末要点一、名词解释婚姻成立：又称结婚，是指合法有效的婚姻关系的发生，即男女双方按照法律规定的条件和程序建立夫妻关系的民事法律行为。

登记婚制：一种单一的法律婚制度，指申请结婚的当事人必须到国家制定的机关依法办理结婚登记，予准登记的，婚姻即告成立。

结婚登记：申请结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关依法办理结婚登记，获准结婚，婚姻即告成立的法律制度。

婚约：男女双方以将来结婚为目的所作的预先约定。

订立婚约的行为，称为订婚或定婚。

是男女双方意思表示一致的行为。

婚姻无效：是指因不具备法定结婚实质要件或形式要件的男女结合，在法律上不具有婚姻效力的制度。

婚姻撤销：是指违反结婚的某些法定要件的婚姻，其效力是不确定的，是可以依法撤销的婚姻。

婚姻效力：男女因结婚而产生的法律约束力或法律后果。

它随婚姻关系的确立而发生，并随婚姻关系的消灭而终止。

广义的婚姻效力和狭义的婚姻效力狭义效力又可分为直接效力（配偶间）间接效力（第三人）事实婚姻：简称事实婚，是法律婚或要式婚的对称，按照我国的有关司法解释，事实指没有配偶的男女未进行结婚登记，以夫妻关系同居中生活，群众也认为是夫妻关系的。

▲夫妻财产制：亦称婚姻财产制，是用以规范夫妻财产所有权的制度，其内容包括夫妻婚前财产和婚后所得财产的归属、管理、使用、收益和处分，夫妻对外的财产责任，婚姻终止时财产的分割与清算，及夫妻财产制的设立、变更、废止。

其确立有法定和约定两种途径，so，分为法定夫妻财产制：普通法定财产制与非常法定财产制（当然、宣告）个人特有财产制：法律直接规定一定范围内的财产归所得者个人所有，并排斥其配偶共有。

夫妻契约财产制：（约定财产制）当事人在自愿基础上协商一致，依法选择某种夫妻财产制为现实财产制，并排斥法定夫妻财产制。

效力高于法定，分为开放型封闭型共同财产制：夫妻全部或部分财产合并为共同财产归夫妻双方共同所有，但特有财产除外的夫妻财产制。

▲登记离婚：又称行政程序离婚，指夫妻双方一致同意离婚，并就与离婚有关问题全面达成协议时，婚姻当事人双方亲自到婚姻登记机关共同申请离婚，符合条件即批准解除婚姻关系的法律制度。

《婚姻家庭继承法》课程教学大纲（Family and Inheritance Law）课程编号：070415适用专业：法学（本科）总学时：36学时学分：2分编制单位：社会科学系法学教研室孙丽华编制时间：2004年9月13日一、课程的地位、性质和任务婚姻家庭继承法是法学专业的专业基础课，是我国法律体系中的基本法，通过学习本课程，掌握婚姻家庭继承的基本理论和法规，并能增强实践运用的能力。

二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）学习婚姻家庭继承法学，要具备民法、合同法的基本法律知识。

三、教学内容、学时安排和基本要求（一）总论（4学时）1、教学要求（1）掌握婚姻、继承法基本制度。

（2）熟悉掌握婚姻继承法基本原则。

（3）掌握亲属制度。

2、重点、难点重点：婚姻、继承基本制度、婚姻法、继承法基本原则、掌握亲属制度难点：亲属制度的划分3、教学说明教学方法：讲授思考题：（1）中国婚姻立法的发展。

（2）婚姻家庭制度的历史类型。

（3）我国婚姻家庭制度与外国婚姻家庭制度的差异。

（4）亲属的概念特征。

（5）亲属的种类范围。

（6）亲等的计算。

（7）亲属的产生及效力。

（二）婚姻制度（10学时）1、教学要求（1）熟悉掌握结婚制度。

（2）熟悉了解掌握离婚制度。

（3）理解、掌握离婚的效力。

2、重点、难点重点：讲述结婚制度、离婚制度、和掌握离婚的效力难点：离婚制度和离婚的效力、财产的分配3、教学说明教学方法：讲授思考题：（1）父母离婚后应如何确定子女随哪方生活，怎样确定子女抚养费的数额、给付方法？（2）如何区分夫妻共同财产？（3）分割夫妻共同财产的原则是什么？（三）家庭制度（10学时）1、教学要求（1）掌握婚姻的效力。

（2）熟悉掌握父母子女的关系。

（3）熟悉掌握收养关系。

（4）理解、掌握祖孙关系、兄弟姐妹关系。

2、重点、难点重点：婚姻的效力、父母子女的关系、收养关系难点：掌握家庭关系中的权利义务规定3、教学说明教学方法：讲授思考题：（1）婚姻的效力如何确定？（2）家庭中父母子女关系的内容是什么？（3）我国婚姻家庭制度是祖孙关系和兄弟姐妹关系有什么差异？（4）收养的条件是什么？（5）禁止收养的条件是什么？（四）继承制度（8学时）1、教学要求（1）掌握继承基本制度。

婚姻家庭继承法笔记第一章一、婚姻的一般概念：婚姻是为当时的社会制度所确认的、男女两性互为配偶的结合。

1、男女两性。

2、具有夫妻身份的结合。

3、为当时社会制度所确认。

家庭的一般概念：是以婚姻、血缘和共同经济为纽带而组成的亲属团体和生活单位。

1、亲属团体。

2、有共同经济。

3、家庭成员一般为亲属，而亲属未必是家庭成员。

二、婚姻家庭的法律概念：婚姻是男女双方以永久共同生活为目的、以夫妻的权利义务为内容的组合。

家庭是共同生活的、其成员互享法定权利、互负法定义务的亲属团体。

三、狭义的婚姻家庭仅指一夫一妻制形成以后的两性和血缘关系的社会形式，即一夫一妻制的婚姻和个体家庭。

四、婚姻家庭的自然属性，是指婚姻家庭赖以形成的自然因素。

（男女两性的生理差别、人类固有的性的本能、通过自身繁衍而形成的血缘联系）婚姻家庭的社会属性，是指婚姻家庭的本质属性。

含义：1、婚姻家庭的存在和发展，是由一定社会的生产关系决定的。

2、婚姻家庭的发展和变化，受社会上层建筑诸因素的影响和制约。

五、婚姻家庭的社会职能：1、实现人口再生产。

2、组织经济生活。

3、教育。

六、婚姻家庭制度，是一定社会中占统治地位的婚姻家庭形态在上层建筑领域的集中反映。

婚姻家庭制度和经济基础的关系：1、婚姻家庭制度产生并决定于经济基础，并随着经济基础的变化而变化。

2、婚姻家庭制度能动地反作用于经济基础，并通过经济基础对生产力的发展起着促进或阻碍作用。

七、婚姻家庭制度的历史类型：群婚制、对偶婚制、一夫一妻制。

八、我国婚姻家庭法的概念：婚姻家庭法，是规定婚姻家庭关系的发生和终止以及婚姻家庭主体之间的权利和义务的法律规范的总和。

九、我国婚姻家庭法的渊源：1、宪法和法律。

2、行政法规和部门规章。

3、地方性法规。

4、司法解释。

5、我国缔结或参加的国际条约。

6、习惯。

十、婚姻家庭法调整的对象：1、范围：婚姻关系和家庭关系。

2、性质：人身关系和财产关系。

十一、注意1931年《中华苏维埃共和国婚姻条例》和1934年《中华苏维埃共和国婚姻法》。

自考婚姻家庭法要点目录第一章婚姻家庭法概述第一节婚姻家庭概述第二节婚姻家庭法的历史开展第三节婚姻家庭法的概念、特征及渊源第四节婚姻家庭法在我国法律体系中的地位第五节我国婚姻家庭法的样本原那么第六节我国婚姻家庭法的救助措施与法律责任第二章亲属制度第一节亲从的念义、分类和范困第二节亲系和亲等第三节亲从关系的变动和效力第三章结婚制度第一节婚姻的成立和结婚制度的沿革第二节结婚实质条件第三节结婚形式要件第四节婚姻的无效和撒销第五节与结婚制度相关的问题第四章夫妻关系第一节夫妻的法律地位第二节夫妻人身关系第三节夫妻财产剖第五章离婚制度第一节离婚和离婚制度的沿革第二节登记离婚第三节诉讼离婚第四节判决离婚的法定理由第五节离婚后的子女、财产问题第六章亲子关系第一节亲子关系和亲权第二节父母与子女的权利与义务第三节几种特殊类型的亲子关系第七章收养制度第一节收养和收养法第二节收养关系的成立第三节收养的效力第四节收养关系的斛除第八章扶养制度第一节扶养制度第二节我国现行扶养制度第九章附论第一节民族自治地方贯彻执行婚姻家庭法的变通规定第二节涉外婚姻家庭关系的法律适用第一章婚姻家庭法概述第一节婚姻家庭概述一、概念婚姻．是指为当llI 社会制度所确认的、男女两性共同生活互为配偶的结合。

家庭．是指主要以婚娴关系、血缘关系为纽带而形成的，包含一定范困的米屈行内的社会生活单位。

二、属性自然屈性：生理学和生物学的自然因索、自然规律的选择社会屈性：婚娴家庭木身是一种人与人之间的社会关系，它是社会关系总和的组成局部，与其他社会关系具有密切的联系，反映了一定社会的生产方式和生活方式的客观要求。

二者关系：自然屈性是婚妍家庭关系形成的前提社会屈诅；是决定婚娴家庭关系性质的因索，是婚妍家庭的根木屈性。

三、职能］、实现人口再生产的职能2、组织经济尘迫的职能：家庭的经济职能，是同一定社会中生产力和生产关系的性质和特点相适应的。

对开展经济，对养老育幼、保陷家庭成员的生活等。

《婚姻家庭与继承法》教学大纲一、基本信息课程名称婚姻家庭与继承法课程编号SCLA4121英文名称Marriage, Family and Inheritance Law 课程类型本专业推荐选修课总学时36 理论学时36 实验学时实践学时学分 2 预修课程法理学（1）、宪法学、民法学、刑法学、行政与行政诉讼法适用对象法学本科，辅修课程简介本课程的学习，主要内容包括家庭关系一般法律原理、夫妻关系、亲子关系和其他亲属关系相关法律制度，以及继承制度。

本课程作为民法学的重要分支，是民法基本原理、原则和制度的具体运用。

因而婚姻家庭与继承法的学习，不仅有助我们充分利用民法的基本知识，解决相关法律问题，而且通过相关学科知识的综合运用，还有助于我们进一步巩固民法等学科知识，是民法重要的辅助学科，也是法学本科专业人才培养中不可或缺的一个重要环节。

二、教学目标及任务本课程的教学主要目标和任务为，通过课程教学，使学生在知识方面能够掌握婚姻法和继承法的基本理论、了解婚姻家庭和继承制度的历史及其发展规律，了解现行婚姻家庭立法的基本原则和主要制度、理解我国当前婚姻家庭及继承法在立法、司法实践及学术研究中存在主要问题，并在此基础上使学生能够充分利用所学知识正确认识和理解现实中的婚姻家庭和继承现象，掌握相关案件的一般分析方法的技巧、从而具备解决相关纠纷的实际法律运用能力。

三、学时分配教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计第一章婚姻家庭制度与婚姻家庭法44第二章婚姻家庭法律关系和法律原则44第三章结婚法44第四章夫妻关系法44第五章离婚法44第六章亲子关系与收养法44第七章监护与扶养法22第八章特殊婚姻家庭关系与婚姻家庭救助法22第九章继承法88合计3636四、教学内容及教学要求第一章婚姻家庭制度与婚姻家庭法第一节婚姻家庭制度的发生与发展1．婚姻家庭制度概说2．原始社会的婚姻形态3．一夫一妻制的产生4．国家形态下的婚姻家庭制度习题要点：婚姻家庭的自然属性和社会属性；群婚制、对偶婚制、一夫一妻制的概念第二节亲属关系1．亲属概述2．亲系与亲等3．亲属关系的伦理、社会及法律价值习题要点：亲属的概念、亲属的分类、亲属关系的发生和终止、亲系的构成；罗马法、寺院法和我国现代婚姻法中亲等的计算方法。

婚姻家庭与继承法教案第一章：婚姻家庭法概述1.1 教学目标让学生了解婚姻家庭法的定义和基本概念让学生了解婚姻家庭法的作用和意义让学生了解婚姻家庭法的基本原则1.2 教学内容婚姻家庭法的定义和基本概念婚姻家庭法的作用和意义婚姻家庭法的基本原则1.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭法的定义和基本概念，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻家庭法的作用和意义通过讨论，让学生理解婚姻家庭法的基本原则第二章：婚姻法的基本原则2.1 教学目标让学生了解婚姻法的基本原则让学生了解婚姻法的基本原则在实际中的应用2.2 教学内容婚姻法的基本原则婚姻法的基本原则在实际中的应用2.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻法的基本原则，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻法的基本原则在实际中的应用第三章：婚姻成立的条件3.1 教学目标让学生了解婚姻成立的条件让学生了解婚姻成立条件的实际应用3.2 教学内容婚姻成立的条件婚姻成立条件的实际应用3.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻成立的条件，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻成立条件的实际应用第四章：婚姻关系的变化4.1 教学目标让学生了解婚姻关系的变化让学生了解婚姻关系变化的实际应用4.2 教学内容婚姻关系的变化婚姻关系变化的实际应用4.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻关系的变化，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻关系变化的实际应用第五章：继承法概述5.1 教学目标让学生了解继承法的定义和基本概念让学生了解继承法的作用和意义让学生了解继承法的基本原则5.2 教学内容继承法的定义和基本概念继承法的作用和意义继承法的基本原则5.3 教学方法采用讲授法，讲解继承法的定义和基本概念，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解继承法的作用和意义通过讨论，让学生理解继承法的基本原则第六章：法定继承与遗嘱继承6.1 教学目标让学生了解法定继承与遗嘱继承的定义和区别让学生了解法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用6.2 教学内容法定继承与遗嘱继承的定义和区别法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用6.3 教学方法采用讲授法，讲解法定继承与遗嘱继承的定义和区别，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用第七章：遗产的分配7.1 教学目标让学生了解遗产分配的原则和顺序让学生了解遗产分配的实际应用7.2 教学内容遗产分配的原则和顺序遗产分配的实际应用7.3 教学方法采用讲授法，讲解遗产分配的原则和顺序，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解遗产分配的实际应用第八章：婚姻家庭与继承法的适用8.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的适用范围让学生了解婚姻家庭与继承法的适用条件8.2 教学内容婚姻家庭与继承法的适用范围婚姻家庭与继承法的适用条件8.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭与继承法的适用范围，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻家庭与继承法的适用条件第九章：婚姻家庭与继承法的争议解决9.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的争议解决方式让学生了解婚姻家庭与继承法争议解决的程序9.2 教学内容婚姻家庭与继承法的争议解决方式婚姻家庭与继承法争议解决的程序9.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭与继承法的争议解决方式，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻家庭与继承法争议解决的程序第十章：婚姻家庭与继承法的改革与发展10.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势让学生了解婚姻家庭与继承法改革与发展的意义10.2 教学内容婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势婚姻家庭与继承法改革与发展的意义10.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势，让学生理解并掌握相关知识点通过讨论，让学生了解婚姻家庭与继承法改革与发展的意义重点解析本文教案主要涵盖了婚姻家庭与继承法的基本概念、原则、法律规定及其应用。

1、婚姻家庭制度：是一定社会中占统治地位的婚姻家庭形态在上层建筑领域的集中表现，是由调整婚姻家庭关系的各种社会规范构成的，属于上层建筑的范畴。

2、婚生子女的推定：子女系生母在婚姻关系存续期间受胎或出生，该子女即被法律推定为生母与生母之夫的婚生子女。

3、义绝：义绝。

是我国封建社会特有的一种强制离婚方式。

指如果夫妻之间或夫妻一方与他方的亲属间或双方的亲属间出现了一定的事件，经官司处断后，认为夫妇之义当绝，强迫离异，若不离异，即予处罚。

这反映了封建统治阶级对婚姻家庭的直接干预。

依唐律、宋刑统（妻无七出条疏议）的解释，包括五种情形：①夫殴妻之祖父母、父母及杀妻外祖父母、伯叔父母、兄弟、姑、姊妹，②夫妻祖父母、父母、外祖父母、伯叔父母、兄弟、姑、姊妹自相杀，③妻殴詈夫之祖父母、父母，杀伤夫祖父母、伯叔父母、兄弟、姑、姊妹，④妻与夫之缌麻以上亲、夫与妻母奸，⑤妻欲害夫者，虽会赦，皆为义绝。

义绝乃强制离婚，与出妻不同。

“七出”是于礼应出，于法可出，而非必出，弃妻的决定权在丈夫手中。

而合当义绝而不离者，须依律科刑。

4、转继承：转继承，是指继承人在继承开始后，遗产分割之前死亡，其应继承的遗产份额转移给他的合法继承人继承的制度。

最高人民法院在《关于贯彻执行〈中华人民共和国继承法〉若干问题的意见》第52条规定：“继承开始后，继承人没有表示放弃继承，并于遗产分割前死亡，其继承遗产的权利转移给他的合法继承人。

”换言之，转继承实际是继承遗产权利的转移。

5、非法处置夫妻共同财产的行为：非法处置夫妻共同财产的行为。

指在离婚过程中，夫妻一方故意隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产的行为。

隐藏，是指把夫妻共同财产隐藏、藏匿，不让对方知道。

转移，是指将夫妻共同财产从一处所移到另一处所，使其脱离对方的控制或支配。

变卖，是指将夫妻共同财产有偿转让给第三人。

毁损，是指将夫妻共同财产毁灭、损坏，或使其从物质形态上完全消失，或虽不完全消失但使其完全丧失或部分丧失其价值。

第1章结婚与离婚一、事实婚姻与同居关系1.事实婚姻的构成要件（1）以夫妻民意共同生活（2）符合结婚的实质要件（3）未办理结婚登记，欠缺结婚的形式要件（4）以夫妻名义共同生活的事实发生在1994年2月1日之前事实婚姻与登记婚姻具有相同的效力2.同居关系（1）未办理结婚登记而共同生活的男女，同居行为发生在1994年2月1日之后的额，一律认定为同居关系（2）同居关系的法律效果①双方均无配偶，当事人起诉请求解除同居关系的，法院不予受理②有配偶者与他人同居，当事人起诉请求解除同居关系的，法院应当受理并解除③双方共同取得的财产按照按份共有处理，一方取得的财产归其个人所有④同居者相互不享有配偶权二、无效婚姻（一）无效的原因1.重婚2.有禁止结婚的亲属关系（直系血亲或三代以内旁系血亲）3.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的4.未到法定结婚年龄的（二）无效婚姻的补正满足以下条件时，无效婚姻变为有效婚姻1.重婚的，有配偶一方与原配偶解除婚姻关系（或原配偶死亡）2.患有医学上不应当结婚的疾病已经治愈的3.未到法定婚龄者已达到法定年龄的（三）无效婚姻的宣告1.须经申请，申请人包括（1）婚姻当事人（2）利害关系人①重婚的：当事人的近亲属及基层组织②未达到法定婚龄的：未达法定婚龄者的近亲属③有禁止结婚的近亲属关系的：当事人的近亲属④患有不应结婚的疾病的：与疾病者共同生活的近亲属2.须于法定期限内申请：夫妻一方或者双方死亡后1年内为最后期限3.须经法院宣告（1）只能向法院提出申请，确属无效婚姻的，申请人不得撤诉（2）适用特殊程序审理①有关婚姻效力的判决已经做出，即生效，不得上诉②对婚姻效力的审理不适用调解③涉及财产分割、子女抚养的部分属于诉讼案件，单独审理（四）婚姻被宣告无效的法律效果1.自宣告无效之日起，婚姻自始无效2.当事人不具有夫妻的权利和义务3.当事人同居期间所得的财产，按共同共有处理三、可撤销的婚姻1.可撤销事由：仅限于因胁迫而结婚2.撤销机关：人民法院或者婚姻登记机关3.撤销权人：受胁迫的一方的婚姻关系当事人本人4.撤销期间：自“结婚登记之日”起1年内；撤销权人被非法限制人身自由的，自“恢复人身自由之日”起1年5.撤销的法律效果：与无效婚姻相同四、诉讼离婚（一）不得离婚的情形1.女方在怀孕期间、分娩后1年内或者终止妊娠后6个月内，男方不得提出离婚，除非（1）女方提出离婚（2）人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的2.军人的配偶未经军人同意，不的起诉离婚。

婚姻家庭继承法教案教案标题：婚姻家庭继承法教案教案目标：1. 了解婚姻家庭继承法的基本概念和原则。

2. 理解婚姻家庭继承法在保护家庭成员权益方面的重要性。

3. 掌握婚姻家庭继承法在实际生活中的应用和影响。

教案步骤和活动：步骤一：引入（5分钟）活动：教师通过提问和引发讨论的方式，引导学生思考婚姻家庭继承法对于家庭成员权益保护的重要性。

例如，问学生是否了解婚姻家庭继承法，以及它对于夫妻、子女和其他亲属的权益有何影响。

步骤二：知识介绍（15分钟）活动：教师通过讲解和示例，介绍婚姻家庭继承法的基本概念、原则和适用范围。

例如，讲解继承人的确定、遗产分配的规则、遗嘱的作用等。

同时，通过案例分析，让学生理解婚姻家庭继承法在实际生活中的应用。

步骤三：案例分析（20分钟）活动：教师提供一些真实或虚构的案例，要求学生根据所学的婚姻家庭继承法知识，分析和讨论各个案例中的继承权益问题。

学生可以小组合作，共同讨论并提出自己的观点和解决方案。

步骤四：小组讨论和展示（15分钟）活动：学生根据小组讨论的结果，选择代表进行展示。

每个小组可以分享他们对于案例的分析和解决方案，并接受其他同学的提问和讨论。

教师可以引导学生进一步思考和探讨，加深对婚姻家庭继承法的理解。

步骤五：总结和拓展（10分钟）活动：教师对本节课的内容进行总结，并强调婚姻家庭继承法在保护家庭成员权益方面的重要性。

同时，鼓励学生进行拓展学习，例如通过阅读相关法律条文、案例研究等方式，深入了解婚姻家庭继承法的更多内容。

教案评估：1. 参与度评估：观察学生在讨论和展示环节中的积极参与程度。

2. 知识掌握评估：通过学生对案例分析和讨论的表现，评估其对婚姻家庭继承法知识的理解和应用能力。

3. 思维能力评估：观察学生在案例分析和讨论中的思维逻辑和解决问题的能力。

教案拓展：1. 邀请法律专家或相关行业从业者到课堂上进行讲解和互动交流，深入了解婚姻家庭继承法的实际应用和案例。

2. 组织学生进行角色扮演活动，模拟家庭继承纠纷的解决过程，培养学生的法律意识和解决问题的能力。