苏教版二年级下18_鸟岛
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苏教版二年级下册语文第18课鸟岛课文《鸟岛》是二年级下册苏教版语文教材第18课,课文字里行间流露了对鸟岛的喜爱。
店铺为二年级师生整理了苏教版语文课文《鸟岛》资料,希望大家有所收获!苏教版二年级下册语文第18课《鸟岛》课文青岛湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
它们在这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外,到处都是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。
他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
苏教版二年级下册语文第18课《鸟岛》课文分析全文共四个自然段。
第一自然段介绍鸟岛的地理位置和名称。
第二、三自然段写鸟岛的鸟。
第四自然段写来鸟岛的游人都很爱鸟。
文章条理清楚,语句流畅,文字优美,很适合朗读、背诵。
课文配有插图和照片,形象地展示了鸟岛的情景,可帮助学生理解课文内容。
苏教版二年级下册语文第18课《鸟岛》教学实录一、回忆课文,整体感知师:上节课我们学习了一些生字,你会吗?出示生字卡片,学生认读。
师:青海湖西部,有一个神奇的小岛。
它既没有江南水乡的灵秀神韵,也没有大漠塞北的气势豪迈,却始终牵引着人们的目光。
这个岛,就是鸟岛。
上午,咱们已经远远的观望了鸟岛,鸟岛给你留下的最深刻的印象是什么?(鸟多)(板书:鸟多),岛上的鸟究竟师:打开课本,速读课文,想想那些自然段主要写了鸟岛的鸟很多?生:二三。
师:把话说完整好吗?生:第二三自然段写了鸟岛的鸟很多。
师:好极了。
这是一句完整的话了。
二.抓住重点词句,体会鸟岛鸟多的特点1.师:请大家自由读第二三自然段,体会你是从哪些词中感觉到鸟多的。
自己小声读一读,用铅笔在相关的词语下面画一画。
『学生自己读书,老师提示:边读边画边想,看脑子里面能出现画面吗?』交流:(1)师:想不想把读书的发现说给大家听听?谁来读一读第二自然段?『学生读书』生:我感觉“一群一群”说明鸟很多。